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1、小学四年级综合实践活动小小服装设计师课时设计活动目标：1、学习用皱纹纸制作简单的裙子的过程； 2、学会量体、裁剪的基本方法，培养学生动手操作的能力，相互分工合作3、培养学生动手操作能力，相互合作能力。活动准备：皱纹纸、泡沫胶、剪刀、课件、米尺活动过程：一、播放节目演出导入师：同学们，今天活动的开始老师请同学们来欣赏一段精彩的演出。仔细看，这段演出的有什么独特之处？【学生看演出】师：谁来说？【衣服是纸做的。】老师今天也带来了两件用皱纹纸做的衣服，想看吗？【出示两件纸裙子】你们穿过用纸做的衣服吗？想不想今天我们就来做一回小小服装设计师，用皱纹纸来设计制作一款漂亮的裙子。【板课题】今天我们从最简单的
2、这款学起。二、 探究学习技能技巧。1、 师：看这款裙子，从外观形状看是什么形状？你认为这件裙子是怎样做出来的？随机板书：量体-画图-裁剪-粘贴-装饰2、材料：师：好，接下来我们就按照你们说的过程来做一件裙子。用到的材料有皱纹纸、皮尺、剪刀、泡沫胶。三、制作裙子1、师：第一步我们改干什么？量体，请一名同学来做模特。量什么？腰围，应该怎样量？【指名说】以皮尺在腰上灵活转动为标准。2、 师：下一步该干什么？画图。先把皱纹纸对折，为了剪起来方便，我们需要把皱纹纸二次对折。对折后出现了对折边。将量好的腰围也对折两次，在皱纹纸上量出来。看大屏幕。对折后出现了对折边。3、【边演示边讲解】师：请同学们看老师按
3、照刚才的步骤来将这条裙子裁剪出来，将腰围二次对折后从对折边量上，接下来还要留出1厘米的缝头，然后连好线，裁剪。4、【边演示边讲解】出来的是两个大小相同的梯形。接下来应该粘贴了，将一个梯形的两侧站上泡沫胶，贴的时候应该注意什么？【指名说】解下一侧，将另一个梯形粘上。将其围在模特的身上，将另一侧粘好。5、如果觉得单调了可以再进行装饰。三、学生制作。1、师：会做了吗？接下来大家来做，做之前老师有一个小提示：注意安全使用用剪刀；保护好环境卫生；每组推选出一名模特，相互合作在8分钟内为她设计制作一款裙子。2、学生配乐活动。四、评价师：请模特们上前台来。非常漂亮的纸裙子，接下来，我们2008年纸艺裙装展览会现在开始，模特们请秀出你们的风采。同学们一一来看一下，你喜欢哪款裙子。为什么？今天我们学习了简单的纸裙子的制作方法，课余时间同学们可以研究一下这几款裙子的制作方法，好吗 ？你最欣赏哪一款，为什么？【评价从是否合体，是否设计精美】即
