《小学五年级班主任工作总结1000字.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学五年级班主任工作总结1000字.docx（56页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、小学五年级班主任工作总结IOOO字学校五班级班主任工作总结1000字篇I这学期我担当五班级班主任，我关怀喜爱我的同学，既是同学的师长，又是他们的伴侣。我为人师表，以身作则，到处做同学的表率，让同学在潜移默化中养成良好的学习、生活习惯。为了给同学制造一个良好的学习氛围，形成团结努力、尊师守纪、乐观进取的班风、学风，我在班级管理上花了不少心血。首先，我选出了得力的班干，制定了班规，结合少先队的检查评比制度,我班也实行登分制，让班干帮助管理,全体同学进行监督。同学在各方面表现得好就加分，表现不好就减分。每个同学的纪律、学习、卫生、操行状况都从他的登分表中体现出来。到了期末，依据同学得分的凹凸评出前十
2、名赐予嘉奖，这样就形成了一种竞争机制,大家都想得高分，都想方法在各个方面表现自己,为自己夺分，因此，无论是学习还是纪律，同学都有了很大进步，班主任也省去了许多管理上的繁琐细节，大部分同学会很自觉地遵守纪律和学习。这样有效地激发了同学各方面的乐观性，无论是学习、纪律还是卫生、两操都比以前有了很大进步，这学期我们班共获得6次流淌红旗。其次，为丰富同学的课外生活，我班这学期开展了丰富多彩的活动。本学期我们班开展了丰富多彩的班队会活动，同学在活动中得到熬炼受到教育，如：崇尚节省队会，平安学问队会，猜谜语队会,讲故事队会等，还定期出版墙报，同学的特长得到发挥。另外在12周的运动会上，我们班的同学表现出来
3、的集体荣誉感让我感动，他们奋力拼搏的精神也值得表扬。通过这些活动，培育了同学的动手、动脑力量，也让同学充分展现了自己的特长。作为班主任，同学的思想教育工作是必不行少的。每周的星期一早读课都是我对同学进行思想教育的固定时间，利用这20分钟，我会针对最近的事情向同学讲一些做人的道理和做事的原则、方法等,教会同学一些课堂上学不到的社会学问，让他们学会区分是非。有时也会利用其他时间针对个别同学的问题找同学谈话，准时订正他们的错误。同学在学校，平安第一，所以平安教育是我每天放学前的必要内容。除了教育同学留意用电、用火平安和交通平安以外，还强调同学不准下河游泳，不准玩危急嬉戏，如爬树、玩弹弓、玩玩具枪、追
4、赶打闹等危急的活动都不允许做。作为班主任，抓好同学的学习是首要任务。针对我班同学基础差、学习乐观性差的特点，我特殊强调同学肯定要做好复习和预习工作。每天早读前我都进教室检查同学的复习、预习状况，监督同学养成良好的学习习惯。对于基础较差的同学，实行结对子一帮一的方式，让学习好的同学关心差生，大家共同进步。经过一学期的努力，我班同学的学习成果有了提高，同学学习的乐观性也高了，班上形成了你追我赶、不懂就问的学风。我不仅关怀同学的学习、纪律，还关怀他们的生活和思想状况，对不遵守纪律的同学急躁教育，不卑视他们，让他们感到集体的暖和，老师的爱。作为班主任，我以身作则，每天早早来到学校辅导同学的学习和打扫卫
5、生状况，要求同学做到的事老师首先做到，对同学一视同仁。总之,这个学期我们班的班风、学风比上学期有了更好的转变，同学的集体荣誉感更强，学习的乐观性更高，纪律、卫生各方面做得更好。学校五班级班主任工作总结IOOO字篇2着名的教育改革家魏书生曾这样说过：班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般相互关怀着、帮忙，相互鼓舞着、照看着，一齐长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。一个良好的班群众对每个同学的健康进展有着巨大的教育作用。构成一个良好的班群众，需要每一位班主任做超多深化细致的工作。我在这学期中主要做了以下几点：（一）深化同学生活实践证明，班主任走进同学的生活，有利于全面了解同学的思想面貌、智力
