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1、新人教版小学语文六年级毕业模拟试题一、 根据语言情境，读拼音写词语。 Chng shng中国是一个繁荣( )的国家。在今年的5.12汶川大地震中，我们中华儿 Tng xn xi l zhng zh chng chng女（ ），（ ）,抗震救灾，各地官兵在第一时间奔赴 Zhng mi zhng前线，（ ）救（ ）在废墟下的同胞兄弟。胡锦涛总书记也来到灾区孩子们的 Nn xng bng y l身边，在黑板下写下“多（ ）”四个大字。相信只要有顽强的（ ），我们一定能够重建家园！二、 找出下列各成语中的错别字用“”画出，再在括号中将错字改正。省吃检 用（ ） +磨肩接 踵（ ） 兴高彩 烈（ ）维妙
2、维 肖（ ） 豪不松 弛（ ） 各抒已 见（ ）自做自 受（ ） 精心动 魄（ ） 理直气 状（ ）三、 语言积累与运用。1. ，乃成宝器。人之学问知能成就， 。2.却看妻子愁何在， 。3.常恐秋节至， 。4. ，关山阵阵苍。 ，弹洞前村璧。5.请写出三个形容气势的成语。 四、 语文知识与写作手法。1.十六年前的回忆是介绍革命者 的文章，在文章中两次提到被害的日子，写作手法上运用了 的手法。2.草船借箭选自中国古典名著 ，作者是 ，其中 神机妙算，心胸宽广。3.穷人的作者是 ，他还写过的世界有名的著作如 等。4.安徒生是丹麦童话家，被誉为 ，除此之外，你还认识的童话家有 。5.凡卡是个不幸的儿
3、童形象，你在课文的学习过程中，还认识了 和 ，也是外国旧时代受苦儿童的代表。6.“将相和”常常被后人用来比喻 。7.小学毕业，同学们要分手了，请写两句古诗文作为临别赠言，表达你对同学们的友情。（课内外，均可） 五、古文学习，解释词义，再解释句子。1.人之学问知能成就，犹骨象玉石切磋琢磨也。 犹： 句意：2.以子之矛，陷子之盾，何如？ 子： 陷： 句意：五、 阅读新体验。 抬起头来做人 那一年，那个小男孩，不过八九岁。一天，他拿着一张筹款卡回家，很认真地对妈妈说：“学校要筹款，每个学生都要请人捐款。” 对小孩子来说，直接想到的“人”，就是自己的家长。 小男孩的妈妈取出5块钱，交给他，然后在筹款卡
4、上签名。小男孩静静地看着妈妈签名，想说什么，却没开口。妈妈注意到了，问他：“怎么啦？” 小男孩低着头说：“昨天，同学们把筹款卡交给老师时，捐的都是100块50块。” 小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”，校门外，每天都有小轿车等候放学的学生。小男孩的班级是排在年级最前面的。班上的同学，不是家里捐献较多，就是成绩较好。当然小男孩不属于前者。 那一天，小男孩说，不是想和他同学比多，也不是自卑。他一向都认真对待老师交待的功课，这一次，也想把自己的“功课”做好。况且，学校还举行班级筹款比赛，他的班已经领先了，他不想拖累班级。 妈妈把小男孩的头托起来说：“不要低头，要知道，你同学的家庭背景，非富则贵。我
5、们必须量力而行，我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还多。你是学生，只要以自己的品学，尽力为校争光，就是对学校最好的贡献了。” 第二天，小男孩抬起头，从座位走出去，把筹款卡交给老师。当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时，小男孩还是抬起头来。自此以后，小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前，一直抬起头来做人。 妈妈说的那一番话，深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次，他面临由金钱来估量人的“成绩”的无言教育。非常幸运，就在这第一次，他学习到“捐”的意义，以及别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值。1. 给带点字注音筹款（ ） 拖累（ ） 富贾豪绅（ ）2. 联系上下文，理解词语。. 量力而为：.
6、自卑：3. 小男孩把捐款当作“功课”，他希望把自己的这一项“功课”做好，你认为他这样想对吗？为什么？ 4. 妈妈说：“我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多。”这是为什么呢？你赞同妈妈的话对吗？为什么？待添加的隐藏文字内容2 5.第二天，当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时，小男孩还是抬起头来。小男孩为什么 能做到不自卑呢？ 6.“非常幸运，就这第一次，他学习到“捐”的意义，以及别人所不能“捐”到的，自己独 一无二的价值。”这句话你是怎样理解的呢？谈谈自己的看法。 7.学校举行捐款献爱心活动，你认为是要多捐好呢？还是不在于多少，要尽新就行呢谈谈 你的看法。 七、 真情叙述。联合国教科文组织与1989年冬在中国北京召开的大会上，提出了一个迎接新世纪的口号：“学会关心”。父母、老师乃至社会都关心爱护我们，而我们是否需要学会关心别人？我们是怎样学会关心别人的？请以我学会了关心为题，写一篇记叙文。中心明确，选材恰当，字左右。
