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1、六年级语文（时量：60分钟）等级： 评语： 一、看拼音，把词语正确、规范地写在田字格里。（4分）dunlin fi cu cn bo tin m 二、给下列加点字选择正确的读音，在正确的读音上面打“”。（8分）剥削（xu xio） 兴旺 （xng xng) 喷香（pn pn） 角色（jio ju）哄堂大笑（hng hng） 弓缴（zhu jio） 喝（h h）彩 尽量（jn jn ）三、请找出错别字划上“ ”，改正后写进括号里。（8分）锋拥而至（ ） 美不盛收（ ） 拾金不味（ ） 眼急手快（ ）莫名奇妙( ) 捕天盖地（ ） 安然无羔（ ） 一丝不拘（ ） 四、日积月累。（6分）1. 种树者
2、必培其根， 。2. 中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人固有一死，或 ，或 。3. 一鼓作气， ， 。4. 玉颗珊珊下月轮， 。一、选词填空。（7分）盼望 渴望 指望 失望 希望 绝望 愿望 小凡卡（ ）得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活没有（ ）了。他给乡下的爷爷写信，（ ）爷爷能接他回到乡下去，这是他美好的（ ）。信寄出后，他整天（ ）着。两个月过去了，爷爷没有来，他很（ ）。半年后，乡下捎来口信：爷爷死了。凡卡从此（ ）了。二、根据你对课文内容的理解连线。（4分）桃花心木 蕴含“失败是成功之母”的哲理。顶碗少年 说明人的成长应该经受各种考验，应该自立。手指 说明时间如流水，应该珍惜
3、时间。匆匆 阐明团结就是力量的人生道理。三、解释带点的词语和句子的意思。（12分）1.使奕秋诲二人奕。使： 诲： 句子的意思是： 2.“谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。”对这句话中的两个“幸福”，你是怎样理解的？第一个“幸福”： 第二个“幸福”： 作者用这句作为全文的结尾，你从中读出了什么？ 一、课外阅读 十里长街送总理天灰蒙蒙的，又阴又冷。长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。路那样长，人那样多，向东望不见头，向西望不见尾。人们臂上都缠着黑纱，胸前都佩着白花，眼睛都望着周总理的灵车将要开来的方向。一位满头银发的老奶奶拄着拐杖，背靠着一棵洋
4、槐树，焦急而又耐心地等待着。一对青年夫妇，丈夫抱着小女儿，妻子领着六七岁的儿子，他们挤下了人行道，探着身子张望。一群泪痕满面的红领巾，相互扶着肩，踮着脚望着，望着 夜幕开始降下来。几辆前导车过去以后，总理的灵车缓缓地开来了。灵车四周挂着黑色和黄色的挽幛，上面装饰着大白花，庄严，肃穆。人们心情沉痛，目光随着灵车移动。好像有谁在无声地指挥，老人、青年、小孩，都不约而同地站直了身体，摘下帽子，眼睁睁地望着灵车，哭泣着，顾不得擦去腮边的泪水。 就在这十里长街上，我们的周总理迎送过多少位来自五洲四海的国际友人，陪着毛主席检阅过多少次人民群众。人们常常幸福地看到周总理，看到他矫健的身躯，慈祥的面庞。然而今
5、天，他静静地躺在灵车里，越去越远，和我们永别了！ 灵车缓缓地前进，牵动着千万人的心。许多人在人行道上追着灵车奔跑。人们多么希望车子能停下来，希望时间能停下来！可是灵车渐渐地远去了，最后消失在苍茫的夜色中了。人们还是面向灵车开去的方向，静静地站着，站着，好像在等待周总理回来。1.根据课文内容判断（对的打“”，错的打“” ）（4分）长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。路那样长，人那样多，向东望不见头，向西望不见尾。 .这句话是说长安街长，向东望不见头，向西望不见尾。（）.这句话是说赶来送总理的人特别多，表达了人民群众对总理的怀念之情。（）一位满头银发的老奶奶，双手拄着拐杖，背靠着一棵洋槐树，焦急而
6、又耐心地等待着。.表示出老奶奶急切地等待着灵车到来时的神态，显示出对总理的无限敬爱。（）.表示出老奶奶又着急又耐心地等待着总理的灵车。（）2.课文描写了人们 和送灵车的情况，其中详写了人们的外表、内心及当时的环境 ，略写了送灵车远去的情景，这样写的作用是 （4分）3.“人们的臂上都缠着黑纱，胸前都戴着白花，眼睛都望着周总理的灵车将要开来的方向。”这儿三个“都”说明了什么？（3分） 二、妙笔生花（30分）同学们，“蓓蕾读书工程”使我们腹有诗书气自华，“我读书，我阅报，我成长，我快乐”让我们的童年丰富多彩。小学六年，我们阅读了大量的课外书，请学习第四组课文鲁宾孙漂流记和汤姆索亚历险记“梗概”的写法，用简洁的语言写自己喜欢的一本书的梗概。用直线将相关内容连起来。（10分）汤姆索亚历险记 美国 安徒生鲁滨孙漂流记 丹麦 契诃夫卖火柴的小女孩 英国 海伦凯勒凡卡 美国 笛福假如给我三天光明 俄国 马克吐温
