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1、北师大版小学语文毕业模拟试题（二）一、读拼音写词语。（8个知识点）x hun s n jio xi zh zh ling qing( ) ( ) ( ) ( ) ( )ju 挖（ ） （ ）强 （ ）路 （ ）战 （ ）别 （ ）起二、给加点字选择正确的读音画“ ”。（4个知识点）潜伏（qin qin） 哗然（hu hu） 标识（sh zh） 雄关隘口（y i） 巢穴（xu xu） 屡次（l l） 杂兴（xng xng） 自作自受（zu zu）三、词语练习。1.把词语补充完整。（4个知识点）（ ）以自（ ） 面面相（ ） （ ）烛夜游（ ）人心（ ） （ ）然长逝 （ ）天席地2.用“”标出成
2、语中的错别字，把正确的字写在括号里。（3个知识点） 不曲不挠（ ） 直接了当（ ） 久负胜名（ ） 搏大精深（ ） 维妙维肖（ ） 愰然大悟（ ） 四、句子练习。（4个知识点）1.我们一定要改善学习中不好的坏习惯。（用修改符号修改病句）2.詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密。”（改转述）3.在南极考察队员面前，没有克服不了的困难。 （改反问句）4.这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。（缩句）五、积累。（11个知识点）1.不要空想未来， 。不要怀恋过去， 。节选自 ，作者是美国诗人 。2. ，惟有蜻蜓蛱蝶飞。3.当年激烈战斗的楼房， ；勇士们洒过鲜血的地方， 。4
3、.生命的过程，大概就是 和 的过程。5.楚人 ，誉之曰：“吾盾之坚， 。”六、阅读理解。阅读短文，完成后面的练习。（一）你看见过被压在瓦砾和石块下面的一颗小草的生成吗？它为着向往阳光，为着达成它的生之意志，不管上面的石块如何重，石块与石块之间如何狭，它必定要曲曲折折地，但是顽强不屈地透到地面上来，它的根往土壤里钻，它的芽往地面上挺。这是种不可抗的力，阻止它的石块，结果也被它掀翻。一粒种子的力量之大，如此如此。 没有一个人将小草叫做“大力士”，但是它的力量之大，的（却、确）是世界无比。这种力，是一般人看不见的生命力，只要生命存在，这种力就要显现，上面的石块，丝毫不足以阻挡，因为它是一种“长期抗战
4、”的力，有弹性，能（屈、曲）能伸的力，有韧性，不达目的不止的力。 这种不落在肥土而落在瓦砾中、有生命力的种子决不会悲观和叹气，因为有了阻力才有磨（炼、练）。生命开始的一瞬间就带了斗争来的草，才是坚韧的草，也只有这种草，才可以傲然地对那些玻璃棚中养育着的盆花（轰、哄）笑。1.选择括号里正确的字打“”。（2个知识点）2.文中哪四个动词体现了小草顽强不屈的生命力？（2个知识点） 3请你把“没有一个人把小草叫做大力士。”这句话换个说法，不要改变原意。 （2个知识点）_ 4文中第一处画“ ”的句子是运用了( )的修辞方法，文中第二处画“ ”的句子是运用了( )修辞方法。（2个知识点）A反问 B设问 C疑
5、问 D比喻 E拟人 F排比 5想想最后一句话中“这种草”“盆花”这两个词语的含义，说说作者用它们指代什么样的人。（2个知识点） “这种草”指代_ _ “盆花”指代_ _（二）好读书因为你心灵饥渴，所以要读书。读书是为了获取知识，这是最简单不过的道理。前辈们用智慧探寻大自然的奥秘，以文字作下了永久的记录，便有了文学书；他们研究人类社会的发展史，探求规律，便有了史学书；他们思考人与自然、社会之间的关系，便有了科学书；他们用生动的形象，表达人类的故事，便有了哲学书。 读书，自然不能只局限于课本，走出课本读书，那才是真正意义上的读书，那才是真正惬意的事情。读书要有选择，只要有阅读兴趣，适合自己的年龄层
6、次和品味的书，我们都可以找出来读。但读书并非一味看热闹，也不能因贪多而_（多指大略地观察一下），囫囵吞枣。（ ）看了，（ ）一定要有自己的想法。一旦真正读懂了一本或几本书，你就能真正体味到读书的欢愉和乐此不疲，你的修养、素质也会在潜移默化中得到提升。 试想，在暖春的艳阳下，鸟儿鸣叫，百花飘香，你领略着自然的神奇，体味着人生的哲理，聆听着一位智慧老人的谆谆教导；在凉秋的灯下，_ （周围环境非常安静，一点儿声响都没有），你坐在桌前读书，无数鲜活的形象走到你面前，与你交谈这是多么惬意的事情。 读书诱发了人的思绪，使想象超越时空；读书丰富了人的思想，如接触大智慧的老人； 读书开拓了人的精神世界，使人生
7、更加美丽。 书给予人们的实在太多，谁可不读书？ 1.给加点的字注音。（3个知识点）惬意_ 谆谆教导 _ 给予_2.在文中第自然段的括号里填写合适的关联词。（2个知识点）3.参照括号里的提示，在文中的横线上填上适当的成语。（4个知识点）4.文中与“囫囵吞枣”意思相近的成语是_ _。请写三个它的反义词：_ _ _ _ _ _（4个知识点）5.联系上下文理解词语。（2个知识点 ）乐此不疲：_潜移默化：_6.相传蜀汉大将军关羽写过戒子书，书中有这样一句话：“读书好，好读书，读好书。”读了短文后，再想想这句话中的三个分句各表达了什么意思？（3个知识点 ）（1）“读书好”的意思：_（2）“好读书”的意思：_（3）“读好书”的意思：_ 7.用心读第自然段中画横线句子，仿写一句话。（2个知识点）读书_，_。8.如果家长认为读课外书会影响学习，你该怎样和他们沟通？至少用上一句读书名言。（2）_9.从本文中你学到了哪些读书的方法？请写出2种方法。（2个知识点）（1）_（2）_七、笔下生花 。（30个知识点） 材料：王老师走到刘雨跟前，摸摸他的头，深情地说：“我很欣赏你！” 提示及要求：王老师欣赏刘雨什么？因为什么事欣赏他？展开合理想象，自拟题目，写一篇不少于500字的记叙文。
