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1、,探究与实践测试案例分析,测试内容:,要求根据材料中提出的话题展开探究,（一）确定研究内容（二）把握研究方法（三）陈述研究过程（四）预想研究结论（五）提出合理建议（六）总结收获体会,案例分析：舟山群岛之前与大陆相阻隔，交通不便，经济发展相对滞后。如今随着“大桥时代”的到来，岛内相继建造、改修多条公路、隧道，促进了舟山经济的发展。舟山本岛外环线沈白线与329国道等构成本岛公路主架，沈白线全长17.4公路，途径舟山多处街道，道路两旁绿化优美。勾山居民则较多关注“沈白线”的“芦花段”。那么“沈白线”的开通对勾山居民生活有没有影响呢？现在请你就“沈白线对勾山居民生活的影响”这一话题展开探究与实践。,问
2、题一：就“沈白线对勾山居民生活的影响”这一话题，你准备从哪几方面展开探究与实践？,示例：1、“沈白线”的交通状况；2、政府对“沈白线芦花段”的监管情况；3、“沈白线”对勾山居民生活的影响。,问题二：明确了途径，你准备采取什么方法展开探究与实践？,示例：1、了解“沈白线”的交通状况，可采取上网查询法和实地考察法；2、了解政府对“沈白线芦花段”的监管情况，可采取采访法。3、了解“沈白线”对勾山居民生活的影响，可采取问卷调查法。,问题三：请你设计其中一种方法的探究过程。,你能选择其中一种方法写出具体探究步骤吗？,答一：上网查询法 查询内容：“沈白线”的交通状况答二：采访法采访内容：政府对“沈白线芦花
3、段”的监管情况答三：问卷调查法调查内容：“沈白线”对勾山居民生活的影响,答一：上网查询法 查询内容：“沈白线”的交通状况 查询步骤：打开“百度”网，键入关键词“沈白线 交通”，百度一下，开始搜索。打开相应的网页，发现与“沈白线”的交通有关的内容（包括文字和照片等）进行复制，粘贴到同一文档中。搜索完毕，将文档中的内容加以整理，保留有价值的信息，删去没有意义的信息，最后概括分析，形成有针对性的资料。,答二：采访法采访时间：2011年5月2日；采访地点：勾山街道办事处；被采访对象：勾山街道办事处主任；采访内容：政府对“沈白线芦花段”的监管情况；采访步骤：1设计采访问题。设计如下：（1）“沈白线”的开
4、通对勾山经济发展有什么影响？（2）政府对“沈白线芦花段”的管理方式是怎样的？（3）街道向居民了解过他们对“沈白线”的看法吗？（4）勾山街道如何对“沈白线”与勾山居民生活的关系进行调节？2采访，并拍照、作记录。3整理信息，分析概括，总结结论。,答三：问卷调查法调查时间：2011年5月1日；调查地点：芦花街道；被调查对象：芦花街道居民；调查内容：“沈白线”对勾山居民生活的影响；调查步骤：1设计调查问卷。设计如下：（1）您平时经过“沈白线”吗？A 每天 B经常 C 偶尔 D 不曾（2）您在行车时，会自觉遵守交通规则吗？A 一定会 B经常会 C 偶尔会 D 从来都不（3）您觉得“沈白线芦花段”周围环境
5、如何？A 好 B 还可以 C 一般 D 较差（4）您觉得“沈白线芦花段”的交通状况如何？A 好 B 还可以 C 一般 D 较差（5）您认为“沈白线”的开通对您的生活带来哪些益处？（6）您认为“沈白线”的开通对您的生活带来哪些弊端？（7）您对“沈白线”的治理方面有何合理建议？请提出几点。2打印60份调查问卷，并把问卷分发给街道附近60位居民，请他们答题。3收齐问卷，并对调查结果进行统计，分析概括，总结结论。,问题四：通过探究与实践，你认为会得出怎样的预期结果（或结论）？,看示例，你觉得这样的结论可行吗？为什么？示例：“沈白线”的开通给勾山发展带来了更多的契机。“水岸丽都”、“浅水湾”等居民区相继
