《初一班主任的工作总结范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初一班主任的工作总结范文.docx（49页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、初一班主任的工作总结范文初一班主任的工作总结范文篇1一、创建和谐、乐观向上的班风一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着同学的品行形成。我深知班风的重要性，所以这学期以来，我就教育同学要爱学校，爱班级。我常常号召班级同学捡拾地面上的垃圾。在平常的工作生活中，我时刻留意培育同学的集体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成果,我就鼓舞她们，表扬她们，和她们一起庆贺。当班级消失问题，同学犯了错误,我就和她们一起分析缘由，找不足，一起加油，争取下次赶上来。在长期这样的氛围中，两位同学有了特别剧烈的集体荣誉感，班级整体风气乐观向上，布满了活力。二、培育同学良好的行为习惯我始终认为培育同学良
2、好的行为习惯的最为重要，收获一个良好的行为习惯真的可以受用终生。在平常的工作生活中，我特别注意同学品德方面的教育。我允许同学犯错误，但我要求同学有了错误肯定要主动承认并加以改正。我对同学的行为习惯、文明礼貌、思想品行等方面逐步渗透，用自己的行为给他们树立榜样，对于我们班同学来说，我觉得他们在思想品德、行为习惯方这方面是特别优秀的。老师的责任不仅在于教授同学学问，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。刚入学的同学，不知天高地厚，只会随心所欲地玩闹。并且不失时机地抓住一切可以利用的机会进行常规教育。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展,时代在前进，同学的特点
3、和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决同学教育和管理工作中的新状况、新问题,把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。初一班主任的工作总结范文篇2做个班主任的老师都知道，班主任给自己收获了一种珍贵的财宝，有人说:班主任是世界上最小的主任,班主任是学校最苦的岗位。我从事教育事业开头班主任生涯迈进第一个年头，可谓是在艰苦中摸索，尝到了苦与甜的体验。班主任，是个动名词，班主任的工作是管理同学的工作，也是直接与同学正面接触的工作，班主任工作最富有挑战性与最耐久的工作，我在班主任工作里虽苦却乐在其中，由于班主任工
4、作管理中得到很多珍贵的与其他科任老师没有的阅历，让我在往后的日子里有连续努力的力气。下面是我从事班主任一个学期以来的班任心得和阅历教训：一、一学年来的工作状况：1、重视班级管理选好班干部的发掘、扶持和培育在班级的管理中，作为班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强，仔细负责而且愿意为同学服务的同学担当班干部，学习兼优,可以带领班组共同进步，要求他们努力学习，团结同学、在班干部管理中以身作则，公正公正，鼓舞他们要大胆工作，制定班级的班规,留意工作方法。定期开班干会，培育班干部的各项综合力量，一方面从他们身上了解到更多班的动态，又可以让他们总结每星期班级好、不好的方面及下星期要改进的方向;另一方面指
5、导他们在班干部过程的管理方法，关心他们提高带班过程中的力量和工作力量。2、深化了解同学，将自己的身份降低，在课余时间多和同学沟通，常常去寝室查看，了解同学的生活习惯，和同学心灵沟通，准时了解同学的思想、学习和生活状况，把握同学的动态，对症下药,共同提高。3、加强与家长的沟通教学并不是单方面的，是双方面协调，这样开展工作才能更顺当，各种冲突才会更少，与家长取得联系，也是作为老师的一项必要工作，争取乐观作好合力教育工作。在与家长联系方式主要是通过电话联系，让家长第一时间了解同学最近的学习状况等，让家长知道自己子女在学校的表现状况，特殊是有紧急状况时（如同学未到校上课）我会准时和家长取的联系，弄清晰
