《幼儿园教育指导纲要测试题(整理版).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园教育指导纲要测试题(整理版).doc（15页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、一、填空题 1、教育部（ 2001年7月）颁布了幼儿园教育指导纲要（试行）。 2、幼儿园教育的内部原则是：幼儿园教育应做到尊重（幼儿的人格权利 ），尊重（幼儿身心发展的 规律和学习特点 ），以（游戏 ）为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。 3、幼儿园教育指导纲要（试行）的框架是（ ）（ ）（ ）（ ）。 4、纲要是为了更好地贯彻落实以（ 中华人民共和国教育法 ）为首的一系列教育法规，特别是（ 幼儿园管理条例和（ 幼儿园管理规程 ）而制定的。 5、幼儿园教育可以相对划分为（ 健康 ）（语言 ）（科学 ）（社会 ）（艺术 ）等五个领域，各领域的内容相互渗 透，从不同的角
2、度促进幼儿（ 情感 ）（态度 ）（能力 ）（知识 ）（技能 ）等方面的发展。 6、幼儿园教育的外部原则：幼儿园教育应与（ 家庭、社区 ）密切合作，与（小学 ）相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。 7、幼儿园教育的特点是：幼儿园应为幼儿提供（ 健康、丰富的生活 ）和（活动环境 ），满足幼儿多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的应验。 8、纲要的宗旨是（ ）。 9、幼儿园教育的性质是（ 是基础教育的重要组成部分、是学校教育和终身教育的奠基阶段 ），根本任务是（ 城乡各类幼儿园都应从实际出发、因地制宜的实施素质教育，为幼儿的一生发展打好基础 ）。
3、10、纲要的“目标”部分主要表明（该领域终点追求什么 ），它主要的价值取向何在。在目标表述上较多地使用了（ 体验、喜欢、感受、乐意）（ ）（ ）（ ）等词汇，突出了情感、兴趣、态度、个性等方面的价值取向，着眼于培养终身学习的基础和动力。 11、纲要的基本指导思想集中地反映在总则里，贯穿在整个纲要的各部分。主要有：（ 终身教育理念 ） （“以人为本的 幼儿教育 ） （ 面向世界的科学的幼儿教育 ）。 12、教师应成为幼儿学习活动的（ ）（ ）（ ）。 13、（管理人员 ）（教师 ）（幼儿 ）及其（家长 ）均是幼儿园教育评价工作的参与者。 14、幼儿园教育要与 家庭、社区教育 ）以及（小学 ）相互
4、衔接。 15、教育活动目标要以 幼儿园教育规程 和教育指导纲要所提出的各领域目标为指导，结合 和需要来确定。 16、教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律，各领域的内容要有机联系，相互渗 透，注重（ ）、（ ）、（ ），寓教育于（ ）、（ ）之中。 17、教育活动的组织形式应根据需要合理安排，（ ）、（ ）、（ ）（ ）灵活运用。 18、家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着（ ）、（ ）、（ ）的原则，争取家长的理解、支持 和主动参与，并积极支持、帮助家长提高（ ）。 19、社会领域的教育具有（ ）的特点。 20、幼儿园必须把（ ）和（ ）放在工作的首位。 21、健康教育的本质是（
5、 ）。 22、幼儿健康行为养成中，（ ）与（ ）是最基本的方法。 23、在家园合作中，幼儿园应该处于（ ）地位。 24、幼儿教育的服务对象是（ ）。 25、幼儿教育工作评价实行以（ ）评价为主。二、简答题： 1、简述健康领域的目标。 2、简述语言领域的目标。 3、简述社会领域的目标。 4、简述科学领域的目标。 5、简述艺术领域的目标。 6、幼儿教师在选择课程内容时应克服哪两种极端倾向？幼儿园应将哪些基础知识纳入课程？ 7、纲要指出幼儿园课程内容包括哪些基本成分？ 8、什么是家园合作？ 9、以幼儿园为核心的家园合作活动有哪些？ 10、科学、合理地安排和组织一日生活要注意哪些问题？ 11、教师应从
