《小学健康校园建设达标验收报告.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学健康校园建设达标验收报告.doc（6页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、龙胜乡中心小学健康校园达标验收报告我校以“三个代表”的重要思想为指导，从2009年起认真贯彻执行重庆市创建健康校园实施方案。以达到国家学校体育卫生条件试行基本标准的要求为工作目标，来落实具体创建工作。我校创建工作以学生发展为本，以培养良好的行为习惯为突破口，以各项规章制度建设为保障，以加强检查评比为动力，勇于开拓，积极创建重庆市“健康校园”。这几年来，我们通过与学校、家长和社区的所有成员的共同奋斗，制订了有效的健康促进机制，传授师生科学的健康知识，创造和谐的学校环境，为师生提供合适的健康服务，促进了学生树立正确的健康信息，形成了较为良好的好习惯，建立了健康生活的好方式，为师生的健康发展奠定了扎
2、实的基础。我们的具体做法是：一、建立工作网络，加强组织领导，促进经费保障。为适应新的发展形势，推动我校“健康校园”工作的有序开展。经学校研究决定成立了龙胜乡中心小学健康校园建设工作领导小组，组长由党政主要负责人唐友新担任，其任务是专门负责制订、落实工作计划，研究创建措施，健全规章制度，检查实施情况等。做到健康校园建设有规划、有实施方案，并纳入学校整体发展规划。领导小组下设办公室，由周博同志具体负责协调落实健康校园建设工作落实责任，负责协调实施常规管理工作。形成一把手负总责，相关部门各司其职，齐抓共管的工作格局。具体设置如下：校长唐友新任委员会主任、健康教育领导小组组长，组员有教导处曾安全、总务
3、处胡成杰、少先队大队部胡清清、体育组周博、卫生室梁义洪、心理辅导室康琳、食堂负责人王方洪等同志具体负责。本学期在已有基础上，又投入资金2万添置设施配备。保证财、物等专项经费投入保障条件到位， 学校将健康教育专业培训纳入专业技术人员的继续教育培训及目标管理体系，做好阵地、经费、设备、计划、总结落实，过程管理落实，考核评价落实。二、组织全员培训，巩固理论基础为了使健康促进的理念扎根于每个师生员工，学校将多形式、多渠道、多方位地组织师生员工及家长进行学校健康促进的有关知识的学习与培训，提高思想认识，提高教育水平和实践能力。（1）学校组织安排参加教育和卫生部门对保健老师、体育老师等有关人员的培训。（2
4、）学校利用了专题推进周、升旗仪式、早会课、红领巾广播站、宣传栏、宣传资料、黑板报、专题讲座和教职工大会、家长会对全体教职工、学生及家长进行学习教育和培训。三、制定健康政策，完善保障体系为了使学校的健康促进工作有章可循，学校健全、完善了一系列的健康促进规章制度，努力构建创建工作顺利开展的政策保障体系。1、合理安排课程表学校从学生生理、心理健康发展需要的角度出发，科学、合理地把健康教育内容融入课堂。2、切实制订制度 根据有关文件和精神，结合学校实际，健全、完善了一系列健康教育规章制度。如创建工作例会制度，师生体检制度、学生晨检制度、学生体质健康档案管理制度、控制吸烟制度、文明教研组评比制度、学生一
5、日常规检查制度、环境卫生检查评比制度、食堂卫生管理制度和常见病定期上报制度等。3、健全应急机制 （1）为确保师生的人身安全，学校建立了一系列工作预案，食物中毒工作预案、学生伤害事故及其他事件的工作预案、处理消防几校舍发生险情时的工作预案。（2）办理了卫生许可证和健康证;食品加工区域按粗加工向精加工的流程进行布局，生熟不交叉。5经费投入近3年学校投入22万元新建厕所一所。1.5万元改建垃圾池。1万元厨房翻新、吊顶。2万元学生寝室改建。四、 开展健康教育，培养良好习惯1、开设健康教育课程 学校将通过“五个有”的落实（有课程、有教材、有教案、有教师、有评价），努力提高课内外的教育效果，加强对教师、学
