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1、大兴第六实验小学研究团队规章制度为了确保研究团队各项工作有序开展，较好地发挥研究团队的作用，结合研究团队的特点，制定本规章制度。一、会议制度1每学期召开一次研究团队计划会议，讨论本学期研究团队计划，确定研究团队成员的阶段工作目标、研究团队的教育科研课题及专题讲座内容，安排本学期需展示的成果内容及形式。2每学期召开12次研究团队调度会议，督促检查课题的实施情况，分享、推介成功的经验、探讨存在的问题。二、学习制度1研究团队成员要不断学习教育理论，研究新课标、新课程、新教法，不断改进教学方法，总结交流教研活动经验，不断探索教育教学规律。围绕教科研课题、课堂教学每月进行一次集体学习、交流活动，坚持自觉
2、学习和自觉反思，并做好学习活动记录。2研究团队成员每学期的自我发展计划中明确学习内容、学习目标，根据目前及今后教育教学改革趋势在教育教学理论等方面有选择性的学习。三、研讨制度1研究团队成员积极参加各级各类教学研讨活动。2研究团队建立“每月一主题”研讨制度。由研究团队主持人根据研究方向确定主题，每月集体研究一次。四、交流制度1建立研究团队网页，实现优质资源共享。提高研究团队知名度和辐射效应。研究团队成员博客及电子档案袋资料须及时更新，开通评论、留言等服务，以取得更好的交流效果。2研究团队成员不断发挥研究团队中名师的示范、引领作用，带头出研究课、观摩课、示范课。五、课题管理制度1研究团队成员要积极
3、开展课题研究工作。根据课题研究方案，在每一阶段制订具体的研究实施计划，及时作出阶段总结。2课题必须做到有方案、有措施、有活动记录、有阶段小结、有结果分析、有实验报告和实验鉴定。3每个成员必须以严谨的态度和科学的方法从事课题研究工作，多出科研成果。六、档案管理制度1建立研究团队档案制度，做好档案的管理工作。2研究团队成员的个人发展规划、实验研究总结、听课、评课记录、公开课、展示课、教案、论文及其他成果材料及时收集、归档、存档，为个人的成长和研究团队的发展提供依据。3每个研究团队成员还要独立做好个人档案的建设工作，并积极配合研究团队搞好档案建设。七、奖惩制度1研究团队设立“研究团队优秀成员”、 “课改之星”等奖项并每学期评比一次。2各级外出学习考察优先安排研究团队成员。3各级讲课比赛、公开课活动优先安排研究团队成员。4对于不求进取，不能按时完成研究团队布置的成员进行劝退工作。
