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1、小学一年级第一学期期末结束家长会发言稿各位家长： 大家好！今天，我们聚到一起来其实就是为了一个目的，为了孩子的学习，为了孩子的进步。我们都有一个共同的愿望，教育好他们，让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子、我们的学生教育好。今天家长会主要有三个方面的内容：1、总结本学期情况2、复习指导3、假期作业安排。一、工作总结时间过得很快，一转眼和孩子们相处已有一个学期了，我们这个班总体上是一个活泼、文明、团结上进的班集体，学生的上进心比较强，学习积极性很高。而且每个孩子都很聪明，都有自己的长处。有的孩子虽然不多话，但是却很关心集体，会默默地帮助同学；有的孩子生性活泼，能够当好老师的小助手；有的孩子头脑
2、灵活，课堂上常常一语道破学习的难点，让大家受益。从孩子们的点滴变化中能感受到孩子的成长，比如孩子一进家门知道要写作业，这就是好现象；再比如孩子在学校，来得早的孩子能主动扫地、摆放整齐桌椅等，能主动与老师、同学打招呼，这就是进步。在这短短的几个月里，孩子们不仅增长了知识，还学会了许多其他的东西，我们是不是应该感到欣慰？好的开始是成功的一半，希望在座的各位继续和我联手，充分发挥外力的作用，让孩子在成长的道路上走得更稳一些，发展得更快一些。在班级管理上，我是从两方面着手的：一是严，二是爱，我的严是在课堂纪律上、学习上、在学生的品德上严格要求。而在平时的一些生活小事上，我则突出爱字。即让学生体会到老师
3、对他的关心和爱护，我的想法是当学生如果出现错误时，要怕老师！而平时又爱老师，乐于接近老师听从老师的教育。这样就便于师生的交流，感情的亲近，有利于学生的发展。本学期我着重在以下几个方面对孩子进行了培养：（一）、学生常规的培养1、学习常规（抄作业的习惯、按时完成作业的习惯、课前预习、课后复习等）2、纪律常规（课前静息、认真听课、集合排队快静齐等）3、生活习惯常规（爱护教室卫生、不乱丢垃圾、会收拾好自己的物品、讲究个人卫生等）（二）帮助学生树立集体意识现在的孩子大多是独生子女，在家中常常是被爸爸、妈妈、爷爷、奶奶捧在手心的，因此也养成了一些不好的习惯。如：任性、霸道、自私等，而如今他们走出了家门、走
4、进了学校，进入了一个新的集体中。怎样才能让这些当惯了“小皇帝”、“小公主”的孩子尽快适应学校的集体生活，把自己融入到班级中呢？因此我们上的第一节课便是“我是小学生”了，给孩子介绍学校生活以及应该如何与同伴相处，使“集体”在他们心中有了初步的印象。我们还结合家长为孩子们设计的评比表，每月班级评选“班级小明星”给予鼓励。现在我常常能听到孩子们相互提醒：“别讲话了，要争取文明星。”课堂上按照大组分组进行“争当最亮的星”学习竞赛。同时又成立四人学习小组，进行互帮互助。（三）、组织学生开展有益身心的班队会活动本学期组织学生参加了冬季运动会，经过大家的努力，获得拔河比赛第二名。接力赛第 名。组织学生参加语
5、文朗读比赛，获得一等奖；第十二周时，我们班的几名同学在还担任了国旗手的任务；存在的问题：1.部分同学听讲不认真，上课爱做小动作（玩橡皮擦、吃手、肯指甲等）。老师讲课时少数几个同学爱乱插嘴，或乱讲与学习无关的事。2.课下爱追逐打闹情况严重，安全问题令老师担忧。这个问题，我也接到很多家长的反映，说孩子和某某同学打闹时，受伤了。在这儿，给家长们说明一下，每周的班会课，体育健康课，我们都在给孩子进行安全教育。每天的课间也有老师在走廊值日，就是怕孩子们出现安全事故。但是男孩子自我约束能力较差，经常控制不住自己，好像他们唯一的游戏就是打架！所以，在这里也请家长经常要对自己的孩子进行安全教育。毕竟小学不同于
