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1、锦 星 乡 第 二 小 学(20102011学年度第二学期)教研工作计划 2011年3月1日 锦 星 乡 第 二 小 学 教 研 工 作 计 划（20102011学年度第二学期）本学期，我校的教学教研工作以“扎实推进素质教育，积极构建规范办学体系，打造校园特色文化，促进教师专业发展、学生全面发展、学校科学发展”为指导思想，以“学校办有特色、教师教有特点、学生学有特长”为主导，坚持教学工作的中心地位，坚持教学改革的核心地位，坚持教师队伍建设的优先地位，坚持教学质量的首要地位。全面实施素质教育，着力于学校特色内涵的发展，努力提高教学教研水平，促进教育教学质量的提高、教师专业成长、学生全面发展和学校
2、整体办学水平的提高。特制定本计划：一、组织机构组 长：曾凡吉（学校校长）副组长：罗晓鸿（教导主任）成 员：张玉梅 刘忠良 杨守义 梁宇军 王学顺苏静春（语文教研组组长） 黄坤亮（数学教研组组长）董亮宏（实验教研组组长） 曾亚丽（综合教研组组长）二、教研机构结合我校实际和有关文件精神，共设置语文、数学、综合、实验四个教研组。语文组 组 长：苏静春成 员：张 旭 蔡 艳 赵晓芹 李祖俊 王 耀 覃 勇 曾娅丽 王梅潘 娟 张泽兴 王学顺 数学组 组 长：黄坤亮成 员：谢家碧 蔡太芬 黄 荣 曾祥英 张玉梅 谢宪零 车 波 王艺媛实验组 组 长：董亮宏成 员：王 耀 黄坤亮 潘娟 苏静春 张 旭综合
3、组 组 长：曾亚丽成 员：梁宇军 王学顺 王艺媛 曾祥英 赵晓芹 张泽兴 覃 勇 蔡 艳 蔡太芬 王 梅 谢家碧 车 波三、强化常规教学管理，夯实基础，提高教学质量。 1、实行科学的教学管理，提高管理质量。（1）实行目标管理。期初，教务处、教研组、教师个人分别制定相应的教学工作计划，确定切实可行的目标并付诸实施。期中、期末，对照目标分项检查，做到有的放矢，目标明确。（2）实行规范管理。全面落实学校教师常规考核细则，强化流程管理。对相关的教学、教研资料进行整理、归类，实行统一管理，做到手续齐全，资料详实。（3）实行量化管理。为充分调动广大教师从事教学工作、从事教科研的积极性，在广泛调研的基础上，
4、每学年对教师的专业知识、处理教材的能力、课堂教学能力、教育科研能力、教学工作业绩等，进行量化考核，在考核的基础上，进行评比，给予一定的奖励，并与绩效工资挂钩。（4）实行分层管理。按照“面对有差异的学生，实施有差异的教育，获得有差异的发展”的操作思路，实行分层管理，确立学生的主体地位，树立稳步提高的质量观，抓两头带中间，达到不让一个学生掉队，大面积提高教学质量的目的。对学困生试行“低起点、小步子、多活动、多鼓励”的方法，建立学困生进步档案，进行质量跟踪检测，使他们获得力所能及的发展。同时，使尖子生获得最好的发展，实现培优目标，充分关注中间生的发展，力求满足每个学生的学习需求。2、制定个人发展规划
5、，抓好教师队伍建设。（1）制定个人发展规划，以“开放、合作、交流”作为校本培训的切入口，制定校本师资培训计划，为教师的专业化发展提供较为广阔的空间。（2）结合课题研究，开展一次“自我设计、正确定位”为目标的“我的个人发展规划”设计活动。（3）校本培训与校外培训相结合。 四、全面实施素质教育 深入学习新课程标准，深化课程改革。把落实国家课程、地方课程、同开发校本课程有机的结合起来，保证课程结构的完整性，促进学生全面发展。1、严格按照新课程标准要求安排课程，在开全国家课程的基础上，开设地方课程。2、各学科继续利用课外学习小组开展丰富多彩的课外活动，发挥学生特长，力争培养出部分特长学生。综合实践活动
