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1、学校管理制度汇编前 言学校管理制度汇编编辑了我校现行的所有规章制度，包括德育管理、岗位职责制度、教学工作管理常规、常规工作管理制度、专用教室管理制度、安全工作制度六个部分。本汇编是我校在全面贯彻实施素质教育，认真实践“三个代表”重要思想，依法治校，以德治校，坚持科学发展观，不断推进管理体制改革过程中的产物；是提高我校全体教职员工综合素质，全面加强和提高学校教育教学管理水平，进一步加强师德师风建设的重要材料。强化制度建设是科学管理学校的重要环节。近年来，我校在制度建设中不断加大力度，经过悉心探索，认真总结，形成了目标明确，内容具体，可操作性强的各类规章制度，这对提高我校的科学管理水平将发挥重要作
2、用，将各项良好的管理制度落到实处，才能从整体上提高我校科学管理水平，促进我校各项工作全面提高。我们希望全体教职员工，认真学习学校管理制度汇编，自觉遵守岗位职责，认真执行各项规章制度，依法治校，以德治校，科研兴校，全面提升教育教学质量，为把我校建设成为校风优良、环境优雅、成绩优异的学校和实现“规范化、现代化、特色化、理想化”的办学目标而努力工作。 凉州区吴家井乡吴家井小学 2013年8月修订目 录一、德育管理.41、中小学教师职业道德规范42、小学生守则53、小学生日常行为规范 6二、岗位职责制度.81、校长职责.83、教导主任职责.94、总务主任职责.105、少先队大队辅导员岗位职责.116、
3、班主任（少先队中队）岗位职责.127、教研组长岗位职责.148、值周教师职责.159、值日教师职责.1610、教师岗位职责.1711、图书管理员职责.1812、电教、仪器、器材管理人员岗位职责.1913、档案管理人员岗位职责.20三、教学工作管理常规.211、教导处工作常规要求212、教导处教研制度233、教学工作常规254、课堂常规.285、备课常规296、作业批改常规.307、体育课堂常规.31四、常规工作管理制度.321、学生管理制度（课堂制度）322、教师考勤制度.333关于禁止教师体罚和变相体罚学生的暂行规定.344、卫生制度355、升降旗制度366、少先队工作制度.37五、专用教室
4、管理制度.381、多媒体教室管理制度.382、体育室管理制度.393、实验室规章制度 .40六、安全工作制度.441、重大事件报告制度.442、学生安全制度.453、师生安全教育制度.474、学生集体活动审批制度.505、安全事故报告制度.516、安全工作预警和检查制度.537、学校安全隐患排查整改制度.578、安全事故预案与应急救援制度.589、安全工作责任追究制度.6210、办公电脑上网管理制度64一、德育管理中小学教师职业道德规范（2008年修订）1、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违
5、背党和国家方针政策的言行。2、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。3、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。4、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。5、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明
