《小学生英语素养比赛（初赛）汇报.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学生英语素养比赛（初赛）汇报.doc（2页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、 小学生英语素养比赛（初赛）汇报 为了培养学生的英语学习兴趣，巩固和提高学生的英语口语水平，我校于今年的5月份开展了小学生英语素养比赛。比赛展现出了我们学校孩子的英语水平也让这群孩子更加的热爱英语，同时，也对我们今后的英语教学提出了更高的要求。现对此次活动简单汇报如下：通过3月份英语节的启动，班级英语节的开展和四月份师生的共同排练，这次的小学生英语素养比赛，让我们享受了一次学生给我们带来的英语盛宴。主要亮点如下：1、全员参与，每个孩子都是闪光灯的聚焦点。今年的英语节打破了原先精彩节目展示的形式，我们采取班里的孩子自由组合，排练节目，老师指导的形式，每个孩子都成了舞者，舞台属于我们每个孩子。2、
2、形式多样，内容丰富。本次活动参与面广，节目形式也是非常多样，例如：歌曲、对话表演、故事表演、故事演讲、短剧表演等等。内容有课本上的对话、故事和课外的歌曲短剧非常丰富。有的本级是课本歌曲合唱，穿插了台词，增强了集体意识。3、展示让孩子有了成就感，提高了英语学习兴趣。登台的荣耀，让我们的孩子意识到自己不凡的英语能力，接下来的英语学习，很多不爱表现的孩子都有了学习的兴趣。 同样，此次活动也给我们每一位英语教师带来了很多的思考，也让我们有了努力的方向：1.发音问题。看分数我们就会发现孩子“pronunciation”这一块，得分不高，我想这是我们以后上课应该多留心，多渗透，并且需要提醒孩子多关注的问题。2.学生的表现力。学生的表现力差距也是比较大的，经常登台的孩子就比现的比较大方，能够自如的展示自己。但很多孩子还是会怯场。所以，我们要多给孩子展示的机会。3、课堂。课堂上，老师在教学设计上，要多注重对孩子听、说、读、写能力的培养。
