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1、成都市*小学班主任工作考核方案（试行稿）为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化； 并为班主任聘任、评优及发放班主任津贴等提供依据，特制定本方案。一、考核办法1、 班主任工作考核分为班主任日常工作考核和副班主任日常工作考核。2、 考核组由校长办、副校长办、德育处、大队部等有关人员组成。3、班主任、副班主任工作考核分数采取每月基础分100分加分处理。得分60分以下者为不合格。二、考核细则成都市*小学班主任日常工作考核细则考核项目考核办法及说明自评分校评分班级管理（50分）能科学、规范管理班级，无违反校规校纪现象发生，完成
2、各项任务的，记50分。一、 班主任常规工作（25分）1、 建立完善的班级管理制度，做好班干部的选拔、培养和指导工作，深入班级，了解班风、学风。每月至少组织1次班干部会议，有会议记录。（5分）2、 认真填写并按时完成班级管理手册，包括完成班主任工作计划和总结，班级管理手册杜绝出现雷同。（5分）3、 认真做好学生的综合素质评价工作，按学校要求按时完成。（5分）4、 认真组织好每周的班队会活动，做到有主题、有过程、有记载。每学期至少上一次心理健康教育课，一次安全教育课，一次法制教育课，做到活动有方案。（5分）5、 做好家校联系，按期召开家长会。做到有家长会讲稿，按时上交家长会相关资料。（5分）6、
3、认真做好班主任折算课时相关工作。二、 班风、班貌建设（25分）1. 板报。（5分）每学期按规定出好二-三期板报。本项加分最多不超过3分。（此项以学校检查结果为依据，此项加分每学期末核算。）2. 教室布置。要求做到教室布置具有班级特色，并做到激励用语规范化，文具摆放条理化，洁具放置整齐化，教室周围清洁化。每期每班教室布置班级特色化按全校评比等次加分，一等的比例占班级数的20%，加分5分，二等的比例占班级数的30%，加分3分，其余为三等，加分2分。（此项以每期学校检查结果为依据，此项加分每学期末核算）3. 班级日常管理。（20分）由德育处按周考评，随月核分。考评项目：文明、队列、纪律。各班每月考核
4、扣分在0.5分以下（含0.5分）的记20分，月考核扣分在0.6-2分（含2分）的记18分，月考核扣分在2.1-4.5分（含4.5分）的记15分，月考核扣分在4.5分以上的不记分。安全工作（20分）1.定期对学生进行食品卫生、上下楼梯、乘车上学、防火防电防水防传染病等安全教育，并有相关记载，无一起安全责任事故发生的，记20分。2.每天关注学生的身体状况，如发现学生身体不适，要及时与家长联系并上报德育处，处理不及时或瞒报的一次扣1分。3.班级有安全隐患未及时上报总务处维修的，一次扣1分。4.学生中发生重大安全事故，班主任要在第一时间赶赴现场，组织施救或处理，违规一次扣5分。财产保管（10分）学生爱
5、护电力、消防等公共设施，爱护课桌板凳、门窗壁画等公共财物。1. 妥善保管好班级财产，期末检查无一人为损坏、遗失的，记10分。2. 门窗、玻璃、灯管、电视机等公共财物人为损坏或浪费水电的，发现一起扣1分。出勤（10分）1. 按时参加学校组织召开的班主任会议，迟到或早退者扣1分，缺席者扣2分。2. 每周的升旗仪式，每天的大课间活动（含课间操），学生集队放学，班主任要及时到岗，认真组织，缺勤一次扣1分。3. 班主任因公外出或因病、因事请假时需事先告知学校和该班副班主任，由副班主任承担班级事务。中心工作（10分）1. 学校组织的校内集会、大型活动、校外实践活动等，班主任要认真组织并参与，未到岗一次扣2
6、分，未按时到岗一次扣1分。2. 按时按要求完成各项资料填报任务和政策规定的服务性收费，学校布置的临时交办任务，如资料上交、竞赛作品上交、各类表格上交等。不能在规定的时间保质保量完成的，一次扣1分；未完成，一次扣2分。奖励加分1. 积极组织学生参加各级各类团体（或个人）比赛、竞赛。此项加分按照德育考核细则所列加分项目执行。此项按年级最高分为满分折算各班分数，此项加分折算分值不超过20分。2. 班级好人好事，在校内外产生重大影响，根据具体情况加2-5分；班主任工作受上级或者学校表扬的，根据具体情况加2-5分。此项在期末教师个人列出项目，学校考核认定。补充说明：为加强我校班主任队伍建设，树立一批善学
