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1、优秀班主任工作总结报告范文优秀班主任工作总结报告范文篇1虽然教学好多年，带毕业班也不生疏，但全镇六班级并校，当班主任还是头一遭。一开头就让我压力很大。都说班主任是学校班级教育工作的组织者和领导者，是联系班级中各任科老师的纽带，是沟通学校与各种同学组织、家庭和社会的桥梁。班主任是班集体的培育者，对班集体的形成和进展起着重要的作用，班主任的工作质量直接关系到同学成长的质量和速度，一个同学、一个班集体的健康成长离不开班主任的正确的教育和管理。班主任的重要性可见一斑！在过去的两个月里，我班在学校领导的统一组织、任课老师的大力支持和协作下，各项工作都较顺当地进行着完成着，孩子也都顺当地就学。我心中有一些
2、感慨和体会，现将班主任工作反思总结如下:第一，增加孩子们的参加性，让孩子们自己管自己。在教育活动中，老师是主导，同学是主体，是班集体的仆人，一个班集体的管理需要同学的直接参加。尤其是六班级的同学，都是大孩子了，信任他们有力量管好自己。在开学初的时候，我就告知孩子们一个星期后选举班委。在这第一个星期里，同学们要好好表现，相互熟识，给自己正确定位，乐观预备一个星期后的选举。在一开学的第一个星期里，大家都表现得很乐观。全镇六班级刚并校，老师和同学之间，包括同学们之间都是比较生疏的。同学们乐观的自我呈现，给我们供应了相互了解的平台。经过一个星期的熟识，我们进行了班委的选举，完全的民主，全部班干部先由想
3、为班级服务的同学自我推举，再全体同学举手表决，选出的班干部为班级服务的热忱特别高涨，大家很满足，大都管理力量强，工作精彩。另外还制定了我们班的卫生定岗，每一位同学都有自己负责的卫生区。所以，两个月来我基本上没有为班上的卫生问题操过心，下过力。大家在卫生方面都做得很好!特殊是班长丘莉，表现出很高的乐观性、很强的责任心，工作很精彩，受到同学和老师们的确定。其次，制定班规，对同学进行德育量化管理。在开学的第一周，我依据班级实际，制定了六班班级管理细则，细则涵盖的内容很详很细，包涵同学的学习、生活、平安、活动等等。依据这一细则我绘制并张贴了一张德育量化管理评分表，每天对同学的言行举止进行德育量化管理。
4、这一管理我是重点指导同学干部操作，让同学学会自己管理自己。第三，充分调动同学们学习的乐观性，先进带动后进，互帮互助。由于大多是转同学，所以程度参差不齐，程度较差的又占多数，单靠老师一人的力气远远不够。于是，我在一开头就制定了各种表格鼓舞孩子们从各个方面比、赶、超，关键是结合学习程度分成小组，学习优秀者担当小组长，在学习上以小组学习充分带动组内每位组员的学习乐观性，并让程度好的同学能够自觉地关心程度较差的同学学习。同时使每位孩子增加集体荣誉感。两个月来，有小组内程度好的同学的关心，我的补习任务轻松了许多。各个小组长又组成班里学习标兵组，成为班里学习的先锋和榜样。学习标兵组的好学带浓了全班的学风，
5、当然，学习效果也初显成效。在第一次语文数学测试中，大部分同学取得较好的成果。语文人平60多分，其中70分以上占半数;数学平均分65分，其中80分以上有15人，谢国平同学考取了97分,及格人数占60%以上。第四，充分利用各种渠道做好思想工作。六班级的孩子正处于学校与学校的过渡期，思想极不稳定，有的孩子还很叛逆。如何更好地和他们沟通，进行必要的思想引导就显得尤为重要。开班会是一种形式，而且开班会不肯定要一节完整的课，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，结合实际，把准时发觉的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一
6、些影响班风、学风的不良思想毁灭在萌芽阶段。对待这个年龄的孩子，在思想上疏比堵往往更有效。回顾两个月的工作，有甜酸苦辣，有喜怒哀乐，这使我的教同学活多姿多彩，使我过得有滋有味。使我积累了阅历，也更加熟悉了班主任工作的重要性。虽然我很努力，这两个月里的班主任工作也进行得比较顺当，但我认为并不很抱负。许多工作没有准时作出疏理，比如内宿生的生活指导、有些班干部的工作方法教导等等。今后，我会总结阅历教训，在实践中不断探究，努力做同学宠爱的老师。优秀班主任工作总结报告范文篇2班主任工作是一种富有挑战性的工作。每一个同学都是一个世界，要想得到每一个同学的信任，要想成为一个优秀的班主任就需要付出许多的心血这一