6、幼儿园，课后老师要批改作业，对有的孩子进行单独辅导，不能随时随地看着他们！这一点也请家长给予理解！3、自我管理能力较差。不会管理时间无法将学与玩合理分配。做功课时不能集中精神，总要弄一些玩的小插曲，白白浪费时间。不会管理物品每天都有人掉铅笔、掉各种文具，不得已我只有准备了一个“流浪铅笔的家”。每天都有孩子忘记带本子，没办法我只得为他们准备几个新本子。每天午餐时总有人不收拾文具、书本就去打饭，我只有安排专人负责监督。不会管理自己为什么说他们不会管理自己？因为通过这一个学期的观察，我发现有的孩子不会根据天气的变化自己增减衣物、不会主动去喝水、不会想到下课入厕、遇到问题不会找老师解决！家长也常说我的
7、孩子这方面能力真的很差，不知道该怎么办？常常就会有家长在Q群留言，帮忙提醒孩子喝水、提醒他们脱衣服、提醒他们交作业等等等。的确刚进校的孩子需要慢慢适应学校生活，所以我也尽量帮助家长去提醒他们，但是我觉得这是一个值得我们家长思考的问题，孩子为什么会这样？我想问题还是出在家长身上，你总是嫌他动作太慢、抢着帮他收拾书包；你总是嫌他还小，帮他穿衣穿裤；你怕他不会跟老师交流，什么话都帮他说了；你怕他被人欺负，总把它护在你的羽翼之下。这些看似爱他的举动，恰恰剥夺了孩子学习的机会、让他丧失了种种能力。家长不可能帮他们一辈子，老师也不可能帮他一生，所以授之于鱼，不如授之以渔！说的就是，给他一条鱼，早晚吃完，可
8、是教给他钓鱼的方法，却是终身受益的！所以，希望家长们在下个学期，在生活小事上能多给他们一点耐心，一点鼓励，让孩子们学会管理自己！（一）拼音：1、能默写声母、韵母、整体认读音节。2、能把音节补充完整，标上声调。3、能看拼音写词语，看图连拼音。（二）字词：1、二类生字的认读不过关 每篇课文的要求会认的生字（绿横线里的生字）去掉拼音，就不认识了。在考试时，无法选择正确的读音。复习时，我要求孩子照着书上抄写一遍这些字以及读音，这样认读效果会比较好。2、田字格中要求会认、会读的生字在笔画上存在问题。对笔画的名称不熟悉，这样会造成在书空笔画时，数错笔画。因此要反复看贴在书封面的笔画名称表。笔顺出现错误，每
9、天作业因为是照着书上写笔顺，所以有些孩子没有用心识记笔顺，考试时就出现书写笔画错误， 复习时，可以将特别容易错的笔顺，单独选出来，让孩子练习，记住生字的笔顺。书写不规范“女”字做偏旁时与单独写时的区别。人字头与八字头的区别。“贝、头”等字的最后一笔是点。3、朗读课文读“望天书” 在近期的检查中，发现孩子们都能将每篇课文背得滚瓜烂熟，但是将课文中的某一句话或者是一段话抽出来朗读，就不会了！ 这就说明，没有用心看书，甚至有些孩子回家根本不翻书，这是一个很不好的习惯。考试时会出现按课文内容填空的题目，读“望天书”的孩子就没法完成了。因此在家复习课文时，家长一定要注意是否真正读书了，是否真的认识了这些