6、哪些方面努力使自己成为幼儿学习的支持者、合作者、引导者？ 12、教育工作评价对教师评价的重点是什么？ 13、教师怎样对幼儿发展状况进行评估？ 14、教育内容的选择应遵循哪些原则？ 15、在安全教育中，应对幼儿进行哪些方面的安全教育？三、论述题：1、怎样理解“幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段，它要为幼儿的一生的发展打好基础”？2、请你从发展情感与态度、发展能力和发展知识技能三方面阐述如何培养幼儿终身受益的品质，举例说明。3、试举例说明教师怎样为幼儿创设一个良好的心理环境？4、作为教师，应怎样正确评价一个幼儿才能更好地发挥他们学习的主动性、积极性，促进幼儿良好
7、个性的发展？请试举例说明。5、如何写活动评析？试举例说明。6、作为幼儿园管理者，应树立哪些教育管理理念？并请举例谈谈你的具体做法。1、 幼儿园教育的性质和任务是什么？ & 幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的点击阶段。城乡各类幼 儿园都应从实际出发，因地制宜的实施素质教育，为幼儿一生的发展打好基础。2、幼儿园教育的特点是什么？ & 幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐 的童年生活中获得有益于身心发展的经验。3、 教育活动内容的选择应体现的原则有哪些？ & （1）既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性。 （2）既符合幼儿的
8、现实需要，又有利于其长远发展。 （3）既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。四、如何科学合理的安排和组织幼儿一日生活？& 1、时间安排应有相对的稳定性和灵活性，既有利于形成秩序，又能满足幼儿的河里需 要，照顾到个体差异。 2、教师直接指导的活动和间接指导的活动相结合，保证幼儿每天有是党的自主选择和 自由活 3、动时间。教师直接指导的集体活动要能保证幼儿的积极参与，避免时间的隐性浪费。 4、要尽量减少不必要的集体行动和过度环节，减少和消除消极等待现象。 5、建立良好常规，避免不必要的管理行为，逐步引导幼儿学习自我管理。五、积极的环境应具备哪些特征？ & 1、
9、在物质上是丰富和多样的。 2、在气氛上是宽容和接纳的。 3、在制度上是明确和必要的。 4、在设计上是具有某种倾向性或暗示性的。六、新旧知识观在哪几方面有重大不同？& 1、旧知识观把知识仅仅看作是对世界的描述与解释（即“是什么”和“为什么”），新 知识观则认为实践本身“做”的能力（“会做”和“知道怎样做”）也是知识。 2、旧知识将知识看做是静态的、结论性的，而新知识观把只是看做是动态的、过程性 的，是对开放的、复杂多变的现实的解释，而不是对封闭的、稳定的意义系统的客 观反映。 3、旧知识观认为只是具有客观性、普遍性和绝对性，新知识观则同时强调它的主观性、 个体性和相对性，即对学习者的依存性，把“
10、知者”与“被知者”，即学习者和学习 的对象紧密的联系在一起。 4、旧知识观把知识的获得视为信息的接受，而新知识观则把它理解为意义的建构，因 此，旧知识观把只适合知识获得的方式看作是两个相互独立的概念，而新知识观则 将二者视为密不可分的整体。 5、旧知识观将知识领域分解为各门学科分别加以研究，而新知识观认为世界原本是一 个统一的整体，人的认识也是“复合性”的，即认识主体的情感态度、认识特点、 个性特征等因素会同时影响认识过程，因此，新知识观强调知识的整体性、综合性， 强调各类知识之间内在的有机联系。七、自主性绘画突出的要点有哪些？& 1、对儿童而言，它是自主性活动，不受教师的强制性干预，享受思想