7、切都是值得的，由于得到的将是一个绚丽多彩的世界。在顶岗接近尾声之际，我可以很自信的说我做到了，得到了一个绚丽多彩的世界12秋幼一班。时间飞逝转瞬间半年的实习生活就要过去了，在这几个月里我跟我们班的同学一起享受欢快，一起承受苦痛，一起共享平淡。尽管期间有许多同学给我带来不快乐惹我生气，但还要很感谢她们使我成长使我能够在以后的教同学涯中冷静的推断。记得那是刚来到南宫职教中心的第一周，每个实习生就被分到了各个班当实习班主任。第一次跟同学们正式见面的时候心情很简单，站在一旁看着秦老师镇静自如的跟同学们开着班会真心很佩服，下定决心要好好跟着秦老师来学习怎么样管理好班级，怎么样管理好同学。在要结束之际我想
8、谈谈跟资深班主任学到的几方面对自身也算是一个总结。首先，当一名老师心中必需有爱。爱这份职业，爱每一个同学。我认为当一个班主任要把这份爱放的更大，播撒在每个同学的身上。用爱开启同学的心灵之门，许多时候我们的一个笑容，一个眼神，一句鼓舞的话就能对同学产生长期的影响，你爱同学，同学也会爱你。就是说你爱的奉献也会得到同学爱的回报。其次，当班主任我要管理班级的39名同学，每个同学都是独立的个体，每个人遇事想法看法都不同。所以班里要有严明的纪律,不然就无法成就良好的班风。所以惩处也是一种很必要的手段。但是惩处同学必需得当，要留意同学的自尊心，当着全班同学责骂犯错的同学是最不行取的，可能有时同学让你特殊生气
9、，但老师必需要懂得如何掌握自己的心情，做一名理智型班主任，这样班级才会有良好的氛围。不至于消失同学见到班主任像老鼠见到猫一样的现象。再次，班主任应当做到不放弃班里的每一位同学。同学的忧差不是老师来衡量的，而是将来的社会来衡量的。所以对待同学要一视同仁，不偏爱成果好的同学，不卑视成果差的同学。培育同学不肯定要让他考上一所名牌高校，而是让她在学校有所学有所获。最终，班主任工作繁忙且杂乱，因此在开展班主任工作时，肯定要先做好方案。通过实习，我也越来越深切地感受到班主任工作的重要、艰难、浅显，它不仅仅是一项工作，更是一门艺术。要把这项工作搞好我还很需要很长一段时间磨练和考验。在以后的日子里，我将连续努
10、力学习，争取早日成为一名合格优秀的班主任。优秀班主任工作总结报告范文篇3L班会由同学主持完成，做到周周有主题对同学进行分组，提前一周布置班会主题，让同学搜集资料合作完成。这样既使得班会摆脱了仅由班主任单纯说教的枯燥形式，增加了班会实际教育效果，又熬炼了同学的口头表达潜力，合作潜力。2 .进行过两次嘉奖主动回答问题同学的活动由于本班的课堂气氛不活跃，为提高同学回答问题的专心性,特举办此项活动。活动规章：由各小组组长记录本组同学一周内主动回答问题的次数进行评比，嘉奖最多的小组和个人。此项活动必需程度到达了预期目的，收到了较好效果。3 .进行过两次同学关于同学、老师、班级管理的看法征集征集对同学看法
11、时，要求同学实事求是地写出对班上同学存在的缺点，问题，匿名上报，并当场宣读，承诺只宣读，不核实，不处理。对提到的问题做到有则改之，无则加勉就能够。让同学更好地熟悉到自己在他人心目中的形象，以及自己的缺点。对征集到的老师、班级管理看法准时赐予解答，合理的接受，不合理的说明缘由。让同学产生仆人翁精神，真正参加到班级建设中来。存在问题L个别后进生的同学态度还需要进一步转变。2.班级的吃零食现象还没有得到彻底根治，礼貌养成教育有待进一步加强。总之，班主任工作是项极其繁杂的工作，需要我们有急躁，有恒心，有细心，有慧心才能做好。今后我将不断地向各位有阅历的班主任老师学习，取长补短，奋勉上进;应对同学，我愿
12、是春风化作雨，永久滋润着他们健康成长！优秀班主任工作总结报告范文篇4我从20xx年毕业至今始终担当班主工作，做为一个年轻的班主任，工作踏实仔细，方法得当，多次被学校评为优秀班主任，得到同学和校领导的全都好评。班主任工作是艰难而又重要的。从我当上班主任时间起，我始终尽心尽力地为当一名优秀的班主任而努力工作。从今，我早来晚走，品尝尽了作为班主任的酸甜苦辣。但是，假如让我再次选择，我还会毫不迟疑地选择班主任工作。由于我在与孩子们交往的过程中，真实地感受到了孩子们的热忱与可爱;我在经受着一次次苦痛和失败的同时，也在快速地成熟。我付出了自己辛勤的汗水，收获的是同学们可喜的成果;我燃烧了自己火样的青春，收