6、。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。6、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。小学生守则一、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。好好学习，天天向上。二、按时上学，不随便缺课。专心听讲，认真完成作业。三、坚持锻炼身体，积极参加课外活动。四、讲究卫生，服装整洁，不随地吐痰。五、热爱劳动，自己能做的事自己做。六、生活俭朴，爱惜粮食，不挑吃穿，不乱花钱。七、遵守学校纪律，遵守公共秩序。八、尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，不骂人，不打架。九、关心
7、集体，爱护公物，拾到东西要交公。十、诚实勇敢，不说谎话，有错就改。小学生日常行为规范1、尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升国旗、奏国歌时要肃立、脱帽、行注目礼、少先队员行队礼。2、尊老爱幼，友爱同学，平等待人。主动帮助有困难的人和残疾人。要尊重他人的民族习惯。3、尊敬师长，见面行礼，主动问好，要用尊称，不直呼姓名。4、孝敬父母，关心父母身体健康，主动帮助父母做事。听从父母和长辈的正确教导，外出或回到家要打招呼。5、待人有礼貌。说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。到他人房间先敲门，经允许再进入。不打扰别人的工作、学习和休息。不打架，不骂人。6、对外宾有礼貌，热情大方，不围观尾随。7、诚实，不说谎话，知错
8、就改。答应别人的事要努力做到。不随便拿别人的东西，借东西要还，损坏公物要赔偿，拾到东西要归还失主或交公。8、爱惜粮食，爱惜学习、生活用品，不挑吃穿，不乱花钱，节约水、电。9、穿戴整洁。经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙漱口，饭前便后要洗手。不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。10、按时作息。上学不迟到、不早退、不逃学，有病有事不能到校要请假，放学后按时回家。11、课前准备好学习用品。上课专心听讲，大胆发言，不懂就问，发言先举手，回答问题声音响亮。课间做有益的游戏。12、课后认真复习，按时做作业，书写工整，卷面洁净，独立完成，考试不作弊。13、积极参加有益的文化体育活动。认真做广播体操和眼睛保健操，读
9、写姿势正确。14、积极参加学校组织的各种劳动，认真做值日，保持教室、校园整洁。15、自己能做的事情自己做，自己的衣物用品要摆放整齐。要学会收拾房间、洗衣服、洗刷餐具等家务劳动。16、遵守交通规则，过马路走人行横道，不违章骑车。不在公路、铁道、码头玩耍和追跑打闹。17、乘公共车、船时主动购票，主动给老、幼、病、残、孕妇及师长让座。遵守公共场所秩序，出入时不拥挤，观看演出时不随便走动，保持安静，演出结束时鼓掌致谢。 18、爱护公共财物，爱护花草树木和庄稼，保护有益动物。不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。19、注意安全、不玩火，不做有危险的游戏。20、要看有益的图书、报刊、录像。不吸烟、不喝酒
10、、不赌博、不参加封建迷信活动。遇到坏人坏事要主动报告，敢于斗争。二、岗位职责制度校 长 职 责 学校实行校长负责制。校长是学校法人代表、行政负责人，在上级主管部门领导下，主持全校的教育教学和行政工作，依法对学校实施科学管理。校长的主要职责是：1、贯彻执行党和国家的教育方针，执行教育法律、法规和教育行政部门的批示、规定。2、结合实际，制定发展规划和学年工作计划，并认真组织实施。 3、依法治校，遵循国家有关法律和政策，制定并实施各项学校管理制度，指导和协调各部门开展工作，确保学校各项工作有秩序地开展。4、领导学校教育教学、思想政治和体育卫生等工作，以德治校，科研兴校，以教育教学为中心，合理安排各项
