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1、华阳街道第五小学上学期教学教研计划一、指导思想：全面落实华阳区二小教研科研工作计划，突出抓好“以均衡发展的理念，实践实行精细化管理，构建高效课堂”为主要内容的校本培训；组织教师和学生参加各种教学活动；完成以课题为主要内容的教育科研。结合我校实际，以“让每一位学生都能获得与之相适应的教育，最大程度地挖掘他们的潜能，从而助其成才”，全面提高教学质量，提高学生的综合素质。为了达到这一目标，特制定教研工作计划如下：（一）强化教研活动，转变教师教学理念。教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线，素质教育的深入发展必然涉及教师教育理念的转变，是否具有正确的教育理念，直接关系到学校教育改革成败。本学
2、期，要求教师继续认真学习各科课程标准，把新的教育教学理念与现有的课程体系相结合，选择最为恰当的教学方法，改进自己的教学，推进学校教研工作的发展。教师要继续提高自身的电化教学能力，认真学习计算机基本使用技能，认真学习卫星教学接收知识，达到能够利用网上教学资源，并能把教学资源优化重组，服务于自己的教学，在丰富自己教学手段的同时使学生接受更多层次的影响。教师要以教育教学活动为平台，以课堂为阵地，以评价为机制，以制度作保证，端正办学思想，突出教学中心，加强教学管理，严格教学法规，遵循教学规律，强化教学规范。学校管理人员经常深入教改第一线，亲自组织、参与教改，创设出浓厚的教研氛围，为“教研目标”的顺利实
3、施创造有利条件。（二）开展教学活动，安排到位。本学期，我校要继续实行听评课制度，要求教师在讲课时切实做到：1、选择适合学生发展的教学方法进行教学；2、使学生获得与之相应的知识，掌握解决问题的方法和技巧；3、把课堂交还给学生，教师做好学生学习的引导者，在合理发挥教师主导作用的同时充分发挥学生的主体作用，使学生主动获得发展，提高课堂效率。提倡跨学科听课，鼓励教师结合课堂教学评价标准及时总结教学心得，在丰富学校教研工作的同时提高自己的教研理论水平。本学期，全体教学人员要牢固树立学习意识、目标意识、科研意识、质量意识、责任意识、效率意识；以一流的思想理念，一流的精神状态，一流的工作作风，一流的方式方法
4、投入到新学期的工作中。（三）加强常规教学管理。各科教学要按照课程表规定，按时、按量完成相关教学任务，严禁随意占课。教研组制定出切实可行的教研计划，教导处要不定期对各项教学工作进行检查评估。先研究新课程标准；研究教材；研究教法学法。精心积累备课资料；精心制订教学目标；精心组织教学内容；精心选择教学方法；精心设计课堂练习；精心研究学法指导。作业批改要及时、认真、规范，做到作文不隔周，其它作业不过夜，适当时要面批面改。布置练习要做到典型、新颖、灵活、针对性强，实用性好。辅导应以自主、个别、小型、分层为主，集体辅导为辅，辅导要注意提优，更要注意补差。提倡分层作业，教师根据学科实际设计开放性作业、实践性
5、作业等长效作业。（四）齐抓共管，抓好薄弱年级的教学工作。结合相关班级的实际情况，面对社会召开家长会，做好家长工作，争取家长对学校工作的理解和支持。在学校内部认真分析薄弱年级和相关学科的具体情况，制定科学、合理的措施，力争使本学期薄弱年级的教学质量有明显提升。（五）加强教师业务培训，提升学校综合实力。教导处以教研组为依托，以青年骨干教师为核心，结合学校实际情况，对青年教师进行校本培训。利用课题研究、研讨会以考代研，通过各种形式的培训，使每一个教师能成为学习型、研究型和创造型的新型教师。二、工作目标1、继续深入探索合作型学习组织（教研组）的完善，建立一支与校园文化建设相适应的、具有运用现代教育技术
6、能力的教师队伍。2、教研专题活动，集体备课、业务学习（校本培训）要力争满足教师的各方面需要，同时加强教研模式研究，创新教研工作方式，形成开放、灵活、互动的教研环境。突出校本研究方式，发挥骨干教师的引领作用，开展争鸣、辩论等互动研讨活动，促进问题研究的深入与深刻。3、组织教师应用身边的教材实施实践活动，结合教学通案的编写，继续深入研究综合课程的开发。4、加强以信息化教学手段运用为内容的教师培训，和给教师的建议的学习与运用。5、加强课题工作，数学学科的区级课题阶段总结，有计划地按照课题组的要求做好结题工作。做好新的市级课题的申报、立项工作后，集中精力抓好1-2项课题研究。6、搞好各级各类课堂教学达
