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1、实验小学家长学校年度自检自评情况说明一、 实验组织（评分标准30分，自评29分）1、认真选题根据省新一轮家教实验方案的实验目标提出“五项活动内容”中的头一项“家长培训活动”的要求，以我校上一轮实验取得的成果“三进”“三配合”工作模式为依托，以家长普遍要求提高家教能力为出发点，经过反复研讨，确定我校年家教实验课题为家长培训活动研究。借以深化学习型家庭的创建，提高家长素质，提高“为国教子，科学育儿”的家教能力。（5分）2、方案制定由于学校教育理念更新速度太快，在新课程标准的指引下，在多媒体辅助教学的推动下，在远程教育把优良的教育资源整合的带动下，学校教育需要家庭教育和社会教育的大力配合的问题就越发
2、突出。我们在实验方案中设立了“四个创新”的实验目标。即：管理体制创新、课程结构创新、管理机制创新、技术手段创新。在这个基础上，进行“五项活动”及其规律的探索。即：家长培训活动、家教咨询活动、家长和社区互动活动、创建学习型家庭活动、典型个案跟踪活动。各项活动按计划进行，其方式以集体和个体相结合进行。集体是以学校为单位的，个体是以实验教师为单位的，按计划操作，整体推动实验的开展。我们继续坚持科学发展观，增强三个意识：责任意识、科研意识、精品意识。理论来源于实践，实践服务于理论。实验方案还需要根据实践不断地完善，为此我们自评分为9分。3、课题组健全课 题 组 构 成课题组组长： 杨晓光 （校 长）课
3、题组副组长：秦 悦 （副校长）首席研究员： 孙丽雅 （科研干事）实验研究员： 于 艳、周海英、王 静张晓楠、张文委、张笑红 （班主任）本轮实验的组织机构建立在上前一轮实验的组织机构基础上，主持人依旧是学校一把手，但组织机构整体上趋于合理，主要体现在针对性上。本次实验我们设立了首席研究员，发挥实验能力强的教师的实验能力，带动本次实验的整体水平提高；设立了首席教师，发挥教师操作能力，促进理论和实践有机结合，以便提高实验的效率。（7分）4、开题方面我校在认真学习领会了省市关工委方案精神后，及时制定了本校家长学校的新一轮实验的实施方案。并于年7月5日召开了家长学校课题家长培训活动研究开题会。课题组组长
4、杨校长亲自公布了本次实验实施方案，副组长秦校长进行了专题讲座。为实验的实施拉开了精彩的序幕。（3分）5、各季度实验工作计划完善，有材料佐证。（5分）二、实验实施过程（评分标准40分，自评36分）（一）按教学计划开课及时。（5分）（二）认真落实科研计划，并运行正常。（6分）（三）档案积累详实、全面我校的家长学校档案建设是从2002年开始的。学校投入资金1万元，建立了标准的档案室，规范了学校的档案管理，并顺利通过了省三级档案室的验收。1、领导高度重视。不仅人员投入，还有物资投入和资金的大量投入；我们学校每学期至少投入5千元以上，两年来档案建设投入就达2万元以上。另外开展相关活动每年投入资金达3万元
5、以上，目的是社会、家庭、学校教育的有效结合，实现学校教育最大化。这些投入落在档案上却只是一个几千字的文字材料而已，根本问题是，没有实践的发生也就没有档案的形成。2、家长学校各类资料齐全、规范。学校永久档案。主要内容是刚性的制度、总结、经验材料、各种报表、荣誉证书、会议记录、活动记录和影象资料等。如家长委员会制度、家长规范等业务部门业务档案。主要内容是各种基础的活动记载、信息反馈、相关记录和评价等辅助资料。时效性记录档案。主要有家访记录、学生成长记录袋、个案追踪记录、家长作业和试卷等。（5分）（四）基础建设不断增强，保障措施有力1、建立和完善了各项规章制度，根据形式的变化，对办学纲要、家长委员会
