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1、小学关于减轻学生课业负担、提高教育教学质量的若干规定近年来，随着教育改革的不断深入和素质教育的全面实施，我镇减轻课业负担工作取得了一定成效。为了进一步作好此项工作，提高教育教学质量，特制定本规定：一、提高认识，加强领导，切实抓好“减负”工作。少年儿童是祖国和民族的未来，全面提高小学生素质，促进小学生身心健康发展，关系到整个国民素质的提高。积极做好“减负”工作，是认真实践“三个代表”重要思想，贯彻十七大会议精神的具体体现。因此各单位要建立“减负”领导小组，转变思想和观念，积极采取有效措施，切实减轻学生过重课业负担。二、“减负”工作的措施和要求。（一）加强对课程的管理。各学校必须严格按照课程标准组
2、织教学，不得随意增删课程和课时。（二）积极改进教学方式和学习方式。废除满堂灌、“填鸭式”等落后的教学方法，倡导主动参与、启发式的学习方式，调动学生的学习积极性，培养学生的学习能力，注重学生特长发展。教师要认真研究改进教学方法，做到精讲精练，最大限度地提高教学效率。（三）加强对学生用的管理。任何学校和个人不得任何形式强迫学生购买或向学生摊派教辅资料。（四）严格执行义务教育阶段“一费制”收费办法，不得在“一费制”规定的收费项目外收取其他课本费或教辅资料费。（五）控制学生家庭作业的分量和难度。一、二年级不留书面家庭作业，其他年级除语文、数学外不留书面家庭作业，语文、数学书面作业每天不超过1小时。提倡
3、布置探究性、实践性家庭作业。严禁用增加作业量的方式惩罚或变相惩罚学生。（六）认真加强学生在校学习时间的管理。学生每天在校时间（包括自习）不超过6小时。学校和老师不得睡衣增加或减少学生在校的时间，不得在法定节假日、周日、周六组织学生集体补课，更不得收费上课。（七）认真落实“两课（体育、艺术课）、两操（广播操、眼保操）、两活动（课外文体活动）”，保证学生每天1小时的体育活动时间。开展丰富多彩的文化艺术活动，培养学生欣赏美和创造美的能力。（八）严格考试管理，全面推行日常考试无分数评价。小学除语文、数学、英语每学期期末举行一次考试外，其他课程不得组织考试。学校、班级不允许以任何方式公布学生考试成绩，按
4、考试成绩给学生排名次等。（九）积极推进评价改革，建立促进学生全面发展的评价体系。评价要体现以人为本，注重过程评价，实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式，做到德、智、体、美全面发展与特长发展的全面评价。（十）坚持德育为先、因材施教，学校教师要经常与学生家长取得联系，把社会主义荣辱观教育渗透到各种教育教学活动中。（十一）丰富学生的校园文化生活和课余生活。开放图书室、创办班级小报、校园小报，丰富学生文化生活，为学生创造良好宽松的学习氛围。三、“减负”工作的保障和监督（一）建立和晚上“减负”工作的监督和评估机制。要层层签订“减负”工作责任书，建立学生课业负担备案制度，定期进行坚持评估，并将评估结果作为考核学校和教师业绩的重要依据。（二）基本家大对违规行为的查处粒度。对违规事件，学校要按照规定严肃处理。有关责任人，当年在评聘职称和评先树优中实行“一票否决”。（三）加强舆论宣传，营造良好的“肩负”氛围。学校要通过召开家长会，教师家访等形式，向家长和社会广泛宣传加强素质教育，减轻学生负担的目的和要求，争取社会各方面的理解和支持。