11、和操作的自由。 能够发挥能动性和创造性。 2、就绘画活动本身来说，允许幼儿运用儿童画特有的画法、尊重儿童画的自由组织发 展规律，使儿童能自由自在的实战自己的绘画能力，而不会因为手教师的控制而惶 惶不安和不知所措。这就体现了画法和绘画过程的自主性。 3、突出教师的主导地位和指导作用。自主性绘画与自由画不同，教师的引导性工作是 至关重要的。八、幼儿园教育指导纲要的基本指导思想是什么？ & 1、终身教育的理念 2、“以人为本”的幼儿教育 3、面向世界的科学的幼儿教育九、幼儿的个体差异主要表现在哪些方面？ & 1、发展水平的差异 2、能力倾向的差异 3、学习方式的差异 4、原有经验的差异十、科学教育的
12、价值取向？ & 1、保护孩子永久的好奇心和探究欲望。 2、发展孩子们实际探究解决问题的能力。 3、增进表达与交流能力。 4、感受数量关系，体验数学的意义。 5、关爱环境，珍爱生命。十一、幼儿健康教育目标的价值取向是什么？ & 1、身心和谐； 2、保护与锻炼并重； 3、注重健康行为的形成。十二、斯滕豪斯提出教师专业发展的三条途径是什么？ & 1、通过系统的理论学习 2、通过研究其他教师的经验。 3、在教室里检验已有的理论十三、幼儿园教育评价功能？ & 1、促进每个幼儿的发展； 2、促进教师的自我成长； 3、促进课程本身的发展。十四、幼儿发展评价方法有哪些？ & 观察法、作品分析法、谈话法、问卷调
13、查法、档案评估法十五、幼儿园教育活动的含义是什么？ & 幼儿园的教育活动，是教师一多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动的 教育过程。十六、在科学活动中如何为幼儿提供有意义的材料？ & 1、因地制宜地提供丰富的材料 2、材料有适宜的结构：即暗含着有价值的教育内容，又能引起幼儿的探究动机和兴趣。 3、孩子可以自由选择材料。 4、支持引发幼儿与材料的相互作用。 5、随时扩展和增加材料。十七、幼儿园教育应遵守的内部原则是什么？ & 幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿的身心发展规律和学习特点，以游戏为基本活 动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。18、健康领域的
14、教育目标？19、艺术领域的教育目标？20、社会性领域的教育目标？21、语言领域的教育目标？22、科学领域的教育目标？23、所谓教育内容的“情景化”“活动化”“过程化”“经验化”指的是什么？ &（1）教育内容情景化：是指“环境会说话”，会潜移默化地影响人； （2）教育内容活动化：是指活动既是教育内容的载体，也是教育内容的本身。 （3）教育内容的过程化：强调的是活动过程与方式方法本身的教育功能。 （4）教育内容的经验化：强调要注重儿童的经历、感受、体验（非语言形态的知识）的教育价值。24、早期自主阅读的核心能力主要包括哪几个方面？ &（1）口头语言与书面语言对应的能力。 （2）书面语言的视觉感知辨
15、别的能力。 （3）成为流畅阅读者的策略预备能力。25、 数学教育的新价值是什么？&（1）数学教育的主要目标和价值取向是使儿童体会数学与大自然及人类社会的密切联系； （2）体会数学的价值，增进对数学的理解和应用数学的信心； （3）学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会，去解决日常生活中的问题，而形成勇于探 索、勇于创新的科学精神； （4）获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学活动经验、数学事实和必要的应用技 能。26、如何建立积极有效的师幼互动？ &（1）首先，安全、愉快、宽松的外部氛围是建构积极、有效互动的基本前提。 （2）其次，师生双方特别是教师在师幼互动中保持关注也是构建积极