6、制度、家长规范进行了完善。并制定了家长学分制、点名制和考核制度等。2、制定了完整的工作计划和教学计划，指定专人负责家长学校工作的日常运作和协调工作。 3、确定首席研究员为孙丽雅，首席教师为秦悦。聘请县教师进修学校的退休教师聂木田为授课教师。4、加大资金投入力度，今年对家长学校进一步加大投入力度，除设立专用教学场所外，投入3万元增加一套电教设备、投入2千余元增加一套微机，专门管理学校网站和“关爱一线通”。5、确定了家长学校专用教学场所。学校的基础建设在不断增强，保障措施在不断完善，各自评为4分。（三）充分有效地利用“三利用”平台（1）家长读本订阅及使用。06年订购家长读本319册，一年级新生32
7、6人，仅有7人未定。原因有3个家长是上一届家长学校学员，已经有书；有3个家长家长可以借到家长读本。在使用上，我们家长学校的教材就是依靠家长读本进行教学。 （2）“辽宁关爱一线通”的使用。“关爱一线通”是为学校和教师提供教育信息，为家长和学生提供家教和心理咨询的网络平台。我校始终根据上级要求，及时对当前的使用方式及方法进行了培训和宣传，并下发了相关的传单至每个学生手中。（3）家教宣传阵地：学校建立了自己的网站，实现了网上联系，网上宣传；每班也有自己的网页，家长可以在网上了解孩子在班级的一些情况；我们每年都要订阅家教周报，来引进外部先进理念；建立了家长学校学员园地，收集展出了大量家长的家教心得和学
8、习体会、图片资料等。 今年我校又积极参与省市家教工作小组倡导的书刊征订活动，其中家教周报44份，国家级读物激情奥运 阳光校园755本，省级读物103本。为我校学生参加国家、省、市级读书征文活动奠定了基础。由于我校有近二分之一的学生家长没有正式工作，经济来源紧张；还有的家长不会打字，认为用小灵通直接打电话比发信息方便，所以在“辽宁关爱一线通”的使用率上有一定困难。但我们还在继续努力，为此自评为7分。（四）能坚持不断地研讨，提升实验质量。新课题开题后，我校进行了多次培训。如06年7月中旬，对一年组教师进行了实验培训，分工说明、实验目标的落实、实验内容的分析、实验步骤的说明等；06年11月，对教师进
9、行第一次关爱一线通培训；06年12月上旬，对实验教师进行第二次关爱一线通的使用培训；07年1月13日，举办了新一届家长学校培训活动；07年4月，召开了实验教师阶段小结会，对实验教师进行业务培训。学校、教师注意收集日常的的家教案例，用这些用这些案例让家长在问卷上写看法、感悟和自己的处理方法与处理依据。 向高层次引导，把家访的面对面交谈，转化为家长和教师的笔谈，形成更为理性的交流方式和平台。学校有目的的形成共性问题。通过问卷，让家长把学生的情况反馈回来，老师再给予正确的评价和局体的指导，形成良性循环。即：教师对自己的学生有更深入的了解，对家长有更明确的指导，家校配合更加紧密，教学质量得到提高，家庭
10、氛围转变更有利于学生健康成长。由于学校活动过多，导致研讨次数少，还需加大力度研讨，为此自评4分。三、科研效果（评分标准30分，自评27分）1、表现在家长方面（1）普遍明确了家庭教育的中心内容是培养孩子学会做人。（2）普遍认识到“以人为本，德育为先”重要性。（3）普遍学会了运用现代家教理论和科研方法培养教育孩子。很多家长摆脱了教子无方的烦恼，学到了科学的家教知识和成功经验，普遍重视子女的思想道德教育，提高了科学的教育子女能力。具体讲就是提高了家长对子女教育、学业指导的自觉性、科学性、针对性、艺术性，改变了旧的育人观念；在一定程度上改变了家长缺乏科学的教育理论，不能同学校教育“同向”“同步”的现象
