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1、台头完小养成教育规划和阶段性目标一、目的意义 小学生在成长过程中养成一系列做人、做事、学习、生活等方面的好习惯，不仅有利于增强德育工作的针对性和实效性，而且对推进素质教育，适应新时代形式和环境都具有重要意义。 二、指导思想 以科学发展观和党的教育方针为指导，以中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见精神为依据，以中小学生守则和小学生日常行为规范、中学生日常行为规范为内容，遵循学生的年龄特点，通过科学有效的方法和途径，促进学生良好习惯形成和健康人格的发展。 三、总体目标要求1.培养良好的学习习惯:使学生具有正确的学习态度和自觉学习的能力，掌握科学的学习方法，提高学生的学习
2、兴趣和学习效率。 2.培养良好的生活习惯：使学生热爱自己的国家、热爱自己的学校、热爱劳动、热爱生活、讲卫生、讲秩序，有良好的饮食、起居习惯，诚实守信，具有积极乐观的生活态度，不断促进学生的身心发展。 3.培养良好的礼仪习惯：使学生掌握校园、家庭、公共场所的礼仪基础知识，成为言行文明的学生。 4.培养良好的节俭习惯：引导学生在生活中不铺张浪费，勤俭节约的优良作风。 四、年级段达成目标要求 低年级 （一）学习习惯： 1.按时上学、不迟到、不早退。 2.课前准备好学习用品。 3.上课认真听讲，大胆发言，不做小动作。 4.书写规范，读写姿势要端正。 5.要在光线适合的地方看书，看书超过半小时休息一下，
3、向远处眺望一会儿。 （二）生活习惯： 1.课间休息不追跑，不做危险游戏。 2.衣着整洁，勤剪指甲、勤洗头，注意个人卫生，每天早晚刷牙，自己整理书包，洗红领巾。 3.做好值日生，劳动时积极肯干，老师安排的劳动任务主动完成，自己的物品摆放整齐，自己整理书包，以劳动为荣。 4.按时睡觉、起床，不吃或少吃零食。起床、穿衣、洗漱、整理房间、吃饭行动要快。 5.爱护公物，讲究卫生，不乱写乱画，不乱扔杂物，不随地吐痰。 （三）礼仪习惯： 1.见到老师和同学要主动打招呼，使用文明用语，不轻易打断他人的话。 2.尊敬父母、长辈，听父母的话，不顶嘴，讲话态度诚恳，外出时，向父母道别，说明去向。 3.学会关心父母的
4、身体健康，自己的事情自己做，并帮父母做力所能及的事。 4.热情、讲文明礼貌，不欺负弱小。 （四）节俭习惯： 1. 珍惜日常生活用品和学习用品，不损坏，不浪费。 2. 爱惜粮食，不剩饭，不浪费水电。 3. 爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。 4. 不乱花钱，不攀比，不向父母要压岁钱、零花钱。 中年级 （一）学习习惯： 1.热爱学习，明确学习目的，端正学习态度。 2.课堂上专心听讲，自觉遵守课堂纪律，不做与课堂无关的事。 3.按时、独立完成作业，书写工整。 4.常看课外读物，并做好笔记。 5.课前预习、课后复习。细心观察、勤于动笔。独立思考、勤于思考，不懂就问。 6.初步懂得使用工
5、具书或网络查找资料。 （二）生活习惯： 1.勤洗头、洗澡，自己的衣物用品收放整齐。 2.保持环境卫生，做到不乱写乱画，不随地吐痰。 3.热爱劳动，学会生活自理，主动当好值日生。 4.积极参加学校及班上的各项劳动，并具有一定的劳动知识和技能。 5.早睡早起，吃饭定时定量，不挑食。 6.主动整理自己的房间，学洗衣服，学做简单的饭菜。 （三）礼仪习惯： 1.尊敬老师，对老师有礼貌。不打架、不骂人、不起绰号，同学之间懂得互相谦让。 2.接受父母，长辈，师长的正确劝告。 3.能帮助家长招待客人，待人接物文雅大方。 4.有了错误敢于承认，知错就改。 5.遵守公共次序，不拥挤，不喧哗。听报告、看演出时要热情
6、、讲文明礼貌。 6.爱护绿化，不攀折花木，不践踏绿地，不乱扔东西，见到废纸等垃圾物要捡起来放到垃圾箱。 （四）节俭习惯： 1.珍惜日常生活用品和学习用品，爱惜书本、文具。 2.爱惜粮食，不挑食，不剩饭，节约用水、用电。 3.克服攀比心理，不随意向家里人要零用钱。 高年级 （一）学习习惯： 1.课前预习、课后认真复习，不懂就问。 2.课堂上的练习及时、高效完成，课后的家庭作业认真完成。 3.课堂上积极思考，善于自主、合作、交流学习。 4.广泛阅读课外书籍，做好读书笔记。 5.有条理，养成边做边思考的习惯。 6.懂得使用工具书或网络查找资料。 （二）生活习惯： 1.遵守国家法律，知法懂法，不做违反
7、法律的事，遵守交通规则，注意交通安全，不做危险游戏。 2.遵守学校各项规章制度。 3.学会自己洗自己的衣物。 4.自觉维护环境卫生，不随地吐痰，在任何场所不乱扔杂物。 5.知道劳动的重要。在家里做家庭的小帮手，在学校做集体的小主人，在校外做社会的小公民。劳动时积极肯干，以劳动为荣。 6.早睡早起、不睡懒觉，做勤快人；起床、穿衣、洗漱、整理房间、吃饭行动快速，当利索人；吃饱饭、吃好饭、不挑食，做健康人；遵守作息时间，做守时的人。 7.保护环境、爱护花草树木，自觉美化校园，爱护动物，能自觉抵制破坏环境的现象，自觉为环保做宣传。 （三）礼仪习惯： 1.认真听取家长、老师的教育，与长辈有不同意见时要多沟通。 2.关心父母和长辈的身体健康，主动承担力所能及的家务劳动，有客人来访热情接待，使用文明礼貌用语。 3.热心帮助别人，遇事多为别人着想，不欺负弱小。 （四）节俭习惯： 1.爱惜书本，节约一张纸、一块橡皮、一支笔。 2.爱护桌椅、门窗等班级物品。 3.爱护校园的一草一木。 4.爱惜衣物，不追求穿戴。 5.爱惜粮食，以营养均衡为饮食标准，不偏食。