6、，要有活动计划，有记录、分析，以提高学生综合素质。3、发挥素质教育专栏、教育园地的作用。组织学生进行演讲，诗文朗诵、讲故事、歌咏比赛、科技小制作展示等形式活动，给学生锻炼和展示才能的机会与舞台，提高学生综合素质。 五、深化校本研修，营造书香校园。 1、完善教研组织和教研机制。严格要求各教研组按照学校教研计划认真实施，要求每位教师要有教研记录，保证教研效果，使教师在活动中研究，在研究中学习，在学习中共享，在共享中发展。2、抓好现代教育理论的学习。要求教师把教育理论学习做为日常工作的一个重要部分，组织教师有针对性的学习现代教育理论、教育教学信息动态、课程改革信息及教育教学形势分析，促进教师教育观念
7、的转变，增强教师科研兴校意识。3、努力改变教研形式（1）改变教研形式。学校教研组是广大青年骨干教师成长成才的摇篮。本学期，教研活动要在“实”上下工夫，在“新”字上做文章，要探索参与式、体验式教研活动形式，激发教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教师合作、交流，共享教研成果，切实提高教研活动的实效性。我们计划加强教研的多向交流，加大教研的参与面，每次教研活动设计专门教师主讲，然后集体讨论，集体汇报（2）本学期将继续征集教学设计、教育教学故事，典型案例及评析，积极发现、总结、推广教学第一线教师的教学改革成果。每个老师每个期写教学反思一篇，教学案例一篇.。（3）提高全校教师的教学素养。教师要锤炼自
8、己的教学语言，让自己的课堂教学语言变得准确、生动、形象，为学生示范；同时做好教育笔记，教育反思的编写，要求教师多读一些教育理论专著、教育杂志，让书香伴随教师一路同行。 4、掌握现代教育技术加快信息技术学习进程，进一步增强教师应用信息技术的意识和能力，不断提升教师的信息素养，提供信息交互平台，优化语文教学资源。本学期，每位老师要学会使用电脑上的资源，为自己的教学服务，为学生服务。5、构建开放的、充满活力的课堂教学新形态，我们要使课堂焕发出生命的活力，成为师生放飞思想、感受魅力的地方。开展多种形式的课堂教学研讨、观摩活动，引导教师结合课例冷静地理性分析，准确深刻地把握课标内涵，杜绝形式主义倾向，多
9、研究“常态课”、“常规”课，让教学走过浮躁、走向理性和成熟。同时通过学校确定研究课题，组内形成互动机制，实现优势互补，相互促进，共同提高。6、加强以提高课堂教学效益为中心的研究。继续开展听、评、说课等即时教研，搞好课例研讨，开展主题研讨。具体要求本学期每位教师要上一节公开课，做到课前有准备，课后有说课、反思、分析。每位教师要做一回主讲人，要做到讲解有依据，能够把新课程理念运用到教学实践中。7、搞好先进经验的交流和学习。组织好优秀教案、课件、优秀课、优秀论文的评选工作，要让优秀教师切实起到帮带的领头作用。 8、加强与兄弟学校的沟通。结合我校实际情况，同周边三所兄弟学校共同研讨，取长补短，共同促进
10、，使每位教师都有向兄弟学校学习的机会。 六、在学习中发展。 1.充分发挥科研先导的作用以新一轮课题研究入手结合日常教学中的难点、疑点、热点，组织教师展开研究、探索。本学期，重点做好以下几项工作：（1）推出教科研主题活动。（2）加强教育科研信息交流。利用校园网络优势和信息平台，及时反映教科研动态，以利于掌握信息、借鉴运用先进的理念。（3）加强教研组队伍建设。要求每位教研组长一学年精读一本教育教学专著，写好一篇教学论文，上好一节示范课；每学期听课不少于20节，并能主动与上课老师交换意见，及时发现精彩片段并在学校公布；在教育科研活动中担任主角。（4）抓好课题研究。本学期，将采用“双攻”（合攻总课题、
