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1、四年级下册学生必做实验活动评价细则（修改稿） 活动一：让灯泡亮起来并画电路图（简单电路）(P7)让灯泡亮起来并画电路图记录单学校姓名班级1、实验器材（2分）。2、连接电路：2分+2分3、电路图：2分4、小组综合评价（2分）。评分细则：顺序操作内容分值评分标准得分备注1检查实验器材2写出实验器材的名称2分2过程和方法41、正确连接电路2分2、让1个小灯泡亮起来2分3现象与结论2能正确画出电路图2分4整理实验器材2摆放规范、整齐1分良好的实验习惯1分合计活动二：做个电路检测器，检测身边的物体是否导电（P11）做个电路检测器，检测身边的物体是否导电记录单学校姓名班级1、实验器材（1分）。2、制作或者
2、检查电路检测器（1分）3、检测物体，并做好记录（用符号“”记录）（1分+3分+2分）物体名称（1分）预测检测1检测2检测表明亮不亮亮不亮亮不亮容易导电不容易导电待添加的隐藏文字内容1我们的发现导体：绝缘体：4、2分评价细则：顺序操作内容分值评分标准得分备注1检查实验器材2写出实验器材名称2分。2过程和方法41、能正确制作或者检查电路检测器1分。2、能正确检测六种物体是否导电3分。6种物体包括纸、塑料、木片、不同的金属等。3现象与结论2记录并得出结论2分注：在期末考核时记录单上可不需要预测这一栏。4整理实验器材2摆放规范、整齐1分良好的实验习惯1分合计活动三：连接两种不同的电路（P18）学校姓名
3、班级1、实验器材（2分）。2、实验操作（2分+2分+2分）连接方式电路图观察小灯泡的亮度 串联 并联注：可以是电池（或灯泡）的串联、并联。3、小组综合评价（2分）。评分细则：顺序操作内容分值评分标准得分备注1检查实验器材2写出实验器材的名称2分2过程和方法2连接电路，让小灯泡亮起来2分3现象与结论41、能正确画出电路图2分2、观察小灯泡的亮度，并能口头解释2分。教参36页4整理实验器材2摆放规范、整齐1分良好的实验习惯1分合计活动四：观察一朵花（P22） 花的记录单学校姓名班级1、实验器材（1分）。2、选取一朵花：1分3、解剖：2分+1分4、记录：1分+2分名称或粘贴数量颜色气味其他发现5、小
4、组综合评价（2分）。评估细则：顺序操作内容分值评分标准得分备注1检查实验器材1写出实验器材名称1分2过程和方法41、能正确找出一朵完整的花1分。1、正确解剖一朵花2分。2、能将花的各部分摆放整齐1分。镊子3现象与结论31、能说出花的四部分1分；2、能正确记录2分。4整理实验器材2摆放规范、整齐1分良好的实验习惯1分合计活动五：辨别食物中的营养成分（3-5种）（P46）辨别食物中的营养成分（3-5种）学校姓名班级1、实验器材（1分）。2、操作：4分3、记录：1分+2分检测的食物方法观察到的现象主要营养成分4、小组综合评价2分。评价细则：顺序操作内容分值评分标准得分备注1检查实验器材2写出实验器材
5、、食物名称2分。2过程和方法4用正确的方法辨别脂肪、淀粉4分。教材46滴管3现象与结论2记录食物发生的现象（1分）判断食物的主要营养成分1分辨别淀粉时使用调色盘更方便。4整理实验器材2摆放规范、整齐1分良好的实验习惯1分合计活动六：认识两种不知名的岩石（P76）认识两种不知名的岩石记录单学校姓名班级1、操作、记录矿物名称1分特征工具或方法（4分）实现现象（4分）形状、颜色、光泽条痕透明度软硬（或触觉）形状、颜色、光泽条痕透明度软硬（或触觉）2、小组综合评价1分。评价细则：顺序操作内容分值评分标准得分备注1检查实验器材1写出实验器材名称1分。2过程和方法4用看、听、闻、摸、敲击、小刀刻划等方法观察岩石4分3现象与结论4能根据一定的方法观察记录岩石的特征4分。4整理实验器材1摆放规范、整齐良好的实验习惯1分合计