13、获的是同学们丰厚的感情。回想着几年的点点滴滴，我真的无怨无悔;面对着几年充实的生活，我真的无怨无悔！一、用爱心感染同学作为班主任，关怀同学就应当像关怀自己的子女一样，既要关怀他们的生活，又要关怀他们的健康，还要关怀他们是否懂得学习的方法。更重要的是关怀他们是否懂得怎样做人。这正是作为班主任的职责所在。爱心是详细的，具有深厚的感情颜色的。例如每天早晨巡察教室，先看看同学有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，照料同学们衣服穿得是否合适，早上是否都吃过了早餐，各种学习用具都是否带齐了。集体活动前要支配好同学们应必备的用品等。总之，同学们在学校的饥寒冷暖，喜怒哀乐几乎事事关怀。同学生病时，带他去看病。家长
14、感谢，同学感动，我认为：这些看起业很平常，由于这是作为一个班主任最基本的工作，其实这正是一个班主任爱心的详细体现。二、擅长做同学的思想工作思想工作是班级各项工作的基础。我始终把思想工作置于班级工作的首要问题来抓。常常利用班会课对同学进行身心教育，关心同学澄清思想上的模糊熟悉，提高同学的思想境界。还充分利用课余时间和有关同学促膝谈心，准时对同学进行针对性的教育。并在班内乐观开展抱负教育、感恩教育、养成教育等各种行之有效的教育活动，让每个同学找到目标树立抱负，挖掘他们的潜能，激发他们的斗志!我所带的班级班风正学分浓，从未出过一起严峻的违纪大事，这一切都要归功于思想工作的成果。三、擅长组织和管理同学
15、班主任必需擅长组织和管理同学，我感受最深的一点。作为班主任，要做的工作多而繁杂假如不能建立一个良好的班团委，各项工作就很难顺当的开展下去。所以每一新学期的开头，我都会花很大的心思培育班组的骨干力气，让同学自己管理自己。这样不仅班主任轻松，而且可以培育了班干部的组织力量。就拿现在的班级来说吧，现在班里的一般事情都由班长负责，但各项详细工作分工到各个班委成员。早读、早操等日常工作都由班长负责;教室内的黑板报由宣扬委员负责，老师作适当指导，学习上由学习委员和各科代表负责。当然班主任要随时随地作检查指导。这样以来，班内的工作形成了程序化和制度化，各项工作就更能顺当的得到开展。四、擅长做后进生的转化工作
16、在同学管理方面，我认为班主任的工作大致可分为三个方面;1、尖子生的培育。2、中等生的促进。3、后进生的转化。相比前两条后者更难也更重要，因每一个同学都是一个盼望，越是后进生越需要老师的关心和鼓舞。我首先深化调查摸底，搞清他们所以成为后进生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时急躁相帮，真正做他们的知心伴侣、最可信任的伴侣。准时对后进生加强心理疏导，关心他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值。同时，我还制造条件和机会让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的欢快和喜悦。我班原有几个淘气同学，成天起哄，课堂上也从担心宁，自己不守纪律，还常常汇报别人。无论课堂作业，还是课后作
17、业从来不做。无论老师还是班长检查作业他们都不在乎，反正躺在泥里不怕水，谁都拿他们没方法。我并没有首先用纪律和制度惩罚他们,而是从接近同学入手，找尽理由和他们套近乎。设法找他们的闪光点,找到一点就大力表扬。后来他们对吉老师产生了感情，成了无话不说的好伴侣，以前的缺点要随之给改掉了，这样以来这几位淘气同学的进步，整个班级也都进步了。我所带的班级连续被评为优秀班级，同学们在学校的表现演出深受老师们的赞扬。五、做好联系班级和任课老师的纽带作为班主任必需有意地向同学介绍任课老师的一些优点。如性格、爱好、特长、教育教学方面的成果等，以博得同学对任课老师的敬重和信任，使他们因尊其师而重其教。同时自己要与任课
18、老师亲密协作，要常常与任课老师取得联系，以了解同学的特长、爱好，课堂纪律如何，学习态度如何，是否能按时按量完成作业等。对于这些班主任心底都要有数，由于这样有利于更好的、恰当的抓好班级工作。有利于依据同学的特长、爱好，以便在学中练、练中学，以练促学。例如利用同学争强好胜的心理，常常开展各种班会活动。这样不但可以调动同学的乐观性，而且可以增加同学的自信念、荣誉感、竞争欲。同时师生间沟通了感情，增进了了解。六、同学和家长的伴侣班主任是联系学校、家庭、社会的纽带。所以应当也必需成为同学的伴侣。在几年的班主任工作中，我与很多同学家长打过交道,可从来没有和他们红过脸，无论他们的孩子在学校给带来多大的麻烦,