6、状况、健康状况、生活经受、共性特征、爱好爱好及生活环境等，有利于把握班级总貌、特点及基本倾向，制定出切实可行的教育方案。同时，在与同学日常的实际接触中，能准时地把握班级的动态，对班级新消失的有利和不利因素能随时予以详细的引导和掌握。当然,班主任的管理决不是“巡警和看管式的，而是与同学情感沟通、对同学循循善诱的过程。孩子们期望班主任和他们打成一片，参加他们的各种活动，期望得到老师的敬重、爱惜和关怀，期望能直接得到班主任的多方面教导。我抓住这一契机，深化同学，对他们布满热忱，他们便对我产生心理认同，亲其师，信其道，教育也便胜利了一半。（二）用自己的双手给同学做出示范在校内，与同学接触最频繁的是班主
7、任，同学受班主任的影响也最大。同学理解班主任的教育，不只听其言，还会观其行。班主任只有用行动做出榜样，使同学耳濡和目染,久而久之，才能产生影响同学的巨大效能。我们同学大多有顺手扔纸团、纸片的不良习惯,我既不批判，也不言语，而是躬身-捡起印有泥迹的废纸，送到教室后面的垃圾桶。从今后，教室地面开头清洁起来。在以后校内卫生随机检查中，我们班也多次获得卫生流淌红旗。正所谓话说百遍，不如手做一遍.同学工作面广量大，要想取得好效果，班主任务必抓住每一个用手说话的机会，做到手勤。比如，清除卫生死角时，首先扒开又烂又臭的陈年垃圾;放学了，顺手关上一扇门窗;主题班（队）会上，主动写几个潇洒的美术字;体育竞赛中，
8、准时为同学递上一条毛巾、一杯糖水;同学发烧了，用手测一下同学的额温诸如此类的细节和动作，都能给同学以专心的心理示意，成为同学仿效的榜样，进而产生无声胜有声的独到效果。（三）加强与家长之间的联系老师要教好同学，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长帮助，才能把同学教好。我班学习有困难的和学习懒散的同学较多，平常我都留意做好这个工作，共性是那些顽皮、学习懒散的同学更要家长共同管教。从目前的效果来看，取的了必需得效果。1、充分利用致家长的一封信总结阶段性的工作，指出需要家长协作的地方。本学期，我班共发出8封致家长的一封信，从学习习惯的养成、健身方案的实施、卫生的持续、
9、平安防范、复习方案、家庭教育调查等多个方面对家长作出了总结和提出了要求。依据家长反馈的状况，大部分家庭都能依据要求专心落实，取得了良好的收效。2、开家长会或请个别家长到校。这是做好家校联系的最直观的手段。本学期我班召开了两次家长会,会前，我做了很充分的预备。会上，与家长探讨了如何培育孩子良好习惯、如何帮忙孩子改正一些常见的缺点等问题。会后，许多家长也集思广益，提出了许多建设性的看法和推举。3、准时通电话与家长联系。电话联系比较迅捷，也比较能抓住问题的关键。针对班级一些特别的同学，与家长常常持续电话联系，彼此沟通家校状况。针对个别大事：犹如学未请假也未到校的状况;连续几天作业不能准时上交的状况;
10、近日同学思想行为，身体状况特别等状况，都会准时与家长电话联系，反映状况。有些家长也习惯主动打电话给老师，反映孩子的状况。4、透过网络发信息与家长取得联系。例如作业的发布，校内的临时通知、通告，学习方法技巧，同学在学习上存在的问题等等,都能够透过这个网络准时发布，让每个家长对自己孩子在校内里的学习状况、学习进度以及存在的普遍性问题，都准时把握，以便实行相对应的措施。5、透过班级博客这个平台与家进步行沟通。这个平台最近有许多家长都能专心参加互动。到班级博客扫瞄、留言、发博文、传照片，利用此平台加强与老师的沟通，感受班级文化的建设，学习家庭教育学问。孟子说：心之官则思，思则得之，不思则不得也,班主任
