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1、八年级优秀班主任工作总结八班级优秀班主任工作总结篇1本学期，我担当了八班级4班班主任工作，我倾注了自己的全部的精力和爱心，一学期下来，班级在各方面工作都还可以，班级管理得井井有条，特殊是在班风和同学品德方面更是有了很大的收获,详细做法如下：一、创建和谐、乐观向上的班风一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着同学的品行形成。我深知班风的重要性，所以在开学的第一天,我就教育同学要爱学校，爱班级。在平常的工作生活中，我时刻留意培育同学的集体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成果，我就鼓舞他们，表扬他们，和他们一起庆贺。当班级消失问题，同学犯了错误，我就和他们一起分析缘由，找不足，一起
2、加油，争取下次赶上来。在长期这样的氛围中，同学们有了特别剧烈的集体荣誉感，班级整体风气乐观向上，布满了活力。二、培育同学良好的品行我始终认为，中学时期，培育良好同学的品行是最为重要的。在平常的工作生活中，我特别注意同学品德方面的教育。我常常对孩子们说，只要是人就会犯错误，就连老师都有做错事的时候，更别说你们小孩子了，所以老师允许你们犯错误，但有了错误肯定要承认,要改正，那样，你还是个好孩子。由于我的这种观念，这种教育方法，使我们班同学全班都有了一个最明显的特点，那就是诚恳。在教育同学诚恳的基础上，我对同学的行为习惯、文明礼貌、思想品行等方面逐步渗透，用自己的行为给他们树立榜样，对于我们班同学来
3、说，我觉得他们在思想品德、行为习惯方这方面是特别优秀的。三、用爱搭建我与同学间的桥梁1、爱就是了解。初建新班，了解同学从了解同学家庭开头。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况，做到了如指掌。接着就要了解孩子的爱好、爱好、特点，他们有什么毛病，需不需要照看;了解孩子的学前教育状况，以便因材施教。2、爱就是关怀。入冬以后，孩子感冒的比较多，有时一天有好几个请假的的。每天晚上我都给生病的孩子家长打电话询问孩子的状况。3、爱就是敬重。敬重、理解、信任同学是消退教育盲点的基础。敬重同学要敬重同学的人格，只有这样，同学才能与老师缩当心理距离，同学才会对老师产生依靠感。在平常的工作中，我与同学像伴侣般相处，
4、遇到事情都与他们商议，与他们讲道理，请他们帮我做事情我会说感谢，当我做错了事情会向他们赔礼。在长期的这种交往中，孩子们喜爱我,情愿和我说心里话，有了事情会大胆发表自己的看法，做事有主见,我觉得这是沟通的基础，也是我胜利教育的最大缘由。4爱就是责任。老师的责任不仅在于教授同学学问，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。刚分班的同学，不知天高地厚，只会随心所欲地玩闹。我先用各种儿歌进行常规的教育，不仅使他们了解了一日常规，而且，对他们也有提示的作用。并且不失时机地抓住一切可以利用的机会进行常规教育，如：班会上、晨会上，我让他们时刻有常规意识。但这是远远不够的，他们的自觉性不
5、强,还需要时刻不放松地看。做操时，我先站到队伍前面，站在那儿，然后目视他们动作，还要不时地提示，某某站整齐点，某某手伸直点。这样的话不知说了多少。就这样，慢慢地做操时，我不用再时时地去看着了，队伍也站得整整齐齐了。现在，我不在的时候，班级卫生打扫得象模象样，别的老师都很艳羡。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展,时代在前进，同学的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决同学教育和管理工作中的新状况、新问题,把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。八班级优秀班主任工作总结篇2你辛辛苦苦
6、工作了这么久，眼看着工作要告一段落了，却由于工作总结没写好，别人都开头新了工作了，自己还在为工作总结伤透脑筋，面对这种局面，你会心里着急吗?假如答案是确定的，就不要迟疑，抓紧到第一上去查找解决方法吧。下面是第一的我整理的工作总结的相关内容，欢迎大家前来了解、查询。几十人编成一个班，并不能说这个班就是班集体。只有具备了正确的政治方向，顽强的领导核心，明确而共同的奋斗目标，自觉的纪律，正确的舆论导向等特征的班，才是一个名副其实的班集体。为了形成良好的班集体，我做了以下几个方面的工作。一、选拔班干部，培育乐观分子选拔好班干部，是班集体形成的重要条件。同学干部是班上的乐观分子，是班主任的助手，能准时沟
