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1、小学控辍保学自查报告2016小学控辍保学自查报告2016 自九年义务教育实施以来，很多的地方乡镇都已经普及了九年义务教育的政策，这也确保了全民最基本的教育，但是还是有好些问题出现，导致小学生辍学的原因也是学校应该去自查的，下面是由资料站为您提供的两篇小学控辍保学自查报告2016，希望这些对您有所帮助! 小学控辍保学自查报告2016一： 近几年来，我镇深入贯彻落实党的十六大精神，以实施高水平、高质量普及九年义务教育工作为契机，按照 依法治教，以防为主，防治结合，综合治理 的方针，为进一步抓好控制义务教育阶段学生辍学工作，切实提高我镇义务教育的普及程度，努力提高全民文化素质，夯定了牢实的基础。现汇
2、报如下： 一、成绩方面 1、开学初，将更严格地控制学生辍学率。首次把 控辍率 列入 两基 验收，实行 一票否决 。按今年修订的 双基 验收标准，小学年辍学率不超过1%。 2、今年，要求各校每年9月底和3月底前向中心校上报辍学情况。加强对 厌学 学生的关心和爱护，通过帮扶工作让他们树立学习信心，有针对性做好 控辍保学 工作。 3、在20162016年度，我镇小学入学率达到99.6%，女童入学率99.8%;年辍学率为 %，三年巩固率达99. 9%。 二、主要措施 明确目标，加强对 控辍保学 工作的组织和领导 1、加强组织领导，坚持依法治教。保障适龄儿童和少年按时接受九年义务教育首先是镇政府和各行政
3、村的责任，也是学校和广大教育工作者应尽的职责。镇党委、镇政府、各行政村和各学校充分认识到控制中小学生辍学工作的重要意义，增强使命感、责任感、紧迫感，增强新的教育理念，真正做到 一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切 加强领导，采取有力措施，有效地解决学生辍学问题。 2、进一步加大力度宣传教育法、义务教育法、未成年人保护法、国务院扫除文盲工作条例等法律法规，真正做到家喻户晓、人人皆知;充分利用电视、广播、墙报专栏以及各种大小会议进行宣传，增强广大干部、全社会和广大人民群众主动接受义务教育的法制观念。 3、强化工作措施，加强督查制度，确保适龄儿童少年入校学习，各村、学校把控制学生辍学作为工作的重
4、点。规定每年3月为全镇义务教育法宣传教育月，每年9月第一周为 确保学生入学周 。 全面落实控辍责任制，坚持依法控辍 健全机构，加强领导，落实控制学生辍学责任，校长承担控辍工作第一责任人的职责，切实做好控制中小学生辍学工作。 1、镇政府已建立和落实控制中小学学生辍学的 双线 目标责任制，即镇政府与各村、各学校签订 控辍保学 目标责任书。建立驻村干部、村干、组干 控辍保学 工作责任制。镇政府进一步强化责任，把 控辍保学 工作作为各村、各学校年度工作的考核内容之一。 2、各村根据本村的实际情况，制定村规民约，通过各种力量控制学生辍学。对辍学指标超过规定标准的村，在评选先进单位时一票否决。 3、镇政府
5、强化学校、教师的责任，明确 控辍保学 工作目标、任务和职责。在学校，校长是制止辍学的第一责任人。对辍学指标超过规定标准的学校，要依据有关规定追究校长责任，评优选模时予以一票否决。 4、各学校已建立学额巩固工作责任制，制定和完善班主任、任课老师及学校所有工作人员制止辍学责任制，实行不因教育内部原因使学生辍学承诺制。校长与班主任签订 控辍保学 工作责任状，把学额巩固工作落实到班级、落实到教师个人，纳入班主任、科任教师评优、评先的重要依据，激发全体教师做好 控辍保学 工作的积极性，促使 控辍保学 工作落到实处。每一名学生复学动员工作都有具体的负责人，实行分片包干，进村入户进行家访，深入辍学学生家中进
