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1、4月10日家长会主持词尊敬的各位家长：下午好！首先感谢各位家长在百忙之中来参加本次家长会。欢迎各位家长走进校园了解学生在学校的生活，也欢迎你们走进校园和老师一起关注孩子们的学习和成长！学校是学生学习、生活、成长的摇篮。孩子的成长离不开老师的谆谆教诲，孩子的成长同样也离不开家长无微不至的关怀。我们老师希望家长同志们能借助本次家长会了解孩子半个学期以来在校的学习等各方面的成长情况，更希望能得到您的理解、支持和鼓励。本次家长会内容比较多，学校相应的各处室都有一些工作需要家长同志们的配合，下面先请学校教科处 主任来讲话。接下来，请教务处 主任为我们家长同志们讲解学生学籍有关情况。刚才，教务处给家长们详
2、细讲解了学生学籍学分的有关情况，下面由我代表学校德育处给家长同志们提醒几点有关学生行为的问题：1、请家长关注孩子的安全状况。我们学校每次有大型的放假和大型的活动，基本上都会家长发一张告家长书，把安全问题提到最高级别对待，就是希望家长同志们要把安全意识灌输到孩子的脑海里。比如说，上下学的交通安全、在外的财务安全、还有一些常识性的安全知识，家长同志们要时时的提醒孩子。最重要的是，一定要告知小孩，不要或者说严禁私自出去游泳。天气渐渐炎热，您的孩子如果要外出游泳，一定要有家长陪同。家长不能带孩子去长江、野湖、野塘、水库等没有安全防护的地方游泳。2、校讯通，学校每逢大的放假、考试等大事件时，都会以校讯通
3、的形式向家长告知学校的具体安排，我们希望家长同志们都能加入校讯通的行列，这样就可以知道学校的一些重要安排。加入校讯通的具体办法是，将自己的移动公司的号码，交给班主任即可，然后移动公司会给家长们一个短信，回复了就可以开通，这个是收费的，每个月10元。有些班级也会通过校讯通给家长发送小孩在学校的表现的信息，所以，校讯通是一个家校沟通的很好的途径。3、夏天即将来临，很多男生和女生的着装问题存在相当的不妥，比如说，男生喜欢穿背心，这个是学校不允许的，希望男学生的家长回去后叮嘱自己的孩子。女生的问题尤其重要，现在有些班级的女生，每天上学背着的不是书包，而是哪种时装包，我想作为一个学生，首先带到学校来的东
4、西应该是书本而不是化妆品，所以希望女生家长们，如果您的孩子背的是化妆包上学的话，请您规劝您的孩子换上书包，做一名有朝气的中学生。另外，夏天快到了，女生的着装也是我们必须要强调的一个问题，现在很多女生都喜欢穿一些比较透视的衣服，或者穿比较短的裙子（膝盖以上的）、还有一些穿短得不能再短的短裤（有的仅仅只包住了臀部），那么我在这里也要提醒一下家长同志们，现在社会上的风气很坏的，如果您的小孩穿成这个样，说不定就被坏人盯上了，小孩子现在不懂事，但是大人是知道这个后果的，所以，希望今天到场的家长同志们回家后要检查一下自己孩子的衣服，如果有我刚才所提到的哪些短裙子短裤子，透明的衣服，请立即更换，让孩子树立一
5、个高中生应有的审美观。以上就是我今天要对家长同志们所说的话，下面的时间，高一的班主任请召开本班家长会，高二的家长请稍等一下，由高二年级主任为你们讲解一下，学生即将进入高三需要注意的一些问题。刚才汪主任给各位家长讲解了学生进入高三时应该注意的一些事项，下面的时间就交给班主任了，再次感谢各位家长的到来！家 长 会 发 言 稿尊敬的家长:大家下午好！非常感谢大家能放弃上班时间来参加我们的家长会。从开学到现在转眼大半个学期过去了，在这里我要感谢所有支持学校工作，配合学校工作的家长。我知道，有很多家长都很想知道自己的孩子在这些日子的学习中成绩怎么样？在学校表现怎么样？学习能力和发展的潜能怎么样？我们召开
6、这个家长会，主要目的也就是：为家长了解学校、了解学生提供一个平台，同时也希望家长进一步配合老师，加强老师和家长之间的联系，互相交流学生在学校、在家里的情况，以便老师及时调整工作，促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。 今天的我主要讲以下三个内容：1、介绍我校的发展现状。班级学生的情况。2、探讨学生心理健康问题。3、下一步的招生工作。学校开办到现在，发展是可喜的。本学期，学校扩大了师资队伍，各科都是由专业的老师授课。在教师队伍当中，学校不断的加强老师的学习，由学校校长亲自带队到瓯海区各公办学校进行观摩学习。教育局也对我校的发展
