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1、小学上学期数学教研工作计划一、指导思想以区教研室和本学校的教学教研工作计划精神为指导，以自能高效课堂建设为重心，以提高教师专业水平为保障，以提升学生数学素养为突破口，继续遵循教学研究规律、学生学习规律，抓住问题教研，突出个性化作业改革，夯实教学常规，进一步落实教研组校本教研的实体地位，促使我校小二、主要工作1、加强学习，促进教师的专业成长2、加强对教师的业务检评力度，抓好教学五环节，让教师的课堂教学更有效。3、继续推进个性化作业改革，发现亮点。4、加强青年的教育教学质量，在提高及格率和优秀率上下功夫。5、加强教研组的作用，促进教师的教学常规的进一步落实。6. 强化学生学习常规，培养良好的学习习
2、惯。三、措施1、搭建高效课堂平台，培养和挖掘人才资源，提高课堂效率和教学质量。首先，组织教师进一步学习贯彻和落实新课程的理念、思想和方法，研究新教材，努力促进广大教师在日常数学教学中加强实践感悟，转变教育观念，转变教学行为。其次，感悟提升，走进课堂。本学期将继续实行听评课制度，骨干教师首先要上好示范课，发挥“传帮带”作用，为青年教师树立榜样，结好对子，开展“青蓝工程”；中年教师要上好研究课，改进教学方式和方法；青年教师要上好汇报课，提高课堂教学效率。教研组内认真评说课，畅所欲言，评课要有亮点，并指出不足，切莫走马观花，做无用功。目的提高课堂效率和教学质量，从而也为学校培养和发现典型人才搭建平台
3、。2、加强学习，提高自身素质。高效课堂是教师的主阵地，然而其它方面的要求也不能放松。（1）、读一本好书，每学期要读一本书，学期末要写出自己的心得体会，上交教研组。通过读书，旨在提高自身文化素养，提高教师的教学艺术，拓宽知识视野，在教学改革的大潮中永不褪色。（2）、本学期要充分发挥教师个人对教材、教学指导用书钻研的积极作用，每一位教师要做到把功夫下在课前备课上：首先认真研读教材、钻研教材、理解教材、驾驭教材，准确把握教材的知识点、能力点、重点、难点和教材的编写意图；其次认真地从教学目标、教学内容、教学过程、教学方法和教学效果等方面去构思教学思路、设计教学方案，力求推出精品教案。（3）、上好每人一
4、堂课。要体现新课标理论，有创新性，注重学生的学习过程和学习方法。每周三进行，间周一次。3、继续搞好校本教研工作，校本教研是学校工作的重要组成部分，也是自身教学工作的重要反馈渠道。活动时，教师首先提出问题，组内教师畅所欲言，最后达成共识。每周三最后一节进行，间周一次。4、落实教学常规，关爱学生，培养学生的习惯。（1）、认真贯彻区教师教学常规指导手册及“八个精神”，努力做到作业“三布置三不布置”，努力减负，关注学生身心健康发展。（2）、 抓好教师个人备课的实效性，重点落实集体备课的作用，对个人的备课进行二次备课。（3）、要让检测题真正具有诊断、评价的功能。试卷评价注重评价的多元性，考试分析有效、及时，具有针对性，讲评、反馈认真，补教补学措施到位，有实效性。（4）、努力培养学生的习惯，让良好的学习习惯伴随学生成长。加强学生的学习习惯培养，鼓励学生敢于提问题，善于解决问题。预习新知，自主学习，加强合作交流，探索问题。循循善诱，帮助学习有困难的学生 四、主要工作安排：
