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1、四年级语文教研组校本研修计划一、研修方向：立足校本，改善机制，搭建平台，提升素质。二、研修主题：（1）如何培养学生的学习兴趣。（2）如何开展高效课堂。三、状况分析 我语文组共有6位教师，中老年教师占了大多数。在语文教学中，老师们结合新课改，聚焦课堂，遵循规律，质量为本；教师自身注重学理念，重实践，练内力，求发展，教研组内注重抓教师教育，教学水平的提升和教学流程的管理。四、活动时间：每周二下午为组内教研活动。五、活动地点：四年级语文办公室。六、研修措施（1）建立“理论学习案例分析课堂授课随堂听课教学反思经验交流”的学习形式，努力提高校本教研的针对性和实效性。（2）制定个人操作形式，对自己的教学行
2、为进行分析，提出问题，进行决策。（3）组织教师学习常规，实现备课、上课、作业布置与批改，课外辅导等环节科学化、规范化、制度化。（4）积极开展研修活动，根据本年级组研修课题，有计划地开展研究与交流汇报。（5）组织每周12次教学研究活动，研究解决教学中疑难问题，学习教学经验，总结工作。（）组织教师认真听课、评课，要求本年级组成员多学习，多讨论，多交流，多反思，多总结。（）专题讲座：每期举办一次专题讲座。七、活动安排： 1月：自学 2月：自学检查 3月：教学反思交流研讨会 4月5月：语文期中质量调研，后进生辅导检查。 6月： （1）研讨语文教学中存在的问题。 （2）教师每人写一份个人研修总结。 四年级语文教研组 2012、2
