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1、小学语文教学理论考试题学校 姓名 成绩 理论知识部分：一、 填空 1、 语文课程的的性质是( ) 和( )的统一。2、新课程倡导（ ）、（ ）、（ ）的语文学习方式。3、课程标准规定小学阶段背诵优秀诗文（ ）篇（段）；课外阅读量达到（ ）字左右。其中第二学段要求背诵优秀诗（ ）篇，第三学段要求背诵诗文（ ）篇。4、语文课程目标是根据（ ）、（ ）、（ ）三个维度设计的。5、 语文课程资源主要有三部分：一是（ ）；二是（ ）；三是（ ）。6、 语文能力包括（ ）能力、（ ）能力、（ ）能力和（ ）能力。7、 阅读教学的的主要任务是培养学生的（ ）和（ ）。二、判断。正确的打“ ”，错误的打“ ”
2、。并将错误的改正。1、综合性学习是一种独立的课程，与学科课程和活动课程并列。（ ）2、第三学段要求学生40分钟完成不少于450字的习作。（ ）3、第二学段要求学生默读有一定的速度，默读一般读物每分钟不少于300字。 （ ）4、课外阅读的主要渠道是课堂和书店。 （ ）5、第二学段对写字的要求是：能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。三、 简答题。1、语文课程的基本理念是什么？ 2、理解词语的方法有哪些？3、你是怎样全面提高学生语文素养的？语文知识部分一、 语文基础知识1、给下列字注音。慰藉（ ） 苍劲（ ） 潜（ ）伏 戛（ ）然而止装载（ ） 炽（ ）热 揩（ ）拭 殚（ ）精竭虑
3、2、.请写出下列字的书写笔顺：鼎： 凹：3、列词语有错字吗？把你认为有错的改过来。 迫不急待 穿流不息 凭心而论 世外桃园 再接再励 一愁莫展 如愿已偿 管中窥豹，可见一般4、写出下列词语的反义词 热爱( )团结( )亲近( )经验( )具体( )和蔼( )拥护( )坚定( )5、写出下列名句的上句或下句(1)流水不腐，_。(2)_，人情练达即文章。 (3)身无彩凤双飞翼，_。（4）_，领异标新二月花。（5）纸上得来终觉浅，_。 6、写出杜甫千古流传的两句古诗：（1）（2）7、写出下列作品的作者：送东阳马生序（ ） 朝花夕拾（ ） 岳阳楼记（ ） 鲁滨逊漂流记（ ）8、下列人物均出自我国四大古
4、典名著，请选择其中的一位，写出与他有关的一个故事名称、书名和作者。 人物：林冲 诸葛亮 贾宝玉 孙悟空 鲁智深 曹操 二、阅读题我母亲生病需要做大手术，医院张口要10元万押金。10万，对我这个刚刚靠借钱买下出租车的下岗人员来说，无疑是个天文数字。但我下了决心，就是把自己卖了，也要给母亲治病。于是顶着高温开着车奔波于城市的各个角落，总算凑了9万元。医院开恩，收了9万元后让母亲住了进去。都说福无双降，祸不单行。这话偏偏就应在我身上。那天午后，刚拉了一趟活儿的我正喜滋滋地抄近路赶着回家，不知是我脑子走神还是该我倒霉，迷迷糊糊地就把车开上了人行道。我猛地发现车前正走着一位老太太时，脚便狠狠地踩在了刹车
5、上。吱的一声，老太太也应声倒下。当我跳下车抱起老太太时，她已昏迷过去。怎么办？我发现此时四周一个人影儿也没有，一个想法便闪入我脑海中：跑。可怎么也迈不开腿，一个声音也在耳边响：你还算人吗？眼前要是你的母亲你也这样吗？我不由得打了个冷战，容不得多想，立即将老太太送向附近医院。在医生抢救下，老太太很快苏醒了过来。还算走运，老太太只断了一条腿，别的地方什么事也没有。一个大汉走了进来。大汉看了我两眼后走近老太太说：妈，您还记得撞您那人什么模样吗？仔细想想，一会儿警察来了您就跟他们说。听了大汉的话，我心里猛地一跳，觉得还是自己先说出实情为好。于是我赶紧对大汉说：大哥，我老太太急忙打断我的话，指着我对她儿
6、子说：对，就是这位司机救了我。我正怀疑是不是我的耳朵出了毛病，那大汉一把就握住了我的手，感动地说：兄弟，我、我什么也不说了。你的救母之恩，我一定会报的。我。哎，你听我说，我我的话没说完，又被大汉给拦了回去。什么也别说了。兄弟，把你的姓名和地址写给我，过后我一定登门重谢。这时我脑海里又闪出一个念头，还留什么姓名和地址啊，老太太既然没记住我，溜吧。想到这，我边往外走边对大汉说：好好照顾大妈，我走了。说完我逃跑似的冲出了医院。在回家路上，我觉得这事挺走运，老太太不但没认出是我撞的，还把我当成了救命恩人。可到了晚上，心里总是不踏实，我想起了母亲常对我说的话：什么时候都要心里干净。心里有鬼的人，迟早会出
7、事的。于是我下了决心，第二天一定要到医院说清楚。第二天，我拿了一堆补品和5000元钱，早早来到医院。可巧，就老太太一人在，老太太见是我，挺生气地说：你怎么还来？大妈，您、你知道我是谁吗？老太太说：知道。孩子，大妈不糊涂，眼睛也好使。看得出你的心不坏。那、那您为什么不说出真相呢？我不解地问。孩子，你能及时把我送到医院，就足以证明你是个好孩子，我就知足了。我哪能因为你的一次失误，而误了你的前程呢？说不定，好多要紧事正等着你去做呢。天下做父母的，都是这个样我的泪水早已止不住地流下来，我忘情地叫了一声妈，便把头扎在老太太的怀里，失声痛哭起来。 1、第2节开头说福无双降，祸不单行,请用简洁的语言概括出与祸不单行相关的两件事。 2、文中的我想跑却没跑，溜了又返回，你对此如何评价？ 3、文章主要运用了什么 描写方法来表现老太太什么样的优秀品质？ 4、给本文拟一个含有母亲两个字的标题，不超过8个字。你课外也一定读过不少歌颂母亲、表达母爱的作品，请写出其中一篇(或一本)的题目(或书名)，并注明作者。 5、文章结尾说我忘情地叫了一声妈，便失声痛哭起来 。 此时此刻，文中的我肯定有许多话想说，请你发挥想像，探究一番，然后代我说几句。 三、与学生有关的事