16、互动的必要条件。 （3）此外，尤其要重视教师和幼儿之间积极、充分的情感交流。 （4）同时，教师深入、有效的参与和引导也是建构积极、有效互动的关键所在。 （5）最后，也是非常重要的是，师幼互动决不仅仅是幼儿主体建构和发展的过程和重要途径，对 教师的主体发展，师幼互动同样具有举足轻重的作用。27、对幼儿艺术教育的新观念的理解？ &（1）幼儿艺术活动以幼儿为本，强调主动性，改变幼儿被驱使进行艺术活动的被动地位；强调 幼儿艺术教育对儿童自身的影响作用、对幼儿发展的促进作用，改变使艺术成为技能训练和 表演的功能。 （2）树立符合新时代要求的幼儿艺术教育观念。 （3）理解幼儿绘画发展的自组织性。28、什么
17、是反思性教学？& 指的是教师在先进的教育理论的指导下，借助于行动研究，不断地对自己的教育实践进行反思， 积极探索与解决教育实践中的问题，努力提升教育实践的科学性、合理性，并使自己逐渐成长 为专家型教师的过程。29、运用行动研究法反思教学的一般过程有哪些？ & 回顾、分析、假设、验证、总结30、家园合作应把握什么？ &（1）家园合作是一种双向互动活动，是家庭教育与幼儿园教育的相互配合。 （2）家园合作要考虑幼儿园和家庭双方的需求，但家园合作围绕的核心是儿童，他们是幼儿园 和家庭服务的共同对象，促进儿童的全面发展是家园合作追求的最终目标。 （3）家园合作需要合作双方有积极主动的态度，它包括家长对孩
18、子的爱心与责任感、对幼儿园 乃至整个教育的信任与支持，也包括教师对家长的热情接纳和对家长参与的信心。31、艺术领域中自我表达的含义是什么？& 自我表达方式有“自由表达”和“创造性表达”，这正反映了幼儿自我表达的特点： （1）尊重幼儿个人的意志，给儿童自己选择表达内容和方式的自由；反对教师强加的内容和表现 形式。 （2）要求教师给儿童提供宽松的环境条件，维护宽松、和谐的精神氛围和自主表现的时空；反对 教师限制过多和强加精神压力。 （3）尊重个别差异，接纳不同水平；不要横向比较。 （4）要求教师根据幼儿的困难和需要“审时度势”地为他们提供必要的帮助和适宜的引导。32、幼儿园班级生活中的规则有哪几种
19、情况？ &（1）必须遵守的强制规则 （2）可以选择遵守的他律规则 （3）自发活动中协商产生的活动规则33、成为流畅阅读者有哪些策略预备能力？ &（1）反思的策略预备技能。 （2）预期的策略预备技能。 （3）质疑的策略预备技能。 （4）假设的策略预备技能。34、如何理解激励性评价？& 所谓激励性评价，不是要不断地向幼儿空洞地说“真聪明”“真棒”，而是要让孩子们感到老师 对他们每一个人探究和发现的关注，支持和鼓励，对他们每一个人观点和想法的接纳和重视。35、幼儿园课程内容包括哪些基本成分？ &（1）关于周围世界（包括自己）的浅显而基本的知识经验； （2）关于基本活动方式（包括认识活动）的行动经验（
20、“做”的经验）； （3）关于发展智力、提高各种基本能力的经验； （4）关于对待世界（包括自己）和活动的态度，即情意方面的经验。幼儿教师纲要考试练习题（三） 一、填空1、纲要的基本指导思想集中地反映在总则里，贯穿在整个纲要的各部分。主要有：（ ）、（ ）、 （ ）。2、教师应成为幼儿学习活动的（ ）、（ ）、（ ）。3、（ ）、（ ）、（ ）及其（ ）均是幼儿园教育评价工作的参与者。4、幼儿园教育要与（ ）以及（ ）相互衔接。5、教育活动目标要以（ ）和（ ）所提出的各领域目标为指导，结合本班幼儿的发展水平、经验和 需要来确定。6、 教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律，各领域的