10、字，绝对不要养成读”望天书”的习惯。4、复习卷的完成与订正目前的复习，我们是按单元进行梳理，每天完成一个单元的复习卷。目的是让孩子多见见题型，复习卷相对平时的作业单更为集中，有些字词也要稍难些。所以复习卷基本上我都是让孩子在课堂上完成，在学校批改并订正。回家后要求的是将复习卷上的错题，在中方格本上进行再订正！一定要家长督促孩子再订正的用意是，希望家长了解孩子薄弱之处，帮助他弄清为什么错？好进行辅导！、5、家庭听写一定要检查并督促订正。6、要求背诵的课文、古诗一定要过关。现在每天进行的“复习小明星”评比，也是为了激励孩子，提高他们的学习积极性。但是我这里获得奖励的孩子毕竟是少数，所以家长在家也可
11、效法，给孩子制定一些相应的奖励机制，让他觉得学习不是一件枯燥的事。前段时间因为一些特殊的原因，我们的一些作业、练习都暂停了。现在临近考试，所以这段时间对孩子的听写、复习卷的完成会抓得更紧些，要求也会更高！如果有家长觉得作业量大，孩子完成起来吃力，希望与我单独交流，我可以个别进行调整！俗话说：身教胜于言教。父母言行是孩子最好的榜样。要使孩子热爱学习，自己必须爱读书，努力营造良好的学习氛围。如果父母成天忙于生意，顾不上他。那么要想孩子“出污泥而不染”是绝对不可能的。为此，家长再忙，也应抽出时间来和孩子一起学习，一起发现问题，分享学习的乐趣。督促、帮助孩子养成以上必备的学习习惯。不能“放羊”，把孩子
12、一个人放在家里做家庭作业，至少得留一个人在家指导、提醒孩子按以上要求去做。也不能完全依赖午托班。等孩子养成了自觉的习惯，再放手就没什么大碍了。但在孩子尚未形成良好的学习习惯之前，千万不可掉以轻心，放手不管，那样就是对孩子的前途放手不管，对孩子的发展放手不管。我相信我们班的家长都是尽责的好家长。三、家委会反馈本学期班费收支情况。四、期末安排及假期注意事项及安排（一）期末安排（发通知单，指导阅读）（二）假期语文作业的安排1、看12本课外书籍（带拼音的）虽然放假了，孩子可以轻松地玩了，但肩负的任务不能忘，还得适当的学习，这需要我们家长的督促。可以练练字，让孩子的字更漂亮。另外孩子们课外阅读也要加强，
13、推荐几本书：（课件展示）建议：a家长给孩子购买图书时，最好买注音版的，这样他们就可以借助拼音自行阅读。b开始时，家长可以给孩子规定一天的阅读量，但一次不可太多，循序渐进，逐步培养他们的阅读能力。c对于不爱阅读的孩子，家长开始可以陪伴他一起阅读，等到兴趣培养好后，他就可以独自阅读了。d对于推荐的图书，家长不必要全买或者让孩子全部都读，可以有选择的挑选一两本。太多了，他们会被吓着的。e孩子读了古诗后，可以要求他们进行背诵，至于古诗的意思，不必强求。以后他多读，自然就能理解一二。因为“书读百遍，其义自见。”f孩子读了故事后，可以要求他进行复述，用自己的话讲出故事内容。有能力的还可以让他配上动作讲一讲
14、，演一演。必要时家长可以配合表演。2、坚持完成四个星期的每日美句,每天都写！如果本学期，孩子学习暂时落后，请大家不要灰心，要一如既往地付出耐心和时间，积极辅导孩子，努力让他们缩短与同学的距离。帮助他们逐渐树立信心。目前的落后只是暂时的，只要肯学，就有希望。如果放任自流，就很危险了。对孩子的学习要常抓不懈。不要在做事之初就让孩子品尝失败的滋味。要帮助他们多次体验成功的喜悦。在假期可以把第一册的知识重新给他们补习一下，争取在开始阶段就不要欠帐，到了下一学期，内容更多，更难，如果这年的内容都没有学好，那肯定影响，很有可能就跟不上，彻底掉队了。希望我能成为您信赖的朋友，共同帮助孩子不断进步。最后，感谢所有家长的理解、支持，这学期的工作中如果有不周之处，请您谅解。最后预祝我们的孩子学期考试取得优异的成绩！祝大家工作顺利，阖家幸福！2013-12-18
