《小学学校发展规划.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学学校发展规划.doc（2页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、小学学校发展规划小学学校发展规划小学学校发展规划综合规划小学学校发展规划发展规划学校小学 我校以科学发展观为指导，努力实施学校各项建设工程，进一步加强干部教师队伍建设，大力推动素质教育，办人民满意的学校。特制定本规划。一、指导思想：全面贯彻落实党的教育方针，以“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为指针，深进实施以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育。发掘内涵，进步办学条件和水平，提升学校品位，努力创造品牌学校。二、整体目标：根据学校实际，以特点求生存，以领先谋发展，以“理念与行动同一，形象与信誉相连，特点与质量共荣，发展与品牌同享”作为学校的发展目标。三、具体措施：1、管理
2、工作：管理工作以民主与科学为宗旨，以学校发展目标为指针，以服务全体师生为指导思想，依照职责明确分工不分家为原则，观念新，指挥灵，行动实，分步实施，进步教师的师德和业务水平。学校继续秉持爱岗敬业，忘我奉献的良好传统。使教师气顺、劲足、质高，学校工作井然有序，全面进步，使校园整洁有序，校园文化建设底蕴浓厚为寻求目标，把建设学校特点与现代化学校结合，在“发展内涵；提升层次，办出特点上构成本身的思路和经验。努力探索农村学校的管理模式，打造品牌学校。2、德育工作德育工作是学校的核心工作，全体教师务必建立“先成人后成才，不成人宁无才”的育人观，德育工作要坚持针对性，实效性，主动性原则，要有紧急感、危机感，
3、坚持低重心高要求，稳步有效地推动德育工作，适应新时期社会对人材的要求，以培养合格公民作为学校德育的主要任务。加强德育课程建设。强化各类课程的德育功能。规范班级管理，使文明行为养成教育落到实处。积极展开社会实践活动，拓展德育阵地。创设和谐的育人环境，陶冶学生的良好情操。大力展开课外活动，增进学生全面发展和身心健康。3、教学工作学校教育离不开教学质量，进步教学质量是教育事业发展永久的主题，全体教师必须建立教学质量是学校生命的观念。必须建立素质教育离不开教学质量的观念，必须建立“人无全才，人人有才，取长补短，人人成才”的观念。让学生学会和把握如何寻觅和创新知识，培养学生良好的学习习惯是全体教师的重要
4、任务。做好各年级学生学业成绩的全面进步，构成良性循环。课堂是教学主渠道，精心组织安排课堂教学确保课堂教学质量和效益，在课堂教学中既重视教师作用的发挥，又重视学生主体性的发挥，要重视激起学生的内心需求，使探究成为学习的内驱力。因材施教和鼓励冒尖，要建立“人人有才，人人可以成才”的观念，教师要有慧眼识珠的能力，针对不同的学生实施不同的教学，充分发掘学生的潜能，发挥学生的特长，使每一个学生得到最好的发展。加强现代化教学设施的使用，更新教学手段，转变教学模式，创造传统与现代化相结合的教学新模式。4、师资队伍学校继续引导教师发扬和传承脚踏实地，艰苦创业，知难而上，开辟创新的精神，培养“师德高尚、敬业乐业、一专多能乐于奉献的教师队伍；积极鼓励教师参加各级各类学校高一级学历培训，提升文化修养和业务水平，以紧跟时代步伐，不断进取，开辟创新，适应时代，超越时代。重视知识传授和实践能力的进步和教学水平的进步，学校将始终作为教师自我培训的主基地。
