《新人教版小学五级语文第八单元主讲稿.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新人教版小学五级语文第八单元主讲稿.doc（3页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、新人教版小学五年级语文第八单元主讲稿一、教材分析本组教材以“异国风情”为专题进行编排，安排了二篇精读课文，二篇略读课文。为学生打开一扇异国文化的窗口，向学生展示一幅幅多姿多彩的异国风情画卷。自己的花是让别人看的作者用优美生动的语言，描述了德国家家户户窗口都开满鲜花的情景，点明了德国是一个爱花的国度，并抒发了作者对德国与众不同的风俗习惯的赞美之情“人人为我，我为人人”这种境界“颇耐人寻味”；威尼斯小艇通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光；与象共舞饶有趣味地讲述了泰国人与大象之间亲密和谐的关系，展示了泰国独特的地域文化；彩色的
2、非洲描述了非洲的骄阳蓝天、花草树木、动物世界、人们的日常生活以及艺术风采，从多个方面展示了非洲的自然风光和异域文化，非洲真是一个色彩斑斓的世界，让人读后大开眼界，十分向往。二、内容安排两篇精读课文自己的花是让别人看的威尼斯小艇，略读课文两篇与象共舞彩色的非洲，口语交际习作八，回顾拓展八。三、教学目标 1.抓住主要内容，了解不同地域的民族风情特点，增长见识。 2.揣摩、学习、运用作者描写景物及风情特点的写作方法。 3.积累文中的优美语言。4.多种途径收集材料，丰富对异域风情的感受。四、重点难点1.正确、纯熟默写本组读读写写中的词语。2.咀嚼漂亮的语言，体会抒发方式。配合本组专题，在课后面安排了“
3、综合性学习”“阅读链接”，在“语文园地”里安排了“口语交际习作”“交流平台”“日积月累”“趣味语文”等多项训练内。既要引导学生关心家事、国事、天下事，与同学交流各自近期的所见所闻所思所感；又要在阅读过程中潜移默化地对学生进行尊重世界多样文化的教育，使学生受到审美情趣的陶冶；还适当考虑本组课文作为本册最后一单元，对本学期注重培养的阅读能力体会文章的思想感情和理解含义深刻的语句等，要加以复习与巩固。整组课文在理解上的难度不大，是培养学生自学能力的极好凭借，可充分利用学生过去学习写景状物类课文的阅读经验，进一步提高学生的自学能力。五、单元自测一、读拼音，这汉字（5个知识点）dn ni wi xi （
4、 ）生 电（ ） （ ）员 （ ）商 wn wn shu qin shn din泥（ ） （ ） （ ）礼二、用“”为带点字选择正确的读音。（2个知识点）1、起初是全场肃静，只听见国旗和许多旗帜飘拂（f f）的声音。2、中华人民共和国中央人民政府成立，在首都（du d）北京举行典礼。3、乐（l yu）队奏起了中华人民共和国国歌义勇军进行曲。4、这封电报是由司令员彭德怀拟（n y）定的。三、把下列词句填写完整，并选择其中的一个词语写一句话。（4个知识点）排山（ ）海 夜以（ ）日 （ ）（ ）上升原（ ）不动 狂（ ）滥炸 情不自（ ）_四、请选出没有语病的一句（ ）（2个知识点）A、这庄严的宣
5、告使全中国人民的心一齐欢呼起来。B、岸英同志为了人民的事业在朝鲜战场上光荣殉职和牺牲了。C、下午三点整，参加成立典礼的群众全部到齐了。D、毛主席夜以继日地废寝忘食地为解放全中国的事业操劳着。五、选词填空。（4个知识点）宣布 宣告 宣讲 宣读 宣传 1、我们要向低年级的同学（ ）毛泽东同志的事迹。2、老师在班会上（ ）了关于表扬李文同志的决定。3、老师（ ）；学雷锋活动现在开始。4、毛主席的（ ），经过无线电的广播传到大江南北。六、判断下列句子是对人物的动作描写、语言描写、神态描写，还是心理描写？（4个知识点）1、“儿子活着不能相见，就让我见见遗体吧！”主席想。（ ）2、主席用食指按着紧锁的眉头。（ ）待添加的隐藏文字内容23、他像是自我安慰地说道：“就尊重朝鲜人民的意愿吧。”（ ）4、主席仰望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。（ ）七、按要求写句子。（2个知识点）1、天安门广场上汇集了无数从四面八方来的群众。（缩句）_2、我们如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗？（改为陈述句）_八、默写一首毛主席的诗词。（5个知识点） _ _，_。_，_。_，_。_，_。六、问题研讨1.如何更好的提高学生的口语交际能力？2.如何用更漂亮的语言写出身边熟悉的景物特点？