11、工作，促进提高教育教学质量。5、领导后勤工作，切实做到为教育教学服务，为师生生活服务，督促总务后勤人员管好校产及各种财物，加强校舍、设施装备的建设。6、注重教师队伍建设，领导和开展好校本培训和校本教研等项工作，逐步提高教师队伍的思想、文化和业务素质。7、指导和帮助学校班、队的工作，关心和支持教育工会小组和其它群众组织开展活动，注意发挥这些组织的作用。依靠教职工办好学校，并依法维护师生合法权益。8、发挥学校教育的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致，互相配合，形成良好的育人环境。 9、接受上级主管部门的领导、指导和监督。坚持民主集中制，充分发挥领导班子的集体智慧和力量，并接受
12、教职工代表大会的监督。 教导主任职责教导主任的基本任务是协助校长组织和领导全部教学和教务日常组织管理工作。1、织教师学习和贯彻国家课程标准、德育纲要和上级有关教育工作的指示，根据学校的工作要点，草拟学校教育、教学工作计划，并认真组织实施，定期进行总结。2、协助党支部和校长做好教师和有关职工的思想政治工作。3、负责组织教师的文化业务学习，制定并实施教师继续教育和教育科学研究工作计划，做好师资力量的安排和调整工作。4、指导教研组工作。审阅教研组计划，核实各科教学进度和质量要求，提出指导性意见；指导教研组的教学研究活动，布置各阶段教育、教学工作；经常性检查教师的教学和学生学习情况，总结交流教学经验，
13、形成良好的教风。5、指导班主任制定并实施班级工作计划，写好学生评语，召开班主任工作会议，总结交流工作经验，组织和实施文明班、先进班的评选工作。6、负责对学生进行以小学生守则和小学生日常行为规范为主要内容的道德品质教育，加强常规训练，树立良好的校风和学风，负责三好学生、文明小学生和优秀班干部的评选工作。7、负责全校的排课和调课，编制课程表、作息表和各项活动安排表；组织好每年度的招生、编班和毕业班工作；组织学生考试和成绩评定工作，指导教师进行教学质量分析、总结，组织好值周工作，建立正常的教学秩序。8、协助校长领导好体育工作，提高课堂教学质量，积极开展群众性体育活动，抓体育锻炼队，做到普及与提高并举
14、。9、加强卫生保健工作，管好医务室，重视保护学生视力和健康，定期对学生进行健康检查，建立学生健康卡。10、加强对电教室、图书室、实验室等建设和管理。领导和督促有关人员搞好学籍管理和教科书的订购发放工作。负责全体教学人员“德”、“能”、“勤”、“绩”的考评工作，建立业务档案。总务主任职责后勤为师生的学习和生活等服务。1、严格执行上级规定，建立健全学校财务管理制度。2、坚持勤俭办学原则，根据学校工作要点，草拟学校总务工作计划，并认真组织实施。3、负责学校基本建设和校产的登记、分配、保管、添置、维修等工作，按计划发放教师办公用品，督促师生员工执行校产的使用和保管制度。4、严格执行财务制度，合理使用各
15、种经费，定期审核各类账目。5、负责对校园环境的管理，搞好校园规划及环境的绿化卫生工作，改善教学条件和学习环境。6、关心师生员工的生活和健康，管好水、电及暖气供应等工作。协同学校工会搞好教职工的福利等。7、会同教导处安排学生劳动，搞好校外教育基地建设；配合其他职能机构，加强师生的思想教育工作，力争形成勤俭节约、爱惜公物、人人制止损害公共利益行为的良好校风。8、负责本处职工的政治学习和思想教育工作，认真履行岗位职责，及时为师生提供优质服务；关心他们的业务学习和技术培训，做好考核评比工作，努力建设一支高素质的职工队伍。9、承办校长交办的其他工作。 少先队大队辅导员岗位职责1、根据学校工作要点和学校党
