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1、XXX小学20142015学年度上学期工作计划一、指导思想全面贯彻党的教育方针，以总校工作要点为依据，把思想统一到以人为本上，做到再提升；把精力集中到提高教育质量上，做到再强化；把着力点放到作风转变上，做到更务实，攻坚克难，努力办好让人民满意的教育。把“立德树人”作为学校教育的根本任务，以“提升学校教育教学质量、提升师生综合素质”为工作目标，深入推进校园文化建设、教师素质提升的重点工作，全面提高学校的综合实力。二、工作目标1深入开展师德教育活动，营造风清气正的教育教学环境。2加强校园文化建设。3深入实施教师素质提升工作，促进教师的专业成长，建设高素质的教师队伍。 4进一步加强常规教学管理，稳步
2、提高教育教学质量。 5开展“牵手文明”系列活动，加强对学生的文明礼仪教育。6抓住“全面改薄”机遇，加强学校硬件设施建设，进一步做好学校环境美化工作。7加强安全教育和健康教育，做好学校安全保卫工作，确保学校无安全责任事故。8按照要求做好学校各项工作，保质保量地完成各项工作任务，做好各级各类检查评估迎检工作。三、具体措施（一）加强师德师风建设 学校抓住“立德树人”这一教育根本任务，大力加强师德师风建设活动，争当学生喜爱的教师、争当学校发展的骨干教师、争当家长满意的教师、争当同行钦佩的教师，贯彻落实中小学教师职业道德规范，严格执行中小学教师违反职业道德行为处理办法，认真落实小学教师行为“八不准”，定
3、期对学生和家长开展民主问卷和民主测评活动，坚决杜绝教师体罚或变相体罚学生，自觉抵制有偿辅导、收受家长礼物等不良风气，严肃查处乱收费、乱订资料等行为，倡导良好的师德、师风，自觉维护教师队伍的良好形象。继续开展评选“师德标兵”、“优秀教师”、“优秀班主任”等活动，树立榜样，提高教师“热心爱教、优质施教、文明执教、廉洁从教”的自觉性和积极性。（二）规范办学行为，推进教育行风建设以“正行风，创办人民满意教育”为出发点和落脚点，进一步规范办学行为，严格实行办学行为（收费、减负、有偿补课等）责任追究制，自觉主动接受学生、家长和社会对学校教育行风的监督，积极推进学校教育行风建设。（三）坚持民主管理，提升教师
4、的幸福指数坚持校务公开，充分发扬民主，努力创建和谐校园。要增强服务意识，树立“以教师为本”的思想，关心教师的工作和生活，公正公平地对待每一名教师，为教师营造宽松的工作环境，克服职业倦怠，获得工作的幸福感，提升教师的幸福指数。在实行人本管理的基础上，注重管理的科学化、制度化和规范化，积极探索建立符合学校实际的管理制度，不断提高科学民主和依法治校的能力，构建人文管理的和谐校园。最大限度调动教师的工作积极性。丰富教师的业余文化生活。（四）注重学校内涵发展，加强校园文化建设学校秉承“以人为本，和谐发展”的校园文化建设理念，着力加强校风、教风、学风、班风等隐性校园文化建设，认真开展新一轮校园文化建设，积
5、极创造整洁优雅的人文环境，为学生创造良好的学习生活环境，营造浓厚的学校文化氛围，初步形成富有学校个性魅力和办学特色的校园文化。加强校风、教风、学风建设，积极营造良好的校园文化氛围。要组织好升旗仪式，做好各班黑板报检查评比工作；要定期出版报，要加强对外宣传工作，树立学校良好形象。学校将继续深入开展师生读书活动，把教师读书活动作为教师继续教育，切实在全校学生中推进中华经典诵读工作。引导学生品读文质兼美的文章。（五）突出学校德育特色，提高德育工作实效学校将进一步落实“立德树人”这一根本任务，坚持育人为本、德育为先，突出学校德育工作特色，深化德育工程，进一步完善活动形式，指导学生写好感想，引导学生在日
