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1、期末复习（A）一、看拼音写词语。5分chui m x xio yng x xun xio chng shn jn lng（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）ln xn j xi o xing jin lu lu y b ju（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）二、把下列成语补充完整，再按要求分类写下来（写序号）6分 气宇（ ）昂 秋高气（ ） 温文尔（ ）桃红（ ）红 神（ ）奕奕 （ ）阳似火无（ ）之谈 （ ）口开河 （ ）水成冰描写四季景色的成语： 描写人的神情外貌的成语： 描写人的交谈或说话的成语： 三、按要求写句子。12分 1、改成反问句：这是多么大胆而富有诗意的想象啊！ 2、照样仿写句子，并体
2、会其表达效果。 例：海底有山，有峡谷，有森林真是美极了！课外活动真是丰富多彩。 天上的云姿态万千。 例：今天的雨很小，像落叶一样轻，像针尖一样细。奥运会上，中国选手刘翔百米跨栏跑得真快， 。 3、用一两句话描写春天美丽的景色，用上比喻或拟人的手法。 4、你最喜欢啊一句名言，并说说你为什么喜欢它。 五、修改病段：（语病4处，错别字、错标点符号各1处）4分六年级（1）班是全校人数最多。在老师的教育下，同学们明确了态度，端正了学习目的。他们就要即将小学毕业，学习更加克苦。人人争取以优异的成绩向老师，父母汇报。六、根据课内的阅读与积累填空。10分1、宿新市徐公店的作者是 诗人 ，这首诗描绘了 的情景，
3、表达了作者 的感情。2、烟台的海四季特点分明：春日 ，夏日 ，秋日 ，冬日 。其中，你最喜欢 季的海，因为 。烟台的海3、先回来的鸟在林内不停地鸣叫，好像 ，又像在 。后到的鸟与大中的鸟 ， ，很快找到 ， 。七、阅读短文，完成练习。26分（一）银杏树在我们的楼前，有一棵老银杏树。它高大挺拔，像一个威武的巨人。它度过了漫长的岁月，谁也算不出它的确切年龄。这棵银杏树的树干笔直，已长到三层楼的楼顶那么高了。假如把大地比做一张弓的话，那么这棵银杏树就是一支射向蓝天的长箭。它耸立在一排水杉的前面。暴风雨来了，它用那粗壮的身子保护着杉树。任凭风刮雷劈，毫不动摇。它的树枝一律向上伸展，而且互相靠拢。像经过
4、人工修剪似的，又像一个巨人高耸着千百条铁的臂膀，给人以奋发向上的力量。春天，枝上萌出嫩芽，闪着黄绿的眉眼。微风拂过，眨呀眨的，多像少女那充满活力的妩媚的眼睛。夏天，叶子长成小扇子的模样，绿得似乎快要滴下油来。到了秋天，叶子变黄了，一阵风吹过，摇一树金片。抬头仰望，就像大地举起了一支饱蘸黄色油彩的大笔，要为蓝天的天空添上一幅美丽的画图。秋风吹得紧了，片片黄叶纷纷扬扬飘落下来，像一只只黄蝴蝶在追逐嬉戏。冬天，落在地面的叶子渐渐地被尘土排埋，慢慢地化成肥料溶进大地，为来年新叶生长提供了养料。银杏树的果实一串串、黄澄澄。它隐藏在稠密的叶子里面，不易发现，而不像苹果、桃子那样高高地悬挂在枝头，炫耀自己。
5、啊，银杏树，你高大的形象，给人们奋发的力量；你那闪光的品德，给人以深深的启迪。银杏树，我赞美你！1、写出下面词语的反义词。1分漫长（ ） 稠密（ ）2、“假如把大地比做一张弓的话，那么这棵银杏树就是一支射向蓝天的长箭。”这句话运用了 的修辞手法。把 比作 ，突出地描写了银杏树的 。（2分）3、全文是抓住了银杏树的 、 、 、 来记叙的。（2分）4、概括第4自然的意思。（1分） 5、短文赞扬了银杏树的什么？（2分） （二） 没相到，为了一篇表扬稿，我竟和班长生起气来。前几天，我班教室的一个破窗户不知是谁修好了，还换上了一块新玻璃。我就根据这件事写了一篇表扬稿，交给了班长李明，他是广播室的播音员。
6、李明接过表扬稿，看了看，媚头一皱，便向广播室走去。中午的广播结束了，没有广播我写的那遍表扬稿。班长从广播室出来 我就上前问他 李明 为什么不播我写的表扬稿 今天稿件太多 你那篇下次再广播吧 班长微笑着摆了摆手 一副满不在乎的样子 是的 开展文明礼貌月 活动以来 学校好人好事太多了情况 他把表扬的机会让给了别的班 我理解班长的心情可是第二天，还是没有广播我那篇稿子，我又去问李明：“今天的稿太多，你那篇下次广播吧！”说完，他脸红了红。一个星期过去了，我那篇表扬稿仍然没有广播。也许班长把这件事忘记了，也许是把那篇搞弄丢了。我生气了，班长过去并不是这样的。上学期，班上出现的每一件好人好事，都逃不过他的
7、眼睛，他都写了表扬稿。我记得一次王明拾到一元钱，归还了失主，班长知道了，马上用午休时间写了一篇表扬稿，及时表扬了这种拾金不味的精神。你看他工作多么（仔细 精细）！可是现在，他对工作却这样不负责任，对班级出现这样一件好事，慢不经心！不行，我一定要弄清楚，为什么不广播我那篇表扬稿。可是第二天，班长病了，播音员由副班长担任，我那篇稿子广播了。我高兴地迎住从广播室走出来的副班长，伸出大拇指夸奖地说：“副班长，你对工作真是认真负责啊！”接着，我把班长（放置 搁置）我那篇表扬稿的经过告诉了他。谁知，副班长听了哈哈大笑说：“谁做的好事你还不知道啊？”“噢？是班长！”我这才恍然大悟。1、给短文加个合适的题目，
8、写在文章上面的横线上。（1分）2、联系上下文，解释下面词语。满不在乎： 恍然大悟： 3、认真读读文中两处画横线的句子，联系上下文说说各反映了班长什么内心活动？第一处，班长想： 第二处，班长想： 4、概括文章的中心思想，你认为最准确的打“”。（1分）反映了班长做好事不声张，不夸耀的好品质。（ ）说明班长对工作不负责任，对班级的好事漫不经心。（ ）赞扬了副班长对工作认真负责的好品质。（ ）5、文中有六个错别字，请找出来并改正。（3分）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）6、请在第三小节的空白处加上标点。（3分）7、划去文中括号内不恰当的词。8、请写出本文主主要内容。（2分） 9、文中的我又是一个怎样的人？（2分） 八、作文。40分题目：美好的回忆要求：1、记叙自己生活，学习中值得回忆的，美好的事。 2、要写出真情实感，有具体的内容。 3、字迹工整，语句通顺。 4、不少于450字。