7、习、重研究、勤实践的班主任工作典范，激发广大班主任工作的积极性和主动性，学校就每学年开展学校“优秀班主任”评选工作及班主任聘任工作作如下说明：一、 校优秀班主任产生办法：1. 全校共31个班级，按照20%的比例产生校优秀班主任，共6名。2. 如因自己缺岗造成安全事故，一律不参加优秀班主任评选。3. 此表得分的前15名班主任可以参加校优秀班主任的评选，考核得分=考核表总分值（含加分）80%+全校教师不记名投票数20%。4. 凡被评为校优秀班主任者，则作为上级评选相应优秀的后备人选。二、 考核基础部分得分达到校平均分者，在班主任竞聘、续聘时，予以优先考虑。成都市*小学副班主任日常工作考核细则考核项
8、目考核办法及说明自评分校评分班级管理（50分）1.配合班主任工作，完成各项任务。（25分）2.认真做好学生的综合素质评价工作，按学校要求按时完成。（5分）3.班级日常管理。（20分）注：计分方法同班主任（班主任责任落实部分除外）4.认真做好副班主任折算课时相关工作。5. 班主任因公外出或因病、因事请假时，主动承担班级管理工作。不主动承担者，扣20分。安全工作（30分）1.配合班主任定期对学生进行食品卫生、上下楼梯、乘车上学、防火防电防水防传染病等安全教育，无一起安全责任事故发生的，记30分。2.每日关注学生身体状况，如发现学生身体不适，要及时与班主任沟通，处理不及时或瞒报的一次扣1分。3.学生
9、中发现了重大安全事故，要主动配合班主任工作，组织施救或处理，违规一次扣5分。中心工作（20分）1. 学生集队放学时，副班主任要及时到岗，认真组织。缺勤一次，扣1分。2.每周集体朝会、学校组织的校内集会、校外活动，副班主任要认真组织并参与，缺勤一次扣2分，此项累计扣分。3.学校布置的临时交办的任务，如活动筹备等，不能按要求配合班主任完成的一次扣5分。补充说明：学校就每学年开展校“优秀副班主任”评选工作及副班主任聘任工作作如下说明：一、 校优秀副班主任的产生办法：1. 全校共全校共31个班级，按照20%的比例产生校优秀副班主任，共6名。2. 如因自己缺岗造成安全事故，一律不参加优秀副班主任评选。3
10、. 此表得分的前15名副班主任可以参加校优秀副班主任的评选，考核得分=考核表总分值80%+全校教师不记名投票数20%。4. 凡被评为校优秀副班主任者，则作为上级评选相应优秀的后备人选。二、 考核基础部分得分达到校平均分者，在副班主任聘任、班主任竞聘时，予以优先考虑。三、班主任与副班主任日常具体工作划分1、班主任日常管理工作。（责任落实部分） 班级日常清洁卫生、班级保洁、教室环境、公物保护、课间操、板报、大课间(课间操、大课间活动，班主任必须到场)。2、两项责任落实工作。眼保健操（当堂任课教师）、集队放学（周一至三由托管教师负责，周四、五由班主任负责）3、其他由班主任与副班主任协调管理工作。晨读
11、、晨会、午会、晨检、午检、午餐管理、集会活动、学生少先队常规、学生个人卫生、学生安全教育及管理、学生日常行为教育及管理等。4、班主任（副班主任）因公外出或因病、因事请假时需事先告知对方，由对方全权负责班级管理工作。四、津贴发放1、班主任每月考核津贴根据每月基础分得分情况，按如下办法发放：每月得分97-100分，发放全额津贴；90-96分，发放450元；90分以下者，发放400元。考核不合格者为0元。2、副班主任每月考核津贴根据每月基础分得分情况，按如下办法发放：每月得分97-100分，发放200元；90-96分，发放180元；90分以下者，发放160元。考核不合格者为0元。3、班主任（副班主任
12、）连续请病假5天或请事假3天以上的按请假天数扣发考核津贴，该津贴发放给代理该职务者。4、全期加分不进入月考核，全期考核总分（含加分）作为期末总评考核，按一定比例设一、二、三等。一等50元，二等30元。5、班主任津贴在当月随工资全额划拨，经学校考核应扣除部分在期末（年度）考核中体现；副班主任津贴在期末（年度）予以一次性兑现。6、寒暑假班主任（副班主任）津贴按标准全额发放。五、班主任工作的奖惩1、根据班主任（副班主任）工作考核成绩，学校每学年组织一次优秀班主任（副班主任）的评比。2、班主任（副班主任）如有以下情况者，学校将视情况扣发考核津贴。（1）不能经常深入班级、深入学生，不关心学生的学习、生活，学生、家长意见较大者；（2）因失职、渎职造成班级较大事故者或对班级学生中出现的违纪行为教育处理不力者；（3）因工作不努力、不负责而导致班级班风、学风差或不服从学校安排而导致工作无法开展者。（4）有体罚或变相体罚学生的行为者。