6、状况。还定期召开家长会，让家长协作学校教育好自己的子女，与家长取得了共识，同学学习、品德上等问题的解决都收到了事半功倍。二、心得体会：1、班风的培育与建设班风建设尤其重要，一个好的班风，使同学有一种团结在一起的力气，发的班风是大多数同学心情、言行、道德风貌等方面的共同倾向。好的班风是巩固班集体的必要条件，同时也班级成员体形成集体的综合标志。有良好和谐上进班风的集体，首先能让大家更加地珍惜自己的班集体成员的身份，使自己的言行与班集体的风尚协调全都,将班集体荣誉融为一体。要培育良好的班风，就要：(1)在平常教学中培育同学对班级的归属感和团体感。我很荣幸所担的班是一个很活跃的班集体，班组成员有种团结
7、互助的作风，很团结在班干部的班级，我信任这样的班级是个精彩的班级，不会是一个差班。我在接任七班班主任之前就为同学们写好了班级誓词，通过自己的坚决信念传达到班级中每一个同学，在宣布誓言时让班级同学跟我一样表达自己的决心和愿望，让他们对班布满信念，自然而然，对班的归属感就上来了，他们在对外也会骄傲的说：我是七班的同学。一个优秀的班集体必定要有一套奖罚分明的制度，公正公正地执行，才能使以后的日子里适时的赐予鼓舞，同时也要清晰熟悉本班与其他班的差距在哪，要有竞争精神，跟其他班竞赛，渐渐的，一个班就组合起来了。(2)课堂教学重要,课外活动也不能忽视。一个班想要有分散力，就要利用不同的机会让他们开展一些班
8、级活动，如篮球赛、足球赛、班会课搞活动等，让他们通过活动彼此合作、团结。如在篮球竞赛时，运动员与非运动员彼此合作，没有人是置身事外的，我让他们结成对子，让每个运动员配一个同学，帮他们处理事情，陪检录、拿水等一些需要，他们都能完成任务，每个班员都为在场上的运动员打气，我真为他们而感动。通过一年来的与班干部一起开展工作取得了不错的成果，一年的努力没有白费，班级纪律和同学行为养成方面也有了很大转变。当然这样的收获必定是建立在艰辛付出的基础上的，有方法的付出就会收到好的效果，上学期的工作几乎整个学期都用来抓纪律了，班组成员不协作，班上出了许多麻烦事，但就是这些事才能让我学到许多阅历，感谢班级成员让我渐
9、渐变的更成熟，老练。一个班主任，虽然很辛苦，但也在工作中却很充实，每天都有不同的学不不完的学问，同时也直接地与同学接触，得到许多感受,也使自己在各方面得到提高。一分耕耘，一分收获，班主任是永久没有可以停下来的工作，同时你对班付出了多少，就有回报的多少，而这种回报是爱的回报同时也是感谢的回报，是一分满意感、成就感的回报。班主任工作是让从教育事业者成长的一个最好的职业。初一班主任的工作总结范文篇3紧急而劳碌的一年教学工作即将结束，这一年让我更加熟悉到一份耕耘一份收获。我和学校每一位老师一样，认仔细真地对待每一件事、每一份工作，做到勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好一个老师的本职工作，仔细完成学校领
10、导交给我的任务，虚心向各位老老师和优秀老师学习先进的教学阅历，并留意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍，充实自我。为了下一步能更好的胜任老师这一职称特作总结如下：一、培育建立一支有责任心的班干部，工作实行精细化责任制1,班主任工作特别辛苦，事务繁忙。怎样才能把班主任工作做好，又能抽出更多的时间，讨论备课，讨论课堂，有更多的时间辅导学困生。经过多年的实践，我觉得作为班主任肯定要充分信任同学，很多工作放手让同学去做，要做到人人有事干，事事有人干。这样既培育熬炼了同学的力量，又使自己从繁杂的班级事务中解放出来。这需要班主任培育小干部，对班级管理做好指导。如班长的统领和协调检查;卫生委员的值日支配，
11、检查;学习委员每天的早读，课外作业的收交;体育委员的广播操，眼保健操检查;文艺委员的活动支配检查；小组长的带头作用等。把班级的诸项事务，与同学协商，实行自愿承包，责任到人。并由责任人自己制定出检查标准，班委会通过执行。2,做好小干部的指导。班主任每周至少开一次班委会，对每周的状况进行简洁总结，多鼓舞，多指导。消失问题准时开。还留意做到，每学年都进行班干部轮换，至少换三分之一。其他班干部任职时间，无特别状况，都不超过两个月。要做好轮换下来的班干部的思想工作，为调动他们的乐观性，在班里实行红蓝两队，轮换下来的班干部作为蓝队，负责监督;还可以每月拿出一周的时间，让蓝队的干部工作，调动起双方的乐观性。