19、肚子里的气有多少，只要见到家长总是笑脸相迎，从不把气撒在家长身上，却是用商议的语气向他们解释，与他们交谈，商议教育孩子的最佳方法。不仅得到了家长的信任，也取得了很好的效果。我在做班主任工作时，从思想教育入手，以提高为核心，以纪律管理为手段，达到了全方位调动同学学习乐观性的目的。一分耕耘一分收获，几年来，我在教育教学上取得了较为精彩的成果，在20xx年中考我所带班级95班考入阳城一中12人。2Oxx年我所带班级101班考入阳城一中7名，20xx-20xx年，我所带的125班又考入阳城一中7人，并连续几年被评为优秀班集体;年度考核我五次获得优秀等次，并多次被评为校优秀班主任、校优秀老师。我深知成果
20、只能代表过去，我是一名一般的中学老师，我情愿将自己火热的青春献给这神圣的事业，情愿刻下皱纹、染白双鬓去成就同学们事业的辉煌和人生的绚烂！优秀班主任工作总结报告范文篇5有人说，班主任工作特别琐碎，和一个月十几元的班主任费极不相衬，但是我要说，假如没有当过班主任，就无法体会到当班主任的苦与乐，无法体会到同学们给你带来的感动。八年来，我工作兢兢业业，一丝不苟，从最初的彷徨，到后的渐渐把握一些方法，再到能够娴熟驾御一个班集体，这其间所获得的精神财宝，是多少金钱也买不到的。下边，我简洁回顾一下，我担当班主任工作中的状况，和点滴收获。一、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索这里为什么要引用屈原的这句话呢？由于，
21、我觉得班主任工作的方法是无穷的，道路也是漫长的，只有经过不懈的努力，吸取前人和同事的珍贵阅历，才能将工作做得更好。1、加强同学思想教育，养成良好的行为习惯。自从上班以来，我共教了四个毕业班，给我印象最深的是，同学过了”六一，以后，思想明显发生变化，有的变得极为散漫，有的玩世不恭针对这些状况，我的做法是：六一儿童节刚过，我就给同学召开班会，明确下一阶段的任务，适当加大作业量，适当延长同学在校时间，给同学造成一种紧急的气氛。对极个别不听话的同学进行“严打对发觉的新的苗头，准时解决。通过以上方式，在最终的阶段，我保证了同学的欢乐、平安的学习和生活。另外，要想把握同学的思想动态，我做到和同学以诚相待，
22、仔细听取同学的心声。六班级的同学，随着身体和心理的进展，自我意识已相当觉醒，所以，这学期,我仔细听取同学看法，特殊是班干部的看法，取得了不错的班级管理的效果。2、平安工作常抓不懈从某个角度来说，平安工作是班级管理的一个重点，也是难点。由于许多平安事故让人猝不及防。但只要平常，师生平安意识不放松,是可以避开一些事故的发生的。这学期，我主要在以下几个方面留意平安工作的开展。同学上学放学时间不正常，要和家长准时取得联系;要求同学有事有病必需由家长亲自请假;我备有全部同学家长的联系电话，同时，将我的手机、宅电、学校电话告知全部家长，使现代化通讯手段为家校联系作出贡献。对于问题同学严看死守，保证在校时间
23、不消失任何问题。比如，杨新等同学，采纳错开和其他同学下课时间的方式，避开和同学产生冲突。常常召开以平安为主题的班队会,对班内消失的个案，提出批判;班会内容有主题。建立班内平安小组，以村为单位，选出小组长，采纳组长向老师汇报的方式，把握同学状况。3、开展丰富多彩的班级活动为了丰富班内同学生活，本学期，我们组织了大量的班队活动,和课外活动，比如：开学初的”欢乐寒假读书活动;四月份的少先队学问活动;五月的“知荣辱，树新风I活动，以及六月份预备参与学校的游园活动等。通过这些活动，既丰富了同学的课外生活，又增长了学问，扩展了视野。二、班级管理三大法宝法宝一，高度的事业心和责任心。这一点，我感觉特别重要,
24、是做好班主任工作的灵魂所在。详细表现在班级管理上，就是有一种泥腿子精神。最初上班几年，我的想法太稚嫩。觉得应当和孩子们打成一片,民主而公正。现在看来，理解不是很对。老师应当以实际为动身点,确定工作方式。刚刚毕业的六二班，是我从五班级带上来的，以前由支教老师带过二年。班级纪律比较差，而且个别家长也很不支持自己的工作。就拿一件事来说。班里同学杨某，有个不大不小的爱好，就是放车子气、扎车子袋，或者干脆把同学的气门芯拔了，扔掉。为此，我是上受校长的气，下受家长的气。家长找到学校，埋怨学校管理同学不善，校长就找到我，叫我快快破案而案子破了，我又拿杨某没有方法。单亲家庭，母亲对他太过偏袒。我只能说说了事。
