四级语文上册按要求改句子方法、练习及参考答案.doc

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1、按要求该句子一、病句(一)病句的几种类型:1.成分残缺:即句子中缺少了某些必要成分,句子意思表达不清楚。例:他受坏思想的影响,走上了犯罪。2.搭配不当:即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。例:教室里人声混乱,老师讲的什么,谁也没有听清。3.词序颠倒:即句子里的词没有按照规律和表达意思的需要来排列。例:历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。4.意思重复:即句子里出现多余成分,显得语句罗嗦、累赘。例:我觉得这是想得不对的错误想法。5.概念不清:即句中的意思含糊不清,令人不解、混淆。例:造纸是中国的四大发明。6.前后矛盾:即句子前后意思不一致。例:我肯定李琳大概是生病了。7.分类不当:即句

2、子中把不是一类的归为了一类。例:篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。(二)改病句的三个步骤:读句子、理句意 查排审、找病因 改句子、保原意(改得少、改得巧 )(三)练习:1、看了这本书,受到了深刻的教育。2、开运动会那天,校园里飘着五颜六色的红旗。3、我们要尽快改正、及时发现作业中的错误。4、全班同学和少先队员都参加了这次活动。5、他时刻经常注意关心国家大事。7、他穿着一件灰布上衣和一顶蓝帽子。8、我看到孩子们灿烂的笑脸和悦耳的歌声。9、在“做一个合格的小学生”的主题班会上,李华首先第一个发言。10、我们要继承和发挥老一辈的革命事业。11、我爱看中国少年报小学语文报儿童文学等报纸。12、学

3、校开设了语文、数学、音乐和很多专科课程。13、语文对我特别感兴趣。14、金黄色的稻田在微风中轻轻摆动。15、这一大片菜地里,种着各种蔬菜:黄瓜、西瓜、茄子、扁豆、桃子、西红柿。17、这件事大家一定要认真,尽量防止不出错误。18、全体师生的眼睛都目不转睛地看着舞台上的精彩表演。19、小红一直是三好学生,只有这个学期不是。20、我们从小要养成讲卫生、懂礼貌。21、教室里一个人也没有,只有小艺在写作业。23、昨天傍晚下了一夜大雨。24、我买了书包和文具盒,妈妈说它比它漂亮。26、星期三下午,我们全校同学和少先队员都去看电影。27、在联欢会上,李丽演唱了动听的歌声。28、我国的人口是世界上最多的国家。

4、29、下课了,同学们一窝蜂似的有序地走出教室.30、随着改革开放的不断深入,人民生活不断富强起来。31、在老师的帮助下,他终于改正了困难。32、陈爷爷经常回忆过去的往事。33、我喜欢打蓝球和足球。34、菜市场真丰富:有黄瓜、西红柿、蔬菜、菠菜35、大家都讲卫生,我们的健康和疾病就有保障了。36、下雨了,五颜六色的红伞成了一道风景线。37、万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。38、我们要不断地改进自己的缺点,争取更大的进步。40、平静的湖面上,有一艘船迎着狂风向对岸驶来 。41、我在文具店里买了铅笔、橡皮、笔记本和文具。42、大扫除开始了,少先队员和男同学抢着干重活,让女同学

5、干轻活。43、指南针是我国古代的四大发明。44、现在我的作文水平提高进步了。45、望洞庭这首诗的作者是刘禹锡写的。二、扩句扩句,就是通过添加词语把简单的句子,扩充为具体、生动、形象的句子。我们知道,一般句子会包括主要成分,即:谁(或什么)、干什么(或怎么样或是什么)。如果在主要成分上添加附加成分,对原来的句子加以修饰、限制或补充,就是在进行扩句。一个简单的句子一般包括前后两部分。前一部分说的是“谁”、“什么”,后一部分说的是“是什么”、“做什么”、“怎么样”。(一)注意:(1)看懂例句,审清要求;例:邮递员送信。一个年轻的邮递员冒着大雪给千家万户送信。(题目给出的例子,扩充了“什么样”的邮递员

6、,在“怎样的”情况下,给“谁”送信。)(2)不能改变句子的基本意思和句型;(3)扩句后语句要通顺。(一)练习:1.我们走过来。 2.远方有一条彩虹。 3.体育健儿取得了成绩。 4.列车奔驰。5.小蜜蜂飞来飞去。 6.浪花跳跃。 7.黑熊表演节目。 8.鲜花盛开了。9.小华做操。10.星星眨眼。 11.小蝌蚪游着。 12.小燕子休息。 13.奶奶打水。 14.天气热。 15.钱塘江罩着雾。 16.小松树跳。 17.小鹿欣赏影子。 18.草地盛开鲜花。 19.太阳高高挂天空。 20.我怀念朋友。三、缩句(一)缩句方法:(1)先找出句子讲的是哪一样主要的人或物。(2)找出句子最后一个词语(去掉助词“

