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1、泰安市市级规范化学校申 报 表（义务教育阶段学校）申报类型： 复评 学校类型： 小学 申报学校： 宁阳县东疏镇第一小学 学校代码： 3709210302 二一四年七月说 明1、本申报表依据山东省规范化学校建设与管理办法和山东省省级规范化学校评估标准与实施细则（试行）制定。2、初次申报市级规范化学校和5年期满申请市级规范化学校复评的学校须填写本表，上报县教育行政部门审查。3、县教育行政部门对申请评估的学校进行复核并确认基本达到市级规范化学校标准后，由县教育行政部门按规定向市教育局报送，本表一式4份。4、本表一般为打印。学校自评报告幅面不够时，可增加页面，其他页面和栏目不得调整。 一、学校基本情况
2、学校名称宁阳县东疏镇第一小学建校时间1943年9月校址山东省泰安市宁阳县东疏镇东疏大街西首校区数1初次申报学校 获市级规范化学校称号时间2004年10月复评学校 省级规范化学校批准时间及批次主要领导姓名电话手机电子邮箱校长刘 义0538-556309913561790678dszdyxx书记刘 义0538-556309913561790678dszdyxx校领导班子职数学 历职 称年龄任课情况省级刊物发表文章硕士及以上本科专科其他高级中级其他55以上55-4545-3535以下人数均周节数当年3年总数40400013004048320960专任教师人数硕士及以上本科专科其他高级中级其他50以上
3、50-4040-3030以下骨干教师学科带头人省级0市级984162165140438164911299学生总数班级数平均班额最大班额生师比126225505415/1学校获得主要荣誉2011.5山东省科学课题实验学校 山东省教学研究室2008.10泰安市教学示范校 泰安市教育局2011.12泰安市学生喜欢的学校 泰安市教育局2013.5山东省留守流动儿童站 山东省文明办2014.1泰安市语言文字规范化示范学校 泰安市教育局2012.5宁阳县十佳德育学校 宁阳县教育局2011.11宁阳县艺术教育示范校 宁阳县教育局2013.12宁阳县素质教育示范学校 宁阳县教育局办学特色学校在特色办学方面、注
4、意校园文化建设，开展了“疏韵瓶艺社”活动。现在以瓶画艺术为特色的校本课程已经走进东疏镇第一小学的每间教室。学校办学特色得到社会及师生的认可，问卷显示师生对于学校办学特色认可度达到92%以上。多幅瓶画作品在山东省青年报、泰安日报泰安晚报予以刊登，学校被授予“中华优秀文化艺术传承学校”、“宁阳县艺术教育示范学校”等荣誉称号。办学条件（校舍）：校园总占地面积（平方米）38075普通教室 （个，平方米/个）40，61.38生均占地面积（平方米）21.25实验室 （个，平方米/个）3，180校舍建筑面积（平方米）总建筑面积17781其中：物理实验室/探究室 （个）不含宿舍食堂建筑面积9447化学实验室/
5、探究室 （个）不含宿舍食堂生均面积（建筑面积/使用面积）6.32/5.06生物实验室/探究室 （个）学生宿舍建筑面积2625小学科学活动室（个，平方米/个）3，60生均面积（建筑面积/使用面积）3.03计算机教室（个，平方米/个）2，90食堂餐厅建筑面积911语言实验室（个，平方米/个）生均面积（建筑面积/使用面积）2.77综合实践活动室（个，平方米/个）3，60校园绿化面积（平方米）7852德育展览室 （个，平方米/个）1，60生均绿化面积（平方米）5.61卫生保健室 （平方米）36多功能教室（平方米）300音乐教室 （个，平方米/个）3，60网络中心 （平方米）40美术（书法）教室（个，平
6、方米/个）3，60学生阅览室（平方米）200舞蹈教室 （个，平方米/个）1，90教师阅览室（平方米）88器乐排练室（个，平方米/个）1，60藏书室 （平方米）180史地教室 （个，平方米/个）电子阅览室（平方米）40科技活动室（个，平方米/个）1，60体育活动室(体育馆)（平方米）180心理咨询室 （平方米）50机器人实验室（个，平方米/个）说明：1.占地面积不含教职工宿舍面积；总建筑面积不含教职工宿舍面积。2.各种用房面积填写使用面积。办学条件（教学设施）：名 称配备情况名 称配备情况1、理化生（科学）常规教学仪器达标11、多媒体教学终端设备 （套）普通教室 30套专用教室7 套2、理化生（