7、十分关注，不定期的到学校进行视察，指导学校的教学。学校每周都会开展公开课，对老师业务一块要求严格。老师对待学生，也就是用一句话来形容：“捧着一颗心来，不带半根草去。”学校重视学生的德、智、体、美育的发展。学校每周都要开展“五项评比”，对学生的行为习惯进行管理教育。校红领巾广播站每天中午按时广播各年级的优秀作文，极大地鼓舞了学生们学习积极性。学校在稳定中发展，在发展中不断的稳定。现在我来分析一下我班学生情况：我们班共有学生54人，其中女生19人，男生 35人。从各方面情况来看，总体是不错的，班级学习气氛浓厚，集体荣誉感强。在良好的纪律的保证下我们班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，
8、学生生活、学习等各方面都在不断进步。作为学生的数学教师兼班主任，我对他们的了解也是比较清楚地，每一个学生在我的心中都留有深刻的印象。学生们在学习中取得了许多优异的成绩。例如：在期中考试当中余玉玲、徐盈盈、陈验在年级当中名列前茅，还有部分同学的成绩在本学期进步较大等。本学期，由于同学们团结协作，遵守纪律，表现突出，受到学校领导的好评。这些成绩离不开家长对学校工作和老师工作的支持，在此，非常感谢各位家长的付出。当然取得了这么多的成绩，也有存在一些问题，例如：班上到现在还是有部分同学的学习态度极不端正，学生在家作业完成的质量不是很好，学生也并不是不会做，主要还是思想上懒惰，不想动脑筋。如：何小明、石
9、雅亮、李远方、姜文龙等，如果他们端正学习态度，按时完成作业，一定会是成绩双优的学生。还有部分同学就是偏科严重,不能实现全面发展。每次考试这一科考的得好，另外一科就考砸了如：王亮亮、许雅婷、田倩等。还有些同学基础差、学习不投入，在后一阶段，需要家长花更多时间监管：如：项昌国、项秀美、刘雪艳、李坤、陈乐、李兴、刘坤、何敏等。还有些同学在学习上就是没有表现出很强烈的进取心，得过且过，成绩也就平平了。在与他人相处方面，也一两个同学表现得很是尖锐，在班上总是和同学们闹一些矛盾，产生思想问题，影响了学习，这些都要引起我们的重视，还有几个同学特别喜欢上网，会后我会找这几个家长个别交流，也希望家长给予积极的引
10、导。下面我们来探讨一下有关学生心理健康教育的问题。小学生时期是人的行为、性格和智力迅速发展的关键时期。在这一阶段，由于身心变化比较快，加之文化知识及社会经验的不足，小学生很容易产生不健康的心理，导致心理问题或心理疾病。排除小学生认识、情感、意志等方面的障碍，锻炼他们的意志品质，优化他们知、情、意、行等方面的素质，使他们形成良好的品格和健康心理，这是小学教育教学义不容辞的责任。根据多年的教育教学经验，笔者简要谈谈对小学生心理不健康的主要表现、成因及教师在防治小学生心理不健康的对策。 一、小学生心理缺陷的主要表现 1、敏感： 青少年自我意识强烈，自尊要求迫切，而且心理承受能力低。因此，当他们意识到
11、某种威胁自尊的因素存在时，就会产生强烈不安、焦虑和恐惧，当自尊心受到伤害时，就会生气、愤怒，常常神经过敏，多疑。 2、叛逆： 由于小学生正处于成长过渡期，其独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱 家长和 老师的监护，反对成人把自己当成小孩子，同时，为了表现自己的与众不同，易对任何事情持批判的态度。 3、嫉妒： 这是对他人的优势地位在心中产生不愉快的情感。当别人比自己强（如学习、相貌、人缘等），表现出不悦、自残、怨恨、愤怒甚至带有破坏性的负面感情。4、失落： 小学生抱有许多的幻想，希望将其变为现实，他们会付出种种努力甚至刻意的追求。当这种需求持续得不到满足或部分满足，就产生了挫折，多表现在学习
