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1、小学五年级科学上册期末检测试题学校 班级 姓名 第一部分、科学知识方面（60分）一、知识再现，我最行。（34分）1、地球内部可以分为_、_、_三部分。2、光是沿_ _传播的，速度大约为每秒_ _千米，当它碰到物体后会发生_ _。3、影子的形成必须有 、 和 。4、自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体，叫做 。5、物体有一个向下的力，这个力叫_。力的单位是_。6、生物之间像链环一样的食物关系，叫做_，这种关系中直接或间接消费别人制造的食物的生物叫_。7、一个物体在另一个物体表面运动，有_和_两种方式。8、地震和火山是地球_引起的，绝大部分地震发生在 内，火山活动与_的运动有关。9、气球里
2、的气体喷出时，会产生一个和喷出方向 的推力，这个力叫 。10、医生带额镜给病人检查耳朵，是巧妙地解决利用了光的 解决了难题。生活中 也利用了光的这一特点。11、蚯蚓喜欢生活在 、 的环境中。12、常见的力有_、_、_和_。13、雨水和径流会把地表的泥土带走，使土地受到_。14、地球表面有_、_、_、_、丘陵等多种多样的地形地貌。二、明辨对错，我会说理。（13分）1、蒲公英的种子在天空中飞来飞去，它们落在自然界的任何地方都会发芽。（ ）理由：因为种子发芽必需的条件是 。2、非生物是没有生命的，在生态系统中不起任何作用。 （ ）理由：生物和非生物 、 ，形成一个密不可分的整体，是一个生态系统。3、
3、晚上月光很亮，所以月亮是光源。 （ ）理由：可以 的物体叫做光源，而月亮 。4、小明写了一条食物链：鹰 麻雀 小麦。 （ ）理由： 。5、小明认为，风化作用就是由于风的作用，使岩石破碎的现象。 （ ）理由： 。三、精挑细选，眼睛亮。（13分）1、（ ）是地球上最有价值的资源。 A、水源 B、黄金C、土壤2、操场上空飘扬的红旗，它反射的光是（） A、红色 B、白色 C、黑色3、测量力的大小的常用工具是（ ） A、天平 B、量筒 C、弹簧测力计4、苹果成熟要掉下来是由于( )的原因。A、弹力B、推力C、重力5、下面属于减小摩擦的是（ ）A、鞋底的花纹B、旱冰鞋C、汽车轮胎的花纹6、人们搬运物体时，
4、在物体下面放上滚木，是为了（）A、避免货物损坏B、省力C、增大摩擦7、下面不能会聚太阳光的是（） A、凹透镜 B、凸透镜C、平面镜8、滚珠轴承是一种将（）的装置。A、滑动转变为滚动 B、滚动转变为滑动 C、无法判断9、对于相同的物体，滚动的摩擦力和滑动的摩擦力谁大（）A、滚动 B、一样大C、滑动10、夏天，穿（ ）颜色的衣服要凉快一些。 A、黑色 B、白色 C、棕色11、中国的东部多（）A、高山B、盆地C、平原12、火箭是靠喷气发动机产生的（ ）运动的。A、反冲力B、弹力 C、摩擦力13、如果我们看到河床上堆满卵石，则可以判断这是河的（ ）A、上游 B、中游 C、下游第二部分、实验探究方面（3
5、0分）一、课内实验（20分）1、请你用简单的图示表示岩石风化过程。（5分）2、根据实验记录你发现了什么?(5分) 橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶的距离关系的实验记录橡皮筋缠绕的圈数 实验次数 小车运动的距离(米) 平均距离 我们的发现10 1 2.8 2 2.9 3 3.0 20 1 6 2 6.4 3 6.5 30 1 10.4 2 11 3 10.7 3、先画出下面水田中的食物链，然后在右边写出5条食物链。（10分） （1）属于生产者的是_ _。（2）直接以植物为食的消费者是_ _。（3）如果大量捕猎蛇，那么老鹰的数量一定时间内将先_ _，其理由是 。 二、课外探究（10分） 准备两盆豆苗，两
6、个纸盒。在盒的上面部分剪开，开个窗户。把两盆豆苗放在阳光下，各扣上一个纸盒，让一个纸盒的窗户朝左，另一个纸盒的窗户朝右。纸盒里的两盆豆苗同时浇水，水量相同，保持其他条件相同，然后仍然用纸盒盖上，放在阳光下。(1)这个实验是研究豆苗 的对比实验，保持 等条件不变，只改变了 这一条件。（3分）（2）三四天后，把盆上的纸盒拿掉，你知道两盆豆苗叶子的生长发生了什么变化？请分别画在图2的方框内。（2分） （图1：左右两个相同大小的窗户。） （图2）(3)你能试着分析豆苗发生变化的原因吗？（3分） (4)从上面的实验，你知道植物的生活需要什么环境吗？（2分）第三部分、综合运用方面（10分）1、请你写出日常生活中人们利用太阳能的4个实例。（4分） 2、连一连（6分）仙人掌 叶刺 热带雨林 松 树 叶宽大 山 地 香蕉树 针形叶 沙 漠