21、内容要有机联系，相互渗透，注重（ ）、（ ）、（ ），寓教育于（ ）、（ ）之中。7、教育活动的组织形式应根据需要合理安排，（ ）、（ ）、（ ）、（ ）灵活运用。8、幼儿教育工作评价实行以（ ）评价为主。9、（ ）是早期阅读教育的关键。10、幼儿的审美愉悦包括（ ）、（ ）和（ ） 。11、社会教育是幼儿全面发展的重要组成部分，是由（ ）、（ ）及（ ）三方面构成的有机整体。二、判断11、面向全体根本上是面向每一个不同的个体因材施教。12、幼儿健康教育的出发点和归宿是培养幼儿的健康行为即养成健康的生活方式。13、知识是在孩子们的探究之后,在孩子们的讨论中形成的。14、学习10以内的加减法应该
22、是数学课程的中心。15、文字、绘画和以绘画为主的简单图表是幼儿表现和记录的主要形式。16、管理就是服务。17、管理者必须要注重制度建设，用严格的管理制度和组织的权威性来约束教师。 18、多元智力理论的评价的目的不是为了发现小天才，而是对儿童进行选拔、排队。三、简答19、什么是“习得性愚蠢”20、什么是知识?21、什么是健康?22如何理解”幼儿健康教育的本质是生活教育”23、幼儿班级生活中的规则有那三种情况？24、社会教育的原则和方法是什么？25、儿童与同伴之间的交往有哪些不同的形式？26、积极的环境应当具备哪些基本特征？27、成为流畅阅读者的策略预备能力包括那些？28、自主性绘画与自由画的区别
23、在那里？29、教师如何引导幼儿在做的过程中感受科学探究过程和方法。30、科学领域活动中，如何形成安全的探究氛围？31、如何建构积极有效是师幼互动？32、请写出科学领域的目标四、论述题 33、纲要中指出：语言是在运用的过程中发展起来的，结合实际谈一谈，如何为幼儿提供宽松的语言运用环境？下面红色部分是赠送的总结计划，不需要的可以下载后编辑删除！2014年工作总结及2015年工作计划（精选）XX年，我工区安全生产工作始终坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，以落实安全生产责任制为核心，积极开展安全生产大检查、事故隐患整改、安全生产宣传教育以及安全生产专项整治等活动，一年来，在工区全员的共同努力
24、下，工区安全生产局面良好，总体安全生产形势持续稳定并更加牢固可靠。一、主要工作开展情况(一)认真开展安全生产大检查，加大安全整治力度。在今年的安全生产检查活动中，工区始终认真开展月度安全检查和日常性安全巡视检查记录，同时顺利完成公司组织的XX年春、秋季安全生产大检查和国家电网公司组织的专项隐患排查工作。截止日前，工区先后共开展各类安全检查71次，查出事故隐患点22处，均进行了闭环处理。通过检查活动，进一步夯实了工区的安全生产基础。(二)顺利完成保电专项工作。本年度工区共进行专项保电工作10次，累计保电天数达到90余天，通过工区全员的共同努力，顺利完成春节保电、国庆保电、七一保电、特高压投送电保
25、电、500kv沁博线保电等一批重要节假日的保电工作。(四)工作票统计及其他工作情况。截止11月15日，我工区连续实现安全生产1780天;全年共办理工作票50张，其中第一种工作票 24张，含基建单位8张;第二种工作票26张。工作票合格率100%，执行情况较好。全年工区所辖线路跳闸次数共计0次，线路跳闸率为0次/(百公里年)。(四)安环体系标准化建设本年度在公司统一的部署下，工区积极参与安环体系标准化建设工作，先后派员参加安环体系标准化培训2次，迎接公司开展安环体系内审工作三次，先后审查出问题共计20余处，先后进行了闭环整改。截止日前，工区已初步建立起了标准化安环工作体系，在今后工作中，工区将进一