12、、吃穿、玩高档的玩具等方面。这容易给中小学生带来紧张、恐惧、忧郁和失望。 5、自卑： 它是一种印过多的自我否定而产生的自惭形秽的情绪体验。对自己缺乏信心，感到在各方面都不如人，有低人一等的感觉。在人际交往中对自己的能力过低评价，心理承受能力脆弱。谨小慎微，行为萎缩，瞻前顾后等。 6、孤独： 通过调查发现有些学生常常觉得自己是茫茫大海上的一叶孤舟，性格孤僻，不愿意与人交往，却抱怨别人不理解自己，不接纳自己。心理学把这种心理状态称为闭锁心理，由此产生的一种感到与世隔绝，孤独寂寞的情绪体验称为孤独感。 二、小学生心理障碍的主要成因 小学生出现这些心理问题，既有自身成长的因素，也有外部环境的因素，是“
13、内因”和“外因”综合作用的结果，归结起来主要有以下几方面的原因： 1、身心成长的失衡。 小学生时期身体发育急剧变化，他们阅历浅，知识和经验不足，认识力、理解力、思维力和亲情力都远远落后于成年人。这种生理发育与心理发展的不平衡使小学生出现许多困惑、烦恼和躁动不安，产生心理问题。 2、家庭教育的误区。 过度溺爱和期望值过高，使家庭教育普遍存在忽视品德发展、人格教育、实践能力和社会责任感等社会性教育的倾向。家长只重视孩子的考试、升学，却不注重孩子的品德发展、交往能力、个性培养以及社会行为规范的培养等。家长的高期望值与孩子自身需求不一致时，总把自己的意愿强加于孩子一厢情愿时，便会使青少年感到压抑和不满
14、，给孩子造成疑虑、忧郁等心理疾患，导致孩子高分低能或心理不健全。 3、学校教育的误区。 一些学校和教师迫于压力不得不使出浑身解数，追求升学率、打造名牌效应，成绩成为评价学生能力高低的惟一标准，学生情感上的苦恼不能及 时向 老师和家长诉说，就会造成心理压力，形成心理障碍。小学心理健康教育在不同地区的发展很不平衡，特别是还存在着学科化、医学化、片面化、形式化、孤立化等不良倾向。 4、社会环境的影响。 学校教育展示给学生的是正面教育；而当今各种思潮冲击着我们的社会，纯洁的教育内容与复杂的社会生活之间形成强烈反差，致使学生陷入无以参照、无以归附的境地，学生思想的混乱、情绪的波动，也是心理障碍形成的原因
15、之一等等。最后我说的下一步的招生问题。大家要知道：我们学校和公办学校办学模式一样。学校从原先的120人发展到现在的1000多人，每年的报名人数都在上升，但是教育局给我们学校招生名额为20个教学班级。今年的秋季学期就有好多的学生报不上名。2月份很多的家长跑到学校闹，这样让学校就处于两难的境地。今年春季学期根据学校特点：民工子弟学校学生流动性比较大，不可能像公办学校一样空着位子把名额给你留着。也就是现在在校学生必须根据学校安排从6月初开始提前预交学费到本学期结束，这期间如果你不交将视为你不来，学校另外安排插班生，希望各位家长做好安排，以便新学期开学我们减少不必要的口舌之争。今天我们就讨论到这里。最
16、后，再次感谢各位家长的参与和支持。谢谢！404班家长会班主任发言稿尊敬的各位家长朋友们：大家晚上好！今天，因为孩子们的缘分，我们再一次走进了稠江二小，走进了四年级的教室。首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心感谢！召开这次家长会的目的是为了加强学校与家长、老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。一、学校工作汇报众所周知，我们学校经过三年半发展建设，校容校貌发生了天翻天覆的变化。硬件设施的改善给我们的孩子创造了更好的条件，也带来了更好的机遇，我们老师的教育理念和教
17、育方法也在不断地推陈出新。现在学校和老师不仅仅注重孩子的成绩，注重他们智力的培养和发展，更重要的是倡导孩子的全面发展，关注每个孩子的健康成长。智商重要，情商也很重要。除了上课，学校在课外时间安排了许多丰富多彩的活动，如跳绳比赛、独唱比赛、大课间活动、舞蹈比赛、书画展览、棋艺赛、美术现场比赛等活动，看着孩子们赛场上的努力与自信，听着孩子们课间欢快的笑声，我真的很欣慰。今年义乌教育工作更值得期待：落实中小学与义乌市外高校或品牌学校合作办学，包括把我们稠江二小设立为浙江师范大学义乌附属小学。为此对我们学校和师生提出了更高的要求，相信我们稠江二小必将跃上一个新的台阶。二、班级工作汇报我提出的带班原则是