7、通班主任和同学这间的联系。班主任的工作意图往往首先变成同学干部的详细行动，然后再去教育和影响全体同学。同学干部在同学中具有特别的号召力和影响作用。只有选拔好班干部，形成班集体的领导核心，才能有力地带动全班去共同努力，团结奋斗。因此，我从同学中选出品学兼优、作风正派、关怀集体、有肯定组织力量、在同学中有肯定威信的同学担当班干部。班干部选拔出来以后，我予以指导，大胆使用，严格要求，加强教育。我平常留心观看发觉和培育了一些乐观分子，扩大了先进面，让新发觉的乐观分子参加班干部竞选，使班上的领导层不断更新，保持活力;使更多的优秀同学有担当班干部的机会，得到熬炼。我这样做，一方面能使班集体愈加巩固，另一方
8、面可以使更多的同学学会组织和管理的本事，为将来社会培育更多的有组织力量和管理力量的人才。二、不断提出新的共同的奋斗目标，查找鼓舞同学前进的力气班集体就是在一个接一个的目标的实现中逐步形成和进展的。共同的奋斗目标是班集体不断奋的动力，它能激发起同学的共同感情，激励和指导全班同学朝着共同的方向前进。不断有新的奋斗目标，同学对自己的进展前景就布满信念，班集体就能朝气蓬勃，不断地奋勉上进。新学期开头，为了协作学校抓好清洁卫生，我在班里进行了一屋不扫何以扫天下的演讲竞赛活动，以及组织同学学习了公民意识与臣民意识一文，使同学熟悉到学校是我家，细心爱惜她关心同学树立仆人翁意识，把爱护校内清洁卫生变成一种自觉
9、的行动。为了迎接元旦汇演，我请班级里每个同学收集资料献计献策，然后在班利用班会时间沟通，评出做得最好的同学赐予鼓舞。临进元月，初二同学将有五科要会考，随后还要进行期未统考，学习任务特别坚艰难,为了防止部分同学因跟不上而泄气，我准时给他们讲了会考的意义及其重要性，让他们将主要精力放在会考学科中，争取每个同学能会考过关。会考以后利用同学在迎战会考中产生的拼劲，适时提出了“送会考迎统考，优异成果献给父老，的奋斗目标。使同学一鼓作气，顺当通过统考。三.形成正确的集体舆论，培育优良班风集体舆论就是在集体强占优势的为多数人赞同的言论和看法。它以谈论、褒贬等形式确定或否定集体的动向或集体成员的言行。优良的班
10、风是指在集体成员中普遍具有的符合社会主义道德标准的良好行为和习惯。正确的集体舆论和良好的班风是良好班集体形成的重要标志。它以无形的力气关心班主任影响和教育同学，对个别同学的影响，往往比班主任个人的力气要有效得多。正确的集体舆论的形成优良班风的建立是一个长期的过程，它是通过班主任的艰苦劳动和细致工作，在集体活动中逐步形成的。我详细采纳了以下一些方法。1 .有意识、有方案地通过对同学守则、道德问题的谈话：革命书籍、报刊、论文的阅读指导;对电影、电视的评论等来形成同学的是非观。2 .运用典型事例，进行表扬和批判。3 .运用墙报、黑板报、专栏等舆论工具，宣扬正确的舆论，批驳错误的舆论。4 .常常性地有
11、方案地组织好各种有益于同学身心健康的集体活动。5.组织好班会。班会是对同学进行教育，过民主生活，参加管理的一种有效形式。班会包括班务会、民主生活和主题班会。我充分利用班会宣扬学校各项规章制度和纪律，如课堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律、寝室规章等，并教育同学要严格遵守;引导同学分析讨论班集体中的问题，提出巩固和进展班集体体的措施;审议班级工作方案，总结班级工作;争论班级成员共同关怀的问题;定期的时事教育;处理偶发大事等等。本学期，我班同学在我的带领下，德、智、体各方面都取得和长足的进步。全班同学迟到、早退、现象很少，基本上没有无故旷课;教室、清洁区卫生也不错;学校举办的各种活动都能踊跃参与
12、，并取得较好的成果，能很好地遵守中同学守则，在各类考试中均能完成学校分给我班的任务。俗语说“金无足赤，人无完人，在我们的班集体中也存在着一些问题。争取在以后的工作中能有所改观。八班级优秀班主任工作总结篇31、加强养成教育，使同学养成良好的习惯。刚接手这个班级，我就发觉各个同学的学习、卫生、行为等习惯差异很大，因此规范他们的各种习惯成为当务之急，所以抓养成教育是一件主要工作。抓良好的学习习惯。从我接手这个班起就要求同学必需严格要求自己上课仔细听讲，下课仔细完成作业，准时温习，做到不懂就问，不能不懂装懂，要争取打好基础，为创建将来的美妙人生作好预备。抓良好的行为习惯。组织同学学习中同学行为规范和中