25、但杨某照扎不误。我算没了辙，也曾尝试过科学的管理方式，什么家访、谈心、以感情感化他，但都失败了。可能有的人会说：“渐渐来）我看不行了，渐渐来?他学校毕业，不归我管了，我倒渐渐来了，他危害整个班集体，这个代价谁来补偿?!于是，我实行最笨、最行之有效的方法，严看死守。很简洁，只要他在学校，就基本上不让他离开我的视线。放学后，比其他同学晚走五分钟。当然我得付出代价，就是下课后，不去办公室休息，放学后，得在教室里看着他。这样做，就切断了他的做案时机，杜绝了打架的机会。这样，他扎谁的车子?实施这个方法的结果是再也没有同学报告车子被扎。法定二。细节打算成败。从去年老师节座谈会上听赵洪财校长的谈话起，我就始
26、终在执行这个班级管理的法宝。为此，我还在自己的博客中写了大量的随笔和论文。由于细节所解决的都是小事，所以，许多都遗忘了。但我的确感觉到了假如班主任忽视细节，就是忽视胜利的最大法宝。我依据自己的记忆举个例子，可见一斑。依据”线人，供应牢靠信息，我班某女生喜爱和男生打闹，写纸条，甚至和学校的同学有联系。我感觉到状况的严峻性。虽然六班级的同学不知道什么是谈恋爱，但青春的萌动已经开头。我该怎么和她沟通呢?我找到她，了解状况，她刚开头矢口否认，后来，看着证据确凿，就轻描淡写，避重就轻。作为男老师，是很简单急躁和动脾气的，于是我掏出手机，立刻要给家长打电话。这时，我看到她惊慌的神情，随之眼泪也下来了。我知
27、道她怕了。正由于我预备打电话时,留意到了她眼神这个细节，我紧紧抓住这一时机，绽开攻势，她的心理防线顷刻崩溃。随之，我对她进行了恰当的教育。之后，我再也没有听说她有类似的问题发生。法宝三，绝不轻言放弃。说句实话，当班主任，有时面对一群纪律很差的活宝，会有绝望的感觉，这种感觉，只有当班主任的体验过。这种感觉，是对自己成果的否定，还是玩世不恭、怨天尤人，我也说不清了。有一段时间，我只要一进教室，就憋气，不想看孩子们。但是，由于有爱，我还是抛弃了这种想法。同时，我得感谢我的同学拉了我一把。事情是这样的。元旦前，我想，反正这帮孩子考试是没法给我争光了。就哄着他们玩吧。于是，我答应和他们过一个庆元旦的小联
28、欢。为此，我做了以下预备。中午，我在家从网上找了一套智力测试题，作为活动资料，把我的MP3连到“功放上，让同学每人写一首自己喜爱的歌，我全部从网上下载;预备了对联，有时间就和同学写对联中午，我吃完饭，信步来到校内，原来准备找几根彩色粉笔,在黑板上画点画，写点字什么的。当我推开门走进教室时，我被眼前的情景惊呆了。首先，我像参与结婚典礼一样，被几个坏男孩喷了一身彩纸什么的。满教室的颜色。挂了成串的气球。黑板上用长长的气球装饰了许多图案和文字，还有“老师节日欢乐，的字样。地面打扫的很洁净，很明显不是几个值日生完成的。我还想板着面容，以一种“严看死守，的架势回应他们。但此时，我即无论如何也拿不出那架势
29、了。由于同学们齐声喊：”老师节日欢乐我只好顺水推舟，于是，我们玩的很欢乐。我真的很感动。我尝到了师生之间真正的感情。这是比什么都珍贵的东西，比考全镇第一都重要。我觉得，现在想来，既然当时接了这么一个乱班，为何要自暴自弃，莫非由于几个捣乱分子，就耽搁大部分的同学吗?我满心的火热化作我工作的动力，我不轻言放弃。假如放弃了，假如班主任工作中，没有激情，没有火热，我怎么能对得起这群可爱的孩子呢？三、取得的点滴成果汗水和成果是成正比的。由于我的不懈努力，我在班主任工作岗位上取得了肯定的成果。1由于班级管理得当，我带着这个班从全校最差的班，成为比较优秀的班级。详细表现在，以前期末考查，成果总是倒数，但今日
30、刚刚结束的毕业考，我们班语文取得了第一名的好成果，数学也较之以前有长足的进步。假如没有好的班风，假如没有我的付出，怎么会保证取得好成果呢？2、同学自我管理力量有所加强。我渐渐尝试组建有效的班委会，实行同学自我管理，取得了较好的成果。我班郭绍娟同学今年还被评为“县级优秀三好同学3、在学校和百姓心中有较好的口碑。我常常能听到村里的老乡，说自从我带这个班以来，同学纪律比以前强多了我觉得，村民们的确定是最重要的。4、我在工作中擅长总结自己的方法，并准时形成文字。每个学期，我都要写出大量的工作手记、随笔、反思，和我校老师们相互沟通。同时，我的教育博客中，也不断更新班级管理的文章。去年老师节后，我的博客由
31、于班级管理方面的文章写得比较完善，还被中国老师报评为优秀教育博客,奉献给广阔班主任老师们沟通。同时，我的班级管理论文班级管理中的RAM现象也被相关杂志刊载，同时，被多家权威网站引用。成果只代表过去，今年，我又开头担当了六班级班主任工作。我肯定一如既往的投入到火热的班主任工作中去，多多和同事沟通,总结工作阅历，争取更大的成果。优秀班主任工作总结报告范文篇6本学期，我担当初一一班的班主任工作。在学校的正确领导下,本学期我主要做了如下几方面的工作：一、制定班级一日常规、操行评分细则，抓好班级常规管理。由于初一新生，来自不同的学校，不同的地方，学习和行为习惯都参差不齐，所以第一个学期的重点工作就是抓好
