加强全市中小学语文基础知识教学的工作实施方案.doc

上传人:文库蛋蛋多 文档编号:2412984 上传时间:2023-02-18 格式:DOC 页数:9 大小:150KB
返回 下载 相关 举报
加强全市中小学语文基础知识教学的工作实施方案.doc_第1页
第1页 / 共9页
加强全市中小学语文基础知识教学的工作实施方案.doc_第2页
第2页 / 共9页
加强全市中小学语文基础知识教学的工作实施方案.doc_第3页
第3页 / 共9页
加强全市中小学语文基础知识教学的工作实施方案.doc_第4页
第4页 / 共9页
加强全市中小学语文基础知识教学的工作实施方案.doc_第5页
第5页 / 共9页
点击查看更多>>
资源描述

《加强全市中小学语文基础知识教学的工作实施方案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《加强全市中小学语文基础知识教学的工作实施方案.doc(9页珍藏版)》请在三一办公上搜索。

1、加强全市中小学语文基础知识教学的工作实施方案(试用)一、指导思想为进一步落实新密教体20151号和新密教体文201526号文件“要在全市中小学加强语文学科基础知识教学,定期开展语文教学活动”的精神,更好地推进全市中小学语文教育教学内涵发展和质量提升,有效解决当前语文教学中写字教学淡化、优秀传统文化内容彰显不足、经典文学作品阅读量不够等问题,结合我市实际,特制订本方案。二、工作目标及措施(一)高度重视写字教学。加强写字教学,开足写字课程,提升教师书法教学水平,建立和完善常规检查制度,加强和改进写字教学评价,使学生逐步养成良好的书写习惯和较强的书写能力,达到课标中各学段的写字目标。1.固定时间,加

2、强写字。每天要抽出20分钟安排为写字短课时间。低年级以铅笔字为主;三至九年级开设钢笔字。写字(书法)课由语文老师或有此特长的其它学科老师担任。2.强化管理,督促写字。规范各科作业书写要求,教导处定期抽查写字教学落实情况。要重视平日的随机抽查,把学生书写作为平日教学巡视的重要内容,随时给予关注,发现问题及时纠正。 3.营造氛围,推进写字。在校内开辟专栏、展板,定期展出学生的优秀书法作品,定期评选书法之星,书法能手,将写字教学成果展示纳入学校常规工作。通过书法展览、写字比赛、开展兴趣小组活动等方式,提高学生的书写能力,培养学生的书法爱好及特长。(二)大力构建书香校园。全面落实语文课程标准要求,致力

3、于构建我市中小学生课外阅读体系,营造学校读书氛围,推动书香校园建设,使学生能好读书、读好书、多读书,切实促进我市中小学生语文素养的整体提升。 1.形成制度,全员阅读。学校要在学期或学年初制订好“语文课外阅读计划”,落实课外阅读的具体要求,组织课外阅读的各项活动。建立教师读书制度,教师的年读书总量不低于100万字,每天读书不低于1小时。建立教师读书笔记制度,把教师读书成果纳入教师年度考评。凡是推荐学生阅读的图书,教师必须先阅读。2.建立阵地,广泛阅读。学校及班级要积极营造书香氛围,建立“报刊角”、“图书角”“读书橱窗”等,加强图书室的建设与管理,学校藏书人均拥有数,小学不得少于15本,初中不得少

4、于25本。学校建立有效的图书借阅制度,有计划地开展借阅、阅览等活动,保证中小学生每学期平均借阅35本书,中学生每学期平均借阅810本书,日均流量要达到在校生数的1/30以上。除教研室下发的课外阅读推荐书目外,各校可根据学校和学生的实际情况进行补充,形成校本的推荐书目,教师不得强制学生购买或征订书刊。3.明确时间,规范阅读。学校要保证学生每天在校至少半小时自由阅读时间。寄宿制小学把晚自习内30分钟固定为自由阅读时间;非寄宿制小学每天上午第一节课前30分钟为自由阅读时间;初中段每天晚自习前30分钟为自由阅读时间。(原则上按要求的时间进行阅读,也可自行调整,但要保证阅读时间。)阅读内容为推荐书目。4