13、同学守则，规范同学的言行，平常多观看，多提示，准时订正同学中的不良言行。2、增加班级的分散力。集体主义精神是在活动中产生的，因此，我组织互帮互学活动。通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。尤其是利用像运动会这样的集体活动，既能在班级的纪律及常规治理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。对破坏集体形象的行为，在班级中开展争论，严峻批判，让同学熟识到哪是耻作甚荣，增加班级的分散力。3、选拔班干部，培育乐观分子。选拔好班干部，是班集体形成的重要条件。同学干部是班上的乐观分子，是班主任的助手，能准时沟通班主任和同学之间的联系。
14、班主任的工作意图往往首先变成同学干部的详细行动，然后再往教育和影响全体同学。同学干部在同学中具有特别的号召力和影响作用。只有选拔好班干部，形成班集体的领导核心，才能有力地带动全班往共同努力，团结奋斗。因此，我从同学中选出品学兼优、作风正派、关怀集体、有肯定组织力量、在同学中有肯定威信的同学担当班干部，并对他们赐予以指导，大胆使用,严格要求，加强教育。4、勤与家长沟通，沟通信息，把握同学的状况，准时加以指导，并准时与问题同学的家长通过邀请到校，打电话，写信的方式,与家长沟通，相互沟通，准时解决问题，收效较大。5、从生活的点滴关爱同学，争取同学的信任。我始终让同学坚持写周记。通过周记，我可以更深进
15、地往了解同学，发觉那些他们平常不敢向老师直言的“心里话，这不仅可以从同学反馈的信息中更好地总结阅历，改进教育方法，也可以准时了解同学的动态，做好同学的思想教育工作。的工作经受当然很短，但让我越来越深切地感受到班主任工作的重要、浅显，它不只是一项工作，更是一门艺术。要想在这一门艺术中得心应手，取得成果，你只有本着言传身教敬重、同等的原则，用心往对待每一个同学。做到这些，在这个班级的治理上你已胜利了一半。总的来说，顶岗实习半年来，我在教书育人的实践中不断学习和进步自己专业水平和教学阅历，在实践中学习。怀着对教育的一腔热血，我踏上了神圣的讲台。一个学期已过去新的学期即将来临，在这半年里我深刻体会到了
16、做老师的艰辛和欢乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个同学身上。一个学期的工作已经结束，收获颇多，下面我对上学期的工作作一怀着对教育的一腔热血，我踏上了神圣的讲台。一个学期已过去新的学期即将来临，在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和欢乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个同学身上。一个学期的工作已经结束，收获颇多，下面我对上学期的工作作一总结为新学期的工作确立新的目标。一、思想政治表现、品德素养修养及职业道德。能够仔细贯彻党的基本路线、教育方针政策,通过报纸、杂志、书籍乐观学习政治理论，充实自己的头脑，端正自己的思想态度，做到一步一个脚印，逐步向党组织
17、靠拢，严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同学的心目中都树立起榜样的作用;遵纪守法，仔细学习法律学问，先后学习了教育法学组织行为学等专业书籍，提高自己的法律意识;爱岗敬业，具有剧烈的责任感和事业心，乐观主动仔细的学习专业学问，工作态度端正，仔细负责。二、专业学问、工作力量和详细工作。来到珠矶学校已经两年了，负责学校总务工作也已经有一年的时间了。教学任务艰难、总务工作琐碎，但为了搞好工作，我不怕麻烦，向领导请教、向同事学习、自己摸索实践，在这比较短的时间内便熟识了学校的各项工作，明确了工作的程序、方向，提高了工作力量，在详细的工作中形成了一个清楚的工作思路，能够顺当的开展工作并娴熟圆满地
18、完成本职工作。八班级优秀班主任工作总结篇4转瞬之间，一年时间又过去，回顾这一年的生活，我们10班从稚嫩到成熟。一个学期来，我时刻牢记爱岗敬业和为人师表的职业道德之宗旨，在实际工作中不辞劳苦、主动开展班级管理和德育建设，虽然我是一位年轻的班主任，其中的困难是我所不曾想到的,但我却做得不亦乐乎!我重点从以下几个方面来建设一个奋勉向上的班集体。一、制定班级目标我们班级的目标是：同学人人学会做人，班级学风深厚，纪律性强，成为一个团结、守纪、求实、进取的班集体。同学学会做人包括性格特点、心理素养的培育和良好习惯地形成。性格特点包括使同学变得外向而敢于表现自己;大方而不扭扭捏捏;温柔而不急躁。心理素养包括