16、组织指示精神，草拟并认真实施少先队大队部工作计划，安排少先队大队活动，指导各中队制定计划。2、深入了解少年儿童的思想、学习、健康和生活等情况，负责搞好少先队的思想建设和组织建设。贯彻落实“三讲”、“两实践”活动，教育学生努力学习，锻炼身体，积极进取，立志为祖国建设奉献力量；做好少先队编队、选举、奖励、处分等工作；定期召开少先队代表大会、总领队的工作。3、聘请中队辅导员，做好培训工作，指导各中队组织主题队会，开展少队活动；负责培养、训练少先队大、中队干部，培养他们热心为群众服务的精神和独立活动能力。4、在学校统一领导下，协助教导处少年儿童开展丰富多彩、生动活泼、具有教育性和知识性的活动，在活动中
17、提高队员觉悟，增长才干。5、主持升旗仪式。组织、指导少先队活动阵地的建设；负责各中队的检查评比工作；配合学校搞好先进集体和个人的表彰奖励工作。班主任（少先队中队辅导员）岗位职责1、期初有工作计划，期末有工作总结。2、指导中队委员会拟定工作计划，组织好中队的活动，做好发展队员、编队选举、奖励处分等工作。3、培养少先队活动的积极分子，教给他们工作方法，帮助他们解决困难。每月至少参加一次中队委员会会议。4、每学期应向大队部公开一次中队主题活动观摩会；每两周办一次黑板报。5、认真学习少年儿童先锋队知识，积累资料，提高辅导工作能力。6、落实完成上级组织的各项任务。7、在校长和教导处领导下，负责本班学生的
18、教育与管理，制定并实施班主任工作计划，做好工作总结。8、热情关心、爱护学生，向学生进行政治思想、道德品质教育，引导督促学生遵守小学生守则、小学生日常行为规范和学校的规章制度，养成良好的行为习惯。9、加强班级管理，努力形成良好的班风，使本班成为遵守纪律、勤奋学习、团结向上、朝气蓬勃的集体。10、经常与任课教师联系，了解和研究学生的思想情况和学习情况，协调好师生关系。11、关心学生的身心健康，组织和指导学生开展体育、文娱、卫生等活动，注意心理卫生，养成良好的锻炼身体习惯和卫生习惯。12、发挥学生的主体作用，指导班委会、少先队的活动，培养学生自我教育和自律、自理能力。13、组织和指导学生参加社会实践
19、活动，配合有关教师组织开展课外活动，培养学生的兴趣爱好，发展学生个性。14、进行家访，召开家长会，采取多种形式加强与家长的联系，共同研究学生教育问题。15、负责学生的品德评定，写好评语，不断总结探索新的评价方法，鼓励学生发扬优点，克服缺点，对学生奖罚等事宜提出意见。教研组长岗位职责1、组织教师结合教学实践，学习教育方针政策、新课程理论和先进的教学经验，明确教改方向，提高对教育规律的认识。2、定期组织教师学习新课程标准，明确本学科的目的任务和分年级教学要求。3、商定个人和集体的教科研课题，拟定教研计划，定期主持教研活动，总结研究成果。4、组织教师钻研教材，研究教法，组织集体备课，指导个人备课，安
20、排观摩教学和互相听课；检查备写教案、批改作业、课外辅导等情况，听取学生对教学的反映，指导和帮助教师落实教学常规，改进工作，组织交流，推广教学经验。5、研究考试命题的原则和考查方法，组织本学科检测、阅卷和质量分析工作。6、发动教师组织和指导本学科的课外活动和在教导处领导下，负责本组教师的业务考评。学科竞赛活动做到定时、定人、定内容，并进行检查。7、关心本组教师的思想、工作、生活和健康状况，和其他同志团结一致，共同进取。值周教师职责1、值周教师对教师进行考勤登记，率先垂范，以身作则。2、值周教师对值周工作必须认真负责，全面检查学生在校学习、纪律、卫生、安全以及出操、上课、辅导等情况。认真填写学校值
21、周日志，指导协助教导处搞好总结评比和汇报工作。3、协助班主任解决学生中的偶发事件，如遇重大问题及时向主管领导汇报，研究解决。4、记载并配合各部门组织好值周期间的重大活动，协调各部门的工作关系。5、值周教师必须提前20分钟到校，学生全部离校后回家。随时监督教师上班时间随意外出情况。6、将值周日志于周末交下一位值周教师。值日教师岗位职责1、按时到位了解和检查各班纪律、学习、礼貌、劳动 、卫生、课外活动、放学路队诸方面的表现情况。2、组织好放学路队。每次放学要提前到校门口，分工负责各路队秩序和学生安全。3、认真填好各项检查内容，总结好值周工作，具体要求：（1）实事求是，客观公正，有根有据，检查结果应