26、步完善各项工作流程，努力确保体系工作符合外审相关要求。(五)强化安全生产责任制的落实。工区高度重视安全生产工作，根据年初制定的安全工作目标，按照公司统一要求，工区各级人员均签订安全生产责任书，强化各级人员安全责任意识，一级一级，层层抓落实。建立和完善安全生产责任体系，严格执行安全生产规程、规范和技术标准，加大安全投入，加强基础管理，加大安全培训教育力度。努力实现工区安全工作规范化管理。(六)加强安全生产教育培训工作，着力增强安全防范意识。为了进一步加强全区安全防范意识，提高安全技能，我们先后制定并顺利实施了XX年工区安全技能培训计划与方案、XX年“安全生产月”活动实施方案，明确了活动的指导思想
27、、活动主题、活动时间、活动组织形式和要求。组织开展安全生产岗位资格，安全技术和安全管理培训，突出抓好一线青工和安全责任人培训教育，着力提高安全意识，不断增强自身安全技能培训，提高工区安全生产管理水平，实现安全生产。工区组织培训一线员工百余人次，先后组织工区所有生产人员参加安规培训以及登高架设取证以及复审培训工作，并对其进行考核，不合格者要求重新培训学习，考核合格后后方能上岗作业。对新进员工做好三级安全教育，特别是岗位培训，安全教育培训，并对其进行严格考核合格后方能上岗作业。(七)加强安全生产应急管理工作，提高预警防范和处置事故灾难的能力。突出预防为主，着力做好事故超前防范的各项工作，这是我工区
28、安全生产工作的重要方针。一年来，我工区不断完善安全生产应急预案，加强各类事故以及可能危及安全生产的自然灾害的预测、预报、预警、预防工作的同时，进一步强化应急救援队伍的管理，建立应急值班制度，提高突发事故处置能力。工区举行了XX年迎峰度夏应急演练，有效提高了工区应急处置能力。先后圆满完成XX年迎峰度夏，防汛保供电等任务。二、存在的主要问题(一)施工线路遗留问题较多，线下遗留树木和违建房屋不断增多，处理复杂。(二)电力设施破坏、线下施工、异物等时刻威胁着线路的安全运行。施工周期较长的线下作业项目日益增多，各种超大机械施工较多，给线路运行造成很大的隐患，由于很难与施工方签订安全协议，工区在处理此类事
29、件的时候很被动，各种隐患不在预控之中。截止目前，工区共存在线下施工点22处，为保证线路安全运行，与施工方签订施工协议书3处，下发施工安全告知书13份，张贴警示标志共计5处。(三)工区员工的安全意识、理论技能水平有待提高。随着线路的日益增多，生产任务繁重，我工区青工人数偏少且安全素质有待提高，对工区的安全生产提出了严峻的考验。三、2015年安全生产工作思路下一年，我工区将继续坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针。强化安全生产管理和监督，建立安全生产长效机制，遏制安全事故，推动工区安全生产进一步持续好转。为此，我们将突出“四抓”做好安全生产工作。一是抓基层基础。按照“重基层、打基础、强监管”
30、的工作思路，建立完善工作制度、设置基础台帐、健全监管网络，充分发挥安全监管职能，使安全生产关口前移、重心下沉，筑牢安全生产第一防线。二是抓隐患治理。切实加强和解决安全生产薄弱环节和突出问题，坚持隐患排查治理活动常态化，针对工区安全生产工作的新情况、新问题，及时完善监管办法，落实监管措施，做到月月普遍排查，每周重点排查，真正把事故隐患消灭在萌芽状态。三是抓重点防范。重点要放在线下作业大型机械的监管，防范线路外力破坏，积极争取主动，努力使各种线下外部作业项目完全处于工区的可控状态之中，强化隐患排查，落实整改措施，及时消除安全隐患，确保安全。四是抓宣传教育。加强警示教育，对典型安全生产违章行为及时曝
31、光，加强学习，狠抓违章治理，增强所有人员安全生产制度观念和自我保护意识，形成人人重视安全、关注安全、防范事故的良好氛围。时间飞逝，转眼xx年年关已到，我到xx公司也有一年时间了。这是紧张又充实的一年，xx见证了我从无到有。从今年三月八号进公司以来的一年，对我来说是一个成长的过程，我从一名经验浅薄的应届生，逐渐成长为一名具备一定专业知识的采购职员。面对这一年，xx公司所有人齐心协力，同心同德，克服了今年市场经济低迷的困难，使公司产品推陈出新，这是值得我们骄傲的。为我们克服了困难，经受住了考验而骄傲自豪。年初，我以应届生身份来xx公司实习，这是我从学校走向社会的第一步，是人生道路上一个很重要的起点