7、标比赛的组织、选拔、实施和总结工作，适时举办研讨会、交流会。鼓励教师参加各级各类论文评比工作。鼓励和支持教师继续教育、为外出学习的教师提供便利条件。7、在加强骨干教师培养的同时，鼓励学生参加各级各类竞赛，展示学校各方面教学成果，为学校品牌战略提供强大支持。8、全心全意抓好质量工作，尤其是毕业班质量工作。9、加强学生学习习惯的养成持续检评。加强早读对学生的检查指导。10、继续落实教学五环节的实施。三、具体措施1、继续强化学校书香校园建设，全面提升全体教师的阅读能力拓宽学生的知识面。2、努力实现骨干教师与弱科教师的帮扶培训，加强教师学习指导。强化周教研学习，营造校园学习文化氛围。3、落实对教师教学
8、理论的学习培训检评。 4、搞好理念的转化，促进教师解读教材能力的提高。我们发现即使把课标的理念倒背如流，但在实际教学中，一些老师并没有能将理念转化为教学行为。没有经过实践或者在实践中没有时时对照“课标”去衡量自己的教学行为，理论和实践也只能呈现两张皮。因此，在实践过程中，我们引导教师重温“新课标”，理解其内涵，检验自己的教学行为。教材是一线教师在课堂上进行课程改革实验的重要凭借之一。正确理解教材，使之成为贯彻新课标、体现新理念、促进学生发展的有效工具。5、加强策略研究，提高教师的专业技能。继续深化课堂策略的研究，特别是考查课的教学策略的学习。结合自己的教学特点，形成自己的创新模式，构建适合新课
9、改的具有个性化的课堂教学新策略。继续创新和规范学生作业，体现素质教育和课改理念，丰富作业形式和内容，增强学生动手实践和参加社会实践意识和能力，为学生终身发展负责。在现有学生评价模式的基础上，探索课改理念下的新的评价模式，在数量、形式和评定成绩等方面进行探索，健全和规范学生评价，完善学生成长记录袋。 教研专题的研究内容应来自于教师教学的实践，解决教师身边的问题，要能促进骨干教师的成长。年轻教师，要争上研讨课，在活动中大胆发表自己的见解，在活动中不断调整自己的教学。 6、加强以信息化教学手段运用为内容的教师培训。在平时的课堂中真正把学科教学与信息技术进行有机的整合，真正为优化课堂教学、创新课堂教学
10、模式、提高课堂教学效率起到促进作用。五、加强课题工作，突出课题成果。我校承担的课题“小学数学信息化教学在数学中的研究”，这项课题已经进行了二年，今年是结题年，利用这个课题实施的过程，争取更大的成绩。要在做好新课题的申报、立项工作后，必须集中精力抓好这项课题研究。加强课程资源的开发利用，要充分利用好以前发的“古诗诵读”教材，结合“书香之旅”的深化，把活动课使用的教材、教具、课后作业当成我校课程资源开发的新突破口。搞好专题讲座，突出与教学实践相联系的热点难点问题，实现多向交流，改变过去“教”、“研”脱节现象。总之，年是我校教育质量再次腾飞难得的机遇，我们要齐心协力，抓住时机，努力奋进，使学校综合成
11、绩百尺竿头更进一步。附：月份工作计划八月份1.制定教研工作计划、骨干教师培养使用计划、集体备课计划、信息技术培训计划、教研活动计划、教研组计划。（于文超、刘克军、叶顺梓等）2、集体备课教师教材培训。3、暑期进行的校本培训资料收集。九月份1给教师的建议学习，教师信息技术培训。2.组织骨干教师讲课听评课活动。教师完善充实书香校园材料。3.开展教师讲课活动，推选教学基本功比赛人员。4.教师节后三-六年级古诗文朗诵比赛。 5.课题小组会议（刘克军）。6.毕业班教学管理经验交流会。十月份1. 教研组长会议汇报教研组建设。一、二年级古诗文朗诵比赛。待添加的隐藏文字内容32.教师读书演讲比赛。教师常规阶段检查总结。3、组织教学质量诊断。4、落三小学教学联演活动。 十一月份1.举办教学成绩分析会活动。2.学生优秀作业展评。3.课题研究阶段总结。4选派教师参加区教学基本功培训。 十二月份1. 小学教学联演活动。2.考查科学业检测。3.优秀教研组评选。4.期末教师教学业务检评。5.组织骨干教师举行复习研讨会，开复习研讨课。6.教师制订复习计划。一月份1. 期末教学工作总结。2. 资料归档、各项考核。 华阳街道第五小学
