《研发人员培训体系.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《研发人员培训体系.ppt（37页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、研发人员培训体系,一、目的意义二、背景分析三、对策研究四、培训方案五、实施保证附:研讨方案示例,主要内容,研发人员培训体系建设的意义,科技是第一生产力,研发人员的出色创造是企业效益的重要源泉.是可持续发展的坚强支柱.加强和提升对研发人员的培训,使研发人员成为新产品的创造者、变革的推动者和领导的业务伙伴，是抢占科研制高点的重要举措,将为企业的创新发展,作出深远的推动.,目前勇飞集团的研发人员主要分布在技术部和研发部两个部门内，总人数25人，其中中层干部3人，主管7人。技术部共有14人，研发部有11人;年龄结构上分析：平均年龄34.8岁，若不算返聘的3位,则平均年龄只有30.5岁,是一支年富力强的
2、队伍；勇飞工龄：全体研发人员的平均勇飞工龄为4年，主管以上干部的工龄6年，其他人员平均为2.6年,说明人员稳定,梯次配置合理；目前新进人员以化工专业的硕士为主,目前研发人员总体情况,研发现状在强大中遭遇新问题,随着行业竞争的日益充分,出现研发投入的产品开发边际收益递减的趋势.很多助剂产品都已被开发出来,剩下的不是很难开发的,就是市场狭小,投入不小,产出远不及以前.原先研发成果较多的老队员会感觉到现在投入更大,但提成奖励的回报递减.,培训中的成绩和问题,1.与营销一线结合,交流,听应用培训,较有好评;2.外派参加技术会议有收获,由于所参加的研讨会,很多也是广告性质的,是否真正有效,还需实践检验;
3、3.对主管甚至经理级的高层次人才,要培养什么,如何培训,方向目的不明确;4.年轻人好学,积极性高,学得快,但对企业贡献小,经验提升难;年纪大的是研发主力,但新知识学得慢,学习动力也不够足;5.尝试外请专家讲座,由于上大课,内容失之于宽泛,评价不高;普遍问题是内容太难学不会,水平一般的讲座也不想浪费时间;6.设想与外部专家合作开发项目,派员跟随学,因经费人员素质原因,未能尝试;7.员工之间互相讲课交流,订了讲座任务,由于隔行如隔山,一个专业课程仅有二、三人感兴趣或能听懂，所以被小组内部聊天所代替；8.设想外送读研,又因经费资源的公平性问题而搁置;总之尚未找到有效系统的培训方法,对策技术与市场结合
4、的研发策略选择,对策通过技术策略和市场策略的结合推进变革,面对新的困难,研发工作需要从多方面突破困境：首先,做好老产品的挖潜,通过加强技术服务、产品改良等方法，稳定原有市场，争取垄断的地位，尽可能延长老产品的生命期；其次，通过现有技术的改良，进入一些新的市场，针对大企业的竞争对手，加强其产品的仿制和提升再超越，对小企业的小品种，采用兼并或购买或合作市场开发的方法，进一步渗透市场；第三，运用新技术和全新产品面向新市场拓展，从而引导生产和营销经营的转型。,对策新形势下研发队伍的培养方向,一、新员工的尽快上手二、老队员潜能激发1.老队员传帮带作用的发挥2.老队员的研发视野的拓展三、研发主管1.主管的
5、战略视野拓展2.协同攻关的能力提升四、研发经理科技帅才的培养1.面向经营的战略协同2.面向生产的技术改造协同3.对研发队伍的培养能力提升4.研发规划和进度控制,组织学习与自主学习相结合,立足岗位,在工作中学习,在学习中工作,干部在培训输出中学习,研发人员在学习中输出,对策自学成才,交流切磋、头脑风暴、优秀研发人才讲课,通过报告会等方式,给人一种激励和启迪,不定期地召开技术、服务、营销人员非正式见面会,在召开信息交流会这样正规会议时候,大量组织者认为不重要的原始信息（市场、研发）被过滤掉了但是研发没有定式,需要是创新思维,而不定期见面会就能给人以种种灵感,“有时看似零星信息,却能带来一大片光明”