6、行动员，切实做好学生和家长思想的工作，让辍学生尽快返校学习，克服困难，利用每周周六、周日时间进行家访，做好还未到校学习的学生的全面动员工作。全体教职员工对所有在校学生和经动员返校的学生必须一视同仁，切实加强对全体学生的思想政治教育工作和学习上的辅导工作;不得讽刺、挖苦、歧视、体罚或变相体罚学困生。 深化教育教学改革，使学生乐学好学 1、加强思想教育，引导学生树立正确的学习观、价值观、世界观。对于因歧视、羞辱、体罚造成学生辍学的教师，一经发现，要严肃处理。对于因各种原因，劝说迫使学习困难或问题学生退学的，要依照有关规定，定为不合格教师或予以解聘。 2、建立和谐、民主的师生关系。树立一切从学生的成
7、长与发展出发，坚持 转化一个后进生与输送一个优秀生同等重要 ， 保证一个 学困生 完成学业与向上输送一个合格生同等重要 的教育价值观、人才观和质量观。积极进行 学习困难学生转化 研究，全面推行因材施教，大力推行分类施教的异步教学。严禁歧视和体罚 后进生 。教师要关怀每一个学生，使包括后进生在内的所有学生，都能在原有基础上得到发展和进步。 3、学校要全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，进一步加强教育教学管理，深化课堂教学改革，努力创设让学生热爱学习、愉快学习的良好氛围，做好学困生的辅导、转化工作，努力提高教育教学质量，减少厌学、辍学的现象的发生。 加强学籍管理，规范办学行为 全面贯彻教育方针，全
8、面实施素质教育，进一步加强教育教学管理，深化课堂教学改革，努力创设让学生热爱学习、愉快学习的良好氛围，做好学困生的辅导、转化工作，努力提高教育教学质量，减少厌学、辍学的现象的发生。 1、完善和强化学籍管理制度，把好义务教育出口关。实行中小学学籍电子注册制度，严格学籍管理和毕业证书的发放，准确把握学生的流动去向，发现有辍学倾向的学生，及时做好学生和家长的工作。 2、严格规范教育教学行为，全面推行素质教育。各学校严格执行课程方案，严禁各种名目的加班加点，严格执行有关考试及学生作业量的规定，切实减轻学生课业负担。严禁殴打、侮辱、体罚和变相体罚学生，严禁按学生考试成绩排列名次。/zt/zczjbg/各
9、学校积极探索以因材施教为主旨的 三必三选 教学制度，即课程的必修和选修，作业的必做和选做，考试的必考和选考。适当降低文化课考试及格的门槛，为学业后进学生营造一个相对宽松的学习氛围。 积极扶助贫困家庭学生，确保贫困生受完义务教育 建立义务教育扶贫制，加大贫困生救助力度。认真落实对家庭困难学生减免杂费制度，帮助贫困学生完成学业。切实通过 奖、助、补、减、免 等助学手段确保学生不因家庭经济困难而辍学。 1、镇政府针对确实因家庭贫困面辍学的家庭，民政部门优先办理最低生活保障费，对已享受最低生活费的家庭因有学生辍学而取消享受最低生活费。 2、各校积极开展贫困生救助活动，创造条件，拓宽助学金来源渠道，加大
10、对家庭困难学生的救助。对家庭经济困难无法完成学业的学生、因父母双亡的孤儿或单亲家庭的儿童少年，一方面采取减、免、缓交书本费的办法，另一方面要通过多种渠道发动社会有识之士献爱心开展帮扶活动，充分利用 希望工程 项目，资助贫困生入学，切实做到不让任何一位学生因为家庭经济困难而辍学。 建立健全 控辍保学 制度，保证 控辍保学 各项措施顺利实施 1、建立健全依法治理学生辍学的上报制度，建立辍学生档案，将每一名辍学学生的基本情况、辍学原因、返校情况登记造册，记录在案。 2、严格执行 流失生 报告制度和 控辍保学 检查通报制度。各学校及时上报学生变动情况和流失生情况，便于把握了解学生动向，采取工作措施。对