12、在这一学年中，我真正感受到了做班主任也可以从琐碎的班级工作中解脱出来，过舒心的日子，而班级的各项工作仍能照常开展：在这一学期中，同学们在众多小干部的带领下每月一次进行了生动活泼的主题队会活动，人人争当规范生活动等。对于学校组织的各项活动都能乐观参加并取得了优异的成果。二、勤于观看要获得关于同学的第一手资料，班主任就要事事留心、时时留意、到处发觉，比如，在课堂上观看同学的留意状况、心情表现、答题的正误和角度、作业的质量和速度，在课外活动中观看同学的活动力量、意志品质、共性倾向、人际关系和集体观念;在家访中观看同学的家庭表现、家长对子女的要求和教育方法，等等。优秀班主任毛XX老师从一个同学在课堂上
13、露出的一丝怪笑，访到了该生与社会后进青年的隐秘交往。姚老师从家长为孩子系鞋带的极一般的小事，发觉了独生子女教育的严峻问题。可见优秀班主任总是一位优秀的观看家,他们不仅勤于观看，而且目光敏锐，能从同学的一举一动、一言一行，甚或是极微小的心情变化上，感知同学的思想和心理状态，把握偶发大事的荫芽，准时实行针对性教育和防范措施。勤于观看有助于班主任从观看量的增加上把握对同学质的熟悉，每个同学都是一个独特而简单的个体，在不同时间、不同场合、不同事情上的表现不尽相同，班主任只有常常地、有目的地反复观看同学相同与不同的方面，才能在大量感知材料的基础上，从外部的种.种表象中洞悉同学内心世界的本质，也才能对同学
14、的思想、行为赐予实事求是的评价，进行长善救失的教育。三、出勤状况严格遵守学校的考勤制度,做到不迟到、不早退，按时上下班，无特别状况，不随便请假。本人并能做到依据自己学科特点适时加班加点。学校的各类活动均能按学校要求乐观参与。四、勤于捕获与同学交谈的机会班主任成天和同学打交道。一方面，在了解同学的过程中，交谈可弥补眼观之不足，拓宽获得同学信息的渠道，避开了解同学过程中的“晕轮效应;另一方面，交谈在劝说、教育同学的过程中，能收到巩固和强化同学知行的效果。教育的过程是一个从晓理、动情到导行的过程，理的阐发、情的表达、行的引导，往往要借助于语言“媒介来实现。称职的班主任无不与同学有大量的语言沟通。他们
15、或准时向同学传递国内外的最新信息，引导同学进行争论;或提出敏感的人生问题供同学思索，给同学以有益的忠告;或对同学所表现出的乐观态度和才能予以确定和欣赏，对偶发大事进行艺术处理和奇妙的引导这些在同学思想、品德、学习、生活等诸方面无处不在、无所不包的“言传而非空洞的说教,其熏陶和感染的作用是多方面而巨大的，切不行等闲视之。总而言之，在这一年的班主任工作中，我努力使自己协作好学校各项工作，强抓班级平安工作，不放松对班集体的管理，自绐至终我都在追求一种奋勉向上的班集体氛围，不求最好，但求更好。整个班集体在我的悉心指导下正向着更高更美的目标前进。初一班主任的工作总结范文篇4担当八所中学初一班级班的班主任
16、一年了，在与孩子们接触打交道的这一年中，有苦有泪，有欢乐也有哀思，更有些许胜利也有些许圆满！现我对这一年的班主任工作作出如下总结：一、班风管理俗话说：一个班的班风如同这个班的班主任的性格特点。我是一个比较苛刻的人，对人对事都极度的讲究完善。在管理班级的时候，我是以军队化的标准来进行的。一个同学，假如能够约束自己，并能够听从管理、听从指挥，我想，这个同学就到达了自我的升华。1、同学的品德一个班级的优秀与否，表此刻每位同学品德的优劣上面。我们班一共有87个人，男生59个，女生28个，其中少数民族生共有6人，从下面乡镇上来的同学占了本班人数的78o无论是从下面乡镇上来的同学还是在市内的同学，几乎每个
17、同学的品德思想多多少少都存在着个体的差异性。概括来讲，从下面乡镇上来的同学普遍会在心理及思想上认为自己是从农村来的，无论是学习还是见识方面都不如城市的孩子，难免会产生自卑的心理;城市的孩子则会认为自己比从农村上来的孩子优秀许多，甚至有瞧不起人的这种不良心态;还有这两类孩子之间会进行物质上的攀比。这些品德思想上的熟悉多多少少都影响了一个班级的分散力，也影响了个人的品德素养！应对这些问题，我主要采纳鼓舞+限制的方法。鼓舞具有自卑心理的同学向精神方面看齐;鼓舞具有攀比之心的同学也向精神方面看齐!同时限制家庭条件好的同学要共性留意学校的规章制度，不能带手机、带mp3和mp4进入教室的，坚决不能让他们带
18、入！当然，在同学们交往接触的过程中，难免也会发生冲突，主要体此刻吵架和打架这两大方面上。对于如何避开这些冲突，我坚持的原则是一一宽以待人。假如同学之间发生冲突了，我会找他们了解状况，无论是谁对是谁错，都要让他们站在对方的角度去进行思索：换成是我，我能不能这样做?让他们学会宽以待人，避开下次再发生冲突冲突。2、同学的考勤闻名老师魏书生说过一句话：同学能做的事同学自己做!同学的考勤状况，我是这么进行管理的：各个组长负责各组成员的迟到、旷课以及课堂纪律的考勤;纪律委员负责对每个组长的纪律考勤;副班长监督纪律委员的纪律考勤;正班长对副班长的纪律进行考勤。不管是身为一般身份的同学，还是身处要职的班干部，