7、科学）探究实验仪器达标12、多媒体教学 教学资源 （G）253、文科教学装备达标13、音乐舞蹈用音响设备 （套）24、体育教学器材设备达标14、录音机 (台)125、综合实践教学器材设备达标15、图书馆藏书量(册)461526、音乐教学器材设备达标 生均图书(册)36.67、美术教学器材设备达标16、报刊种类 （种）838、卫生保健器械与设备达标17、教学工具书、参考书种类 （种）1639、计算机总量(台)17318、田径场环形跑道 （米）300其中：学生用机 (台/生机比)93（13/1）19、篮球场/排球场（个） 3/2 教师用机 (台/师机比)84（1/1）20、乒乓球台 （张）1310
8、、校园网（类型、网址）局域网 说明：1-8项填写达到山东省普通中小学办学条件标准情况。分达标、基本达标（指主要设备齐全，总量达到应配数量的95%以上）、不够齐全（指配备总量占应配数量的80-94%）、不齐全（指配备总量占应配数量的80%以下）、未配备。教学设施使用情况实验室是否开放是物理实验开出率(%)演示： 分组： 学生阅览室是否开放是化学实验开出率(%)演示： 分组： 计算机室是否开放是生物实验开出率(%)演示： 分组： 体育活动室是否开放是平均每周借书(册/生)1.5 近3年教师教科研情况：报刊发表专业文章数现有科研课题数计市级省级国家级计市级省级国家级2011/2012 1010431
9、02012/2013 101032102013/2014 0006510科研成果获奖项数计市级省级国家级一等奖二等奖三等奖一等奖二等奖三等奖一等奖二等奖三等奖2011/2012 19531192012/2013 25383292013/201422近3年教育质量及学生获奖情况：计市级省级国家级一等奖二等奖三等奖一等奖二等奖三等奖一等奖二等奖三等奖体育竞赛22艺术比赛、表演、展览33科技小发明及科技竞赛22其 他学业水平或毕业考试与市县平均水平比较教师培训基本情况项 目数 量项 目数 量 出国进修（人）0学校组织专题培训（次）10在职读研（人）0请校外专家来校讲学（人次）2参加本科自考或函授（人
10、）5近五年平均年培训经费（万元）4.5培训班学习（人）320占当年公用经费总额比例（%）5校本课程开发情况课程名称教材编写时间本校编写人员已使用年 限字数采用学校趣味数学2012.9刘丽娟 李月芳22万东疏镇第一小学文明礼仪2012.9柳忠新 仝西兰21.8万东疏镇第一小学儿歌童谣2012.9颜富环 仝青顺21.7万东疏镇第一小学让地球充满生机2012.9贺伟22.1万东疏镇第一小学名人故事2012.9刘峥嵘 刘霞21.8万东疏镇第一小学成语故事与创作2012.9王同华21.9万东疏镇第一小学生活数学2012.9刘春梅21.8万东疏镇第一小学我爱宁阳2012.9高岩 刘永霞22.6万东疏镇第一
11、小学动感英语2012.9王莉22.3万东疏镇第一小学快乐英语2012.9董勇21.7万东疏镇第一小学成语故事与创作2012.9韩秀敏 陈玉华22.9万东疏镇第一小学生活数学2012.9胡梅英21.8万东疏镇第一小学演讲与口才2012.9刘美荣22.3万东疏镇第一小学环境保护2012.9刘年勇22.6万东疏镇第一小学发明与创造2012.9郑洪新21.9万东疏镇第一小学名著故事2012.9薛素梅 吴承水22.5万东疏镇第一小学小学生思维训练2012.9张桂芝21.82万东疏镇第一小学经典诵读2012.9陆霞22.4万东疏镇第一小学英语口语能力培养2012.9刘艳杰22.1万东疏镇第一小学课外阅读2