11、主攻子课题）；“双抓”（抓好示范课题研究、抓好典型课题研究）的策略，力争出成果。（5）推广科研成果。写好课题阶段性总结和论文，积极向各级报刊、杂志投稿；以学校教师博客、各级教育网络信息平台为宣传窗口，对教师、对外推广科研成果。七、强化课改意识，深化教学改革。本学期，我们要继续高举教育改革大旗，扎实推进教学改革进程。努力探索课程改革与提高教育质量相结合，促进两个发展：教师发展、学生发展。充分体会“新课标”四大特点：参与性、互动性、互助性、体验性。首先，我们要“研”起来，要先“学”后“研”，努力实现两个“零距离”：向理论学习，研究理论发展的最新动态，努力实现与小学教育改革最前沿的“零距离”；联系实
12、际，加强学习，不断转变教学观念，为小学课程改革深入发展积淀底蕴；向学生学习，研究学生的学习心理，努力促进教师与学生的“零距离”，不断提高实施素质教育的水平。每一位教师都要把本学科的课程标准中的基本理念熟读牢记并真正内化为自己的教学理念与行为。转变教学观念，不仅要看理论的学习或文章的撰写，更应体现在教师课堂教学的一言一行中。具体看是不是真正尊重学生，是不是真正为了学生的发展，是不是体现了教学的本质与规律等等。 附：锦星二小2010-2011学年度第二学期周工作安排锦星二小2010-2011学年度第二学期周工作安排周次起止时间工作内容完成人一2月28日3月4日1. 报名注册2学生跟踪3拟写各种计划
13、学校教师二3月7日3月11日1. 开展教研活动2. 常规检查3. 课堂常规检查4. 集体备课学校教导处教研组教师三3月14日3月18日1.开展教研活动2.随堂听课3.关爱留守儿童活动1. 4、优质课评选思政处教研组四3月21日3月25日1教研活动2优质课评选3常规检查4集体备课学校教导处教研组五3月28日4月1日1. 课堂教学常规检查 2. 校际教研活动3、心理健康咨询教育活动 学校教研组六4月4日4月8日1作文竞赛、数学竞赛2. 检查作业、教案情况3教研活动4. 集体备课学校教研组七4月11日4月15日1心理健康咨询教育活动 2教研活动3. 课堂常规检查教研组思政处教师八4月18日4月22日
14、1. 学生养成教育、行为规范教育 2. 课堂常规检查3教研活动4. 集体备课思政处教师教研组教导处九4月25日4月29日1. 常规检查2各班半期考试准备工作3收集整理各种资料、上交教研月报表和登记表4. 校级公开课学校教导处教研组十5月2日5月6日1. 检查教案、听课记录和作业批改情况 2. 半期考试3课外科技活动教导处教研组十一5月95月13日1. 教研活动 2. 召开家长座谈会 3. 教学讲座4. 表彰师生学校教研组教师十二5月16日5月20日1. 教研活动 2. 课题论文、案例征集3. 学生书画作品展评4. 安排“六一”活动5. 课堂常规检查6. 集体备课学校思政处教研组教导处教师十三5
15、月23日5月27日1. 教研活动 2. 师生自制教具探讨3、师生自制展评教研组教师十四5月30日6月3日1. 检查教案、听课记录和作业批改情况2. 庆祝“六一”儿童节3. 教研活动4. 集体备课5. 课堂常规检查6. 教师业务培训学校教导处教师教研组十五6月6日6月10日1. 教研活动2. 法制禁毒宣传教育3. 常规抽查学校教研组十六6月13日6月17日1. 教研活动2. 优秀教案展评3. 学生作业展评4. 集体备课5. 常规抽查，课堂常规检查教导处教研组十七6月20日6月24日1. 教研活动2. 作文竞赛3. 检查教案、听课记录和作业批改情况。4. 教案、作业展评教导处教研组教师十八6月27日7月1日1. 教研活动2. 学法经验交流会、教法经验交流会3. 各教研组、各室评比4. 常规检查教导处教研组十九7月4日7月8日1. 期末复习教导处二十7月11日7月15日1. 期末考试 2.小继教学习 3. 教师考核4.上交各种资料5. 做好期末安排工作学校教师教导处教研组锦 星 二 小 2011年3月