32、同学良好行为习惯的养成教育。制定班级一日常规、操行评分细则，制定以后，在班上宣读，宣讲，使每一个同学都有一个详细的熟悉，知道详细要求,知道什么该做，什么不该做，怎样做才符合要求。宣讲完成之后，再在班上张贴出来，时时给同学们一个警醒。事实证明，这一方法是切实可行的，我班这个学期在行为规范方面还是比较令人满足的。在学校每周的常规检查评比和学月文明班级评比中多次夺得流淌红旗。二、选拔培育班干部，加强班级管理。在选择班干部时，首先是选那些责任心强，办事公正；品学兼优，智商较高;有较强的组织力量和活动力量，易与他人沟通的同学。其次是使用各类特色同学，扬长避短。限度地展现他们的力量。再次是发扬民主作风，班
33、干部，一些活动主持人均由民主选举产生，使同学干部同学关系形成动态平衡，人人有机会实现自我价值。本学期我们初一（6）第届班委会、团支部及各类组织负责人就是在这个标准下产生的、这些同学上任后，工作热忱高，工作态度端正，工作乐观主动，并且各项活动走在同学前面，切实起到了模范带头作用。三、平安工作常抓不懈。平安责任重于泰山，是贯穿整个教育过程之中的一项重要工作。协作学校各个阶段的教育重点，我充分利用班级教育的时间，教育同学遵守学校纪律，在校内不追赶打闹，上下楼梯靠右慢行，上学放学途中遵守交通规章，住校同学寝室用水用电平安，食品卫生平安等。还教给同学处理意外事故的方法和小的窍门。在我的努力和平常的准时督
34、促中，本班没有发生一起平安事故，没消失一起重大斗殴大事。四、发挥主题班会的教育作用，培育合格人才。主题班会是班级教育活动的主要形式之一。通过形式多样、生动活泼的主题班会来澄清是非、提高熟悉、开展教育，对良好班风的形成，及至同学的健康成长，都起着重要作用。如开展“我为班级增光荣、我是一滴水、如何面对竞争、“良好习惯的养成”等主题活动，对弘扬集体主义精神，提高自身素养力量，促进班集体成员之间的相互了解和相互沟通起着重要作用。另外还注意组织同学参与与其他班级之间的联谊、竞赛活动，如学校趣味运动会、读书活动、手抄报竞赛等，这些活动让同学知道集体的力气的重大。五、集体教育与个别教育，批判与表扬相结合。充
35、分利用每天的班级教育时间，对同学进行前途，抱负教育，进行学习纪律教育，环境卫生教育。班级中思想基础和学习都比较差的同学。通常表现为精力旺盛而又学不进去，思想活跃而又任性好动，对班集体正常的学习生活秩序有肯定影响。在教育转化这部分同学时,我从建立和培育感情入手，亲近他、关怀他、了解他，努力发觉他身上的闪光点，如在班级活动中，象打扫卫生、主动抬水，拾到东西主动上交，乐观参与校运会和其他活动等等，都准时表扬，使这些不管在家里，还是在学校，极少获得表扬，久而久之，已经失去了上进心和自我认同感，缺乏自信念的同学，重拾自信，使他们在班主任充分理解和信任的基础上，使性格和人格回到了正确的轨道上来。六、班级管
36、理工作中的收获和体会。老师应真正有爱心，理解同学，敬重同学，不要吝啬表扬，善用巧用表扬，这往往比批判更具威力。培育同学的集体荣誉感是班级建设中事关工作成败的重要环节。有了集体荣誉感，同学就会喜爱集体并发挥主动性和制造精神，表现出仆人翁的责任感；就会不断进取，产生乐观向上的剧烈愿望，做到心往一处想、劲往一处使，形成一种合力，从而使班集体更具分散力和竞争力。范文，欢迎大家来阅读。优秀班主任工作总结报告范文篇7伴随着孩子们的天真笑脸，紧急劳碌而又欢乐的一学期即将结束了，细细回顾这学期的工作时，深深的感到一份耕耘一份收获。和孩子们相处的日子里，他们在一每天成长，不断进步，让我们更能感受到自己是最幸福的
37、老师，在园领导的热忱支持与帮忙、同事们团结协作及广阔家长紧密协作下，顺当完成了工作任务。回顾本学期班主任工作总结如下：一、班级基本状况：我们班共有幼儿35名，其中男生20人，女生15人。孩子们个个都是活泼可爱、爱好广泛。潜力进展均衡。二、常规及教育教学：1、常规教育：当孩子们来到新环境时我们便带领孩子们参观学前班的每个班级、活动场所、用餐场所等等。每一天都想新嬉戏带着孩子们一齐玩，发觉孩子们的心情稍有些不对，准时和孩子们沟通、和家长们沟通，尤其是在班上不爱说话的幼儿我更是共性关注。同时也准时地和家长沟通每一位孩子的性格特点。很快地孩子们更加理解了我这位“大伴侣。我打心底里兴奋。和孩子们建立了很