22、有名次排列。（2）师生中的典型事件应如实登记。（3）负责下周星期一早操时在全体师生会上，通报值周汇总工作。（4）严禁凭印象出发或感情用事，对自己的检查结果或结论要负完全责任。教师岗位职责1、认真学习新课程标准，熟悉所教学科教材。在开学后第一周内，根据学校安排，制定出教学计划。2、认真备课。在深入掌握教材的基础上，要全面了解学生，科学设计教法，按要求写好教案，无教案者不准授课。在个人备课基础上，提倡集体备课。3、认真组织课堂教学，上课不迟到，不早退，不接听、拨打手机，不拖堂。从学生实际出发，贯彻“准”、“精”、“活”、“实”及启发式和理论联系实际的原则，改进教学方法，优化课堂教学，开发学生智力，
23、培养学生的创新意识和实践能力。对学生严格要求，严格训练，因材施教。4、精心设计作业，布置要适量，批改要及时，要全批全改，有批改记录。5、注重课内、外辅导，满足优等生、中等生和后进生学习的不同需求，促使全体学生不断进步。6、搞好成绩考核和质量分析，努力完成学校规定的指标。7、加强教学基本功训练和业务进修，积极参加教师继续教育培训和教科研活动。加强互相学习，取长补短，每个学期听课不少于16节，并认真做好笔记和课堂点评。8、关心爱护学生，不嫌弃或不偏袒，不体罚或变相体罚。开展各种课外活动，培养学生良好的学习习惯及兴趣、爱好和特长，发展学生个性。9、既教书又育人。与其他教师互相配合，正面引导，耐心教育
24、和严格管理学生，协助班主任搞好工作。10、作风正派，遵纪守法，敬业爱岗，为人师表。积极参加学校组织的各项活动，认真完成学校布置的各项任务。 图书管理员职责1、严格执行图书借阅制度，按时开放，为职工借阅图书、报刊、杂志服务。2、掌握新书出版信息，添购书籍，充实书库。 3、新书买到后，及时进行分类编目，登记入册，尽快介绍出借。 4、定期清扫，保持阅览室的清洁卫生和良好秩序。 5、做好职工借还登记工作，加快书籍运转。6、及时征订书报刊，月底、年底做好收、装、订保管工作。7、遇有读者查书困难，主动做好辅导助检和咨询工作。8、对读者丢书、损书、超期未归还等情况，严格按本馆规定办理。9、及时修补破皮、开线
25、、散页的图书，将其订固、糊好。10、对剔旧下架的破书和丢失的图书，每学年一次列出种、册、价款清单，向主管领导申请注销，并办好典藏财产销帐登记。11、爱护书籍，妥善保管图书资料，做好图书的防潮、防尘、防蛀、防盗的工作和图书修补工作。 12、认真落实防火、防盗措施.13、订购图书送到后，拆包逐种逐册进行核对验收，办理采购总账登记。电教、仪器、器材管理人员岗位职责（总务主任负责）1、热爱本职工作，爱护物品，牢固树立为教学服务的思想，做到热情礼貌、大方、勤快。2、所有设备一律造册登记，一式三份，由教导处、总务处、管理员各执一份，对废弃的设备必须经“两处”验查后注销，否则视为私匿。3、努力钻研业务，熟悉
26、所有设备的性能、作用、使用方法、保管方法，并能指导科任教师正确地使用。4、严格遵守校产管理制度，做好借、还登记，如有人为损坏，追其责任，照价赔偿。5、始终保持室内整洁，做好防尘、防潮、防压、防挤、防变形、防热、防震、防火、防暴、防毒、防污染等工作，确保人身安全和仪器的完好无损。6、所有设备不得转移用途，不得挪作他用，不居为己有，未经有关领导批准，设备不得外借，对自然损害或短缺的设备要及时上报，督促学校添置。 档案管理人员岗位职责（教导主任负责）1、加强政治、业务学习，提高自身思想素质和文化修养，勇于改革创新，努力提高档案管理的质量与水平。2、积极承担和承办各种业务（如经验介绍、先进材料、工作总