19、假如消失乱子，我都会找该负责人进行对话，准时地进行处理。且在相宜的时间，比如说每周周一的班会课上进行点名批判，当然对于做得比较好的同学,也会进行点名表扬。3、同学的习惯一个人的长期行为会演化成习惯，习惯有良好与不好的学习习惯、生活习惯等。在那里我主要来谈一下同学的日常行为习惯。在担当这个班的班主任的头些天里，同学们的言语以及他们的卫生习惯是令我比较头痛的。且不说他们的话有多么的不雅，单是一句颇带粗口秽语的口头禅就有令人作呕之感;也不说他们的一个随便动作令人感到震动，单是一个空瓶子就有令人感到甚恐！大多数同学没有留意到这些不良习惯对他们个人形象的影响。为了转变他们这些根深蒂固的坏习惯，在教育他们
20、讲究卫生的时候，我适当实行了一些惩处措施。比如：先分田到户管好自己的“三分地，也就是自己负责自己区域的卫生，不允许自己顺手乱丢垃圾，也不允许别人往自己的领地丢垃圾!凡是被我发觉地上有纸屑的，我会让他们捡起来，之后让他们在下午带水桶过来冲洗地板!虽说比较严峻，但是个人觉得，为了养成良好的卫生习惯，不下重拳治理是难以成效的。此刻，我们班的地板能够说是最洁净的!这只是冰山一角，要想培育同学良好的习惯，我还得需要做超多的工作，但我乐此不疲！二、学风塑造我们班在初一班级当中属于c类班，也就是一般班!但我在其次学期开学之时向同学们证明白我的目标一一把我们班打造成为一般班中的尖子班。为了实现这个目标，我觉得
21、除了抓紧班风建设以外,还得从学风上着手！我们班在上个学期的四次考试当中，没有一个人总分超过600分，但是在这个学期当中，每次考试都有同学超过600分，甚至在其次次月考当中一下子冒出了3个同学总分超过600分。这是什么缘由呢?我分析如下：第一，有纪律做保障，同学们有了平安感。纪律与学习之间的关系是相辅相成的!综观学习比较优秀的同学，他们的自我约束潜力是相当强的，由于班风的渐渐好转，班里的学习环境得到进一步的净化，因而他们学得更放心、安心！其次，同学的仿照潜力很强。在一个好的学习环境下面，有学学习佼佼者的消失，无疑是一件值得兴奋的事!我一般这么要求同学,学习好的同学带动学习不大好的同学，开导基础较
22、差的同学不要心灰意冷，让学得好的同学去帮忙他。并且借鉴魏书生老师的做法，让他们设定追逐的目标，一步一步来，稳扎稳打，力求每次都有进步!因此，每个同学都有自己的榜样，都以自己的榜样进行仿照行动，自然，进步是属于他们的。第三，个别谈话。对于学习比较差的同学，我会单独找他们进行谈话，尽量能挽救一个算一个，不去给他们戴高帽子，也不给他们设定过高的学习要求，只要他们本本分分的坐在自己的位置上不影响别人的学习就行，坐着无聊能够看自己感爱好的书，当然，一些没有思想、没有品位的书不允许他们带到课堂上面看。第四，自我做起，以身作则，亲身垂范。有一句话在教育界里这么说：老师做不到的，别妄想你要求同学做到。我觉得这
23、句话讲的很有道理。同学不学习，不会学习，怎样办?我想，我们作为老师的，学会如何学习了吗?懂得培育自己的学习爱好了吗?我依照我个人的阅历感受：每个人不是没有学习爱好，不是不会学习，而是自己的坐定功底没有练到家！我要求自己每一天早晨务必5点50分起床，6点30分到校。6点30分至7点20分这一段时间在办公室里，或者批改作业作文,或者读书做题。这样做不是为了个人的面子工程，而是想让同学能够从我的身上体会到学习是需要定力需要辛勤付出的一项苦活！学海无涯，一个班的学风塑造是一项艰难的任务，我情愿在漫漫的教学实践中上下求索!三、不足与改善班主任工作是一项考验人意志的造人工程，在这个工程的进展中，我难免会犯
24、错误，一是阅历的缺乏;二是自我期望值过高;三是急于求成心理的影响。阅历的不足，能够透过微小的观看、综合的分析、高度的总结渐渐积累;对于管理，应以平常心去进行，切不行期望过高，更不行急于求成。我觉得多进行自我反省、自我教育是使自己更快成长、成熟起来的最佳做法。我也恳请有阅历的班主任、老师赐予我更富有建设性的推举！以上就是我对这一年班主任工作的自我总结，不足之处恳请大家指出，感谢！初一班主任的工作总结范文篇5接手814班之初，我很不适应。由于706班的同学少，32人中就有20个女生，她们乖巧懂事、爱护温存，带班很有幸福感和成就感。现在的新班级有57人，男生37人，其中不乏鼎鼎出名的活泼好动者，如许