7、得”字后边的内容后),如果是动词,那么句子就缩成两部分:人物+最后一个词;如果不是动词,还要找出一个动词出来,句子就缩成三部分:人物+动词+最后一个词。(3)一般情况下不保留“的”“地”前边的词语,还有“得”字后面的词语。*注意: 人物有可能不止一个“是”是一个动词要保留如果句子是问句,缩写以后同样也是一个问句。例如:一位老红军讲了过去二万五千里长征中郭草地的故事.(1) 人物是:“红军”(2)最后一个词语“故事”不是动词,就还要在人物的后面找一个动词:“讲”(3)句子最后缩成人物+动词+最后一个词:红军讲故事。所以最后缩句写成:红军讲故事。(二)练习:1、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。

8、2、那座宽敞的新房子是第一小学的教师办公室。3、花丛中有一只只蝴蝶在飞舞。4、我们的共产党和共产党领导的八路军、新四军是革命的队伍。5、播映员的话音响彻会场。四、陈述句改为反问句(一)方法:1、将肯定句中的肯定词(是、能、会)改为否定词(不是、不能、不会)。2、将否定句中的否定词(不是、不能、不会等)改为肯定词(是、能、会)。3、在肯定词或否定词前面加上反问语气词(怎、怎么、难道、岂)。4、句尾加上疑问助词(呢、吗),句末的句号改为问号。如:雷锋叔叔是我们学习的榜样。在改反问句时,将肯定词“是”改为否定词“不是”,在句首加上“难道”,句尾加上“吗”,句末的句号改为问号。这样,改成的反问句是:难

9、道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗?又如:我们不能浪费时间。在改反问句时,将否定词“不能”改为肯定词“能”,再在“能”前加上“怎么”,句尾加上“呢”,句号改为问号。改成的反问句是:我们怎么能浪费时间呢?(二)练习:1) 我们劝阻同学吵架是对的。 2) 失败了还得干,不能知难而退。 3) 晓彬是我的好朋友。 4) 不劳动,连棵花也养不活,这是真理。 5) 看到你有苦难,我必须帮助。 6) 毒性拷打不算什么。 7) 听了他的感人事迹使我感动得流泪。 8) 青龙桥附近坡度特别大,火车爬不上这样的陡坡。 9) 我们不能抄袭别人的作业。 10) 看着游人拿走自己的劳动果实,心里特别喜欢。 11) 我们是小学

10、生,要好好学习。 12) 我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。 13) 黄山的云海令人流连忘返。 14) 我们不被困难吓倒。 15) 巍巍高山是英雄坚强不屈的精神的象征。 16) 对这种坏人环视,我们不能不闻不问。 17) 没有比锻炼身体,争强体质更重要的事了。 18) 一个国家,一座城市,能够举办一次奥运会,该是一件多么了不起的事情。五、反问句改为陈述句(一)方法1、将反问句中的肯定词改为否定词,或将否定词改为肯定词。(有不去不,没不加不。)2、将反问句中的反问语气词(怎、怎么、难道等)去掉。3、将句末的疑问助词(呢、吗等)去掉,问号改为句号。(二)练习1、这些设想即使能够实现,又有多少

11、人能够去居住呢?3、人与山的关系日益密切,怎能不使我们感到亲切与舒服呢?4、海边上不是还泛着白色的浪花吗?5、我们遇到困难,怎么能退缩呢?6、说出的话难道可以不算数?7、难道这不是祖国母亲对我的期望吗?8、不是自家人,难道就不该互相关心吗?10、当农民,难道就不需要文化知识了吗?13、 十万支箭,三天怎么造得成?14、 都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙?15、 那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?16、 我们怎能忘记老师的教导?17、 居里夫人只要在专利书上签个字,所有的困难不是都可以解决了吗参考答案(仅供参考)一、病句1、看了这本书,(我)受到了深刻的教育。2、开运动会那天,校园里飘着五颜六

12、色的(彩)旗。3、我们要尽快(及时发现、改正)作业中的错误。4、全班同学都参加了这次活动。5、他经常注意关心国家大事。7、他穿着一件灰布上衣和(戴着)一顶蓝帽子。8、我看到孩子们灿烂的笑脸和(听到)悦耳的歌声。9、在“做一个合格的小学生”的主题班会上,李华第一个发言。10、我们要继承和(发扬)老一辈的革命事业。11、我爱看中国少年报、小学语文报、儿童文学等报刊。12、学校开设了语文、数学和(很多专科课程)。13、(我对语文)特别感兴趣。14、金黄色的稻(谷)在微风中轻轻摆动。15、这一大片菜地里,种着黄爪、西爪、茄子、扁豆、桃子、西红柿等。17、这件事大家一定要认真,尽量不出错误。18、全体师

