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1、区第三小学“道德讲堂”工作计划为扎实推进社会主义核心价值体系建设，扩大道德模范的影响力，努力在全市教育系统形成学习、崇尚、争当校园道德模范的良好氛围，在学校开展“道德讲堂”建设活动，特制定计划如下： 一、指导思想 以十八大精神为指导，广泛普及社会主义核心价值理念，把公民思想道德建设内容项目化、实践化，把“聚山纳川，一马当先”的新时期长沙市精神融入教育系统广大师生心中，在潜移默化中不断提升师生文明素质和精神文明创建水平，为教育事业科学发展奠定坚实的思想道德基础。 二、领导小组建立“道德讲堂”领导小组，强化对道德讲堂的管理与指导。组 长：褚海林副 组 长：尹吉祥 乔宇科 主要成员：赵玉萍 穆丽丽
2、韩子礼 组 员：全体班主任三、目标任务 以提升师生思想道德修养和文明素质为核心，以全国城市文明程度指数测评体系为标准，建立 “道德讲堂”机制，强化宣传教育，传播校园道德模范、优秀人物的道德故事，引导全体师生学习雷锋榜样，践行城市精神，汇聚道德力量。 四、基本原则 “道德讲堂”建设，要坚持“贴近实际、贴近生活、贴近师生”的基本原则，在“身边人讲自己事、身边事教身边人”的形式基础上，走特色化道路，普及性和创新性并重。 一是贴近实际。坚持正确的舆论导向，把宣讲的思想性、指导性和针对性结合起来，使道德讲堂办出特色，办出风格。二是贴近生活。要从校园生活中挖掘生动的典型事例，使“道德讲堂”建设工作更加入情
3、入理，充满生活色彩，富有生活气息，要不断研究“道德讲堂”特点和受众的需求变化，创新模式，努力开创工作新局面。 三是贴近师生。要重视广大师生在“道德讲堂”建设中的主体地位，把握时代脉搏，反映师生需求，使“道德讲堂”真正成为师生自己的讲堂。 五、主要内容 “道德讲堂”以加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设为主要内容。 一是社会公德建设。以“礼仪”为核心，包括文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等； 二是职业道德建设。以“守信”为核心，包括诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等； 三是家庭美德建设。以“和睦”为核心，包括孝敬长辈、关爱学生、同学团结、勤俭持家等； 四
4、是个人品德建设。以“友善”为核心，包括友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等。 六、形式流程 “道德讲堂”建设要充分吸师生意愿，设计多样化宣讲形式，使学生易于参与、乐于参与，以“我学、我讲、我议、我选、我行”为主要形式。 我学：以演绎展示、巡回演讲等形式，听平常人道德故事，悟模范优秀品质，把典型的事迹和品质形象化、具体化。 我讲：以自我推荐、自我宣讲等形式，讲干部职工、师生自己和身边的道德故事，展示道德智慧，传播道德力量。 我议：以辩论讨论、总结点评等形式，评议校园内外好人好事，挖掘精神实质，不断升华自身道德境界。 我选：以师生评选、菜单式宣讲等形式，由师生评选校园道德模范和先进人
5、物。我行：以实践转化、提升素质为目标，引导师生在认知、接受道德模范和先进人物的优秀品质后，积极效仿，转化行为。 “道德讲堂”要规范形成“六个一”的整体流程。一是唱一首歌曲，每一次讲堂开讲，唱一首道德主题歌曲；二是学一个模范，组织群众观看道德先进人物事迹的短片，讲述身边模范的感人故事；三是诵一段经典，组织群众诵读一段中华传统经典语录和征集的公民道德“三字经”；四是发一个善心，用善心来指引我们的行为；五是学一些知识，围绕人民群众生活关联度高、社会关心关注度高的食品行业、窗口行业和公共场所等领域，学习一些社会公德知识、礼仪知识和生产生活知识；六是送一份吉祥，让人们在庄严肃穆的仪式中强化“好人一定会有好报”的意识。七、学校“道德讲堂”工作安排：1、组建第三小学“道德讲堂”领导机构,政教处负责管理和开展活动。2、开学初每班学唱公民道德歌，利用升旗仪式开展班级赛歌比赛。3、四月份以班为单位开展经典诵读比赛。4、组织学生观看一部爱国主义影片，书写观后感。5、利用劳动节、儿童节节向老师、向祖国送一份吉祥、做一个承诺活动。6、六月份，学校政教处对活动进行总结，对活动开展出色的班级和个人给予表扬。区第三小学