27、结、有关专题材料等），自觉完成有关重要材料的成稿、印制和呈送工作。3、熟悉学校一些基本情况和统计数字，按时保质保量完成上级要求填写的各类表册和材料。4、熟练掌握各种档案材料的保管与存放标准，保证现有档案的信息资源，做到易查易取，提供最佳服务。5、按时完成规定文件材料的归档。6、严格执行保密规定，严格传阅、借阅手续。7、定期检查档案，做好“防光、防火、防尘、防虫、防霉、防泄密”等工作，确保档案的完整与安全。三、教学工作管理常规教导处工作常规要求教导处负责学校教学和教务的日常管理工作，其职责范围如下：1、制定和组织实施教导处工作计划，经常按计划检查，定期总结，提出改进教学工作意见。2、全面了解教师
28、的思想、业务专长和文化状况，妥善安排教师的教学任务。3、协助校长选配教研组长，审查教研组和教师个人的教学工作计划，并对执行情况进行检查和指导。定期召开教研组长会议，推动教研组工作的开展。4、领导和组织教师学习教学理论，不断改革教学思想和方法，鼓励和帮助教师进行教学实验，有组织有准备地组织观摩教学和教学经验交流。5、组织教师的业务进修，认真抓好师资培训工作，搞好培训档案。6、强化教学管理，搞好任课教师教学七项常规的检查、量化记分考评工作，优化教学的行程性评价，全面提高教学质量。7、做好任课教师教学目标、班级教学目标、教研组教学目标的制定、统计、计算考评工作，作好终结性教学目标分析，激励教师个人、
29、教师集体的优化。8、认真做好体育、卫生工作，全面提高学生身体素质。9、充分发挥电教、仪器和图书的作用。10、做好毕业班教学管理工作。11、认真落实上级教育行政部门和学校制定的各项规章制度，科学地编制课程表，做好代课、调课工作，保证正常的教学秩序。12、组织好期中、期末和毕业升学等考试工作。13、搞好设备的添置、管理和使用及教学资料的收集、保管、使用等工作，并将有关教学资料及时归档。14、召开教学会议，研究和解决教学中存在问题，表彰先进事迹，树立教师榜样。15、召开学生会和家长会，表彰优秀学生，树立学习榜样。教导处教研制度为认真搞好教研组建设，促进整体优化特定如下制度：（一）会议制度：1、按规定
30、每周四为语文、数学教研组活动时间，积极组织本组教师坚持每周一次活动，每次活动事前准备充分，会议有记录，每次活动时间不少于一课时。2、语数教研办公时间为：下午第三节课后。3、教师应积极参加教研活动，主动承担教研任务，发挥各自的优势，促进集体优化。教导主任要准时到位，确实做到督促、检查、帮助和指导。4、教研组全体成员应准时参加学校、教导处、教研组的一切会议。教师参加会议情况，做为教师考勤和业务考核的内容之一。（二）备课制度：1、备课要做到“四备”：备课标、备教材、备学生、备教案，要精心设计每节课，要体现改革创新精神。做到学期备课与单元备课相结合，单元备课与课时备课相结合。2、教导处负责落实三定：定
31、时间、定内容、定中心，发言人要做好充分准备。3、集体备课要围绕三维目标，充分讨论、研究教材的重点、难点内容与要求，单元过关题目，考核要求，课时安排（其中难点、习题、作业可根据学生不同具体情况有所不同），提出改进教学方法的建议。4、每次集体备课后，由组长和中心发言人共同填表，妥善保存，待教导处检查。5、集体备课要以老带新，以新促老，发挥集体智慧，提高集体备课水平。6、按课时，按要求写出教案。教案要规范，要求超过一周备课，每月教研组长审批本组教师教案一次，教导处学科主管负责人审批组长教案。（三）听课制度：1、教师互相听课，全学期16节以上。2、教导处主任每学期听课不少于30节以上，校长每学期听课不
32、少于30节。3、要认真做好听课记录，听课记录项目齐全，听课后要及时评课,并与教师交换意见，互相促进，取长补短。4、各任课教师要参加教研组和教导处组织的各类型听课活动。教学工作常规一、制定教学计划根据教学课程标准和学校计划的要求，开学一周内各学科、制定出本学期教学计划，交教导处。二、备课1、按照教学课程标准及教学参考的要求，任课教师独立钻研教材，了解学生实际情况；找出特点、重点、难点及其学科的教法和学法，准备好教具。2、集体备课。在个人备课的基础上，坚持集体备课，要定时间、定内容、定中心发言人，深入钻研教材和教法，确定重点、难点、作业、进度，要以能者为师，充分发挥集体的智慧。3、认真写好教案。教
