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1、中心小学“快乐读书，快乐成长”金秋读书节活动方案指导思想：读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩，充分利用现有条件，让学生快乐读书，给学生以展示自我的舞台，让书成为全校师生的朋友，养成良好的读书习惯，提高审美情趣和人文底蕴。让每一位学生都想亲近书本，喜爱读书，学会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯。并在读书实践活动中，与大师对话，为精神打底，为人生奠基；与经典为友，与博览同行，开拓广阔的视野。活动目标：1.通过活动，使学生养成热爱读书，博览群书的好习惯。2.通过活动，使学生从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。3.通过活动，促进学
2、生知识更新，思维活跃，综合实践能力的提高。4.通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香校园奠定基础。活动主题：快乐读书 快乐成长活动口号：1.我读书，我快乐！2.让学生拥有一个书香浸润的学生时代。3.阅读，是与我们相伴一生的精神家园。活动内容：1.各班级根据班级实际自选书目，指导学生课外阅读。2.各班级组织丰富多彩的读书交流活动，为学生搭建展示的舞台。3.学校组织读书交流展示活动，展示读书成果。活动组委会：组长：汤强兴副组长：颜丙达 密其斌 张丙国 成员：主兴超 张学清 殷云华 赵毅梅 李宝国 周希德 活动过程：1.创设读书环境，使学生愿意读书 自开展“书香校园”创
3、建活动以来，为学生创造了可随时取阅的便捷读书环境。对家长积极宣传孩子课外阅读的重要性，提醒家长不要一味地只给孩子买书，最主要的是督促孩子去看书。平时经常带孩子逛逛书店，感受书店里浓郁的书香气息和读书氛围。2.提供交流平台，让学生乐意读书 “兴趣是最好的教师”，所以对于学生来说，首先要每个学生喜欢读书、痴迷与读书，我们有充分利用好学校固定的读书时间（每周的大阅读课、每天一诵三读的时间）为每个孩子提供公平合理的展示机会，让学生在交流中感受到读书的乐趣，在展示中增强自信。号召全体同学争先恐后地参加阅读考级活动。提高学生的读书兴趣，是培养学生良好读书习惯的关键。积极开展新书发布会、书友沙龙等多种形式的
4、读书交流活动，引导学生的读书方向，提高学生的读书兴趣。每两周在班级组织一次交流活动，将学生在名著赏读过程中，推荐的经典名句或心得制作成图文并茂的小展牌或小书签，用以布置教室，以进一步调动学生读书用书的积极性。 3.开发学生的创造才能，让学生敢于编书。开展“我来写本书”的活动，以进行班级阅读为基础，把自己的读后感结集成册，同学们自己设计封面，自己拟定“书名”，请家长、老师、朋友或自己写序，设计“读者赠言”栏目，让每一本书里都散发出同学们的热情，老师的指导，家长的支持，和每一个关心他的人的欣赏与鼓励。让孩子对自己的“书”爱不释手，使他们看到了动人的阅读热情，使看到了同学们自我成就的骄傲，也看到了一
5、种闪光的希望。 4.营造班级读书成果展台，巩固学生的读书成果。（1）充分利用各班教室后墙板报，及时将学生的读书成长册展示出来，表扬先进，激励后进。（2）每月举办一次读书交流活动,以“读书博览会”、 “我最喜欢的一首诗”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍看过的，交流自己在活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。（3） 每两个月班内组织一次评比活动。评出班级读书小博士，为学校的评先选优，打好基础。展示方式1.美文诵读赛语文书和课外读物中有大量的优美文章，鼓励学生可以有感情地朗读、背诵，进行美文诵读赛，使学生充分感受到祖国语言文字的美好，逐步提高语言鉴赏能力。每周的语文活动课上，可以定时举行
6、美文诵读赛，学生可以从读过的好书中，选择优美的句段进行朗诵，而听者也可以接受美的熏陶，这又何尝不是一种快乐！2.亲近名著经典 A.下发一张推荐书目，向学生推荐名著。 B.学生在阅读活动中写出读书笔记，（包括摘录的优美句段、读后感悟、读书方法谈），并进行评比。3.在学生充分准备的基础上，开展丰富多彩的读书活动，展示读书成果，激发学生读书热情。书签制作比赛读书手抄报评比读书征文评比读书卡制作评比4.自编书展览开展“我来写本书”的活动，以进行班级阅读为基础，把自己的读后感结集成册，同学们自己设计封面，自己拟定“书名”，请家长、老师、朋友或自己写序，设计“读者赠言”栏目。A.由语文教师进行自编书的动员
7、及指导。B.让学生明确要求。C.学生完成书籍的制作。D.班级举行展览会。5.举办读书博览会A.每天上课十分钟，在班级举办“读书博览会”，以名人名言、书海拾贝、我最喜欢的、好书推荐、介绍我的读书方法等小版块进行，向同学介绍看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。B.每期板报开辟“读书专栏”，介绍读书方法或有趣的片断、故事等，或读书心得等。C.每学期开两次读书主题活动。街道中心小学 2008年9月待添加的隐藏文字内容2附1：街道中心小学“金色十月”读书节具体活动安排表读书节活动组委会：组长：汤强兴副组长：颜丙达 密其斌 张丙国 成员：主兴超 张学清 殷云华 赵
8、毅梅 李宝国 周希德 活动主题：1、我读书，我快乐！2、让学生拥有一个书香浸润的学生时代。3、阅读，是与我们相伴一生的精神家园。活动口号：让书香伴我一生 活动设置：时间内 容具 体 要 求9 月 份动员准备工作完善班级图书角1布置环境，营造读书氛围（悬挂条幅；开幕式会场）2、班级黑板报3人人捐献图书，开展“我为图书角添砖加瓦”活动课外阅读教学研讨会观摩课堂教学，交流课外阅读教学经验，进行研讨交流教师读书反思评比每位教师认真阅读给教师的100条建议，写一篇读书反思。10 月 份设计读书手抄报六年级学生制作读书小报读书征文比赛三、四、五、六年级每班至少选两篇优秀作品参加全处评选，编辑优秀作品集。书签制作评比二、三年级学生自行设计创意书签，择优上报评比读书卡制作评比四、五年级学生制作读书卡，择优上报评比11 月 份书香校园建设督导评比教研室到各校检查书香校园建设情况进行调研，了解检查各校读书开展情况，并进行书香校园建设初评。12 月 份教师读书交流活动召开青年教师读书交流会，分享读书成果。优秀阅读成果专项展评活动将学生作品集中后分类展览并进行评奖。“书香班级”评选活动各小学自行操作进行专项检查，根据各班的阅读情况评选“书香班级”并上报教研室。