12、012.9赵振红22.8万东疏镇第一小学中华美德教育2012.9徐久传22.6万东疏镇第一小学宋词鉴赏2012.9方前进 闫修凯21.86万东疏镇第一小学小学生奥数2012.9孙兴峰22.1万东疏镇第一小学动物百科2012.9孙利霞 陈宗洋22.3万东疏镇第一小学小学生思维训练2012.9李厚才21.9万东疏镇第一小学传统节日2012.9刘振 王荣21.6万东疏镇第一小学发明与创造2012.9张猛21.7万东疏镇第一小学小提琴2012.9牟婷21.5万东疏镇第一小学跳绳2012.9王霞 展红梅21.56万东疏镇第一小学合唱2012.9柏婵婵21.9万东疏镇第一小学书法2012.9韩广庆 耿涛2
13、1.65万东疏镇第一小学瓶画2012.9朱田田22.9万东疏镇第一小学手工制作2012.9张妍22.3万东疏镇第一小学足球2012.9黄伟健21.6万东疏镇第一小学乒乓球2012.9郑春霞 马志山22.3万东疏镇第一小学舞蹈2012.9徐静22.6万东疏镇第一小学绘画2012.9张庆超21.8万东疏镇第一小学中长跑2012.9谢怀青21.9万东疏镇第一小学踢毽子2012.9路秀云 王爱菊22.1万东疏镇第一小学羽毛球2012.9朱桂春22.3万东疏镇第一小学举重2012.9梁栋21.9万东疏镇第一小学篮球2012.9黄景新21.6万东疏镇第一小学腰鼓2012.9刘宁21.7万东疏镇第一小学阳光
14、心理健康教育2012.9胡岸柳 侯志胜21.5万东疏镇第一小学生活小妙招2012.9朱学奇 郝祥营21.56万东疏镇第一小学科技创新2012.9郭振伟 胡海龙21.9万东疏镇第一小学国家学生体质健康标准达标和近视眼防治情况年 度体质监测各等级人数体质健康达标率%视力不良率%合格良好优秀及格率良好率优秀率11-12202766379100%56.83%28.11%11.92%12-13272807383100%55.19%26.17%12.5% 13-14167795398100%58.44%29.26%11.55%学生体质变化对比体质达标及格率%前年 100 %去年 100 %今年 100 %
15、体质达标良好率%前年 56.83 %去年 55.19 %今年58.44 %体质达标优秀率%前年 28.11 %去年 26.17 %今年29.26 %全校视力不良率%前年11.92 %去年12.5 %今年11.55 %二、学校自评报告自 评成 绩办学条件合格学校管理合格素质教育实施合格办学特色合格自 评报告自 评报告自 评报告自 评报告宁阳县东疏镇第一小学占地面积38075平方米，建筑面积17781平方米，学校现有25个教学班，在校生1262人，教职工101人，专任教师84人。学校建有科学、音美、综实、计算机等14口学科专用教室，建有心理咨询、图书室、科技活动、多功能教室、卫生保健室等9口公共教
16、学教室，另有各种办公用房、教学辅助用房等12口，学校校舍面积充足，设施配备齐全，满足了教育教学的正常需要，促进了课程实施的水平，促进了教育教学质量的全面提升。学校积极探索构建规范运行的现代学校管理制度，不断规范办学行为。一是积极落实岗位目标责任制。学校各部门、各处室、各管理员和任课教师都层层签订目标责任书，实行岗位践诺行动。二是建立健全各类评价制度。学校制定了自我规划、自我检测和自我提升的自主管理运行机制，围绕幸福教育工程细化了各项评价指标，制定了考核方案和考核评价表，确保幸福校园建设落到实处。学校不断完善教职工、学生激励制度，制定了教育质量评价办法，完善了教职工考评方案，实施了促进学生全面发
17、展的科学性、多样性的动态管理办法。三是建立健全安全、卫生管理制度和安全应急机制。在安全问题上，全校教职工实行“一岗双责”，细化分工，强化责任，确保了平安校园建设。2013年5月，学校被泰安市综治办、教育局评为平安校园建设先进单位。学校坚持推进依法治校、民主理校，学校实行了教职工代表大会制度，确保了方案、决议的正确性，维护了教职工的合法权益；学校坚持校务公开，设置了校务公开栏，聘请了校外监督员，保证了各项工作透明、公开、公正合理。学校严格遵守照山东省规范办学40条，开全课程，开足课时，学校坚持减负增效的方针，严格遵守学生作息时间和控制作业量，积极开展学生自主实践性学习，学校始终坚持落实“二课二操
