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1、山西中心小学学生寒假读书活动方案一、指导思想以“市蓓蕾读书工程”和山西区“书香校园建设”方案为指针，以提高学生语文素养，建设书香校园为目的，引导师生树立勤奋学习、终身学习的观念，多读书、读好书，营造浓厚的读书氛围，不断增强学生的文化底蕴和可持续发展的能力，同时让全校师生度过一个愉快、充实、有意义的寒假。二、目标要求1.培养学生广泛的阅读兴趣和良好的阅读习惯。2.建设书香校园，全面提升学生的语文素养。3.提高老师的教育教学理论水平。 4.建设开放而有活力的课外阅读体系，推进课程改革和发展。三、活动时间：2011年1月22日2月21日。四、参加对象：全校师生。五、主要措施1.提高认识，加强领导，切
2、实落实读书计划。实施“寒假读书活动”，是深化素质教育，推进基础教育课程改革，培养师生可持续发展能力的重要措施。在全校学生中开展内容健康、适应学生认知特点的读书活动，有利于丰富学生头脑，发展学生能力，健全学生人格，培养学生个性；通过教师读书，有利于提高全体教师的业务理论水平，对我区正在进行的“高效课堂”建设有积极的促进作用。2.拓宽思路，广开渠道，让学生有书可读。（1）要加强“寒假读书活动”的宣传，在“致学生家长的一封信”中，指出读书对学生发展的重要意义，让学校、家庭明确实施活动的重要性，取得家长的关心、支持。（2）要不断加强学校图书馆的阅读功能。图书馆要在寒假前向学生开放，同时做到班级内图书资
3、源共享。（3）要充分发挥网络的作用，指导学生进行网络阅读。（4）认真做好家长工作，加强家校联系。充分利用社会资源，提高读书教育的综合效益。3.保证时间，明确要求，确保师生读好书.（1）每天保证至少1小时的读书时间。（2）加强阅读指导，培养学生的阅读兴趣和良好阅读习惯。（3）指导学生做好专题性读书笔记，出一期“寒假读书报”。（4）每位教师自选一本教育理论书籍，撰写6000字的读书笔记和读书反思。4.开展活动，督促带动，激励学生多读书。（1）以班为单位到学校图书馆借阅图书。（2）在家长的带领下用压岁钱购买购买少儿读物，每位学生至少购买一本。（见2010-2011学年小学生寒假阅读推荐书目）待添加的
4、隐藏文字内容1（3）倡议家长和学生一起读书，经常和孩子交流读书心得。提倡家长与学生共读一本书的亲子读书活动。（4）开学后2周内，各班利用晨会、班会课组织学生交流在寒假中所读书目、读书心得，等。可以以交流为主，也可以以评论为主，也可以采取故事、朗诵、表演等方法交流；中心校将检查检查学生的“寒假读书报”和教师的读书笔记。2011.1.20附：2010-2011学年小学生寒假阅读推荐书目书 名作 者版 别低年级逃家小兔（美）布朗明天一年级的小蜜瓜商晓娜明天给大象拔刺（注音本）沈石溪浙江少儿小熊温尼历险记（注音本）（英）米尔思江苏少儿经典成语故事（注音本）本书编写组广州中高年级假如给我三天光明（学生版）（美)海伦凯勒译林查理和巧克力工厂(英）罗尔德达尔明天和乌鸦做邻居沈石溪浙江少儿小丫林晓梅秦文君少年儿童兔子坡(国际大奖小说珍藏版）(美)罗伯特罗素新蕾小王子（青少版）（法）圣埃克絮佩里上海人美青少年最应了解的经典名著徐鲁青岛