11、工作虽有规律可循，但教育对象是千差方别的。班主任只有区分不同状况,进行全方位的立体思维，做到左思右想、三思而后行，才能找到打开每一把锁的钥匙，提高班级工作的有效率和胜利率。我们只有在实践中去探究总结行之有效的方法和阅历，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。学校五班级班主任工作总结IOOO字篇3时间总是匆忙而过，紧急的复习后，转瞬又到了自我总结的时刻，回首一学期的工作，有过喜悦也有圆满，但看到自己的同学在失败与胜利中不断摸索前进，心中还是倍感欣慰。这是我担当本班班主任的第六个学期，通过六个学期的努力，班级管理已取得肯定的成效,同学的行为规范基本上纳入正轨，班级状况也较正常。班主任是班级工作的直接
12、管理者，直接责任人，是做好班级管理的关键核心，道德建设的主力军，是同学共性进展的榜样和领路人。要做好班主任工作,的确不易。作为班主任首先要喜爱这一工作，把这一岗位当作一项崇高的事业来做，具有无私奉献精神，由于班主任工作意味着更的奉献,更多的付出，物质方面的回报特别少。但却会高得更多的家长和同学的敬重，会给你的人生留下许很多多，让你难以忘记的回忆，依据这一学年的班主任经受，作一简要的总结，概括。一、树立正确的学习观念，形成深厚的学习氛围。1抓好课堂纪律，首先作好同学的思想工作，要求同学以同等的眼光看待每一门课。其次，实行相应的措施及奖惩。要求同学养成课前做好预备工作，上课要求同学学会倾听，准时掌
13、控课堂秩序。让同学在书上学习记一些笔记，提高课堂的学习效率。同时加强与任课老师间的联系，了解同学的课堂表现，并由纪律委员、小组长记录同学的课堂纪律状况，准时了解反馈。对于违纪的同学赐予肯定的惩处，并确定同学的点滴进步，提高其重视度。最终，了解同学各学科的学习状况，针对个体制定措施，关心其把学习成果搞上去培育建立一支有责任心的班干部，工作实行精细化责任制。2、班主任工作特别辛苦，事务繁忙。怎样才能把班主任工作做好，又能抽出更多的时间，讨论备课，讨论课堂，有更多的时间辅导学困生，本人经过多年的实践，认为，作为班主任肯定要充分信任同学，很多工作放手让同学去做，这样既培育熬炼了同学的力量，又使自己从繁
14、杂的班级事务中解放出来。这需要班主任培育小干部，对班级管理做好指导。如班长的统领和协调检查;卫生委员的值日支配,检查;学习委员每天的早读，课外作业的收交;体育委员的广播操，眼保健操检查;文艺委员的活动支配检;小组长的带头作用等。把班级的诸项事务，与同学协商，实行自愿承包，责任到人。2,充分发挥班委会的作用。班主任每周至少开一次班委会，对每周的状况进行简洁总结，多鼓舞，多指导。消失问题准时开。还留意做到，每学年都进行班干部轮换，至少换三分之一。其他班干部任职时间，无特别状况，都不超过两学年。要做好轮换下来的班干部的思想工作，为调动他们的乐观性，在班里实行红蓝两队，轮换下来的班干部作为蓝队，负责监
15、督;还可以每月拿出一周的时间，让蓝队的干部工作，调动起双方的乐观性。在这一学年中，我真正感受到了做班主任也可以从琐碎的班级工作中解脱出，过舒心的日子，而班级的各项工作仍能照常开展：在这一学期中，同学们在众多小干部的带领下每月一次进行了生动活泼的主题队会活动，人人争当规范生活动等。对于学校组织的各项活动都能乐观参加并取得了优异的成果。二、培育同学的爱好，进展同学的特长，为班级争荣誉。1,除了正常的教学和其他一些班级事务外，重要的工作就是组织，指导开展各种活动。如何开展好活动，如何在各种活动中立于不败之地，我留意有意识地引导培育各方面的人才。平常多多留意同学的特长爱好，多多留意各方面的培训信息，与