25、子豪、曾长淇、孔逸菲、何仁杰等，处于青春期的他们争强好胜、叛逆冲动、自控力差，如同随时可能爆发的火山。我则戏称自己是“消防队长T本着“预防为主、防治结合，的原则开展班级工作，实行了如下举措：一、健全班级制度，营造良好氛围我在开学第一周即召开主题班会我爱我家T在征集同学们看法的基础上，拟定了班规十条，选定了班训1“自强不息厚德载物二班歌相亲相爱一家人，把构建和谐、文明、温馨的班级作为目标，选出若干班干部为同学们服务。二、实施量化管理，规范同学言行自其次周开头，我连续采纳“小组合作竞争量化管理制度，将同学分为两个大组，8个小组进行评比。每两周评出明星小组、反思小组、明星个人、反思个人，分别奖惩，培
26、育同学的竞争意识与合作精神。良好的制度更需要坚持才能落实。我坚持早、中、晚三进班,同时调动值日班长、小组组长来监督和管理同学，并督促同学准时反思、自我约束。我坚持每日小结当天状况，准时处理，不让问题过夜。“管的同时，我乐观“引领同学养成良好习惯。开学其次周开头，我领着同学诵经典弟子规，每天两句，坚持了一个月，将“谨与“信I两部分让同学理解并背诵，让经典浸润同学心灵，这样在教育同学时又多了一把钥匙。比如观察同学衣服放开，我会说“冠必正，纽必结，;同学们围观看喧闹，我会说斗闹场，绝勿近;邪僻事，绝勿问；面对不文明的语言，大家会说”奸佞语，秽污词，市井气，切戒之三、抓住契机，奇妙引导，守候花开后来，
27、我发觉再多的量化评估，再多的经典诵读都只是成长的外因。假如一颗种子不想发芽，阳光再暖和又有什么用呢？同学依旧会犯错，甚至屡教不改。每每此时，我都会对自己说，淡定，淡定。胜利的教育不是让同学不犯错，而是让同学准时改错，有所成长。我以同学的犯错为契机，乐观引导，奇妙激励，唤醒他们心中的真善美的种子，让它破土萌发。记得上周，王杰康因扫地倒垃圾和许子豪发生了纠纷，我以许子豪年纪最小为突破口，找王杰康谈心，问他平常如何对待小表弟的无理取闹，结合班歌相亲相爱一家人，和他探讨如何呵护家庭中的幼小者。他当即意识到错误，显得很不好意思。后来发觉许子豪因此事没到校，王杰康主动地一次又一次出去帮忙查找，最终将其找回
28、。我当即表扬王杰康勇于认错、敢于担当，同时教育全班同学“多一个伴侣多一条路，结一个仇人多一堵墙，今日的伴侣会成为你明天的人脉大树，并倡议将那天作为“班级和解日，请同学们去向曾发生误会或纠纷的同学赔礼和解。结果，那天许多同学都很快乐，由于他们说出了那句久违的”对不起，或“没关系、孔逸菲笑着告知我：“老师，我向七个人赔礼了。刘卓源还拉着何仁杰去给九班级的同学赔礼，由于之前打雪仗时彼此有些不开心。看到这里，我好像看到了花儿在绽放笑脸，好像闻到了那扑鼻的芳香。这帮淘气的孩子也是很可爱的呀!不是花儿不开放，只是园丁们需要多一份急躁，多一份匠心啊！“十年树木，百年树人教育本就是一件艰难漫长的事。作为教育工
29、的我们，应有一颗安静宽容的心，如一片暖和的湖，这样才能在遇事时多一份冷静和睿智，才能在琐屑的生活中让自己和同学都感到淡淡的幸福。初一班主任的工作总结范文篇6转瞬之间，初一上学期即将结束。根据学期初的方案，通过各种符合同学心理进展特点的活动，对同学进行多方面的教育培育。一学期下来,班级在各方面取得了明显的进步，形成良好的班风,学风。一、班级管理和建设方面成效显著。通过自荐、观看、培育、和考核，推选责任心强，综合素养好的“预备干部，支配相应职务,班委会成员表、值日生轮番表、科代表名单以及相关表格张贴公示,以便于督促检查。给全体同学供应参加班级管理建设的机会。注意策略的落实。通过多种鲜活的形式，调动
30、同学参加热忱。责任到人，做到人人有事干，事事有人干，在参加中提高，班级渐渐达到自治。发动同学乐观参加班级建设，细心布置教室，加强规范图书角的建设和管理，培育良好的读书习惯，班级文化气息浓郁。二、通过组织开展各种活动，熬炼同学各方面的力量。结合学校团委、体育组和德育办的要求，有方案地参加各项活动以外，自己班级八月底，做好了新生军训工作;九月份初，入学初教育和班级布置工作，召开新学期，新目标主题班会，老师节联欢会;协作教育处做好新生建立学籍工作。中下旬乐观筹备参与了学校秋季运动会，获得多个奖项;十月份召开了班级特色运动会，学习阅历沟通会;十一月份参与班级广播操竞赛，获得二等奖;班级召开感恩的心故事