5、.纳入课程,指导阅读。要将“阅读课”纳入到学校课程计划之中,每周安排1节阅读课。要求教师不断地探索课外阅读指导的思路,逐步形成课外阅读的基本课型。如:阅读指导课:以教给中小学生阅读的方法为主;好书推荐课:可以通过讲解主要内容、朗诵精彩片段、讲故事等各种形式向学生推荐读物,也可以学生之间、小组之间互相介绍自己喜爱的书籍;阅读欣赏课:要引导学生欣赏阅读材料,可以通过配乐朗诵、任务表演等各种方式,促使学生在理解的基础上对文章进行鉴赏,受到美的熏陶和感染,积累语言材料,提高审美能力;读书汇报课:在学生课前广泛阅读的基础上汇报自己在课外阅读中的感受与收获。学校要加强课外阅读课课型的研究,形成阅读课的基本

6、课型和操作模式。5.开展活动,引领阅读。学校要定期举行主题读书活动,举办与作者交流会、读书故事会、读书知识竞赛等,组织“图书漂流、行走书市”等活动,每学年举行一次“读书节”或读书汇报展演活动。班级每月可以举办一次读书汇报活动,活动要有主题和口号。6.加强评价,提升阅读。学校要把学生的课外阅读纳入到学生综合素质的考核之中。尝试采用活动评价、作品展示、读书记录卡等形式对学生的课外阅读进行评价,让学生建立自己的课外阅读档案袋,记录自己的阅读经历,积累自己的阅读收获。学校要将语文教师开展课外阅读活动指导工作列入业务考核范围,做到有计划、有活动、有检查、有总结。(三)深入推进经典诵读。在我市广泛开展的经

7、典诵读活动基础上,创新丰富诵读活动的内容和形式,把经典诵读活动落到实处。1.统筹安排,开展诵读。根据语文课程标准中“1-9年级学生背诵古今优秀诗文240篇(段)”的要求,在各年级积极开展背诵积累的训练,除教材中要求背诵的篇段外,教研室将统一推荐各年级、各学期需要背诵的篇目。坚持“每周一诗、每日一读”,原则上安排每周一诗,以班级为单位,每天利用好晨诵十分钟。2.注重活动,夯实诵读。每学期学校开展评比活动,通过开展“经典朗诵会”、“诵读擂台赛”和评选“诵读小能手”等活动,调动学生的积极性。学校每学年组织进行全市“经典诵读展演”,期末将把推荐阅读的书目和要求背诵的古诗文列入考试范围,小学段分值为15

8、分;初中段30分,考察学生的基础知识积累运用情况。三、工作安排(一)工作筹备阶段3月,根据教学调研、座谈师生的实际情况,制定工作方案。(二)工作试行阶段4月-5月,在全市范围内下发工作方案,在市直三小举行加强语文学科基础知识教学工作启动仪式,确定试点学校。(三)工作推广阶段6-9月,各中小学校全面深入开展写字教学、课外阅读和经典诵读活动,营造人人能吟诵、班班读经典、校校有比赛的活动氛围,大力推进书香校园建设。通过各种语文学科活动的开展,引导学生从传统的优秀经典诗文中寻求滋养,丰富文化底蕴积淀。(四)成果展示阶段每年10月,开展“新密市教师、学生演讲比赛” 每年11月,开展“新密市级文学社团成果

9、展评暨读书报告会” 每年12月,开展“新密市级经典诵读活动” 每年4月,开展“新密市级小学生听写能力团体赛”及“新密市级中学生古诗文默写团体赛” 每年6月,各学校组织开展“读书节”汇报展演活动。(四)成果固化阶段各中小学校要制订本校的语文学科活动时间安排计划表,并将活动开展情况纳入对教师和班级考核的内容,用制度保证语文学科活动的不断深化。附录1:小学段各年级上下学期必背古诗词附录2:小学段各年级上下学期阅读书目附录3:初中段各年级上下学期必背古诗词附录4:初中段各年级上下学期阅读书目附录1:小学段各年级上下学期必背古诗词一年级上学期一年级下学期1 咏鹅* 1七步诗 2悯农*(锄禾日当午)2悯农

