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1、 小学优秀中队辅导员申报材料 我于1990年参加工作，一直任中队辅导员，承担班主任及语文教学工作。至今已有十八年，在工作中我从不挑三捡四，勤勤恳恳，兢兢业业。政治思想过硬，忠诚党的教育事业，热爱少年儿童，热爱少先队工作，开展少先队工作,成效显著。工作中，我十分重视少年儿童的品德教育，努力钻研少先队工作业务，具有竭成为少年儿童健康成长服务的高度的责任感，富有开拓创新精神和锐意进取的科学态度，在教育教学过程中本着科学的态度，灵活务实地做好少先队工作，深受学生的欢迎和尊敬，得到家长的充分信任和好评。一、关爱儿童，做他们的知心朋友作为少先队中队辅导员，我对自己的劳动对象儿童倾注了无限的热情和关爱，尊重
2、他们并以诚相待。工作认真负责，从不敷衍塞责。深入了解学生，关心孩子的思想和心理变化，处处为学生着想，时间一长，自然成了孩子们的知心朋友。我每天早早地来到学校，在教室迎接孩子们的到来，在开学初，我每天坚持花点时间和孩子们讲校纪校规，深入浅出地对孩子进行行为规范训练。工作能深入到细微处，我教的班的孩子们都养成了良好的行为习惯，上课遵守纪律，集体观念基本形成。作为中队辅导员的我常常耐心开导孩子，做孩子的思想工作，帮助孩子树立信心，并在学习和生活上给予他们更多的关爱，给予鼓励和引导，使他们以积极的状态投入到学习生活中。二、为人师表，注重身教，做儿童的表率“师者，传道授业解惑也”。教师的职责不仅是教书，
3、更重要的是要教会学生怎样做人，要教会学生如何做人，首先，教师自己要为人正直，作风正派，具有良好的品德修养，因此，我很注意提高自身修养，处处以身作则，做学生的榜样，要求学生做到的，首先自己做到，例如我要求学生按时上学，不迟到，我就从不迟到，而且尽可能地早到校，让学生不乱丢果皮纸屑，我只要见到纸屑就随手捡起，并带领他们做好值日工作，值日生每日一换，可我却是天天的值日生，我认真、严谨的工作作风潜移默化着学生。在我的言传身教下，所辅导的中队作风硬，是团结友爱，奋发向上的集体，多次被评为校级行为规范示范班。三、开展丰富多彩的德育实践活动，培养儿童良好的道德品质学生德育教育是素质教育必不可少的内容。我始终
4、将学生的德育放在首位，根据学生的心理特点，开展多种形式的德育实践活动，把“德育活动”作为德育工作的一个抓手，努力做实做好，寄教育于活动之中。学生在活动中开拓了视野，增长了知识，接受了思想道德教育，增强了社会责任感。懂得了爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强的道德规范。中队成员自理能力很强。四、尊重儿童个性差异，培养综合能力。做任何事都要讲方法，少先队工作也不例外。在带领队员开展活动过程中，我能充分考虑到个体需要和个体发展的规律，突出队员在教育活动中的主体地位，十分注意队员主动性和创造性的发挥。在教育要求上设置坡度，在教育方法上追求多样，学生之间的差异性是客观存在的，能够从客观实际出发，不做硬
5、性规定，注重在原有基础上有一定的提高。德育目标体现出一定的层次性。作为中队辅导员，我又是班主任和语文教师，除了关心学生的学习、纪律、行为习惯的养成外，更注重他们综合能力的培养。另外，我能协助各任课教师抓学生的学习，学生学习情况整体向好。工作十几年来，在校领导的关心与帮助下也取得了一点成绩。被锦州市凌河区政府授予“教坛新秀”称号；被沈阳市皇姑区评为优秀共产党员、区班主任标兵、区优秀班主任、区课改带头人、区记功奖励；辽宁省数学教材实验研究优秀成果一等奖；教案设计全国优质教育成果三等奖；论文在教育教学活动中培养学生良好的心理素质获省二等科研成果；论文授渔的责任更重于授鱼-在科研成果评选中获市优秀论文二等奖；参与的语言艺术活动课程的开发与研究获研究成果二等奖；撰写的你会查字典吗获一等优秀科研案例；所授森林服装店一课被评为区电化教学优质课；区数学教学大赛二等奖；区语文优质课；所授数学课分数的意义获区优秀观摩课；所授活动课兵器俱乐部在优质课评比中获国家级一等奖；论文活动教学-省优秀论文一等奖；论文发挥班级整体作用-省优秀论文二等奖；教案设计获区一等奖；国家级作文大赛获辅导银奖、铜奖；市征文活动中获优秀指导教师。成绩属于过去，创造属于未来，自己在今后的教育教学中我将不断创新，继续当好学生喜欢地“孩子王”。wxc二八年九月二十六日