6、常学习生活中学会自律、自省，逐步形成良好道德品质。学校要不断充实德育内容，加强社会主义核心价值体系建设，使德育内容具体化，即以爱国主义教育为主线，抓好学生的理想教育、法制教育、文明习惯养成教育、劳动教育、心理健康教育和合格公民教育，着重对学生进行中华传统美德教育，培养学生正确的人生观、价值观和世界观，引导学生形成积极的人生态度和健康的人格品质。努力创新德育工作方法，将德育渗透在学科教学、学校管理等各项活动之中，通过丰富多彩的课余活动、主题鲜明的班会，对学生进行思想道德教育，实现教学育人、管理育人、活动育人的有机结合。学校将在第30个教师节之际继续表彰“师德标兵”、“优秀教师”、“优秀班主任”。
7、学校努力办好“家长学校”，结合家长实际需求，适时邀请家庭教育专家到校开展家长培训活动；并组织、鼓励班主任积极开展家访活动，保证全学年受访面不低于学生的40%。学校要与社区、家庭密切配合，加强精神文明建设，形成学校、社会、家庭三位一体的教育格局。学校开展禁毒教育活动，教育学生远离毒品。按照上级有关部门的要求，积极开展扶危济困、爱心捐款等活动。（六）开展“牵手文明”系列活动，加强养成教育学校推动“告别陋习，牵手文明”活动引导学生及家长养成良好的文明礼仪及行为习惯。在日常的教育教学管理和各项活动中，要认真落实中小学生守则，根据不同年级学生特点，抓好日常行为规范养成教育，培养学生的良好行为习惯，逐步形
8、成基本的公民道德素质。每周召开主题班会，利用多种形式对学生进行思想教育。对学生进行文明礼仪教育，教育学生尊敬他人、孝敬父母。要定期举办法制教育讲座，增强学生的法制观念；举办心理健康教育讲座和青春期健康教育讲座，促进学生健康成长。要建立问题学生档案，通过“一助一”的方式，多进行单独交流，加强对问题学生的思想教育和心理疏导，帮助他们解决思想、学习、生活中的困难。进一步完善和落实班主任例会制度、一日常规检查制度、公物损坏赔偿制度等一系列规章制度，加强对学生的纪律和卫生管理，发现问题及时解决。（七）加强交流学习，建设高素质的班主任队伍利用班主任例会时间，学习先进的班级管理经验，提高班主任的班级管理能力
9、；充分发挥班主任的工作积极性与创造性，鼓励创建特色班级；要进一步完善和细化班主任考核办法，加强班级管理。（八）深入实施教师素质提升工作，提高教师业务素质学校将深入实施教师素质提升工作，提高教师的业务水平，建设高素质的教师队伍。继续组织教师深入学习新修订的课程标准。利用备课时间对教师进行现代教育技术培训；组织教师观看名师课堂实录、教学讲座，学习先进的教学理念；继续搞好校际联合教研活动，要继续开展校本教研讲座，加强教学工作检查督导。学校将继续派出骨干教师外出参加教研活动，学习先进教学经验。学校鼓励教师认真撰写教学反思，及时总结教学工作中的成败得失，积极参加论文评比活动，本年度学校开展优秀反思、优秀
10、备课笔记评选活动。组织全校教师积极参加教研室组织的课堂教学专题研究活动及各级各类教学评选活动。结合我校教学实际，制定出具体的教研计划，解决教学中出现的具体问题，不流于形式。教研组要对教研活动进行详细记录，做到有计划、有总结、有过程性材料，通过教研活动提高教学质量。（九）加强教学常规管理，全面提高教育教学质量1严格执行备课制度，提高备课质量进一步明确工作职责，强化备课工作，促进教师专业化发展和青年教师迅速成长。认真制定备课计划，充分发挥集体智慧，发扬团结协作精神，提高备课实效，加强教案的审核环节，表彰高质量的教案。2优化课堂教学手段，提高课堂教学效率教师要深入钻研教材，把握重难点，结合学生实际，