18、倾注真情，关爱每一个学生，关注细节，注重个人习惯培养，我的目标是让每个孩子都健康快乐的成长。有一句话，叫习惯决定性格，性格决定命运。叶圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯。”正确的学习习惯、生活习惯、思维习惯、行为习惯、会使孩子终身受益。我平时在学生考勤、听讲、坐姿、发言、卫生、作业、书写、阅读、思考等方面的习惯培养特别重视，因为我清楚小学是培养良好习惯的黄金时期，对孩子的一生有着深远的影响。但很多孩子因为家庭里得不到延伸，使我的努力功亏于溃，令人遗憾。三、关于孩子上学前要检查好学习用品，按时上学。学校要求孩子早上7点20到7点40进校，这学期日时渐长，所以我要
19、求孩子7点半前到校，值日生和值日班长提前10分到校，也就是7点20到校。每天要戴好红领巾、周一要求穿好校服上学，见到老师同学主动问好。到校后刷卡告知家长，放学刷卡离开学校。到校后第一件事是检查自己位置及周围的卫生，再交作业，然后拿出课本早读。在孩子们的努力与坚持下，我们班连续七学期都被评为文明班级。对于孩子们来说，这是一份荣耀，也代表着一种向上的精神。我们要坚决地支持他们的这份坚持，保护他们这种进取向上的精神，为他们努力与付出鼓掌加油！在这里，我也要感谢在座的各位，这份荣誉，也有您的一份功劳！语文预习要求：四年级下学期语文预习要求:一标：1、给课后的“我会认”和“我会写”的生字标拼音； 2、在
20、课文中用画出生字词、四字词；3、给课文中新出现的多音字组词；4、标自然段，并给自然段写段意。二读：1、读课后生字、勾画的词语3遍,遇到难读的生字、生词要反复读。2、读课文至少4遍。要求读通顺，不错字、添字、掉字。第一遍：要求把课文字音读准确，把句子读通顺，标上自然段序号；第二遍：要边读边思考，你读懂了什么，读后一定要想一想课文主要讲了什么，或者印象最深的是什么；第三遍：把全文读通顺，把你认为应该积累的词语、句子和自己认为值得学习、借鉴的词句用“”画出来 ，多读几遍。在不理解的地方用笔标出来，画上问号。第四遍：默读，边读边思考课后的问题。把答案写在问题的后面。（用铅笔）三查：借助工具书或联系生活
21、实际等多种形式，理解课文中重点或不懂的词语，并把意思写在书中相应的地方，并完成词语手册练习。四思：1、用“”给课文分段，用铅笔写出段落大意；2、想想课文主要讲了什么（主要内容），并在课题上写下来；3、思考书上小泡泡里的及课后的问题；4、在课文后面写一个有价值的问题。五写：预习本上（课题写中间，每项独立一行） 1、生字理解：（生字一个，加拼音，字义3个以上）2、生字组词：（组词三个）3、抄写词语 ：（课后词语一遍）4、日积月累：（好词佳句）5、我的发现：（多音字、近义词、反义词等）6、我的疑惑：（提问）四、关于家长1、介绍主题：家长好好学习，孩子天天向上。说明家庭教育的重要性。研究表明，孩子的教
22、育效果，60%取决于家庭，25%取决于社会，只有15%取决于学校。我说这些不是为了要把教育的重担都推给家长，而是想让家长们意识到自己对孩子的重要性。很容易证明，一样的老师、教室、课本、学习内容，一样的教学方法、一样的学习时间，学生们情况为何千差万别。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。请大家切忌有学生到了学校就交给老师的错误观念。2、关于家庭教育：长沙南雅中学一新生王宁发言，我觉得很有借鉴意义，或许能排解大家心中的困惑。下面我就选取其中的一些观点与大家分享交流。（今
23、天能站在这里，纯属偶然。为什么说偶然呢，因为，南雅是个人才济济的地方，164班是一个优秀的集体。个人认为，班级前二十几名的同学，时机适宜，谁考班上第一名都有可能。妈妈对我说：考了第一名，不要有压力，这一次已证明了你有考第一名的实力。以后，出现名次上下浮动都很正常，以平常心对待。）（1）关于分数。从小学开始，爸爸妈妈对我就是这样要求的，只要学习态度好，考试考多少分都不会怪我，所以，我考试对分数没什么压力，所以很少有发挥失常的时候，成绩也差不到哪去。我的经验就是：像考试一样地认真做作业，像做作业一样地轻松考试。（2）阅读经典。 阅读经典，是学好语文的关键。也是理解人生的重要途径。 经典之所以成为经