11、，提高了家长对孩子教育的期望值，增强了教育子女的责任感、紧迫感；坚定了家长培养子女的信心和决心，增强了家长的法律意识，支持鼓励孩子完成九年义务教育，大大降低了辍学率；在一定程度上规范约束了家长的思想道德行为，给孩子创造一个良好、和谐、温馨的家庭学习环境，融洽了家长与学校，家长与孩子之间的关系，加深了家长对学校、教师、孩子的理解支持和尊重，大部分家长真正认识到支持学校办学是家长义不容辞的责任。个别家长的观念、教育孩子方法还有待于继续学习、转变，我们要继续加大研究力度，总结科学有效的教学方法，加强培训，尽量不让一个家长掉队。（9分）2、表现在学生方面学生的主观能动性得到充分发挥，他们的家庭主人翁意
12、识和社会责任感得到加强。他们的学习习惯和行为习惯大有改观。“长者先，幼者后”“德有伤，贻亲羞”成了他们的交流语言。学生由原来的不爱完成作业，转变为不但能认真完成作业，而且还能自觉阅读一些课外书刊，如十万个为什么、影响孩子一生的美德故事等。学生订阅书刊的积极性得到了加强。今年订家教周报44份，国家级读物激情奥运 阳光校园755本，省级读物103本。为我校学生参加国家、省、市级读书征文活动奠定了基础。学生由原来的娇生惯养、自私自利，变成关心班级、团结同学、拾金不昧。学校政教处经常收到一些学生拾到的东西，大到100元钱，小到一瓶酸奶。学生已经把做好事，当作是一件非常快乐的事情。实验班二年六班的马晓月
13、同学，在入学初总是喜欢偷拿别人的橡皮、铅笔或零花钱，经过指导教师晓之以情、动之以理的说服教育，现在不但不随便拿别人的东西了，而且还经常为班级献上一盆花、一篇“小红旗”等东西，得到老师和家长的称赞成了常事。二年五班的刘念同学，尽管她是一名被帮助的贫困生，但是她在校园门口拾到了100元钱，却豪不犹豫地交给了学校。3、为学校实施素质教育增添了新砝码。几年来，我校的家教工作接受了省家教、省妇联、市县有关部门领导的多次检查，得到省家教指导组、市有关领导的高度重视和一致好评。今年被省教育厅、省妇联、省宣传部评为“辽宁省省级家长学校实验先进校”，是全市仅有的四家之一。还被评为“辽宁省教育科研先进集体”，盘锦
14、市教育局授予“盘锦市中小学德育工作示范校”称号，被团省委评为“优秀红旗大队”，被县人民政府评为“模范学校”。4、经验推广情况先进的办学理念和丰富的教学、指导、培训经验博得了众多家长的认可，同时也获得了上级部门和教育同仁的好评。我校的“家长学校档案建设与管理工作”曾在市级经验交流会上交流。我校家长学校新一轮实验经验还有待于继续总结、提升，更大范围推广，为此自评为9分。四、今后改进的思路 （一）切实发挥家长委员会的作用。在学校的收费问题、作息时间、教学工作及活动安排等方面，充分征求家长委员会成员的意见，让他们参与学校内部的管理，提出合理化意见或建议。 （二）切实提高学生家长对孩子的教育观。让更多的家长通过学习，树立正确的育子观念，提高认识，营造学习型家庭氛围，创建更多的学习型家庭。 （三）切实提高学校内部管理水平。力争使我校成为学生乐学、教师善教、家长放心、社会满意的育人摇篮。 （四）切实提高教师队伍的整体素质和教学水平。通过家长学校这一平台，反映家长的心声，我们会及时找出差距，改进工作中存在的不足之处。以上，是我校对家长学校新一轮实验年度各方面工作的自检自评情况，不足之处敬请指正。