31、会;十二月班委会了进行生日联欢会，小科学问竞赛。同时做好两操，队列训练，建立电子档案，写日记，做好班级周报的工作，坚持课前一首歌。每周一的早课总结是这学期工作的亮点。结合班级实际，设计召开每周五的班团队会。面对全体,关注每一个孩子,不让一个人掉队。培育团结协作意识，组成合作小组。同学们团结友爱，班级有很强的分散力。三、日常管理方面。从抓常规工作入手，培育良好的日常行为习惯，纪律卫生工作贯穿始终。定期召开会议，总结反思，不断改进调整，从而不断进步。各项任务落实到人到位，准时总结、检查、表彰，每周选出综合评比周明星，表彰嘉奖。同时给表现不佳的同学重新开头的机会。调动同学们乐观向上，努力进取的热忱，
32、培育竞争意识。做好学校内外平安教育工作，组织放学同行小组，保证校外平安。加强板报工作。一方面仔细根据德育办的要求出好每期板报，一方面调动同学们发散思维，大胆创新，乐观参加设计，办出自己的特色，发挥板报的宣扬作用，使之成为宣扬教育、扬善惩恶的窗口，也成为增加同学竞争意识，培育集体荣誉感的阵地。四、关注同学的身心健康。刚告辞学校的生活，对学校的紧急和劳碌还不适应，同学简单有压力，甚至感到焦虑。细心观看，有针对性的加以疏导。有方案地进行个别谈话、走访，了解同学的疾苦需要，做他们的良师益友，为他们排忧解难。关注弱势群体，充分发挥班、团支部的作用。方案、行动和总结，步步到位，尤其做好问题同学的帮教工作。
33、力求脚踏实地，急躁细致。不断完善班级管理制度条例，使同学们自觉遵守，模范执行，从而使班级逐步向良性进展。做好日常的点点滴滴小事，也就成就了教书育人的大业。本学期尽心尽力，在手意外骨折的状况下，坚持上好课，带好班，没休息一天。善始善终，把每一项工作落实到位。既仔细完成了学校布置的任务，又不失自己的特色。做到与时俱进，在实践中学习，在创新中体验，不断提高自身素养和管理水平。保持活力，实现了做同学、家长、领导、社会都放心的优秀的班主任的短期目标。为同学的健康成长和班级的稳定贡献出了自己的力气。初一班主任的工作总结范文篇7接手初一X班下学期以来，我仔细制定工作方案，朝着培育一个团结上进的班集体的宗旨努
34、力。期间工作点点滴滴，现加以梳理,总结得失，以期有助于今后工作的开展。取得成效：一、班干部的培育问题通过一周的观看和了解，依据新课改的需要，组织同学选举班委会，结合当选同学的特长特点，委任不同职务，明确职责分工。一学期来，班干部大都能仔细负责。每周针对学校的工作要求与本班详细状况，开好班会，试着让同学自主主持，汇总一周的学习纪律状况后予以汇报，熬炼了班干部。二、纪律观念与荣誉感的培育并重结合同学的特点和学校的作息规律，制定班规，分纲目制定操行评比表。行为有约束，违纪必究，设值日班干，针对班级当天的表现作一记录，于周一班会课上重点表扬与批判，公布出来，起到鼓舞与监督，培育同学的荣誉观。初一同学刚
35、升入学校，是个过渡期，自律力量差是普遍的特点,诸如早操列队不整齐，上下楼梯比较吵闹，等等，甚至部分同学学习目的不够明确。当面做工作，转身忘，违纪有反复性。除了反复急躁作思想工作，实在不听，就让有威信的同学去作违纪同学的工作，提示其不要重犯，使其真正有改过之心。三、平安问题同学平安意识淡薄，活泼好动，通过班会，闲时及家长会上多加强调，促成家校教育相结合。上学期间，我尽量放勤脚步，课间多到班上走走，准时制止追赶打闹现象，这部分同学当面做工作。本学期，在校外发生了几起平安事故。开学不久，同学甲在教室自己扭伤脚踝，在家休息了一个星期;同学乙在放学路上骑车回家被面包车撞伤头部住院医疗了一个星期;同学丙在
36、放学回家路上摔下自行车，伤到手部。四、联接学校内与任课老师，校外与家长的沟通纽带常常与各位任课老师沟通，多了解同学的学习与纪律，比如,常常无故拖交作业，缺交作业，上课讲话，不用心听讲的种种状况，做到心中有数，对违纪现象严峻的，准时电访家长，促成家长参加监督与教育同学。不足与改进：1、班级文化活动有益于同学身心。这方面的工作不够，如学期初准备组织同学捐书设立图书角，利用重大节假日进行主题教育最终没能很好开展下去;今后要提前组织预备。2、相关管理细节做得不够。有少部分同学爱钻空子，如趁机逃跑不搞劳动卫生;趁老师不在，拆卸课桌面板以便取书，存在极大的平安隐患，我后来严峻批判了这种行为，并且找来螺丝亲
37、自修好课桌。以上便是初一下学期工作总结，以后初二的班级工作管理中，制定更细致的班规，规范同学行为，加大养成教育力度。初一班主任的工作总结范文篇8回首一年来的风雨历程，深深感叹，做一名好老师难，做一名优秀班主任更难。难在何处，我想每一位做过班主任的都深有体会,我当班主任的时间短，不像那些工作时间长，能够轻车熟路的老班主任那么阅历丰富。所以许多事都得在实践中摸索。做一名班主任，务必去协调各方面的关系。首先，班主任在学校虽然职位不高，也并无实权，但他们却是学校工作的重中之重，领导安排的详细工作都要靠他们去完成，班主任工作质量的好坏对学校的声誉起着至关重要的作用。作好一名班主任，要领悟领导的指示，尽量