6、生日常卫生习惯的养成教育；上好每周三20分钟的健康教育课，有内容、有时间，多渠道、多形式进行健康促进的宣传教育和实践活动，使健康教育的开课率达100%，学生健康基本知识普及率达100%，学生青春期生殖健康知识知晓率达95%以上。2、拓宽健康教育教学渠道学校利用宣传画廊、黑板报、红领巾广播、主题班队会渠道等大力宣传开展健康教育专题活动，组织学生观看青春期专题教育片，请专家来校为教师和家长进行专题健康讲座，请医院院长唐冲为员工讲解疾病的防治，发放健康宣传资料、开展健康知识的应知应会测试活动。3、重视卫生检查评比 学校由少先队负责每天进行一日常规（包括环境卫生、广播操、眼保健操等）的检查，及时反馈，
7、由班级卫生委员检查学生的个人卫生。4、 注重健康服务、提高总体水平（1）学校配合梁平县疾控中心为学生建立健康档案（健康卡），并定期进行多项目的健康体检和统计分析。对体检中发现异常特征的及时通知家长，并督促其及时治疗。（2）切实开展常见病的防治和传染病的防治，遵循“预防为主，习惯培养为重”的原则，制订常见病的防治计划和措施；遵循“预防为主，严堵源头为重”的原则，制订传染病和食物中毒工作预案，食堂人员定期健康检查、隔离消毒，保障师生的健康和安全。（3）加强计划免疫接种，确保学生凭证入学率达100%，免疫接种率达100%。（4）积极开展心理咨询活动，开设心理健康教育课程，开辟心理咨询室、开通心理咨询
8、服务和个案跟踪调查。（5）重视健康学习的管理，学校重视各类健康资料的收集、跟踪，并及时告知有关教师注意。（6）卫生健康知识知晓率、卫生行为养成率100%达标（7）每年对学生进行健康体检。每期开展疾病预防工作宣传；针对近视、营养等问题，有针对性的采取相关干预措施发病率控制在5%以内新发病率控制在5%以内。（8）持预防接种证查验制度，坚持晨检制度六、成立兴趣小组，开展文体活动（1）深化体育课程改革，树立“健康第一”的指导思想，全面实施学生体质健康测试标准。（2）结合学校和学生实际，成立各类体育运动队（田径队、篮球队、足球队、乒乓球队等）、文艺、科技、美术、书法等兴趣小组，每年开展运动会、文艺会演、
9、科技活动等。（3）精心组织各类体育运动会和文体比赛。连续两年我校乒乓球获县第二名。（4）通过两课两操两活动，坚持学生每天1小时的活动，每周4节体育课.照体育教学大纲的要求开展体育教学；有教学计划，有教案.寄宿制学校学生做早操；阳光体育活动落实有力，做到内容、时间、人员、场地、器材、安全六落实，锻炼人数达到95%以上，实施学生体质健康测试标准的合格率达98%。（5）每学期开设7节健康教育课，要求有教学计划，有教案按。照中小学健康教育指导纲要的要求选择教材，开展健康教育教学； 做到教学严谨、规范；教学方法合理、手段多样、有针对性（6）体育教师配备率达到100%；教师学历、年龄、专业、职称结构合理教师业务学习和进修计划，每学年不少于10的继续教育，体育教师岗位设置、课时津贴、职称评定、评优评先、业务进修同其他学科一视同仁。七，保持控烟成果，做好常态管理学校建立控烟制度，签定控烟承诺书，管理上奖惩结合，宣传到位。八，加强信息交流，形成共育氛围积极探索学校、家庭、社区三位一体的健康教育模式，定期召开家长会，提供学生的信息，寒暑假、节假日发放告家长书。少先队组织小队，定期到小区居委会、公共场所进行宣传、服务，共同创建健康的家园。学校与辖区虎城派出所进行共建，定期对师生进行法制教育。学校还与我乡企业合作，进行了学生寝室和“留守儿童之家”的建设和改造。 龙胜乡中心小学2012-09-28