6、,对策交流切磋、头脑风暴,对策综合应对,高针对性设计培训,加强企业文化建设和高士气培养；加强职业通道建设,分级培养,针对工作需要,开设系统的提高班,由各专业部门协同培养,从技术和管理两个方面给予培育.同时有意识培训其带教和讲课能力;完善精神和物质的激励机制,促进技术水平高投入大效益高的研发人员获得荣誉和实惠,从而激发整个团队奋发向上,形成自动自发学习的氛围.将素质较高的员工调配到关键岗位,同时招聘时,要从优化组织的角度着手,新召的素质较高人员优先用于这些关键岗位,将一些素质、理解能力、学习能力较弱的员工换到相对技术难度低一些的岗位,淘汰不胜任者.,内聘内训,在岗培训,外训,e-Learning
7、,交叉兼职,资格认证,工作研讨,提高发现和解决问题的能力,包括外派观摩交流学习,围绕职称晋升的相关自学备考准备,勇飞研究生（师傅带徒）,工作交流、观摩会议,自学成才,多部门轮岗,对策综合手段并用,1.勇飞研究生培养机制 师带徒(手把手教,多位师傅带教帮助一位员工)2.团队活动及非正式交流3.专题讲座和相互交流4.外聘专家顾问讲座辅导5.外出参加学术交流会6.外出参加环保、安保等相关知识培训7.与营销一线交流，了解竞争对手情况8.输出培训,（工艺员、生产工人）9.公司各类会议,对策重点用好九种培训方法,培训体系五级培养模式,2.主研三级到二级工程师,3.研发师傅（导师）一级工程师以上,1.新员工
8、助工,5.研发经理高工,4.研发主管高工,强调:每年的培训严格按此5个培训系列推进一遍,内容形式则持续改善.,研发经理,新员工,主研,课题组长,岗前培训,骨干培训,经理人培训,研发师傅(导师),研发主管,五级培养模式,一、新员工：3-12个月,请多位导师辅导,任勇飞实习研究生,1参加集团及企业共性课程，了解应知应会的相关知识2进入研发部安排的针对性培训 1）车间实习 2）应用评价实习 3）实验室实习 4）实习结束后，与引导人面谈，了解自己强项，确定研发方向。3确立实习研究生师带徒关系（请各相关部门3-5位三级到二级工程师带教辅导,公司参照硕士培养模式设计培养）1）从老产品的完善和改进入手，尽快
9、完成从学校的研发转变到企业研发。了解研发部的定位，部门的权利义务，企业的要求，研发注意事项。2）养成严谨的工作作风，每次实验，无论对和错、得与失，都要作详细的记录，写总结。3）炼成团队精神，在课题组中积极交流沟通，不能一味单打独斗。,二、主研：1-3年的研发人员,请多位导师辅导,任勇飞主研研究生,1确立主研研究生师带徒关系（请各相关部门2-3位一级工程师及以上带教辅导,构筑进入项目前沿的知识体系,公司参照博士培养模式设计培养）2.课程输出2课时，将最新的前沿知识，自己的研究心得等，在部门内部互相交流，实行头脑风暴等等。每年至少1次。(选题可参考主研、师傅、主管研讨课题选择表）(需要保密的数据方
10、法可以不涉及,但思路信息理论等可以多交流)3知识的提升，学习和了解前沿研发状况，外出参加一些研修班，学术会议等。每年1次以上。4团队熟悉和沟通交流活动。通过登山、远足等群体的聚会，形成在组织中如鱼得水的沟通与交流氛围。展现自己的个性和能力。以利于工作分配，互动配合等。每年1-2次。,三、研发师傅（导师）：4-10年的研发骨干,1言传身教带教新人的技巧提升。包括教年轻人做实验，每做一步，尽量把原因教给年轻人，把来龙去脉讲清楚。作为实验导师，第一、第二次要亲自帮助新人做实验，三、四次时，也要在现场观察指导，五次以后放手让新人自己做，把他们引上路。2多与新员工接触交流，胸怀要开阔，既补充一些新的思路