32、。众所周知采购部是公司业务的后勤保障，是关系到公司整个销售利益的最重要环节，所以我很感谢公司和领导对我的信任，将我放在如此重要的岗位上。回首这一年，我在xx的取得的进步都历历在目，每一个进步都值得我骄傲。正是因为有了一个良好的平台和一群可爱的同事，才使我能够快速适应工作，一步步走向成熟。工作中有苦也有乐，但更多的是收获，这一年的工作我受益匪浅。古人云：“纸上得来终觉浅，要知此事必躬行”。对我们应届生来说刚走上工作岗位是理论与实践相结合的学习，把理论应用到实践当中并在实践中积累更加丰富的理论知识。转眼已经一年。就这一年的工作我做一个简单的总结，汇报我在xx公司一年来取得的成绩以及自己的不足。一、
33、个人成长方面：1、心态转变。学校的生活养尊处忧，无需我们担忧某些问题，学校三点一线的生活，学习跟得上就可以，而在工作当中就不然，工作中，我们要考虑如何提高工作效率，怎样处理与上级领导、同事的关系，还有在工作当中的不尽人意等事情，这些都要我们以一颗平常心去对待，及时的转变心态会让我们工作更加顺利。2、计划做事。有了明确的计划，目标才清晰，以至于在工作中不会茫然。在采购部工作的一年中，我每天都整理工作日志，记录下我要做的事情，然后再总结一下完成状况，日志看似平常，但在无形中提高你做事的效率和工作的有序程度。也改变了我刚开始工作缺乏系统和逻辑性的缺点。3、处处留心皆学问。这是我毕业的时候导师对我讲的
34、一句话，对这句话并没有给我多说什么，但在工作当中我深有体会，初到采购部我把仔细阅读以往的采购合同。在整理过程中我仔细的看了一下采购合同的内容，这为我以后的修改合同起到了很大的帮助，我可以直接套用以前的合同范本，这个结果直接归为我的留心。在生活中只要你留心处处都有学问在，不要总是期盼别人告诉你怎么去做，应该学会思考自己应该怎样去做，留心别人怎么做。4、不以事小而不为。做大事小事有不同的阶段，要想做大事，小事情必须做好。这是我急需知识和经验的阶段，做一些繁琐的小事情，很有必要。工作中我努力做好每一个细节，但我并没有感到烦，而是把它当作我素质培养的大讲堂，正因为这些小事情改变了我对工作的态度。小事情
35、值得我去做，事情虽小，可过程至关重要。在xx有一群乐于帮助我的同事，在工作过程中，我虚心求教，同事也不吝啬热情帮助。从最简单的电子元器件，到产品特征、市场情况，让我在找到了学习了方向，使我更有针对性地提高自己的工作能力。5、认识的提高。以前我只泛泛认为采购就是买东西，简单的金钱与物质的交易，只要价格合适、质量过关那就可以。通过工作才知道其实不然，这个简单的买卖关系并不简单。保证适时适地适质适价都是采购过程中必须满足的要求。进入xx，我首先思想上转变了原来不正确的观念，在思想上和工作职责要求相统一。特别采购是公司供应链中一个非常重要的环节，要求我们以满足市场和生产需求为准绳，任何错误都有可能造成
36、经济损失。所以说采购岗位需要的是完美的人，是有根据的。我自觉自己离要求还有很远，但是我一步步向这个方向靠近。我会通过自己的努力成为一名优秀的采购工作者。二、工作方面：自入职以来，在公司和部门领导的悉心指导下，在部门同事的言传身教下，我很快融入xx公司。从基本的物料库存查询开始，到下订单，收货入库等工作都很快上手。要说这一年积累的经验，我首先学会的是核价，不管采购任何一种物料，在采购前应熟悉它的价格组成，了解你的供应商所生产成品的原料源头价格，为自己的准确核价打下基础。这样谈判时，做到知已知彼，百战百胜。现今的社会是一个电子化的社会，作为采购人员要由不同的方面收集物料的采购信息，地域差别等。只有