11、年辍学率超过规定标准的村和学校，镇政府将通报批评并限期跟踪整改，问题严重的，取消该单位本年度各类先进的评选和表彰资格。 3、各校将流失学生名单送交镇分管领导，积极依靠镇政府、村委会、社会各界的力量，加大教育法、义务教育法、未成年人保护法等法律法规的宣传力度，提高群众依法送子女入学的自觉性;对个别经动员仍不复学的，配合镇政府采取合法有效的措施，敦促家长履行送子女入学的法律义务。 4、建立 辍学重点管理学校、村 制度。对辍学严重的学校和村，建立镇主要领导与村、学校挂钩联系制度。镇政府将实行定期检查制度，对控制辍学工作不力的村和学校，要实行重点管理，确保 控辍保学 取得成效。 总之，虽然我镇党委、镇
12、政府及学校在控制义务教育阶段学生辍学方面采取有力措施做了大量工作，尤其是在建立控制学生辍学保障机制方面做了有益的探索，取得了一定实效，使辍学问题得到了一定程度的遏制，确保了 普九 顺利实施;但是，由于受各种因素的影响，辍学问题还未得到根本的解决，成为我镇教育工作的薄弱环节。在今后的工作中，继续努力为进一步贯彻落实教育法、义务教育法，切实控制农村中小学学生辍学，推进全镇高水平、高质量实施九年义务教育而奋斗。 小学控辍保学自查报告2016二： 为深入贯彻落实黔府发1号等文件精神，扎实做好我乡小学控辍保学工作，依法保障我乡适龄儿童少年平等接受义务教育的权利，进一步巩固提高我乡 两基 成果，提高我乡义
13、务教育巩固率降低辍学率，有效推进高中教育发展，办人民满意的教育，现将我乡自查情况汇报如下。 一、基本情况 我乡共有68个住户，人口7人，其中6-11岁适龄儿童37人，-周岁少年2087人，2016年年报学生数为人，小学学籍上报人数为72人，2016年春季在本乡小学就读儿童少年有78人，辍学学生1人，转出学生1人，转入学生1人、休学学生7人、辍学率为0.04%。 二、情况分析 目前，我乡现有中小学学生数呈逐年下降趋势，主要原因一是适龄人口出生率降低，二是进城务工和外出打工顺带子女进城或外出就读，但是，就目前掌握的情况来看，就读学生中，在外部分很难收集到相关就读手续，很多家庭也因当地办学条件差、师
14、资力量薄弱，/zt/zczjbg/咬牙送子女到相对条件好的城里就读，辍学情况在小学基本无此现象，而转学较为频繁，但相关学籍管理不完善，致使学生变动无法找到完整依据，可能导致误以为少年儿童中途辍学现象，这是一个重要原因。 三、成立领导小组，包保到位，责任落实 为进一步巩固义务教育工作成果，龙场乡中心学校成立以校长为组长的领导小组，班子成员实行包片制度，具体领导督促片区学校抓实控辍保学工作;各室明确责任：教科室负责教师管理、教育教学质量、教研教改、学生学籍及数据统计等，安全法规室负责校舍、专用教室、仪器设备等安全督查指导并宣传相关法律法规，办公室负责文件传达、制定目标责任书、宣传报道、开展德育活动
15、等，总务室负责经费预算、后勤保障、实施奖惩制度等。 四、周密部署，积极宣传 1、加大宣传力度。利用春节文艺汇演和群众赶集等时机，加强 控辍保学 和 9+3 计划的宣传力度，向群众发放宣传资料千余份。 2、建立控辍保学长效机制，落实 控辍保学 三项制度，坚持 控辍保学 日报制度，层层签订 控辍保学 责任书。以校为单位，小学生辍学率控制在2%以内，落实校长、教师、家长 控辍保学 责任制，落实劝返复学制度，确保小学毕业班学生整班交接到初中学校就读，并纳入教师考核一票否决。 3.深入开展辍学学生和有辍学倾向学生情况调查，将花名册报送乡人民政府，积极争取乡政府支持，全面部署全乡控辍保学工作。 4.针对学