10、*(春种一粒粟) 3静夜思 * 3寻隐者不遇* 4古朗月行*(节选) 4乐游原5相思5秋浦歌 6敕勒歌* 6江上渔者* 7江南7池上* 8鹿柴* 8赠刘景文 9咏柳* 9山行* 10元日* 10回乡偶书 * 11春晓 * 11长歌行 * 12村居 * 12黄鹤楼13所见 * 13草14小池 14风* 15绝句(迟日江山丽)15题诗后二年级上学期二年级下学期1月下独酌1乌衣巷2杂诗2华子岗3劝学3江南春4早梅4山中问答5登鹳雀楼* 5营州歌6遗爱寺6惊雪 7游子吟* 7六月二十七日望湖楼醉书* 8忆江南* 8凉州词*(葡萄美酒夜光杯) 9题西林壁* 9出塞* 10赋得古草原送别* 10惠崇春江晓

11、景* 11江畔独步寻花* 11泊船瓜洲* 12独坐敬亭山12夜雪13望天门山* 13花非花14饮湖上初晴后雨* 14送元二使安西* 15游山西村15九月九日忆山东兄弟* 三年级上学期三年级下学期1田上 1虞美人2官仓鼠2塞下曲* (月黑雁飞高)3题都城南庄3题临安邸* 4蜂* 4秋夜将晓出篱门迎凉有感* 5八阵图5大风歌6枫桥夜泊* 6滁州西涧 * 7白云泉7望庐山瀑布* 8竹石* 8渔歌子* (西塞山前白鹭飞)9梅花 9绝句*(两个黄鹂鸣翠柳) 10逢雪宿芙蓉山主人 10塞上听吹笛 11清明* 11春日* 12书湖阴先生壁* 12小儿垂钓* 13明月度关山(关心月)13渡汉江14早春呈水部张

12、十八员外* 14竹枝词15相见欢15四时田园杂兴*(昼出耘田夜绩麻) 四年级上学期四年级下学期1题乌江亭1越女词2嫦娥2登幽州台歌3题青泥市寺壁3零陵早春4塞外杂咏4大林寺桃花5满江红5水调歌头明月几时有6望洞庭* 6天净沙冬7行路难7芙蓉楼送辛渐* 8别董大* 8长歌行(节选)9乌栖曲9凉州词*(黄河远上白云间) 10晓出净慈寺送林子方*10江南逢李龟年 11浪淘沙* (九曲黄河万里沙)11秋夕 12前出塞12送春13三衢道中* 13寒食14丑奴儿14剑客15赠花卿 15夏日绝句* 五年级上学期五年级下学期1过华清宫1送杜少府之任蜀州2夜雨寄北2闺怨3四时田园杂兴*(梅子金黄杏子肥) 3送友

13、人4晚春4春夜喜雨* 5秋词5宿建德江 6菊花6已亥杂诗* 7石灰吟* 7观书有感*8墨梅* 8问刘十九9竹里馆 9苏幕遮10游园不值* 10声声慢11黄鹤楼送孟浩然之广陵* 11朝天子咏喇叭 12早发白帝城* 12鹧鸪天13菩萨蛮书江西造口壁 13天净沙春14如梦令14示儿* 15赠汪伦* 15江雪* 六年级上学期六年级下学期1子夜秋歌 1复习75首必背古诗词2望月怀远23冬夜读书示子聿34沁园春雪45旅月书怀56贾生67落梅风78观沧海89闻官军收河南河北 9 10从军行(其一) 1011青玉案元夕1112小重山1213乡村四月* 1314浣溪沙晏殊(宋) 1415生查子元夕15注:标*为