19、患病挫折时的心理承受力量，对待挫折的态度，对待别人的正确看法;消退忌妒、自卑.、愁闷、焦躁以及懒散等等不良心理问题，成为一个乐观向上、生活充实、心理健康的人。良好习惯包括良好的学习习惯，如仔细听讲、按时完成作业、自习课准时制定学习方案、不早退等;良好的卫生习惯;良好的生活习惯，等等。在这些方面我采纳以下方法来乐观争取良好的效果。1、树立团结、守纪、求实、进取的班级风气，以整体环境来影响每一个班级成员。2、对于心理有一些不健康的个别同学，使用温柔的态度个别处理。如通过恳切的谈话、周记等形式沟通。3、对于班级成员的共同毛病作统一的强行要求。强迫更改不良习惯，甚至实行必要惩处措施。如吃零食、不交作业
20、等不良习惯即采纳这种方法。4、班主任本人以身作则，带头遵守班级纪律，并以乐观饱满的热忱来感化每一个同学，用鼓舞和微笑来使同学自信、喜爱生活、喜爱班级，拉近心理距离，和同学成为交心的伴侣。二、随时督促同学学习做好会考方案上学期，我们班各方面比兄弟班差。同学学习成果差，而更重要的是学习习惯差。为了让他们以后都能成为有学问、有文化的人,我采纳各种方法来督促他们在学习上下功夫。详细方法包括充分利用早自习课关心英语老师读、写、默英语单词。下午自习课时间，有进步的同学利用讲评课表扬嘉奖，默不出的同学放学后留下来，督促学习不努力的同学，或者鼓舞同学学习一些理科具有规律思维的学问。自习课时多走多看防止走神的，
21、严厉批判不交作业，上课违反纪律的等。利用零散时间背地理生物，为会考打定良好的基础。例如早操前的10分钟，早自习之前的15分钟，下午的第八节课，进行地理、生物的备考，交给他们科学的学习方法。经过长时间的努力，同学们的脸上都露出了自信、骄傲的笑容。作为班主任的我也很兴奋，辛勤的付出总会有好的回报。三、严抓课堂纪律课堂纪律的好坏直接影响到班级学风的形成，同学学习乐观性的凹凸和课堂纪律对班级的分散力也起着重要的作用。可以说，一个班级假如没有良好的纪律，那么这个班级必定要走向失败。如何抓好课堂纪律呢?狠抓、严管、批判、惩罚、谈话、喊家长、写检查、写保证书，等等等等，方法用完，但效果并不明显。只要我不在教
22、室，纪律立刻就会一塌糊涂。于是我们冷静思索了抓纪律的方法，并发觉根治纪律的根本在于两点：一是督促同学学习，特殊是学习成果差的不要放弃学习;二是教会同学懂事，学会敬重他人，学会维护自己的面子，学会维护自己在别人心目中的形象，学会自尊。于是我制定了一份日常行为规范表，里面排列了同学们应遵守的各项规章制度的扣分和加分状况，张贴在教室的墙壁上，让每个人都能看清晰自己和别人的扣分和加分。像他们这么大的孩子是最要面子,如此一来，每个人都会注意自己的形象问题，不任凭犯错了，经过一个学期下来，我们的纪律受到授课老师的好评，基本上令人满足，制造了一个良好的学习环境。四、建立了一批优秀的同学干部。主动、大胆搞好对
23、同学干部的发掘、使用、扶持、教育和培育工作。尽可能的发挥同学“领头雁的自我管理、自我监督和自我教育力量。该班难得的班干部从总体上说：几乎没有、表率作用差、胆小怕事常拖拉。针对本班同学干部胆小怕事、明哲保身而不能形成班集体的核心这一状况，深化同学生活，擅长洞察和了解状况。我更多的实行定期召开班干部会议或个别谈话，分析讨论之根源、指出教育其不足、授之建议以方法;同时进行职责分工，做到人人有权、人人有责、相互监督、相互协调，实行民主管理，逐步培育出像马国双、张扬、盖洋洋、赵东旭等这样一批较为得力的班干部，使班级管理有了良性的互动，此一状况在有了明显的改观。五、做好每次月考的备考方案始终贯彻分层次教育
24、，坚持抓两头、促中间，不厌其烦地急躁做好后进生的帮教转化工作。以每一次月考作为同学学习的评价标准，实行班级颁奖制度，准时督促每一位同学学习，鼓舞他们乐观上进。考后找每一位同学谈话一次，从而让本班级的学习氛围更激烈，竞争意识更强，共同学习共同几步。尤其抓住中等生的学习，让他们再进一步得到提升。利用月考来准时发觉学习中的困难和最近一段时间的学习状况。六、加强后进生的管理针对本班如：王志文、刘阳、叶小影、王跃龙、崔海玲、李夜明、牛凤娟等纪律或学习双差的后进生多、且突出之头疼状况，我班实行了同学每天状况登记表、同学思想动态状况每天公布制度，坚持每天登记、每周公布、每月小结的做法，发觉问题准时订正教育，