18、活动”，认真组织实施阳光体育活动和大课间操活动，确保学生每天1小时的体育活动时间。德育工作：学校确立了“一一四七”德育工作思路：即坚持一个核心，建立一个体系，明确四项要求，落实七条途径。坚持“以德树人，以爱育人”为核心的多元化德育教育模式；建立了“校长室德育处年级组班级”四级管理体系；工作中明确四项要求：做到德育工作制度化，德育工作过程化，德育工作活动化，德育效果最大化；通过学科德育渗透教育、养成教育、自我管理教育、表彰激励教育、校园文化环境教育、劳动和社会实践教育、家庭和社会教育七条途径对学生进行全方位德育教育，最终营造教书育人、环境育人、管理育人，服务育人的良好氛围。学校积极开展德育品牌创
19、建活动，精心打造了“会飞的爱”关爱留守儿童德育品牌，并在全市中小学德育工作现场会上入选“德育品牌”建设成果集锦。教学管理：一是形成了符合学校实际、具有可行性和可操作性的高效运行教学管理模式“两纵三横”捆绑式评价教学管理模式。“两纵”即：校长办教导处教研组课题组教师；校长办教导处级部备课组教师。“三横”即：以教研组长为核心的组员“捆绑式”评价管理；以级部主任为核心的成员“捆绑式”评价管理；以班主任为核心的任课教师“捆绑式”评价管理。 “两纵三横”捆绑式评价教学管理模式体现了分层次管理、捆绑式评价特点，突出了合作意识，强化了团队精神，激发了教师工作热情，实现了教师间自我约束、合作共羸的目标，促进了
20、教师间“利益共同体”的形成。二是狠抓教学常规管理，把“一原则、两运行”贯穿始终。“一原则”就是全面落实省规范，认真执行县教学常规管理要求，严格控制学生在校时间，开全课程，开足课时。尤其将技术、艺术、体育与健康、综合实践、校本课程等列为学校课程开设督查的重点，学校着力构建了“幸福星期三”校本课程教学模式-“全员参与、自主选择”走班制校本课程管理模式，设置了运动技能、艺术、学科素养、人文素养、科技、手工等6大类40门校本选修课程。幸福星期三”校本课程教学模式，为学生个性发展、教师特长发挥、师生潜能开发创造了条件。“两运行”即：教学常规的过程性检查指导和教学效果的阶段性考查评价相结合，从而达到教学质
21、量的逐步提高。三是努力打造“轻负高效”课堂，促进学生全面、自主、和谐、持续发展。认真落实课堂教学“三着眼、三讲清”要求，即：着眼于双基、着眼于当堂消化、着眼于中差生；讲清概念、讲清联系、讲清作用。做到“精讲精练”，即：讲难点、讲联系、讲规律、讲迁移，练思维、练方法、练基本功、练能力。推进学案导学策略，狠抓作业改革，落实当堂达标要求，构建了以落实 “三环节”为主体的课堂教学新体系，提高了课堂教学效益。四是构建了“五点两体”的校本研修体系。学校立足“专业引领、同伴互助、实践反思”三要素，以宁阳县中小学教师教学技能达标过关活动为契机，强力促进教师专业成长。通过不断实践、反思、积累、提升，逐步形成了学
22、校 “五点两体”的校本研修体系。学校制定了东疏镇第一小学校本研修实施方案，确立了校本研修工作思路：以教师专业成长为中心，通过学习培训与交流研讨相结合、教学研究与教育科研相结合、理论研究与实践探索相结合、点上突破与面上推进相结合，实现了教师教育理念及教学行为和学生学习方式的两个转变，达到了教师课堂教学能力、教科研能力和教育教学质量的三个提高。五是规范课题管理，提高科研发展水平，以课题研究为载体推动教师专业成长。目前，学校已经结题和研究中的省课题2项，市课题6项，县课题6项，学校通过大课题引路，每人进行了小课题研究，学校共立项了45个小课题，形成了人人有课题、时时在研究、个个有成果的幸福良好局面，
23、培养了一批校级研究性专家，使“小课题”研究成为教师获得个性化成长的重要平台。六是加强信息技术和课堂教学整合的力度，学校实现了电子备课，30个教学班都配备了多媒体教学设备，实现了教学班班通，达到了教学资源共享。学校制定了教学设施设备管理使用制度，完善了对专用室人员的考核办法，通过制度促管理，通过评价促使用，提高了教学设施设备的使用率，从而促进了教育教学质量的提升。近年来，东疏镇第一小学精心打造了四大特色品牌：构建了“会飞的爱”关爱留守儿童德育品牌，开发了“幸福星期三”校本课程体系，探索出了“两纵三横”捆绑式教学管理评价模式，精心打造了“疏韵”瓶艺社团，开发了五大系列的的瓶艺艺术作品，学校办学特色
