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1、和民街道第三小学上学期常识教研计划一、指导思想以课程改革为中心，继续深入贯彻实施课程标准，进一步落实新课标、新教材的指导思想及基本要求，更新教学观念，转变教学方式；坚持以学生发展为本，充分发挥课程促进学生道德品质发展的功能；积极探索新课程背景下的品德与生活、品德与社会教育模式，强调在重视传授基础知识和训练基本能力的同时，突出科学方法、科学观念、科学精神和科学态度的培养，优化教学过程，倡导自主、合作、探究的学习方式，全面提升学生的品德素养。同时，加强学科教研组的建设是本学期的一项工作重点。二、工作目标1、进一步推广市品社、品生、科学教学策略，解读、领悟教学方法，把常识学科教师队伍打造成一个团结的
2、共同体、研究的共同体、发展的共同体。2、深入了解并及时解决教学中的困难和问题；总结、推广教学经验，探索教学规律，充分调动广大一线教师的积极性，紧紧围绕课程实施中的基本问题实施，全面、扎实而有效地展开“问题教研化”工作，群策群力，逐步提高。3、改进和完善教学研究制度和工作方式，努力建构民主、开放、高效的教研机制。4、实验、信息技能测试与书面检查相结合，不断增强学生的动手操作能力。三具体措施 1、加强学习、更新观念组织广大科学教师学习市科学、品生、品社等教学策略 ,组织教师们进行专题研讨活动，从教育理念与教学实践相结合的维度，指导教师深入探讨。利用周六教研活动和听课活动等机会开展教材章节的分析、教
3、案设计、教学方法研究和教育资源建设等方面的研究。提高教师科学素养以及教育教学理论水平，深层次把握科学教学的真谛。2、加强教师队伍建设。做好青年教师的指导与培养工作，组织教师外出参加听课交流、教学观摩等活动。提高教师把握教材驾驭课堂教学的能力。3、加强教研组建设，促进学科教学研究。本学期，根据区二小教研室的指导意见，我校将加强常识教研组建设，理顺常识科教研运行机制，发挥教研组作用，建立健全各项制度，教研活动制度要涉及到存在的问题、解决方法、实施情况等方面，详细制订考查科评估机制，组织教研组成员定期开展扎实有效的教研活动，立足教学实践，加强教学研究。任课教师要积极参与，提倡教师进行问题式研究、反思
4、性教学，不断实践、研究、总结经验，提炼教学研究经验成果。收集并整理该学科课程方案设计、教学反思、典型课例、教学随笔、教学日记等多种形式的教师及学生的研究过程性资料。通过学习、交流、研讨等形式，努力把教研组建设成学习型、研究型、创造型组织。认真备课，切实提高课堂教学质量。抓好学科作业的管理和监控工作，保证该学科的作业优质高效的完成。其次要开展行之有效的教学研讨活动，通过课堂教学研讨提高教师驾驭教材、运用教法、实施教学评价的能力。促进本学科教师专业发展，努力提升本学科教学研究水平。4、以课堂教学为突破口，建立新的教学方式，促进学习方式的变革。新课程强调教学过程是师生交往、共同发展的互动过程，在教学过程中要处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，使学习成为在教师指导下主动的、富有个性的过程。在学习临沂市小学科学教学策略的基础上，教师要打破传统的教学模式，尊重学生的学习积极性，使每个学生能得到发展。 四、具体安排九月份：1、制定本学期工作计划2、开展“教学问题课题化研究”活动十月份：待添加的隐藏文字内容21、开展“课堂教学活动月”活动2、常识教学问题研讨十一月份：参加区二小学科培训十二月份：迎接区二小备课材料的使用及教师上课情况检查年一月份：1、考查学科测试2、学科教研工作总结 和民街道第三小学