14、课标中要求会背的75首古诗词。另建议小学段根据学生年龄段选择背诵国学经典篇目:弟子规三字经千字文笠翁对韵道德经论语。附录2:小学段各年级上下学期阅读书目年级学期必读书目一年级上小猪唏哩呼噜 孙幼军 春风文艺出版社我和小姐姐克拉拉 二十一世纪出版社下寻找快活林 杨红樱 湖北少儿出版社成语故事精选(注音本)中国少年儿童出版社二年级上长袜子皮皮 林格伦 中国少年儿童出版社火鞋与风鞋 二十一世纪出版社下了不起的狐狸爸爸达尔明天出版社小学科学知识故事 曹文轩 北京大学出版社,江苏文艺出版社三年级上宝葫芦的秘密张天翼 湖北少儿出版社神奇校车 柯尔 四川少年儿童出版社下夏洛的网怀特 上海译文出版社绿野仙踪

15、国际文化出版公司四年级上昆虫记 法布尔 商务印书馆爱的教育亚米契斯 天津教育出版社下希腊神话中国对外翻译出版公司狼王梦 沈石溪 上海少年儿童出版社五年级上森林报故事 比安基 上海人民美术出版社中华上下五千年 中国戏剧出版社下童年高尔基 商务印书馆假如给我三天光明海伦凯勒 华文出版社六年级上草房子 曹文轩 江苏少年儿童出版社史记青少版 中国文史出版社下我要做好孩子黄蓓佳江苏少年儿童出版社毛毛 米切尔恩德 二十一世纪出版社附录3:初中段各年级上下学期必背古诗词七年级第一学期七年级第二学期1蜀道难李白1旅夜书怀杜甫2望月怀远张九龄2大林寺桃花白居易3登金陵凤凰台李白3春题湖上白居易4赠孟浩然李白4蜀

16、相杜甫5青玉案元夕辛弃疾5寄扬州韩绰判官杜牧6送别王维6无题昨夜星辰昨夜风李商隐7春日忆李白杜甫7江畔独步寻花其六杜甫8夏日绝句李清照8离思曾经沧海难为水元稹9辋川闲居赠裴秀才迪王维9八阵图杜甫10山居秋暝王维10虞美人李煜八年级第一学期八年级第二学期1念奴娇赤壁怀古苏轼1满江红写怀岳飞2定风波莫听穿林打叶声苏轼2江城子十年生死两茫茫苏轼3西江月世事一场大梦苏轼3蝶恋花槛菊愁烟兰泣露晏殊4声声慢寻寻觅觅李清照4临江仙晏几道5一剪梅红藕香残李清照5虞美人少年听雨歌楼上蒋捷6丑奴儿书博山道中壁辛弃疾6问刘十九白居易7永遇乐京口北固亭怀古辛弃疾7锦瑟李商隐8钗头凤红酥手陆游8将进酒君不见黄河李白9登

17、高杜甫9雨霖铃寒蝉凄切柳永10青玉案元夕辛弃疾10凤栖梧伫倚危楼风细细柳永九年级第一学期九年级第二学期1沁园春长沙毛泽东1复习八年级背诵诗词2忆秦娥娄山关毛泽东23念奴娇昆仑毛泽东34小重山昨夜寒蛩不住鸣岳飞45诉衷情当年万里觅封侯陆游56复习七年级背诵诗词6附录4:初中段各年级上下学期阅读书目七年级第一学期七年级第二学期1繁星春水1童年2伊索寓言2昆虫记3我与地坛3论语通译4朱自清散文精选4热爱生命汪国真作品中学生读本5红岩5莫泊桑短篇小说选八年级第一学期八年级第二学期1朝花夕拾1海底两万里2骆驼祥子2名人传3钢铁是怎样炼成的3俗世奇人4杜甫传(冯至 著)4激流三部曲:家春秋5苏轼传(王水照 著)5毛泽东传(罗斯特里尔 著)九年级第一学期九年级第二学期1水浒传(可选择少年版)1格列佛游记2傅雷家书2简爱3培根随笔34林清玄散文精选青少卷45山居笔记余秋雨 著5

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 建筑/施工/环境 > 项目建议


备案号:宁ICP备20000045号-2

经营许可证:宁B2-20210002

宁公网安备 64010402000987号