25、做到小犯指出批判、多错检讨通报、大错约见家长、累犯严厉处理,更主要的是班主任常常性加强督促和引导，充分利用班会、集会小结、召开座谈会、电话通知其家长、开展告辞不良行为，重塑文明形象等进行苦口婆心的教育，从情入口、感之以心。同时，有的放矢地约法三章，狠治各种歪风邪气，培育正确的舆论导向，急躁做好后进生的教育转化和家长的协作督导;充分利用班（团）会、课余时间以及校内外各种方式的活动，结合德育量化考核实施细则和文明同学的评比，培育正确的舆论导向和核心集体，多发觉他们的闪光点、多些暖处理给他们定目标限期改正，扩大乐观分子队伍，形成良好的学风、考风和班风、。通过坚持不懈的苦心经营，特殊是大力加强班主任与
26、课任老师、与家长之间的常常合力教育，违纪现象有效地得到了遏制，班级纪律迄今最终有了根本性的扭转。七、主动联系和协调各课任老师，共同努力搞好教育教学讨论,加强同学的思想教育、学习辅导和后进生的帮教，增进师生情意。本学期面对后进生工作面积大、难度大、反复大、转化难的四大一难，本人竭尽全力，一改一些成效不大的做法，保持了幽默、风趣、急躁的帮教与引导，协作家长，擒贼先擒王，促使如、刘阳、王跃龙、王志文、赵达、等一大批纪律差生首先得到了有效的抑制，转化效果明八、加强和同学家长的联系我校是寄宿制学校，两星期后回家一次。同学的放假时间是在家里度过的，但是大部分同学回家并不告知家长在校的学习状况，或生活状况。
27、而老师很难知道同学在家里的状况，有必要亲密联系同学家长，和同学家长多谈谈，了解同学在家中的表现，让同学家长也了解一下同学在校的表现，共同督促同学仔细学习。通过在校的观看,准时发觉他们的生活状况，学习状况以短信或电话的方式进行联系,形成家校合一的科学化管理教育。八班级优秀班主任工作总结篇5劳碌而又充实的其次学期即将告一段落，回首这短短的几个多月，从春寒料峭到暑气逼人，好像弹指一挥间，但翻看班主任工作手册上的班主任会议记录，才发觉，密密麻麻大大小小，我和同学们一起做了许多事情。它们都记录着走过的岁月，记录着我们的辛勤的汗水，劳作的才智。真的有必要总结一下，梳理一番。一、本学期完成的主要工作：1、乐
28、观协作学校、班级、各科室做好教学督导迎检工作。2、加强对同学的思想教育，培育同学良好的道德品质，努力培育合格人才。为了协作学校团总支和政教处的工作，我们班乐观开展了很多有益于同学身心健康进展的活动。上好每一节主题班会，利用班会课对同学进行身心教育，关心同学澄清思想上的模糊熟悉，提高同学的思想境界。我还充分利用课余时间和有关同学促膝谈心，准时对同学进行针对性的教育。3、加强班级管理，培育优良的学风、班风。八班级是同学的世界观进展、变化的重要阶段，随着课时和学问简单程度的加重，很简单产生两极分化，有的同学甚至会感到迷惘,对前途失去信念。在这个学期里，一方面，我主要加大了对同学自治自理力量培育的力度
29、，通过各种方式，既留意指导同学进行自我教育,让同学在自我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质;又留意指导同学如何进行自我管理，培育他们多方面的力量。4、乐观抓好后进生的转化工作。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任准时对后进生加强心理疏导，关心他们消退或减轻种种心理担忧,让他们熟悉到自己的价值。同时，我还制造条件和机会让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的欢快和喜悦。5、做好和家长联系的工作。每一次月考之后，我准时和同学家长联系，让家长准时了解了学校和同学的状况。同时班主任也了解了同学在家的状况
30、、同学的家庭状况。6、做好平安教育工作。平安工作例来都是学校各项工作中的一个重点工作，它关系到同学的人身平安，关系到学校的声誉。交通平安工作就显得尤为重要,每次放假时我常常提示同学留意，不能有丝毫的放松。7、乐观做好课间操、上好每一节体育课，增加同学的体质，提高同学的学习效率。8、乐观主动地和各科老师联系，协调学校各方面的教育力气，发挥好纽带作用。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、接受他们的看法。能够慎重地处理同学和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多教育同学，让同学懂礼貌，敬重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情意。9、主动贯彻落实学校以及各职能部
