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1、小学教学工作汇报材料 2014年春季开学以来，镇小学依据期初制定的工作计划，开展了如下工作，现汇报如下： 一、 落实课程方案，开全开齐开足三级课程。执行课程方案，是学校必须遵守的原则。我校在保障课程方案落实方面，重点体现在监控上，每天从晨读到课堂再到午间练字，特别是书法、阅读、地方等课程，作为重点，进行了有效监控，保证了课程方案的落实。 二、教师专业成长是学校发展的主旋律。今年，我们首先开展的就是教师寒假里的读书学习，我们依据区教体局寒假师生读书的各项要求，制定了读书学习方案，规定了学习的内容，并于寒假结束后进行了相关的评比展示活动，推出了读书先进个人，并给予了表彰；然后，利用规定的集体学习时
2、间及自学的要求，督促教师读书成长；三是搭建教师外出学习与交流的平台，促进教师专业发展。 三、坚持过程监控，逐步实现教学管理的精致化。首先是继续坚持周查、双周查、月查制度，将教学过程的管理规范化；二是坚持推门听课，有效监控常态课，提升课堂教学的质量；三是实行教干包靠教研组制度，实行分工负责制与捆绑评价制；四是继续组织教学质量月检测分析活动，提升教学质量；五是继续开展教学工作月调度会活动，搭建互相学习的平台，尽力实现各校均衡发展与提升。 四、大力开展课堂教学研讨活动，促进课堂教学水平提升。坚持低重心教学策略研究，积极倡导小组合作学习的有效运用，从常态课监控、到骨干教师示范课、各种课型的研究课、再到
3、青年教师汇报课、小组合作学习展示课等，对课堂教学进行全面打磨与研究，真正实现课堂教学的高效，为教学质量提升奠定基础。 五、继续实行教学工作捆绑式评价，促进教学质量全面提升。2013-2014学年度第一学期，我们依据教代会通过的捆绑评价奖惩机制进行了认真核算，得出了客观的结论。今后我们将继续按照该方案进行操作，调动各层面教学管理人员的工作积极性，促进教学质量的全面提升。 近阶段工作安排： 1.继续落实教学质量月检测分析，组织开展五月份教学质量检测系列活动； 2.围绕区第八届读书节活动主题，组织镇小学第八届读书节启动仪式； 3.坚持课堂教学为中心，组织小组合作学习展示课、青年教师汇报课活动； 4.梳理本学期教学工作，迎接区教学工作评估； 5.坚持教学过程的有效监控，组织教学工作月调度会。以上汇报，如有不当之处，敬请斧正。谢谢！