24、初步形成。目前我校是山东省综合实践活动课程研究与实践重点实验基地、山东省科学课题实验学校，泰安市规范化学校、泰安市教学示范校、泰安市学生喜欢的学校、泰安市心理健康教育实验基地、泰安市中华文化艺术传承学校、泰安市留守流动儿童站、泰安市教育系统行风建设先进集体、泰安市语言文字规范化示范学校、泰安市青少年足球训练基地、宁阳县十佳德育学校、宁阳县文明单位，宁阳县艺术教育示范校、宁阳县教书育人先进单位、宁阳县小学教学先进单位等。学校发展规划总体要求是：学校在今后五年内将以发展为主题，分三步走：上规模创特色塑品牌。一是加强师资队伍建设。培养一支师德高尚、业务精湛的教师队伍，创建一支乐于奉献、勇于创新的学习
25、型教师团队。重视青年教师培养，全力支持，挖掘每位青年教师身上的闪光点，让他们人人有“用武之地”施展自己的才华。五年内，培养省级骨干教师2名，市级骨干教师8-12名，县级骨干教师20-25名，全面打造幸福优秀教师团队。二是校园文化建设彰显魅力。进一步规划和完善学校基础设施建设，完成学校布局调整，完善各类教育教学设施，向现代化学校迈进。努力构建具有文化内涵、人文精神的校园文化。打造书香校园，制定并落实东疏一小“爱读书、好读书”工作三是突出德育主线，打造幸福德育。坚持落实“一一四七”德育工作思路，逐渐形成符合我校特点的德育特色体系，并作为学校长期发展思路和理念。四是以课题研究为载体推动教师专业成长，
26、通过大课题引路，自 评报告培养了一批校级研究性专家。五是以艺体教育为突破口，增添学校发展活力。依靠传统优势，依托现有教师专业特长，组建学生社团，让一批批学生走上成长、成功的舞台。六是安全卫生工作实行“无缝隙”管理，为学生提供幸福的学习和生活环境。全面推行全员参与、“一岗双责”和安全工作首遇负责制，通过多方面的教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。七是坚定不移的打造学校四大亮点特色工程，全立助推学校教育教学质量的提高，彰显学校办学特色，力争在县域内打出品牌。（公章）校长签字： 年 月 日学校主管部门审核意见 （公章） 年 月 日三、评估等级汇总表一级指标二级指标评估要点等级判定
27、原因自评等级A1办学条件B1学校规划C1教工住宅建在校园内BC2学校规模、班额均符合要求BC3校园独立，生均占地及生均绿地面积达到标准规定，活动场地及校园道路全部硬化AB2校舍C4校舍生均使用面积达到标准规定AC5校舍建筑设计与质量符合中小学建筑设计规范要求，维修及时AC6-1符合标准要求AC6-2符合标准要求AC6-3基本符合标准要求AC7宿舍食堂设施完备AB3运动场地及设施C8-1跑道为标准炉渣跑道BC8-2篮排球场为水泥地面BC9地面为铺砂的软质地面BB4教学设施设备C10教学仪器及综合实践器材配备达到要求AC11音体美、卫生室器材均达到标准要求AC12各功能教室专业设施、设备符合规范要
28、求AC13学生用计算机微机室数量达标，专任教师用计算机达到人手一机AC14全面实现多媒体“班班通”， 初步建成数字化校园AC15学校图书资料数量充足、分类比例合理。AA1小 计A等13个，B等5个，C等0个，D等0个；A等占72%。 结论：合格A2学校管理B5教育经费C16公用经费达到省定标准，足额及时拨付；AB6办学理念与发展规划C17模范地贯彻教育方针，较好地执行教育法规政策，正确理解和全面实施素质教育，坚持全员育人，学校特色鲜明，影响面广。AC18办学理念先进，贯穿于学校教育教学的全过程，落实办学理念、培养目标的措施和行动到位，成绩显著。AC19办学目标明确，近期、中长期发展规划全面、科
29、学，实施情况良好。AB7管理机制C20实行校长负责制、岗位责任制、教职工全员聘任制，考核办法科学、全面。AC21建立了依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代化学校管理机制，制定了科学完善的管理规章制度并认真落实，管理档案健全完善。AC22实行校务公开，管理民主，建立规范的教职工代表大会制度和家长委员会制度，教师、家长、学生有效参与学校管理工作。AB8班子建设C23校长及班子成员符合任职条件，班子结构合理、团结合作，工作开展顺利，教师对学校领导班子的满意率在90%以上。AC24形成领导班子定期研究教学制度，部分班子成员近两年无论文在市级以上刊物发表或无市级以上论文。BB9队伍建设C25教师