31、门各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决听从、动作快速、部署到位、落实有策。二、工作中的不足：1、班风学风虽然大有改进，但离班主任预期的目标还有肯定的距离，个别同学学习的乐观性不够，部分同学集体意识不强。2、后进同学转化工作效果有待提高，转化同学数较少，转化的程度也不尽人意。3、个别班干部的工作力量不强，组织力量弱，虽经关心与辅导，但仍需进一步培育。三、下一步的整改措施：1、仔细学习先进的班级管理阅历，向其他优秀的班主任学习。2、进一步狠抓班风、学风建设，形成良好的学习氛围。3、多渠道、全方位抓好同学的行为习惯及文明礼仪的教育。4、与任科老师通力合作，乐观协作，从作业、课堂表现等方面着手，努力提
32、高各学科的成果。5、努力提高班干部的管理、组织力量，增加班级分散力，形成一个团结、务实的班集体。6、进一步开展后进同学转化工作，扩大前一学期的转化成果，为同学后续的学习生活打下良好的基础八班级优秀班主任工作总结篇620_年已悄然逝去,20年的脚步却紧随其后。对于老师和同学而言，每年的元月和六、七月份是令人兴奋的，同时又是令人紧急的。由于每年的这几个月份都是老师和同学收获的季节，兴奋源于一个学期的努力即将结出硕果，紧急是由于担忧结果不如预期抱负。总而言之，一个学期即将结束，回顾本学期的付出与收获，可谓是悲喜交加!现就本学期的班主任工作简要总结如下：本学期我连续担当我校八班级89班班主任，八班级8
33、9班可谓是由我一手拉扯长大的，七班级时我就被学校领导支配接任该班班主任兼任数学教学工作。回想七班级时的89班，同学男女比例失调，同学厌学，常常无故缺席旷课，纪律差，学习气氛低沉，辍学率居高不下.o但是经过一个学年的努力，在于同学相处的过程中，我不断总结阅历，反思自我，努力完善班级管理制度，提高自身管理艺术与水平之后。本班自升入八班级以来，学习氛围浓了，课堂纪律好转了，本学期的升学率达到了100%,无一同学流失，同学生病有事知道请假，同时还在本学期的三次月考中获得过一次班级第一，我校自编操竞赛第三，我校第十四届冬季田径运动会中有数人获得个人单项前茅，流淌红旗数次等良好局面。以上的转变，其一是同学
34、自身努力的结果，其次是学校以及上级领导关怀的结果。世间没有十全十美的事物存在，更何况身为有思想的人。本班除了以上良好行为习惯的形成之外，也不乏有不行忽视的问题存在。诸如在周末以及节假日期间忘了自己的身份，做一些偷鸡摸狗之事,离校后把学校的规章制度抛之脑后，随便驾驶摩托车，乘坐三无车辆等，这不仅违反了学校的规章制度，同时也违反了我国的部分法律法规，给社会造成了肯定的损害，更加严峻的是损害了班级和学校的声誉，也给自己的人生平安埋下了不行忽视的隐患。鉴于本学期在部分同学身上暴露出来的问题，我也感到深深的自责并不断的增加自我反思的力度。通过反思，大部分问题还是出在我的身上，是我对自己的同学太不了解，对
35、自己的同学太过高估，对他们的信任度太强。其实本班在本学期内整体表现是好的，但我万万想不到的就是个别同学会参加偷鸡摸狗之事，而且是盗取价值上千的摩托车!唯一值得庆幸的是大事发生在周末，并且是校外。但推卸责任只会助长同学的不良行为，并且对于自己日后的管理方法永久不会得到提升。回想偷盗大事的发生，我想是由于我涉世未深，对这个世界的善恶看的不够透彻。此外，是由于我的成长环境与工作环境有别，我的推断仍旧受到自身成长环境的影响，太轻信同学。就拿偷盗大事来说，七班级时就有部分同学给我反映个别同学存在喜爱随便拿别人的东西的恶习。但是我却认为是这部分同学太大惊小怪，太斤斤计较不予理睬，但通过本学期有本班同学参加
36、盗窃三起来看，是我太过于信任个别同学，对部分村寨的社会风气不够了解。痛定思痛，在日后的班级管理过程中，我定对微小之事加以留意，将一切可能将同学带入歧途的小事毁灭于其萌芽期！古语有言：“千里之堤毁于蚁穴。日后我将仔细对待发生在班内的任何一件小事，从小事抓起，从微小处入手，自己的班级带上一个全新的台阶！随着工作阅历的不断丰富以及对实践阅历的不断总结、反思、改进，我信任我会在自己的工作岗位上取得成效的！八班级优秀班主任工作总结篇7随着8月25日27日，全县老师师德教育培训的结束，我们迎来了开学的第一周的紧急、劳碌的教育教学工作。现将开学第一周的班主任工作的状况简要概述如下，以作为今后回顾和总结之备用