6、呈现生机，城北开发区也正加紧建设。勾山优越的地理条件吸引了许多城镇居民和外来务工者的眼球，使勾山正走向城市化。,结论不全面，缺少针对性,补充：“沈白线”的开通对勾山居民生活带来了较多益处：公路两旁绿化较好，自然风景也不错。因交通便利了，也就大大缩短了上下班、上下学的路程，工作和学习效率大大提高。随着勾山经济的发展，勾山居民生活状况也不断改善。但“沈白线”的开通也对勾山居民生活带来了一定的弊端：路面不够整洁，偶尔看到被轧死的小动物，影响不太好；在道路旁，时常可以看到外来民工搭的简易住房，既有一定的安全影响，也对市容有一定的影响；因道路限速较高经常发生交通事故；机动车，非机动车和行人混合道路也加大
7、了交通事故的发生率。,问题五：通过你的探究与实践，你对“沈白线”的合理利用有什么建议？,有位同学提出了下面三条建议，老师觉得太笼统了，你能不能提得更具体些呢？示例：1、注意行车。2、注意管理。3、注意宣传。,改动：1、道路限速大，希望广大驾驶员不要掉以轻心，安全行车。2、行人及非机动车车主们要努力改正不遵守交通规则的行为。3、关于主要路段无明显标志，希望有关部门能及时处理。4、希望街道在广播上、社区宣传栏中加大“安全出行”的宣传，让居民了解其重要性，携手为舟山创造美好的明天。,问题六：通过这次探究与实践，你觉得自己有什么收获或体会？,看下面的示例，总结一下：应该从哪几方面谈体会？,知识、能力、
8、情感等方面,通过调查，我们深切的感受到“沈白线”的开通大大促进了我街道各方面的发展，也搭起了舟山经济发展的平台和桥梁。“沈白线”的开通对勾山居民生活有利也有弊，但只要每个人都能自觉遵守交通规则，那么“沈白线”定会是“和谐舟山”的大功臣。本次活动也提高了我们的社会实践能力以及分析问题、解决问题的能力，培养了我们良好的热爱家乡的情感。我们希望通过居民、街道、上级政府的共同努力，在建设岛城经济区的同时，“勾山街道”乘坐着“沈白线”的随风车能跑得更快更远！,（一）确定研究内容 各项内容要有针对性，不能偏离研究话题，不能太肤浅。,（二）把握研究方法 要根据各项研究内容采取相对应的研究方法。,（三）陈述研
9、究过程 选定一种研究方法，针对相应的研究内容，理清研究步骤。步骤安排循序渐进，问题设计合理得体。,案例分析策略,（四）预想研究结论 先围绕话题说出自己的结论，然后进一步阐述。也可针对研究内容逐条陈述，注意把握重点内容。,（五）提出合理建议 建议要科学、得体，要有可操作性，并有一定的运用价值。,（六）总结收获体会1、懂得了哪些知识？（学到了什么技能？）2、提高了哪些能力？3、培养了什么情感？（拥有了什么价值观？）,巩固练习 经过沈家门滨港路时，发现一家专卖店“完美芦荟世界”。进去一问才知“完美”是一家直销专卖店，主要销售以芦荟为主要成分的营养品（当然也有美容品）。想起我们农村有很多家庭种植芦荟,因此我们对芦荟的药用价值产生了极大的兴趣，想着力进行该内容的实践探究。现在请你就“芦荟的药用价值”这一话题展开探究与实践。,1、就“芦荟的药用价值”这一话题，你准备从哪几方面展开探究与实践？2、明确了途径，你准备采取什么方法展开探究与实践？3、请你设计其中一种方法的探究过程。4、通过探究与实践，你认为会得出怎样的预期结果（或结论）？5、通过你的探究与实践，你对“芦荟的药用价值”的合理利用有什么建议？6、通过这次探究与实践，你觉得自己有什么收获或体会？,