24、典，必定有它的卓越之处。从去年开始，我开始阅读外国经典名著。我强烈地感觉到，我的作文、考试做阅读题目都上了一个台阶。在阅读的时候，并不一定感觉到明显效果，但写起作文来，笔下的文采仿佛不是自己的，涓涓流出。这就是文化的熏陶，在不知不觉中融入到了阅读者的生命。 建议大家不要让孩子读那种快餐书籍，比如各种杂志、童话故事、如何成功速成等等，要读经典的的世界名著。可能刚开始读，会找不着感觉，但读上两三本，就会找到节奏。 有一次，妈妈问我：你阅读名著时，感受到愉悦了吗？我说，感受到了！那一刻，妈妈很欣慰。因为，愉悦，是最高层次的享受。从阶段性的作用上讲，阅读经典可以使语文成绩提高十分左右，这十分左右对于中
25、考来说，是多么重要。（3）训练孩子的独立性，有主见。 从小，爸爸妈妈就有意识地培养我的独立性。因为，孩子不可能一辈子生活在父母的羽翼下。 尊重孩子的选择，这是最重要的。因为，人生很多事情不是只有一个选择，可以有很多选择，每一种选择都有一定的道理。不要用家长心中的选择去评价孩子。 比如：我五岁的时候，天气很热，从幼儿园出来，很渴，想要喝饮料。妈妈给钱给我，让我自己去买。我害羞，因为从未尝试过，害怕，就不肯自己去。妈妈告诉我，现在你有两个选择，一是自己去买，然后喝。一是自己不去买，那就忍着，回家再喝水。我犹豫了一下，选择了不去买，忍着。妈妈觉得这也是一种选择，就尊重我，也不评价我。 小学时，放学下
26、雨了，妈妈也不会主动送伞。她知道，我总会想办法的，比如，和同学共，比如在教室里先做作业，比如去超市里避雨，顺便逛一逛超市。因为，我曾对妈妈说过，你女儿没你想象的那么蠢，总会想到办法。 再比如：现在我买衣服，妈妈只负责出钱。上次，和同学一起去买地摊货，25元买了一件衬衣，穿到学校来了，妈妈说也还漂亮，但建议我把那些线头剪一下，别让人一眼就看出地摊货。第二次，我又去买了一件，拿回来就觉得小了。妈妈也没评价我，建议我送给一个比我矮一点的朋友了。 这都是我的选择，爸爸妈妈都尊重我。不作负面评价。就是这样，我一路思考，爸爸妈妈一路尊重，我渐渐长大了，遇事不逃避，学会思考，有自己的主见。（4）关于粗心 经
27、常听见有家长无不惋惜地这样说自己的孩子：“我家孩子这次错的题目好多都知道做，就是粗心啊！”在这里，我想谈一谈我们家的观点。从五年级起，妈妈就告诉我：粗心，就是能力差，学得不扎实的表现！ 任何时候，都不要说是因为粗心没考好。也请家长不要再为孩子找这个推脱责任的借口。 细心、沉稳、脚踏实地是必备的能力，如果具备了这些能力，偶尔丢一两分，可以理解，超过两分，就是能力还欠缺，学得不扎实。 这个观点，妈妈五年级开始和我交流，我也渐渐认同。所以，我正常情况下能考高分，成绩稳定，这个观点应该起了很大的作用。（5）培养孩子的能力 家长要放手，在可控的范围下尽量放手。 比如，做一件事，孩子去做，可能只能打30分
28、，你不满意，骂他，甚至代替他做了，当时事情的效果可以打90分。但请家长注意，这90分，永远是你的90分，孩子仍然是0分。如果，你让他做，用他不反感的方式指点一下，这一次可能只是30分，下一次就有可能是60分，再下一次，可能就是95分，甚至比你做得更好。 所以，家长要学习聪明地示弱，把机会让给孩子，并及时鼓励肯定孩子。爸爸妈妈终将老去，要学会把舞台适时地让给孩子，让他们发挥。 孩子只有在一次次的实践、思考中，不断长大、独立，然后超越父母。长江后浪拍前浪，我爸爸妈妈常常很幸福地被我拍死在沙滩上。 （6）必然性与偶然性。 开始，我说我考第一名是偶然，现在我想告诉大家，当爸爸妈妈用心地把孩子呵护好了，这种偶然，就是必然！孩子具备了努力、坚强、细心、有爱心等等这些品质，偶然地考上一次或几次第一名就成了必然。最后，我向关心、支持、配合我工作的各位家长致以最诚挚的谢意：你们辛苦了！谢谢你们！ 祝各位家长们：工作顺利、身体健康！ 祝孩子们在您、我、他的共同努力下：生活开心、学业有成！提醒：1、3月28日举行全校广播操比赛，要求穿白球鞋、白袜子和校服，麻烦家长为孩子尽早准备。2、值日生和值日班长7：20到校，认真做好卫生工作。麻烦家长按时送孩子到校履行自己职责。3、今年起城区学校推行无书面作业日，望家长合理安排课外时间。