37、：工作总结一、8月29日：全体老师开学报到，班主任做好同学的报名工作预备二、8月30日：同学返校报名注册。同学上交了低碳、环保主题暑期社会实践报告等材料。并通知同学明日返校卫生大扫除。三、8月31日：下午，同学返校参与班级卫生大扫除。班主任就开学初学习做简洁的动员讲话，主题：诚信自律，自我超越。四、9月1日：开学第一天，同学穿着干净的校服返校正式上课。我全程跟踪班级同学学情，掌控开学第一天的同学生活、学习、工作状况。整体为：同学比较活泼，比较听话。今日使周三，学校原定进行开学典礼，但因下雨而推迟。所以，下午第三节的班会课，我对同学进行了“座位调整。此外，我还重新设置了各组小组长，每组1人。还更
38、换了数学课代表和英语课代表。另外，我召集了相关班干部，落实班级美化布置和第26届老师节板报看出等事宜。书刊也落实专人挂上了墙架。五、9月2日：班级美化布置基本接近尾声。教室的前面的墙壁左右分别为诚信自律两个大字。里墙左右分别为自我超越,外墙的书刊墙架上分别为博学审问。老师后墙面上为原来上学期班级提出的学分口号：朗朗读书声，莘莘学子梦。其它墙角分别为:信息栏、诚信宣言栏、青春点滴栏、健康卫生栏等。整体效果不错。此外，完成了同学校服补订，插班生支配和状况了解，校讯通办理信息汇总等工作。工作感想工作轻松多了，一方面，是由于办公室离本班教室只有一墙之隔，来去方面，再也没有上学期的那种旅途劳顿了，此为体
39、力轻松也;另一方面，班干部都能尽职尽责地完成班主任交代的任务，工作仔细、卖力、高效，此为管理轻松也;其三，我转变了上学年从严治班的方式、方法，心中做到了有抱负、有思路、有方案。当然，这是出于班级的基本稳定的前提下而转变的工作思路的调整。教育名言一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人。一一管仲，春秋政治家世上最欢乐的事，莫过于为抱负而奋斗。一一苏格拉底八班级优秀班主任工作总结篇8一、我的助理班主任工作回顾今年担当八年五班的助理班主任。八年五班是一个非常“活跃的班级，班内男女生两极分化非常严峻。男生过于活泼，女生过于文雅。同学的课堂习惯不是太好，上课哄笑、插嘴等现象时有发生。但
40、是这个班的同学还是比较团结的，参与各项活动主动乐观，并且有一些同学很有表演才能。我主要是帮助班主任进行管理，在参加管理的过程中，我发觉许多同学并不是执意要和老师对着干，而是由于青春期想要得到更多的关注而造成的，还有些同学是由于之前养成的不良习惯，不能一下子改掉。但这些孩子都有一个共同点，都比较单纯，也听得进道理。只要多关怀他们，也会获得他们的信任。另外，我的主要工作是博客、室外卫生、课间操、午餐盯班以及帮助班主任管理。班级博客每周进行更新。固定栏目是夸一夸，通过各小组轮番供应稿件的形式，解决了素材问题。二、助理班主任工作感受与反思担当助理班主任一年来，也是和同学培育了较为深厚的感情。我坚信，付
41、出就肯定会有回报，你付出了什么，就会得到什么。虽然在这个过程中也遇到过一些不开心，但是观察同学们那一张张天真无邪的笑脸，那种乐观乐观的心态，自己也会被他们感染。通过与同学们的亲密接触，我发觉了一些课堂上发觉不了的东西，比如说情商课上，有的同学极富表演才能，有的同学很有语言天赋，还有的同学组织力量很强，每个同学都有自己的闪光点，只要专心去观看。三、假如我是班主任我的带班思路我始终笃信没有法规，不成方圆，好的纪律是学习的保证和先决条件。假如我是班主任，我的第一项工作肯定是确定班级常规，这个常规的制定要结合班级的实际状况进行调查，以及学校的日常工作要求来制定，当然个别状况个别分析。并且班级常规制定要
42、知会到每一名同学以及同学的家长，让同学明白每一件事情的尺度以及相应的惩处措施。让家长明确的目的是削减家校冲突，让家长明确班主任的带班思路，并最大限度的获得家长的认可与协作，为今后的工作打下基础。其次是要加强班干部的培训工作。俗话说，火车还要车头带，班干部在班内起的作用是毋庸置疑的，他们可以成为班主任的眼线,关心班主任洞察班级状况，准时解决。但是班干部并不是人人会当的,需要班主任定期的进行培训和指导，让他们成为班主任得力的助手。第三就是通过各项活动加强班级分散力，让每一个同学在班级中找到自己的位置和角色，并以班为荣。八班级优秀班主任工作总结篇9喜引春风拂绿柳，笑迎玉犬送金鸡。现在学校教育教学工作