13、生目不转睛地看着舞台上的精彩表演。19、小红一直是三好学生。20、我们从小要养成讲卫生、懂礼貌(的习惯)。21、教室里一个人也没有。23、昨天下了一夜大雨。24、我买了书包和文具盒,妈妈说(书包比文具盒)漂亮。25、我们要(理解和运用)所学过的知识。26、星期三下午,我们全校同学都去看电影。27、在联欢会上,李丽演唱了动听的歌(曲)。28、我国的人口是世界上最多的国家(之一)。29、下课了,同学们一窝蜂似地走出教室.30、随着改革开放的不断深入,人民生活不断(富裕)。31、在老师的帮助下,他终于(克服)了困难。32、陈爷爷经常回忆往事。33、我喜欢打蓝球和(踢)足球。34、菜市场真丰富:有黄瓜

14、、西红柿、菠菜35、大家都讲卫生,我们的健康就有(保障)了。36、下雨了,五颜六色的伞成了一道风景线。37、万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的(地方)。38、我们要不断地(改掉)自己的缺点,争取更大的进步。40、(宽阔)的湖面上,有一艘船迎着狂风向对岸驶来 。41、我在文具店里买了铅笔、橡皮、笔记本(等)文具。42、大扫除开始了,男同学抢着干重活,让女同学干轻活。43、指南针是我国古代的四大发明(之一)。44、现在我的作文水平提高了。45、望洞庭这首诗的作者是刘禹锡。二、扩句1.我慢慢地向他走过来。2.看那远方有一条美丽的彩虹。3.体育健儿刘翔取得了很好的成绩。4.列车在山谷中

15、奔驰。5. 一只只小蜜蜂在花丛中飞来飞去。6. 美丽的浪花在海上跳跃。7. 笨手笨脚的黑熊正在表演。8. 五颜六色的鲜花在花丛中盛开了。9. 小华在操场上认真地做操。10. 夜空中的星星在眨眼对我说晚安。11. 可爱的小蝌蚪在湖里游着。12. 伶俐可爱的小燕子停在细细的电线上休息。13. 奶奶在水井边用水桶打水。14. 夏天的天气热得像个蒸笼。15. 宽阔的钱塘江笼罩着一层薄薄的雾。16. 活泼的小松鼠在松树上蹦来跳去。17. 小鹿侧着脑袋欣赏自己在水里的影子。18绿油油的墓草地上盛开着五颜六色的野花。19. 夏天,火辣辣的太阳高高地挂在蔚蓝的天空。20. 我常常怀念故乡的许多熟悉的朋友。三、

16、缩句1、桑娜补帆。/桑娜补破帆。2、房子是办公室。/新房子是教师办公室。3、花丛中有蝴蝶飞舞。/蝴蝶在飞舞。4、共产党和八路军、新四军是队伍。/八路军、新四军是队伍。5、话音响彻会场。四、陈述句改为反问句1、我们劝阻同学吵架难道不是对的吗?2、失败了还得干,难道能知难而退吗?3、晓彬难道不是我的好朋友吗?4、不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?5、看到你有苦难,我难道不必须帮助吗?6、毒性拷打难道算什么吗?7、听了他的感人事迹怎么不使我感动得流泪呢?8、青龙桥附近坡度特别大,火车难道爬得上这样的陡坡吗?9、我们难道能抄袭别人的作业吗?10、看着游人拿走自己的劳动果实,心里难道不特别喜欢吗

17、?11、我们是小学生,难道不要好好学习吗?12、我们怎么能因为学习任务重而不参加体育活动呢?13、黄山的云海怎么不令人流连忘返呢?14、我们难道被困难吓倒吗?15、 巍巍高山难道不是英雄坚强不屈的精神的象征吗?16、对这种坏人环视,我们难道能不闻不问吗?17、难道有比锻炼身体,争强体质更重要的事了吗?18、一个国家,一座城市,能够举办一次奥运会,难道不是一件多么了不起的事情吗?五、反问句改为陈述句1、这些设想即使能够实现,也没有多少人能够去居住。3、人与山的关系日益密切,使我们感到亲切与舒服。4、海边上还泛着白色的浪花。5、我们遇到困难,不能退缩。6、说出的话不可以不算数。7、这是祖国母亲对我的期望。8、不是自家人,也应该互相关心。10、当农民,也需要文化知识。13、 十万支箭,三天造不成。14、 都是你自己找的,我帮不了你的忙。15、 那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。16、 我们不能忘记老师的教导。17、 居里夫人只要在专利书上签个字,所有的困难都可以解决。

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