30、配备满足课程开设的需要；专任教师均有相应学段的教师资格证书，年龄结构和职称结构合理；实验教师、卫生技术人员及心理健康教育教师配备符合规定；教辅人员满足教育教学需要，熟知岗位职责要求。AC26学校有师德建设具体措施；教师遵守中小学教师职业道德规范，有良好的职业道德，热爱并尊重学生，有社会责任感，有合作与奉献的精神，学生、家长、社会满意。AC27教师有先进的教育理念，教师能够胜任各年级的教育教学工作，具备开展网络环境下的专业发展及教育教学活动能力，有一定的教学研究能力和研究成果；学校具有市级以上的骨干教师、学科带头人。BC28中小学校长、教师全员培训正常开展，每年教师培训经费达到年度公用经费总额5
31、以上，教师自我发展计划可操作性强，基本形成优秀教师群体和学习型学校。AC29学校具有班主任队伍建设规划、班主任工作评价机制和奖惩制度；经常组织班主任学习培训和开展班主任工作经验交流，提高班主任的素质和能力。AB10办学行为C30严格执行省规40条，没有校中校，不分重点班，全面维护学生健康。AC31认真执行贫困生救助政策，无乱收费。AC32教材符合省规，无推销教辅现象。AC33严格遵守作息时间和省规40条。AC34学籍规范科学。AB11校园文化 建设C35校园整洁美观，教风正，学风浓厚，文化氛围浓厚。AC36校园活动丰富多彩，艺术活动精彩纷呈。各类宣传、展览全面，教育性强。AC37教师教学、学生
32、交流使用普通话；教育教学和学校宣传中使用规范字。AB12安全与 常规管理C38学校各类安全制度健全，建立了各种应急预案，实行了安全岗位目标责任制，安全档案齐全，三年内无安全事故。AC39安全教育及时全面，能及时进行各类安全演练，卫生工作突出，无传染病发生，学生体制健康达到标准。AC40校舍校产管理规范，各类设施维护良好。AA2 小 计A等 23个，B等2个，C等0个，D等 0个；A等占92 %。 结论：合格A3素质教育实施B13德育工作C41德育机制健全，构建了“一一四七”德育模式，建立了学校、家长、社会三位一体育人网络，家委会作用突出。AC42德育活动丰富多彩，德育实效性强。AC43学校重视
33、社会主义核心价值观教育，学生行为习惯良好，无违法违纪现象。AB14课程与教学C44课程开齐，课时开足,富有特色AC45理念先进，学生自主，课堂高效AC46过程充分，材料充足，活动精彩AC47制度健全，教研常态化AC48各专用室使用良好，阅览次数达到生均每周一次，图书阅览室、计算机室、实验室、体育活动室在课余时间向学生开放。AB15教育科研C49校本教研有计划、有保障BC50人人参与课题研究，成果显著AB16教育评价C51评价制度合理，家校互通AC52教师、学生评价科学合理AB17学生素质发展C53学生向德向善，爱国爱家AC54学生热爱学习，成绩突出AC55学生身体健康，全面发展AC56积极参加
34、社会活动，动手能力强AA3小计A等15个，B等1个，C等 0个，D等0个；A等占93.75 %。 结论：合格A4办学特色B18办学特色C57学校在长期的办学过程中积淀形成了本校独有的风貌；在教学管理制度、运行机制、教育模式、课程建设、教学方法、特长培养等方面，体现了自己的特色，对提高教育质量，促进学生全面发展效果显著，并得到社会及师生的高度认可，在县、市内产生了一定影响；特色项目并具有一定稳定性。A等A4小计A等1个，B等0个，C等0个，D等0 个；A等占100 %。 结论：合格总 计A1：合格A2：合格 A3：合格A4：合格总体结论：达标四、县教育行政部门验收（复评）意见办学条件情况 执检人签字 年 月 日学校管理与素质教育实施情况 执检人签字 年 月 日学生素质测试和抽查情况 执检人签字 年 月 日办学特色认定情况 执检人签字 年 月 日县教育局审核意见 单位（章） 负责人签字 年 月 日