43、已接近尾声，班主任们忙着写同学评语，写工作总结。我感慨岁月匆忙，回想这一学期以来开展的各项工作。班主任工作是简单的，细致的。我只有与时俱进，努力学习基本的教育理论，端正新教育理念，才能教育和管理好班级。下面谈一下一学期以来的班任心得和阅历教训I：一、一学期的工作状况：1、重视和搞好班干部的发掘、扶持和培育。我首先选择一些品学兼优、责任心强、愿意为同学服务的同学担当班干部，要求他们努力学习，团结同学、以身作则，鼓舞他们要大胆工作，有要严格要求，留意工作方法。定期开班干部会议，一方面从他们身上了解到更多的班级动态，又可以让他们总结每星期好与不好的方面及下星期要改进的地方，另一方面指导他们工作方法，
44、关心他们提高工作力量。2、深化了解同学，多和同学沟通，常常去寝室查看，和同学沟通，准时了解同学的思想、学习和生活状况，以便对同学进行有针对性的教育。3、加强与家长的沟通。我常常与家长取得联系，争取乐观作好合力教育工作。主要是通过电话联系，让家长第一时间了解同学最近的学习状况等，特殊是有紧急状况时（如同学未到校上课）我会准时和家长取的联系，弄清晰状况。有时路过顺便到同学家中了解状况。与家长取得了共识，同学学习、品德上等问题的解决都收到了事半功倍。二、心得体会：1、班风的培育与建设班风，是大多数同学心情、言行、道德风貌和作风等方面的共同倾向。是巩固和进展班集体的必要条件，是班集体形成的综合标志。有
45、良好班风的集体，首先能普遍地珍惜自己的班集体成员的身份，使自己的言行与群体的风尚协调全都，融为一体。要培育良好的班风,就要：（1）培育同学对班级的归属感和团体感。我所担的班是一个很活跃的集体，是一个很有潜能，很团结的班级，所以我信任这样的班级，不会是一个差班。我在接任八班级一班班主任之前就为同学们写好了班级誓词，并让全班同学起立象宣誓一样表达自己的决心和愿望，让他们对班布满信念，自然而然，对班的归属感就上来了，也会骄傲的说：我是八（1）班的同学。并且在以后的日子里适时的赐予鼓舞，要有竞争精神，跟其他班竞赛。渐渐的，一个班就组合起来了。（2）重视课外活动。一个班想要有分散力，就要利用不同的机会让
46、他们做全都的事情，如篮球赛、班会课搞活动等，让他们通过活动彼此更合更团结。如在篮球竞赛时，运动员与非运动员彼此合作,没有人是置身事外的，我让他们结成对子，让每个运动员配一个同学,帮他们处理事情，陪检录、拿水等一些需要，他们都能完成任务，每个班员都为在场上的运动员打气，我真为他们而感动。2、同学基础的提升初一时由于管理不力，让许多同学渐渐染上不良陋俗，学习也变得松散，对自己要求不严，一个原来还不错的班级到初一学年结束时，在同班级的班级中无论是行为养成教育还是学习成果本身都已经滑至中偏下等，可以说我来接手时几乎是要从头再来，由于同学也要重新接受我，有一段适应时间。通过一学期的努力，最终看到了进步，
47、同学成果总体有了提高,成果好的从开头的六七非常涨到了九十多分，班级纪律和同学行为养成方面也有了很大转变。当然这样的收获必定是建立在艰辛付出的基础上的。当班主任很辛苦，但也很充实，有许多钻不完的学问，同时与同学多接触,得到许多感受，也使自己在各方面得到提高。一分耕耘，一分收获，班主任是一个没有可闲的工作，你对班付出了多少，就有回报的多少，而这种回报是爱的回报，是一分满意感、成就感的回报，它比任何物质的回报还要来的宝贵。八班级优秀班主任工作总结篇10这学期我担当八班级班的班主任,在担当班主任期间我工作勤勤恳恳，兢兢业业，很多工作在班级组的领导下走在前列。先将这学期我的班主任工作总结如下：一、坦诚相
48、对、专心观看开学的第一件事，就是要尽快地熟识了解班里的同学的思想动态，在尽量短的时间里能让同学死心塌地呆在学校，稳定生源。走近同学，让同学觉得班主任平易近人，可以成为他们的好伴侣。以坦诚的态度提出自己的期望和要求这样使我在以后开展工作、了解同学有个良好的开端。其次，再以通过班级活动、劳动、课堂表现等观看了解同学，听其言，观其行是了解同学的最基本方法，特殊要留意同学在自然状态下流露出来的言行举止。绝不凭一句话一件事去给同学做出评价。二、兼听则明、偏听则暗客观地讲，每个同学都有他的闪光点，也有缺点，不少的班主任（包括我有时候也是这样，这是人之常情。）存在偏爱优等生、班干部，不信任后进生等错误观念，在没有具体了解事情的状况下，听信一面之词做出推断，使一些同学与班主任产生对立心情。通过调查发觉，对立心情产生的主要缘由有：一、老师处事不公正;二、老师不敬重同学的人格，特殊是后进生;三、老师批判同学与事实有出入。反之敢于承认错误的老师是同学欢迎的老师。可见，班主任遇事要冷静，批判同学要把握好分寸，即要严厉地指出同学的错误做法，也要一分为二地确定同学的优点和进步。这样同学简单接受，老师的教育目的也简单达