33、案一般要写成课时计划，要求按照教规的要求，十要素要清楚。做到超周备课。不得上无教案课，教导处、教研组长要认真检查教案。三、上课1、任课教师按学校编定的课表准时上下课。2、贯彻加强“双基”的原则，培养和提高学生的思维能力、表达能力和应用能力。3、紧密结合教学内容，联系学生实际，有的放矢地进行思想教育，教书育人。4、严格执行课堂常规注重课堂效果，提高学生的学习质量。四、作业1、布置作业要有明确目的，教材规定的巩固作业和思考问题，要组织学生在课内完成，课外作业题要精选，对程度不同的学生要区别对待。2、严格要求独立、按时、认真地完成作业，发现学生抄袭作业，要令其重做。3、对作业的书写、行款、格式有明确
34、具体的、规范化的要求。作文本第一页写上目录，每次作文另起一页，数学作业、作文每次作业前都要写上作业日期。4、教师要按学校的规定，及时批改作业，全部批阅后指出错误，学生自己改正，教师要注意及时反馈。5、每次批阅后，均应写明批阅日期，提倡写评语，评定成绩等级。五、辅导1、辅导要承认差别，对学生的学习应有统一要求，也要因材施教。2、分类指导，要求教师了解学生的学习状况，进行分类排队，分类推进，鼓励拔尖，提高后进，做到辅导有目的、有计划、有实效。建立差生档案，每学年接班要了解差生情况，进行登记，并总结帮助差生的经验，学校在学年末进行验收。3、及时认真，教师要掌握学习动态，及时了解教学效果。六、成绩考核
35、4、平时考查包括综合性作业，课堂提问和单元过关测验。检查学生对当堂知识的吸收率、巩固率，及时反馈教与学的信息。以求扎扎实实地提高教学质量。5、执行有关考试的规定，出好试题，考前组织复习，考后应有总结讲评。七、组织课外学习活动1、教研、科组要有统一计划，做到组织、时间、地点、场地、内容、设备、辅导教师七落实。2、任课教师要有组织地辅导课外学习小组活动，课外学习活动要小型多样，丰富多采，具有思想性、科学性、实践性和趣味性。八、教研活动1、教研组要发动教师在开学一周内订出教研活动计划，交教导处。2、所有任课教师要积极参加教研活动，勇于承担教研任务。九、教学总结及其它1、每学期末，任课教师至少写出一篇
36、教学工作总结，或专题论文或案例。2、积极向学校及上级有关部门提出有关教学工作的意见和建议虚心接受学校及上级有关部门对个人教学工作的检查与指导。课 堂 常 规1、课前值日生要擦净黑板，音体美课代表要与任课教师联系好上课地点，领取教具，器材等物品，课后要将教具器材送回。2、上课铃预备铃响后，全体同学进入教室，按位坐好，准备好当堂使用的书本、文具，置于课桌左上角，安静地等待上课，上音、体、美课时，要快、齐、静排队有序地到达上课地点。师生不得无故迟到、早退，教师的教学要有计划，按时完成教学任务，不拖堂。3、教师宣布上课后，师生要相互问好。4、室内上课，学生要脱帽、摘掉围巾。室外上体育课，要按要求着装，
37、不戴帽子、围巾、手套、口罩（气温偏低时，经教师允许可戴手套）不穿大衣，一律穿平底鞋。注意运动安全。5、上课要坐立端正，有疑问或回答教师提问，要先举手，经教师允许后，方可起立发言。课堂上不能随意说笑、打闹或无故串座位，教师到桌前批改作业，学生一定要站立，教师批阅后可自行坐下。6、上课时，教师要有课时计划及必要的学习用具，除自习外教师不得坐着讲课。室外课教师要在现场指导保护学生，不得离开学生活动场地或干与教学无关的事情。上课期间，教师不得随意出入教室。7、上自习课，要认真学习和独立完成作业，在不影响其它同学学习的情况下，经对方同意方可能性与邻桌研究问题。8、要保持上课地点的清洁卫生，桌椅排列横竖成