16、校实际情况制订控辍保学工作实施方案，召开全乡学校控辍保学大会，建立中心学校班子成员包片、各校校长包校、班主任和教师包生的工作联动机制，层层签订控辍保学责任书，将目标任务分解落实到个人。 5.在开学前以学校或班级为单位组织召开家长会，开展以 不让一个孩子辍学 为主题的宣传动员活动，积极向家长宣传教育法、义务教育法、未成年人保护法、贵州省义务教育条例等法律法规。采取发放致家长一封信的措施，做好控辍保学宣传工作。 6.充分利用文化户口摸底时间做好入户宣传动员工作，发扬 走千家万户、说千言万语、吃千辛万苦、想千方百计 的精神，并给学习困难、生活贫困、单亲家庭的学生多一份关爱，对学生要晓之以理，动之以情
17、，导之以行，激发学生的学习兴趣，树立学习信心，让这些学生对学校老师心存感激，对学校产生留恋感。 五、动员返校，杜绝流失 各学校在新学期开学一周内，对未到校学生的基本情况进行登记造册，安排班主任和老师分成劝学返校小组，将限期复学通知书送达家长或法定监护人手中，并做好耐心细致的宣传教育、动员返校工作。对拒不履行义务、不及时送子女返校学习的家长或监护人，与所在村委会一起上门宣讲相关法律条文，确保其子女重返学校。 六、明确责任，加强领导 各校将控辍保学工作作为日常工作常抓不懈，校长发挥第一责任人的作用，亲自部署，统一指挥，强化管理，创新方法，和全校教职工一同上门家访，一同劝学返校。及时掌握本校控辍保学
18、工作情况，对工作中出现的新问题、新情况，认真加以研究，积极采取措施解决。充分发挥各种力量，共同做好控辍工作。一是发挥学生作用。以自然村为单位，指定1到2名成绩较好、认真负责的学生作为联系人，要求他们掌握本村返乡学生和在春节计划外出学生的情况，及时向学校报告，并协同学校共同上门做学生思想工作。二是发挥本地教师作用。安排这些教师到本村的学生家中多做家访，与家长主动沟通联系，宣传政策，了解情况，共同做好控辍保学工作。三是发挥当地老党员、老干部、老教师作用。利用他们在广大群众中的影响力，组织他们到群众家中积极开展宣传教育，一起劝导流失学生返校就读。 七、强化考评，奖优罚劣 继续实行控辍保学工作目标管理
19、和考评奖惩办法。控辍保学工作将作为下学期开学工作检查的一项重要内容。检查后，对动员不广泛、宣传不到位、措施不得力、工作不深入，导致学校辍学率高或造成不良影响的，将在全乡教育系统通报批评。同时，要求各学校将此项工作列入教师目标管理考核，作为教师业绩考核评定、绩效工资分配、评先评优、职称评聘的重要依据。辍学严重的班级，当年不得评为优秀班集体，班主任及任课教师不得评为优秀班主任或优秀教师，不得颁发教学成绩优秀奖等任何奖项。 到目前为止，我乡小学辍学率在2%以下，但是， 控辍保学 工作需常抓不懈，在全乡校长会上，经常会对此项工作提出要求和警示，我乡也会在今后工作中纳入议事日程，为确保此项工作顺利开展作出应有努力和贡献。 八、存在的问题 1、部分学生厌学，经常出现 三天打鱼两天晒网 的现象，对学校的控辍保学工作极为不利。 2、学期中途，有不少外出打工时把孩子带出去上学，未向学校打招呼或办理转学手续，转入转出等手续不齐全现象时有发生。加之统计学生动向及变更电子学籍时困难较大。 XX中心学校 二一四年九月六日 以上这篇关于小学控辍保学自查报告2016为您介绍到这里，希望它对您有帮助。如果您喜欢这篇文章，请分享给您的好友。关于更多自查报告尽在：自查报告