38、好的感情基础，我开头抓班级常规：排队、进餐、上洗手间、洗手、做操、坐姿等等。还有养成教育：例如：我要自己整理书包、做个有礼貌的孩子、做个不挑食的孩子、我要按时上学、我要做个爱劳动的孩子、我要做个讲卫生的孩子。养成教育和常规教育在每周中都有一项，以每周五班会课时进行评比表现最佳的孩子赐予奖品。班级还建立了值日生、图书管理员、小班长、喝水管理员等班级小干部，这些职位也都是让孩子们评比选举，让孩子们学会观赏别人的优点、熟悉自己的不足，从而努力并改善。培育孩子的小仆人翁意识。2、教育教学：在教学上我一向是以玩中学，学中玩的宗旨进行教学设计的。日常生活中，我们开展丰富多彩的教育教学活动。当然还得培育孩子
39、良好学习的习惯和学习爱好。刚开学，就感觉那段时间孩子自控力差，那么我们先从培育孩子良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引孩子的留意力，组织好孩子的纪律。利用各种嘉奖措施激励孩子，准时提示孩子们做好上课预备工作，并且在课后留意观看孩子的行为，依据孩子的表此刻班里进行榜样教育。在日常学习中，时刻留意调动幼儿的专心性，幼儿渐渐养成了仔细听课、仔细完成作业的习惯。班群众是培育幼儿共性的沃土，有了这块沃土，幼儿的共性才能百花争艳。群众活动，最能培育幼儿的分散力、群众荣誉感。培育良好的班群众也是我们工作的重心。在课题试验中每个孩子的进步都很大，识字数量都在不断刷新。每次孩子们阅读的故事我每周批改一次。半
40、个月进行评比总结。还请幼儿在班上讲故事，故事形式多样化：能够看书讲、结合肢体语言、配乐讲、也提倡孩子瞎编故事的形式讲故事。慢慢地孩子们在课余时间或是离园前的时间都会去图书管理员那选取自己想看的书坐在位置上仔细地看。在识字教学中每次都会让孩子们玩最喜爱的嬉戏穿插到教学当中，到识字环节中我会请孩子当小老师发出指令带读生字词。在拼音教学中我会采纳找伴侣、字母碰碰碰、或是让幼儿扮演声母和韵母的嬉戏进行拼读等多种嬉戏进行教学。让孩子们快乐地学、欢乐地玩。优秀班主任工作总结报告范文篇8老师是一个神圣的职业。20xx年，带着心中的那份憧憬，我开头了自己漫长的教同学涯。海会师范毕业后，我被安排到基层海会镇高城
41、学校，从事农村一线的教育教学工作。我当了20xx年的语文老师，做了20x年的班主任。寒来暑往，看着一批又一批同学成长、进步，我知道我在为祖国的将来奉献着自己的力气。我认为做老师就要做班主任，由于，班主任的工作让我更贴近同学，更充共享受做为一名人民老师的酸甜苦辣。我们这儿是农村，同学大都来自于贫困家庭。许多家长在外打工，孩子一般都由不识字的爷爷奶奶看管，有不少家长自己就是文盲或半文盲。由于缺乏科学的家教，孩子们简单养成一些不良习惯。生活不能自理，缺乏自觉性，学习马虎、纪律松散。这些因素都造成了农村班主任工作的繁重和琐碎。孩子们只要进了我所教的班集体就像进了我的家。看到他们每一张小脸，我都感觉亲亲
42、的。我要对每一个孩子的成长负责，把老师真诚的爱撒在每个孩子的心间。班主任工作可说是千头万绪，我每天都不厌其烦的做着。作为班主任，首先要抓好班级的教学成果。”再大的困难，我也要把后进生教育好。这是我给自己教育教学工作定的要求。为了不让一个后进生掉队，我给了后进生多一点的关爱和辅导。XX年，我在二班级接了一个留级的孩子，名叫陈里伟，重读的他仍旧跟不上班，甚至连字也写不拢，写不端正。我想：陈里伟虽然是后进生，但智力没有什么问题，勤能补拙，肯定要把他的成果提高。在校，我抽课余时间把他叫到身边，帮他补习，手把手教他读书、写字、做题。每到星期六，我就把陈里伟和几个学习有困难的同学叫到家里来，帮他们辅导功课
43、，给他们讲解，督促他们做练习。有时我看到他们八点半还没有来，就叫隔壁的陈兵同学帮忙去请。请过两三次，他们就循规蹈矩了。陈里伟等同学的家长送来钱物，我断然拒绝了，我说：“要酬劳，我就不会给你们的孩子辅导了。因此，这些家长都说：“周老师真好，无偿给同学补课。我想：同学的进步就是给我最好的补偿。看到陈里伟同学的字写端正了，成果进步了，期末考试还考了七十六分，那胜利的喜悦是发自心底的。在以后的几年里，我始终没有放松对他的辅导和教育，也曾多次和家长联系，和他们讲道理：”教育孩子比什么都重要，你们不能只顾外出挣钱，把孩子留给老人带，也要抽点时间管管孩子啊r我的话最终打动了他们，孩子的妈妈在家的时间多了，放