37、了解了市场，才真正了解了所需产品的价格定位，为采购活动做好先期准备。公司内部的沟通很重要，特别像我一样，刚进公司的新人来说，尤为重要。八月份公司xxx项目采购任务下来了，这个项目在钣金件以及一些电子元器件方面有特殊的要求。刚开始我并未发现有这个的情况，等订单下了以后，问题才从供应商处反馈到我这里，我即使和已调任其他部门的前任同事沟通，才逐渐解决了这些问题。没了解清楚我就做出了决定，后果是非常严重的，所幸此次并未造成经济损失和生产的延误。这个事情让我明白沟通很重要，只有在有把握的情况下才做决定，才不会造成损失。xx对产品质量严格把关在业内是出名的。成品的合格率一个重要因素就是采购材料的品质是否达
38、到产品要求。材料合格率、以及售后服务都属于质量范围。我们对物料的要求高了，就是对供应商的要求高了。例如包装问题，有的供应商任务包装有瑕疵不会影响产品质量，但对我们来说，不能够以点盖面，特别是对电子产品来说，任何细小的瑕疵都有可能影响品质。我晓之以理、动之以情，使有不同观点的供应商改变了不正确的看法。xxxx电子有限公司，是我们公司在接插件方面的主要供应商，原来因为我们在那里采购产品的系列多、供应产品多而杂，在来料准确率上存在这一定问题。但后来通过采购、品质的联合改善以及供应商自身的努力，在每个品种的物料上贴标示，包括我司物料代码和规格名称、数量、生产日期等内容，来料不合格情况基本杜绝，而且标签
39、还方便了我们检验和仓库入库，一举两得。这只是一个典型的例子。在更新供应商和品质方面沟通下，在我负责的供应商里电子元器件到货不合格率降低到1%以下，钣金结构件到货合格率达到90%，没有对生产正常进行造成延误，也没有增加我们的采购成本。采购成本的控制对任何公司来说都是很重要的，在采购过程中我不仅要考虑到价格因素，更要最大限度的节约成本，做到货比三家;还要了解供应链各个环节的操作，明确采购在各个环节中的不同特点、作用及意义。只要能降低成本，不管是哪个环节，我们都会认真研究，商讨办法。我们采购部遵循按照订单计划量向供应商下订单的原则，除却必要的余量，在满足供应商最少采购量的原则下，尽量不造成库存积压。
40、避免因为库存造成公司经营成本的积压。同时不断正对市场变化寻找更优秀的供应商，例如，我司xxx项目的双头预置网线，采购成本一直较高，而且原供应商制作方法落后造成偶有不合格现象。十一月，我寻找到xxxx电子有限公司，经商谈发现此公司加工方法较原供应商先进，而且能够降低此网线25%的采购成本，从原2.0元/pcs降低到1.5元/pcs。十一月由xx电子供应的xx项目一个批次和xxx项目两个批次的双头预置网线，合格率达到100% 。降低了xx项目的采购成本，而且更加完善了产品品质。今年下半年金属价格开始回落，我及时和供应商联系，使我司分频卡等项目用的铜柱采购成本降低了15%;还有xxx项目金属外壳通过
41、更换供应商等措施，价格下降了20% 。如何保障生产的正常供给，同时降低成本、保证来料质量是采购部每天都思考的问题。在部门领导的带领下，我们推陈出新，不断优化供应商资源库，根据技术工程师选型要求，及时反馈市场情况。身在采购部，确实感到很大的压力，同时也是动力，有压力才促使我不断去学习，跟进市场的发展，这对我个人经验积累是有很大帮助的。三、存在不足：我渴望通过自己的不懈努力和奋斗为xx多做一些贡献，但离领导及同事对工作的要求还存在一定的距离。譬如我的产品知识、工作系统性、逻辑性还不能完全达到采购岗位的要求;对市场变化的应变能力较低。面对以上不足，今后，我一定认真克服，发扬成绩，向先进学习，加强与领导和同事沟通交流，自觉把自己置于同事监督之下，刻苦学习、勤奋工作，认真查摆、分析、总结自己的各项不足，以最佳的工作状态努力完成各项工作任务，做一名合格的xx员工并完成从采购到优秀采购的进步。最后，感谢公司所有领导和同事，我有今天的进步离不开大家的帮助和支持，是他们的协同和支持使我成功。总之，xxxx年我会以一颗感恩的心，不断学习，努力工作。我要用全部的激情和智慧创造差异，让事业充满生机和活力!我保证以发自内心的真诚和体察入微服务对待我的工作，追求完美，创造卓越!和大家一起齐心协力，从新的起点开始，迈向成功!