38、将学校领导支配的工作任务完成好，当好领导的得力助手，不让他们分神担忧。作好一名班主任要处理好与科任老师的关系，不仅仅要让与科任老师发生不开心的同学认错，使老师心平气和，也要处理因科任老师处理不当，导致的同学心情不稳，内心不服，做好安抚工作。当一名好班主任难,他既是班主任也是科任老师，你不抓自己的科目考得不好，别人会说班主任教的科目都考不好，班主任这是什么水平？。假如你抓自己的科目，别人会想：你当班主任的一抓，那同学还不光学你那一科,还让不让别人活了？所以呀，做好一名班主任我想首先你得是一个有气量的人，懂得无私奉献的人。想一想自己这一年真的是经受了许多，能够说是喜乐参半，但也使自己成长了许多。所
39、以我还得感谢这份辛苦与历练。总结起来,自己的工作能够从以下几个方面来说一说。（一）完成好领导布置的任务。我是一个不善言词的人，不喜爱溜须拍马，巴结逢迎，做的都是实实在在的工作。肯定不会投机取巧。我的格言是：不说美丽话,只做美丽事。我们学校会开的多，这就需要我们做班主任的尽量挤出时间来，既不耽搁课又要支配好任务。无形之中就增加了工作量。但是我从不叫苦叫累，而是努力完成好工作，尽量做到领导满足。让自己的工作做得再细一些,再实一些。察漏补缺,做到让领导看着顺心。领导说的把工作做细，就要求班主任嘴勤脚勤我也做到了。在班主任工作中，也多次受到朱主任的表扬，说我工作细心，也经常教给我一些道理和工作阅历，使
40、我受益匪浅。我觉得从每一位领导身上都能够学到很多东西，所以他们的看法我总是能仔细听取，运用到工作之中。（二）对待科任老师。班主任是班级的火车头，关键看你往哪边儿引领。假如你自己是一个工作专心仔细，精益求精的班主任，那么你的科任老师就绝不会对工作轻忽，由于他会不好意思拿一份差的成果来给你。这种作用就是不用扬鞭自奋蹄。我深深明白，一个好的群众务必是大家齐心协力打造的，所以我努力让科任老师工作的舒心。不管他们有什么事儿,只要求到我给他们上课,我总是二话不说，一律答应下来,绝不犯难。假如我班里的同学与老师发生不开心，我总是急躁地做同学工作，尽量让他明白老师的做法是为他好，是为我们的群众好，最终使他们熟
41、悉到自己的错误，使他们跟老师赔礼承认自己的错误。由于可能存在这种状况，科任老师由于厌恶某一个同学而导致上不好课。所以我必需要让同学跟老师相处得好，师生的情感升温了，关系融洽了，学习才有了保障。在那里我起的是一个弥合剂的作用。我觉得自己是一个无私的人，虽然是班主任但我从来不利用自己在同学中的威信，让他们多花时间学习我的科目。几乎每一天我都在利用自己的空闲时间去帮忙同学学习其它的科目。对我自己所任的科目，只要细心备课，充分利用课上时间就行了。我从不挤占其它的时间，主科的老师向我要课要自习我也会毫不迟疑地让给他们。从不思索自己的利益。我觉得老师仔细了，喜爱给同学上课，这肯定是一件好事。我们需要的正是
42、忘我的工作精神，无私的奉献精神。在那里我不由得要夸夸我们的科任老师，他们没有一个不是一心系念着教学,宁肯牺牲自己的休息时间也果多给同学讲几道题，不厌其烦地反复讲过的学问。(三)做一个布满活力与团结向上的团体的团长。(1)让同学在关爱中成长。记得刚一从教时，我以前对我妈说我看着自己的同学共性喜爱，不管他是聪慧还是笨，是丑还是美，是洁净或递遢我都喜爱这天我还是这样。我的教育思想，归根结底就是一个爱字，一个心中对同学没有发自内心的爱的老师，肯定不是一个好老师。教育更重要的不是传授学问，而是给同学以人格的影响，情感的感化。其实打骂是最没有力气的，反而爱是一种能够约束人的力气。这种爱不是一天两天的，也不
43、是一件两件的事所能反映出来的，它是始终坚持，长期不变的。(班主任工作banzhuren)在同学生病时，你要给他父母一般的关爱，在他犯错误时，需要你有百倍的急躁来应对他的反复发作。平常的一句话语，一个微笑，一个动作都能传达出你的爱。不要以为孩子感受不到，也不要说什么这么忙哪顾得上他们，你自己的孩子就算你再忙，你也顾得上爱他。爱同学不是说非得为他做什么事，而是体此刻你的一举一动中。不要以为这无关紧要，其实它从根本上打算了你的教育成果。我跟我的同学，几乎是无话不谈，我能原谅他们的放纵，也就能领受到他们的亲近与关怀。在我不回家吃饭时，总有同学会为我打饭，甚至想得到给我买一把勺子。这使我很感动。在我意外