11、灵活运用教学方法，恰当使用多媒体教学手段，增加课堂教学容量，激发学生学习兴趣，精讲多练，扎实做好当堂检测和“周周清”工作，提高课堂教学的效率。3加强日常课堂巡查，严格教学常规管理学校实行课堂常规巡查制度，确保教学管理和班级管理更加细致、严格，每周进行教学工作小结。4加强听课学习，提高教学水平中青年教师（45岁以下）每学期听课节数至少20节，其他教师听课不少于15节，提倡教师多听随堂课。5加强作业管理，提高作业实效切实减轻学生的课业负担，每天学生作业总量不超过1.5小时。教师要精选作业题，加强作业的针对性，做到教与练的统一。作业要及时批改反馈。要做到“四精四必”：精选、精讲、精练、精批，有发必收
12、、有收必批、有批必评、有评必改。通过多种形式，检查学生作业批改情况。6完善教学质量检测体系，全面评价学生（1）探索符合新课程改革理念的学生综合素质评价办法， 完善学生学业成绩考核办法和教学质量检测体系。（2）加强并指导学生进行自我评价，寻找差距，明确努力方向，促进教育教学质量的提高。（3）充分利用学生成长记录册，进一步完善对学生的过程性评价。7加强学校体、艺、卫工作，提高学生身体素质。体育课要充分发挥学校现有的设备设施，上好体育课，开展阳光体育运动，搞好大课间活动，保证学生在校每天1小时的体育锻炼时间。学生广播操要高标准、严要求，常抓不懈。音乐、美术、劳动技术教师要努力提高自身专业能力，激发学
13、生的学习兴趣，提高课堂教学质量，积极组织开展文体活动，丰富校园文化生活。上好健康教育课，开展健康知识讲座，加强对学生的防病防疫教育，使学生全面了解健康知识，养成良好的卫生习惯，保证学生健康成长。要组织开展学生体质健康标准达标监测工作，并及时上报数据。8严格执行国家课程计划，开设校本课程学校严格执行国家课程计划，语文、美术等相关学科教师，要充分利用好校本教材，开设经典诵读、写字课等校本课程，指导学生“说好普通话，写好规范字”。9规范办学行为，认真执行学籍管理制度进一步规范办学行为，严格执行学区制度、适龄人口普查制度、扶困助学制度，严格学籍管理，做好控辍保学工作，做好与电子学籍管理系统对接工作。1
14、0、图书管理员要按照要求，做好图书的借阅、登记、管理工作。 （十）高度重视安全工作，创建平安校园牢固树立“安全第一”的思想，认真落实“任何事情都没有生命更珍贵，任何工作都没有安全工作更重要，任何业绩都没有促进学生健康成长更突出”的工作理念，时刻加强校园安全和学生安全的教育与管理，提高师生的安全意识和自救互救能力。严格执行学校安全责任制，按要求配齐校园保安人员，确保层层落实责任，责任到人。完善校园安全防控体系和应急管理体系，以妥善处理校内突发事件。加大校园安全设施投入，提高人防、物防、技防的配置水平；强化安全管理重点，加强交通、食品、消防、防踩踏、传染病预防等校园安全防范工作；定期对学校各项设施
15、进行安全检查，发现安全隐患，及时整改。组织开展开学前学校安全隐患排查和学期中的安全抽查检查。加强师生的安全教育，宣传防溺水、防火、防震、交通安全等安全知识，强化师生的安全意识；根据季节气候特点加强防传染性疾病等安全教育宣传工作，定期开展紧急疏散演练活动，提高学生的防灾避险意识和能力；要在学生中广泛开展心理健康教育活动，促进学生心理健康。严格外来人员登记制度，防止无关人员进入校园，影响学校正常的教学秩序；及时获取各种安全信息，化解学生矛盾，防止校内矛盾激化，杜绝校外人员来校滋事；加强课间、午间和放学后校门口值班，加强校门口道路交通安全管理。大力做好校园美化工作，提高校园文化品位。及时维修校舍及学校设施，消除安全隐患。总之，我有信心，有决心，把学校的工作有条不紊的完成。 XXXX小学 校长： XXXX 2014年9月1 日