44、假了，还请来当老师的侄子来做家教。在大家的共同努力下，陈里伟顺当地读完了学校，以合格的成果升入了学校。前年我又一次接了一班级的启蒙教育班，班里有三个特别的后进生，由于他们已经是在读第三个一班级了。把他们教育好，是落在我肩上的又一个重担。我先了解到他们的基本状况，他们的命运都受过波折。李文超，遗孤，被姑父姑母收养;罗千，被父母遗弃，养父母收养她不久就离婚了;陈敏，父母为生儿子从小把她送人，直到妹妹、弟弟相继出世，才把五岁多的她领回家，别人都说她在家中是”丑小鸭。他们还有一个共同点就是家中都很贫困。了解了状况方能找到工作的突破口。班上困难补助的机会我首先就给他们，他们缺少本子等学习用品时我给他们送
45、上。我还找到他们身上的闪光点，来激励他们学习。陈敏、李文超劳动力量强我让他们管小组的劳动;罗干美术好我让她负责黑板报上要画的内容。我常常表扬他们为班集体做了许多事，也不断激励他们还要仔细学习。老师对他们的重视，让他们学习也来劲头了。在我的关心和他们的努力下，他们的学习成果都进步很快。从一班级到现在，他们消退了考试不及格的现象，还常常考八十多分。我想：十几年来，我所教的班级的语文成果在全镇同班级中都名列前茅，这和我特殊关爱后进生是分不开的。班主任要对孩子的平安负责。我的思想里总是绷紧一根系着孩子的平安的弦。我每天都要对孩子们进行各项平安教育，有时还要爱护孩子们的平安。我们学校地处庐山脚下，每年上
46、半雷雨天气较多。碰上大暴雨,学校至胡家墩、涧洲徐、茶场的必经大路就会被庐山下来的水沉没。”护送孩子们放学!成了全体老师的重要工作。有一次，连续下了几场雨后，又突然降下倾盆大雨。茶场路确定又被沉没了。放学了，看看天气，无情的雨还在不停地哗哗下着，唯恐一时是停不下来。在学校的号召下，我们预备全体老师出动，组成一支顽强的护送队伍，颔着一些孩子超小路走。在我的关心和指导下，我班的六个孩子把裤脚扎好了，我背起身体弱小的徐青的书包，和快要退休的罗老师带领六个孩子动身了。一路上，“当心摔跤厂慢点路滑这儿让我牵你们一下!不时地从我口中说出。突然，一股凉气传遍我的全身，我一看，原来我的裤子都湿透了。我想：孩子们
47、的生命高于一切，爱护孩子们的生命平安是老师，特殊是班主任义不容辞的责任，为了孩子们的平安,我的这点困难算得了什么呢!当我们走到涧洲徐的小桥时，我大声说:“同学们，别走，我关心你们过桥。那小桥，拱形，五米多长，窄得只能一人通过。下雨时，桥下水流湍急，桥上又没有扶栏，更令人生畏。我说：徐青，我先背你过去，其他同学在这边等着。我背起陈青，当心地踏上小桥，一步一步渐渐向前走，眼睛直视小桥，不敢往桥下看。最终平安地到了桥的那一头。我再过来时，懂事的陈腾说:老师，我胆大，我能自己过去我立刻说：“不行，万一有个闪失怎么办?最起码让我扶你过去。着，我在陈腾后面拉着他的上衣，他在前，我在后，又一次平安地经过了小
48、桥。我们把一个个孩子平安地送到了家，家长们都连声说：”感谢老师!当我返回家里时，已经是下午一点钟了。看到我满身泥水，劳累不堪的样子，爱人特别心疼。我劝慰他说：不把孩子们平安送到家，我们不放心啊对孩子们思想品德的教育我是一刻也不敢放松。为了我的班主任工作做得更彻底，我不但关怀孩子们在学校的表现，也留心孩子们在家的行为。我就利用开家长会或家访的机会进行调查，发觉有不良行为的同学准时教育。这样一来二去的，有些家长只要遇到孩子不听话的事，都要来找我帮忙。他们都说：”老师的管教对孩子最有用!一天中午，我吃过了饭，正预备上班，突然有人敲门。开门一看，原来是班上的胡巧的妈妈。只见她满脸愁容，一见到我，就拉着
49、我的手说：“周老师，帮我管管胡巧吧!我说：”渐渐说吧，发生什么事了？我忙给她让座、倒茶。经了解，原来，胡巧妈妈发觉，胡巧可能常常偷家里钱，有时钱没数，少了也不知道，这次当确定钱少了五元后，先问出是胡巧拿去买零食吃了，而且原来也拿过许多次，然后打了孩子一顿，还说：我去告知你们周老师，叫她在班上点名批判你，看你知不知道丑!听完她的诉说，我又一次感觉到了我的班主任工作的不到位，由于我竟然不知道学习仔细、成果优秀、劳动乐观、爱关心同学的胡巧也存在这样的恶习。我先让她放心，说肯定要把胡巧教育好，再给她讲教育孩子要讲究科学，不能粗暴。下午，我上语文课，下课前，我留了几分钟点，我在班上说：“现在我要给大家讲一个故事。有一位二班级的女同学，她有许多优点，学习仔细、成果优秀、劳动乐观、擅长助人、又有礼貌等，但是她也
