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1、四年级语文下册期中测试卷 一、 拼音写词语。（8个知识点） 学校- 班级- 姓名- 考号- - - -密-封-线- bin f ki xun zn yn y chn nng g w xi p bi sh y 二、把下面词语补充完整。（6个知识点）不（ ）折（ ） （ ）先（）后 随（ ）所（ ）（）（ ）千万 异（ ）天（ ） （ ）东( )西三、选词填空，填完后检查用词是否恰当。（5个知识点） 清澈 清洁 清晰清楚清新 （1）他讲话的声音宏亮，大家都听得很（ ）。 （2）雨后的空气十分（ ）；雨后的马路特别（ ）。 （3）（ ）的小溪里，那数不清的鹅卵石（ ）可见。四、按要求写句子。（12个
2、知识点）1、公园里开着鲜花。（扩句） 2、红领巾的目光最后落到了我旁边的那位解放军战士的身上。（缩句） 3、我把包里的东西拿出来一样一样摆好。（变“被”字句） 4楚王说：“实话实说，我不生气。”(改成转述句) 5你连这最简单的道理都不懂。(改成反问句) 6内蒙古草原的空气清新。(改成感叹句) 五、读课文语段，做练习。（17个知识点） 我看见过波澜（nn ln）壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没有看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕(xi x)的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你
3、感觉到船在前进，岸在后移。 我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似(s sh)火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊 一座座拔地而起 各不相连 像老人 像巨象 像骆驼 奇峰罗列 形态万千 桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀( w)立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。 1、我会在文中的括号内把不正确的读音划掉。（2个知识点） 2、我会给文中缺标点符号的地方加上标点符号。（3个知识点） 3、我会根据读音组词（2知识点） jun（ ） do（ ） 卷 倒 jun（ ） do（ ） 4、我会给下列的形近字组词（3知识点） 瑕（ ） 棉
4、（ ） 泰（ ） 假（ ） 绵（ ） 秦（ ） 5、这两段描写了漓江的_和_（2个知识点） 6、归纳：（3知识点） （1）漓江的水有_、_、_的特点。 （2）漓江的山有_、_、_的特点。 7、用“ ”在文中画一个排比句。（2个知识点）六、课外阅读（14个知识点） 最贵的项链 店主站在柜台后面，望着窗外。一个小女孩走过来，出神地盯着那条蓝宝石项链看。 她说：“我想买给我姐姐。您能包装得漂亮一点吗？”店主怀疑地打量着小女孩，说：“你有多少钱？”小女孩从口袋里掏出一个手帕，小心翼翼地解开所有的结，然后摊开在柜台上，兴奋地说：“这些可以吗？”她拿出来的不过是几枚硬币而已。她说：“今天是姐姐的生日，我想
5、把它当作礼物送给她。自从妈妈去世以后，她就像妈妈一样照顾我们。我相信她一定会喜欢这条项链的，因为项链的颜色就像她的眼睛一样。” 店主拿出了那条项链，装在一个小盒子里，用一张漂亮的红色包装纸包好，在上面系了一条绿色的丝带。他对小女孩说：“拿去吧，小心点。”小女孩连蹦带跳地回家了。 在这一天的工作快要结束的时候，店里来了一位美丽的姑娘，她有一双蓝色的眼睛。她把已经打开的礼品盒放在柜台上，问道：“这条项链是从这儿买的吗？多少钱？” “本店商品的价格是买主和顾客之间的秘密。” 姑娘说：“我妹妹只有几枚硬币，这条宝石项链却货真价实。她买不起的。” 店主接过盒子，精心将包装重新包好，系上丝带，又递给了姑娘
6、：“她给出了比任何人都高的价格，她付出了她所拥有的一切！”1、根据意思从文中找出相应的词语。（4个知识点）形容非常的谨慎和小心。（ ）实实在在，一点不假。（ ）2、根据文章内容填空。（1）小女孩很想买那项链，这可以从文章第一自然段中_ 和_这两个词了解到。第三自然段中“连蹦带跳”一词写出了小女孩买到项链后_ 的心情。（3个知识点）（2）根据文章内容可以知道，题目“最贵的项链”中的“贵”有两层意思，一是： ；二是 。（4个知识点）3、想象写话。（3分）请你根据“一个小女孩走过来，出神地盯着那条蓝宝石项链看”这句中“出神”一词，联系文中的有关内容，想象一下这个小女孩当时会想些什么？ 七、作文（28分） 自己命题作文。这次作文不出题目，也不规定内容范围，请你自由写，写大自然秀美山川，各种各样人或事，写自己的快乐或烦恼,或写自己的梦想或希望，都可以。动笔前，认真想一想，自己最想告诉别人的是什么。要把自己最想说的意思写具体，写清楚。注意不要写错别字。写完后加个题目，有不滿意的地方修改一下。不少于350字.