44、赢了脚时，她们立即围过来搀扶我。真的爱是相互的，它能比你一味的说教起到的作用大得多。(2)人生天地间，以善为本。从我接手这个班以来，我就对同学进行善的教育。这个善真的放之四海而皆准啊。有了善同学之间布满真情，暖和，难得的是从初一以来我的班从来没有发生过一齐打架大事。同学之间发生了摩擦,我会让他们学着自己解决,不是一味插手,我会让他们自己明白，世界上的事不是只能透过拳头解决的。他们之间相互宽容，关系融洽和谐，亲如兄弟姐妹。在同学有困难时能够主动伸手帮忙。这种善感染着每一个的同学，每当他们犯了错，我惩罚他们，别的同学就会为他们求情“老师你原谅他吧，他会改的，再给他一次机会吧这种做法,经常让犯错的同
45、学更加无地自容，也使他在以后的生活中能够尽量规避不要再犯同样的错误。有了善，同学增加了对老师的理解。不管是老师对他们的错误处理，或者老师一再占用自习课他们也都持理解的态度。有了善，教育才是人世间尚也最完善的事。从小让善念植根于内心，长大了他才能成为一个受欢迎的人，一个有益于社会的人。(3)诚恳与负职责教育。除了善，我还共性注意诚恳与负职责的教育。在我的班里，假如有同学在学校损坏了公物，都会在第一时间跑来主动告知我，该怎样处理自己都要担当。由于我一开头就是这么提倡的，所以实施起来并不困难，同学都以能主动承认错误为荣。许多同学在损坏了东西之后，几次三番地问我，要赔偿多少钱，由于他不赔出来他心里就总
46、觉得闷。我想一个人承认错误与隐瞒错误，那里面的差距是巨大的。我更侧重的是同学思想的进展。假如一个隐瞒了自己的错误，长期下去,他就会内心担心，或者对自己的人格予以否定，会对自己失去自信。反之假如他当众承认自己所做的事，主动担当职责，他就会对自己的行为更加慎重，对自己也会有专心的，确定的看法。此刻我已经能够自信，只要是他们弄坏了东西都会坦白的，这使他们成为一个个懂得负职责的人，成为一个真诚坦率的人。(四)一向和你在一齐。走过了初一，他们长大了一岁。思想变得简单了，内心也更脆弱了。他们经不起打击，经不起一再的冷眼，他们期望得到老师伴侣般的体谅，关怀，去告知他们什么是对的什么是错的。他们必需会走弯路，
47、由于青春本就是犯错的年纪，他们觉得什么都新奇，什么都想去尝试。我们不*多责备，而要想到这是他们成长的必经之路。想一想我们在这样的年纪是不是也一样迷茫，甚至有刻意去犯错误的冲动呢？我一向认为长大是一个孤独而苦痛的过程，尽管有别人的指引,许多事还是要他们自己独自去担当的。他们尝试烟酒的味道，以刺激自己兴奋的神经，他们初尝早恋的苦乐酸甜，为此笑或者哭泣。这些都是正常的，我们对此就应处之泰然，不能棒喝一声，将他们轰出去了事。教育者的职责是什么呢？当然是做好一个引路者，在同学困难时，热心地去帮忙，不能冷眼旁观，更不能嗤之以鼻。做一名班主任，就要急躁，减轻孩子成长过程中的阵痛，而不是去损害他们的心灵。我很
48、情愿以自己的行为，来告知他们，我在身边，我在陪你，我情愿为你分担，我情愿守护你的灵魂。我能够擦去他们脸上的泪痕，能够轻轻将他们抱一抱，以劝慰他们的情感。我期望我跟他们共同应对的不仅仅是学问理解过程中的困难，还有精神上的难关。这一年，我一向在付出，付出时间，付出心血，付出精力，我情愿付出，来陪他们长大。但是我也收获了很多。体会到了人性之美的力气，体会到了心灵交汇给人带来的剧烈震惊。我情愿做一名班主任，一名好班主任，来为更多的孩子引路！初一班主任的工作总结范文篇9在工作期间，由于同学来自不同的家庭，成长和生活环境不同，性格、爱好、特长各有千秋，要想把他们组织成一个讲文明、讲礼貌、守纪律，一切行悦耳指挥的班集体，就需要做大量细致的工作。1、对同学进行思想品德教育对同学进行思想品德教育是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关怀、爱惜同学,对每一个同学必需要一视同仁，再对同学进行思想品德教育。教育他们喜爱祖国，树立为振兴中华而奋勉向上的思想。增加集体观念，培育高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向同学进行思想品德教育时，根据德育方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。利用好每个星期一班会时间，针对上周发生的事情做总结，表现好的同学赐予表扬，表现不足的同学指出批判，并私下做思想品德教育工作。2