38、行。距离合适，利于学习，值日生要随时整理教室，准备好下一节课的文具，课间学生到室外活动，不能在教室内打闹。备 课 常 规备课是教师依据教学过程的客观需要，形成教学能力过程。备课是全部教学工作的基础，是教师是重要的基本功。备课是教学工作的基础，是老师最重要的基本功。备好课是上好课的前提，是提高教学质量的重要环节。因此，我校全体任课教师必须做到：一、各科任课教师一定要熟悉课程标准和教材，掌握教学内容，熟记所任年级学科教学课程标准要求。二、我校对教师有明确、具体的教学目的要求，有重点、难点，并且重点确定正确，要符合所教学生的实际。必须有完成教学目的的方法步骤，并能全现独特的教学方法。并要体现思想品德
39、教育及两史一情教育。三、每课时都要有问题设计，有板书设计及课堂练习题、作业题设计。作业题的设计一定要有梯度。一定要精心设计，最好有必作题、选作题、附加题三种，使不同层次的学生都有适合自己情况的作业题，都有提高吃得饱。四、语、数课要写教后记，要写出教师的“教”与学生“学”的得与失。五、教案书写要工整，行款要整洁，书写规范，不准抄袭参考教案，不许利用旧案。六、每个学期都要按照教导处有关要求，保质保量地完成备课任务，平时要做到超周备课。 作业批改常规做作业是学生牢固地掌握所学知识技能的必要过程，是培养学生严肃认真克服困难的毅力和良好学习习惯的有效途径，是教师检查教学效果了解学生情况，及时弥补知识缺陷
40、，不断改进教学的必要措施。因此教师对学生作业的布置批改与指导是教学工作的重要组成部分，因此在批改作业方面我们要做到：一、数学作业当天做完当天批改，错题及时让学生反馈，尽可能做到面批面改。二、语文作业要一课一批，大作文两周一次，一学期不少于八次，下篇作文前一定把上篇作文批改完，要有眉批，总批要围绕重点训练项目要求，写出具体准确的批语、眉批要抓重点针对性强。批改时要用批改符合把文章中的错别字、错词病句准确地勾出。可面批，面批可不写出批语，学生互批要有教师提出意见写在作文本上。三、自然、美术、写字作业可当堂批改完。四、各科作业每次批改后都要注明批阅日期，作业中的错误必须及时反馈。五、任课教师批改作业
41、时一定要认真，不许出现误批现象，更不能出现知识性的误批现象。六、对学生作业的书写、行款、格式教师要有明确具体、规范的要求。（每次作业前要写上作业日期，作文本第一页写目录，每次作文时都要另起一页）。 体育课堂常规1、明确体育主要为了学习体育技能和锻炼方法，增强体质。养成自觉锻炼身体的习惯。2、对老师要有礼貌，上课铃响后，体育委员要迅速整队静候上课，上课时成四列横队，看齐、报数。班长向老师报告出勤情况，待老师走在队前站好，喊立正口令，待得口令后下课。3、不迟到、不早退，伤病学生需由班主任或医生证明，提前向体育教师请假，并按要求参加适当活动。4、身着便于上体育课的服装和鞋子，有条件的可穿运动服装，不
42、许穿裙子、皮鞋和高跟鞋，不准戴帽子、围巾、口罩和棉手套，不准携带妨碍练习的硬质物品。5、爱护体育器材，协助教师于课前课后安置和收拾器材。6、遵守纪律、听从指挥，课堂上要注意力集中，认真学习、刻苦锻炼，不说笑打闹，不经教师批准，不得离开练习场地，要听从体育委员和组长指挥。7、体育委员和小组长要充分发挥骨干和组织作用，保护和帮助学生锻炼，上投掷和体操课时，不经教师同意不许动用器材，不得随意移动或升降器材的位置和高度，防止伤害事故发生。四、常规工作管理制度学生管理制度（课堂制度）1、一课前要预习新课的内容。课前准备好本节课所用的书本和学习用具，放在课桌的左上角，不得在课上向同学乱借和无书上课。2、预备铃响后，必须迅速，安静地进教室就座。3、上课铃响教师进入教室，要安静、严肃、班长喊口令后，要整齐、迅速地起立问老师好，待老师还礼后，方能坐下。4、上课后进教市要喊报告，经老师许可后，方能进教室。5、课上用心听老师讲课，不随意交谈、不做小动作、不看与本节课无关的书籍，努力掌握老师讲授的内容。6、教师讲完后，可以积极举手发问和发表意见，但不得有取笑老师的行为
