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1、永昌镇上源小学2014-2015学年度第一学期学校工作计划 本学期我校根据教育局开校工作会议精神和学区工作安排，以提高教育教学质量为重点，结合实际对我校2014年秋季学期工作做如下安排： 一、学校管理工作：结合党的群众路线教育实践活动，组织全校教师扎实学习，进一步提高学习意识、发展意识、服务意识。牢固树立以人为本的教育发展观，以清晰的办学理念和思路，开拓创新，奋发进取，不断提升教育质量，办人民满意的农村教育。 1、进一步完善绩效工资发放办法，调动教师工作的积极性，使教师优劳优得。 2、改革学校的考核考评方案，在教师民主参与谈论的基础上来不断激发教师的工作热情，激发全体教职工的使命感、责任感、危
2、机感。 3、学校领导班子从思想上高度重视学校管理达标工作，深入贯彻学校规范化管理的基本要求，以精细化、制度化为切入点，不断加强日常管理，使各种管理行为规范。 二、工作目标： 1、注重学校队伍建设。一方面学校管理人员要牢固树立大局意识和精细化管理意识，增强主动性、提升执行力，从事务性工作中摆脱出来，多深入课堂、深入教学教研一线、深入工作实际，集中精力抓课堂，围绕质量抓服务；一方面学校教师以树师表形象为重点，强化师德教育，做到依法执教、廉洁从教、文明施教，积极打造师德高尚、业务过硬、锐意进取的学校教师群体形象。 2、强化学校常规管理。用先进的理念，创新的方法，科学的精神，实干的态度推进学校各项工作
3、的开展，以认真负责的态度把学校的每项工作做精致、做到位，遇到的问题和困难主动地寻求对策，去克服困难更好地解决问题，以高度的事业心和责任感对待每项工作。 3、提高教育教学质量。以教学质量为中心，狠抓课堂教学，向课堂要质量。不定时的随堂听课，并认真做好每月一次的教学常规检查，不断培养学生的创新精神和实践能力，促使学生全面发展、素质优良，促进学校整体教育教学质量发展。 4、注重德育工作实效。注重学校德育教师队伍建设，以学生行为规范教育为抓手，建立学校、家庭、社会三结合教育体系，形成以学生为本的立体德育结构。切实加强和改进学校德育工作，让少先队活动成为学校一个亮点。 5、加强校园文化建设。不断改善学校
4、办学条件和基础设施，营造和谐、民主、向上的良好学校发展氛围，努力做好各项教育宣传工作，把我校营造成充满文化，充满智慧，充满人文情感的精神家园。 三、主要工作： （一）打造德育工作特色，放大德育工作品牌。 1、在学校工作中，我们牢固树立“德育无小事、事事皆育人”的理念，让德育渗透到我们学校的每一个角落、每一面墙壁、每一处走廊，让每一个角落都在闪光，让每一面墙壁都会说话，让每一处走廊都能育人。 2、在学校德育工作中我们以学生行为规范养成教育为重点，积极把学校传统的心理健康教育、生命教育、交通安全教育、禁毒教育、诚信教育、责任感教育等纳入教育的日常教育体系，寓德育于日常教育教学与管理工作中，寓教育于
5、活动之中。提高德育的针对性和实效性，不断放大德育工作的品牌。 3、在德育中不断加强社会、家庭、学校三者之间的联系和沟通，为学校发展构建良好的社会环境氛围。各个班级不定期召开家长会让社会和家长了解我们的教育，宣传我们的教育，形成教育的合力，采取多种措施，切实提高德育工作的有效性和针对性。 （二）实施依法治校，树立良好教育形象。 1、严格执行上级有关教育的政策法规，规范办学行为，提升校务公开的规范性和科学性。 2、全面贯彻党和国家的教育方针，严格执行课程计划，开齐开足各类课程，确保教育质量，科学安排学生在校活动及作息时间。做到教书育人、管理育人、服务育人。 3、巩固创造平安校园的成果。一丝不苟地做
6、好学校的安全教育工作和体育卫生工作。特别是要做好学生的健康教育与乘座非法营运车辆接送师生的管理工作，确保不出任何差错。 （三）加强学习交流，塑造教师形象。 1、学校将充分安排好每周教师的学习和交流活动，提高教师师德修养和依法执教、文明从教、科学施教的意识，规范教师的教育行为和工作方式；通过教研组织的科研理论知识讲座和研讨交流活动，促进教师科研理论素养，提高教师的学习意识，在教学中能积极运用用新课程的理念指导自己的教学行为，促进教师专业发展。 2、我们将积极鼓励教师投身教育科研，参加学校组织的各项教学活动、教研活动。要学会发现问题，学会同伴合作，学会反思，学会解决教育教学中的问题，努力做一个有思
7、想、有追求的教师。 （四）深化素质教育，全面提高教学质量。1、 加大课程管理与改革力度。增强全体教师课程法规意识，对照课程计划，认真上齐、上足、教好每一门课。严格按照课程标准安排的课程，严格控制周活动总量和学科教学学时，不得随意增减课时，切实提高课堂教学质量。 2、学校教导处对学校教学常规进行精细化管理，从教师备课、上课、作业批改、学生辅导等各个方面进行课堂教学常规考核，课堂教学力求体现新课标精神，做到双基落实优质化、习惯培养经常化、能力训练系统化、潜能挖掘科学化。教研组要紧紧围绕新课标的学习、采用多种形式开展听课、评课、说课等系列活动。加强课堂教学的研究工作，注重开展研究课、观摩课和示范课等
8、学校课堂教学展示活动。3、加强学校体育和艺术课程管理，切实开足开齐课时。认真开展小学生阳光体育活动，确保学生每天锻炼一小时，丰富的文体活动，活跃师生课余生活。 （五）树立教教研意识，形成学校发展优势。 1、坚持理论学习，提高教师参与教研的积极性。通过教导处组织的各种教研活动，提高教师教研意识，充分认识参与教研对自身专业成长的重要性，变被动为主动。 2、开展教研活动。扎实进行校本培训。从教育教学的实际问题入手，选择研讨主题，在研讨中提高教师教研意识和能力，让每一位教师真正成为教研活动的参与者、研究者、实践者与受益者。同时我们要充分发挥学校已有学科带头人、骨干教师的作用，影响带动更多的教师成长起来
9、。 3、鼓励教师参与各级各类教科研论文竞赛活动，在活动提高自己的认识。同时学校教导处将提供各类教育教学刊物的地址和信箱，鼓励教师积极向各类刊物投稿。 （六）突出安全第一，悉心打造平安校园。 牢固树立“安全第一”的思想，确保食品安全、人身安全、身体健康、心理健康，为学校创造一个平安健康成长的环境。不断加强后勤优质服务管理力度，让学校的每一个学生都能安心学习，让每一位家长都能放心工作，让每一位教师都能舒心地教书育人。开展法制教育和安全教育、定期开展安全应急疏散演练，增强学生法制观念，提高安全意识。加强防病防疫工作，保障学生身体健康。重视确保学生身心健康。 （七）细化常规管理，确保工作稳步发展 1、确立管理就是服务、管理就是示范的理念，确立人人都是管理者的思想，确立依法管理的思想。努力追求管理以人为本、为师生发展服务的境界。 2、做好学校的常规管理，抓好学校各类计划的制订、实施、检查与总结工作。注重常态管理，强化过程管理。进一步完善学校常规管理检查和评价制度。激活师生不断追求更高目标的信心。