11、，又能将经验与新人分享。3课程输出2-4课时，将多年积累的知识创意讲出来，以雄厚的知识为团队出力。每年1-2次。（选题可参考主研、师傅、主管研讨课题选择表）(需要保密的数据方法可以不涉及,但思路信息理论等可以多交流)4知识的提升，学习和了解前沿研发状况，外出参加一些研修班，学术会议等。每年1-2次。5团队熟悉和沟通交流活动。通过登山、远足等群体的聚会，了解和发现人才。每年1次。,四、研发主管:请多位导师经理辅导,任勇飞研发管理研究生,1.确立研发管理研究生师带徒关系（请各相关部门2-3位专家会同经理老总带教指导,除研发及管理外,重点学习围绕市场战略推动工作的知识技巧,公司参照博士后培养模式设计
12、培养）2.参加集团的骨干班等3.参加学术交流会等，积极向专家提问，建立一些联系，了解最新研发进展。每年1-2次。（选题可参考主研、师傅、主管研讨课题选择表）(需要保密的数据方法可以不涉及,但思路信息理论等可以多交流)4.承上启下，与团队内部成员沟通交流，加强协作。协调好与营销、生产等兄弟部门的关系。5.课程输出2-4课时，交流成功研发的案例，或交流经验教训，每年1-2次。,主研、师傅、主管研讨课题选择表,1.管理沟通(人际关系处理)2.情报检索3.企业文化,勇飞勇飞集团产品科技创新史,从过去到未来;4.岗位职责要求,研发者特别责任和使命;5.规章制度、工作标准及要求,绩效考核;6.5S管理、安
13、全知识与技能,急救演练;7.职业生涯规划;8.与研究硕果累累专家研讨;,9.科学思想方法与研究方法;10.企业间观摩与相互学习;11.与博士后学者交流切磋;12.行业竞争产品情报收集分析;13.国际同行发展趋势与展望,应对之策研究;14.定期听取来自生产一线、市场营销一线呼声,解答提问,立项研究；15.领导人研发协调会,听取研究工作进展,了解和解决保障问题;,五、研发经理，主要从做人和做事两个方面提升,1做人方面，公平公正，以身作则，通过部门例会等，贯彻先进的管理知识和理念;2做事方面，拳不离手，曲不离口，亲自做实验，并参与到各个课题项目团队中去，给予支持和帮助;3参加学术交流会等，积极和专家
14、交流，建立战略联系，了解最新研发进展。每年2次以上;4参加集团经理研究班等;5.课程输出2-4课时，交流成功研发的案例，或最新研究信息方法等，每年2次以上。（选题可参考经理核心培训课程选择表）,经理核心培训课程选择表,1.引领市场的前沿技术2.创新思考能力3.应用心理学怎样依据您个性激发创造力4.国内外同行业科技创新史 5.管理沟通6.技术创新,7.时间管理8.团队激励9.公司科技创新政策与绩效考核10.应用技术服务11.项目管理12.先进人物事迹介绍会,学术交流会,培训体系落实保证,1.周密计划,突出培训重点;2.充分调动培训师的干劲,解决激励问题;3.教材建设,自编和引进专业教材归纳整理成
15、符合企业需要的简明教材,并设计研讨题;4.倡导与推动员工的自学,优秀学员,已达提前达到高一级水平的员工，经考核合格，予以优先考虑转正、晋级、调薪；5.培训管理员的追踪跟进；6.狠抓执行，严肃培训纪律,奖罚分明,关注细节的落实。,考核指标,1.研究成果数量和质量提高;2.研究成果在公司推广应用改善;3.经济效益提升；4.高水平研发团队壮大,相关表单,内部培训讲师特长一览表.doc内部培训讲师授课考核表.doc学员试卷及附录授课满意度评估.doc员工学习记录跟踪表(参见集团培训运营数据库).doc全年开课计划表.doc,谢谢!请批评指正如无异议让我们立即行动！,由各产品系列小组参与讨论；头脑风暴活动,激发创新灵感；更快、更多、更好地拿出新产品、新工艺、新盈利模式、新附加价值；自主知识产权、自主品牌要从自主创新培训开始。要让不断创新精神渗透到勇飞人血液中。让创新者在勇飞受到最高钦佩！,论坛培训目标：善于创新、新品不断、效益显著,专题讨论会维持既有市场,专题讨论会强化商品市场性,专题讨论会新用途,专题讨论会降低成本,专题讨论会产品改良,专题讨论会扩大市场,专题讨论会替代既有产品,专题讨论会扩大产品的系列组合,专题讨论会建立新事业,