16、家长沟通好，做好家长，同学的思想工作，让他们乐观的参与培训。有了这些小人才，无论是出黑板报，进行文艺演出，还是召开运动会，都让我省心不少，并取得了不错的成果。在学校组织的各项活动中表现突出，取得了好的成果，这样的成果在全校各班中都是不曾有过的。2,注意同学的示范带头作用的发挥。让有特长的同学，带动起其他对各方面有爱好的同学，组织开展一些小型的班级活动，同学在一起沟通，在一起切磋。达到相互借鉴，相互学习，相互提高的目的。三、每天提前早到校，提前完成各项任务。作为班主任，许多状况下需要早到校。做好班主任工作离不开家长的支持，离不开课任老师的关心支持。需要与他们勤沟通，取得他们的信任支持和关心。同学
17、的家访工作特别重要，与家长沟通好,班级的各项活动，各项工作就会得到家长的支持，消失问题也简单解决。家访的形式多种多样，直接家访我提前与家长联系，做好家访的预备，多谈同学好的表现，提出盼望，增加家长的信念，让家长和同学知道，老师是多么重视他，对他布满了很高的期望。面对面交谈效果特别好，但由于同学多，居住也比较分散，全体同学都家访，需要占大量时间。我一般实行电话沟通,便利准时。家访工作我坚决做到：困难同学（学习，生活）必访，问题同学必访，消失波动的同学必访，有特长的同学必访，新转来的同学必访，家庭消失裂痕的同学必访,同学病必访等。这样可以融洽与家长的关系，使自己的工作得心应手。学校五班级班主任工作
18、总结IOOO字篇4在本学期本人担当五班级班主任工作,本班男生多,女生少,而且后进生落后面很大,他们爱玩,爱闹。面对不做作业的人多,且差生基础特殊差、上课思想不集中、作业拖拉、马马虎虎,你不催,他可以几天不交的状况。现就这半学期工作总结如下：一、明确目的、严格要求做任何事情都应当有明确的目的。因此,我每天都在谈话的时候进行学校各方面规章制度的要求的诠释。上课的时候要求应当怎么做,下课的时候又应当怎么做,同学之间该如何相处,在体育课中该怎么做,语文课、数学课、科学课、等各门课程中对同学的学习态度以及学习行为进行细致的要求。很多具体的内容都写在班级公约之内。二、常抓常规管理,初步养成良好习惯我班同学
19、在校一日的常规是否规范、文明,影响到良好集体的形成及同学各方面的进展。在班主任工作中,我主要从小事抓起,抓好常规管理,培育同学良好的学习、生活习惯,为同学创设一个和谐、干净的学习、生活环境。学期初,我就依据班中的实际状况,明确了各个岗位的负责人。如:晨会、卫生、纪律、学习等。同时,我利用班会、晨会让全班同学争论,明确学校生应做到哪些,不能做哪些。我又开展班级评比活动组织同学每周进行总结评比,表彰日常行为规范好的同学把他们的名字写到光荣栏里,以此不断强化,关心同学初步养成良好的学习、生活习惯。三、创设良好的班级氛围。充分发挥班干部的作用,合理分工各负其责,给他们充分的权利,让他们依据自己的管理方
20、案管理班级,并准时总结,找出不足,以利再战。公平得待每一位同学,努力发觉它们的闪光点,准时表扬,从而提高后进生的自信念。指导同学科学利用课外时间,多读有益的书籍,收看新闻联播节目,关怀国家大事。鼓舞同学参与爱好小组,挖掘自身潜能,提高创新力量和实践力量。指导同学多帮家长干一些力所能及的家务活,提高独立力量。敬重同学家长,乐观主动的与家长联系,仔细听取看法和建议,共同探讨科学的教育方法。四、关怀爱惜每个同学用爱心转化后进生做一位欢乐胜利、受同学欢迎的班主任是我不断努力的目标,我觉得做班主任首先要有一颗爱同学之心,没有爱就没有教育。特殊是要善待班级中的后进生,恢复他们的自信、激发他们的热忱。班级后
21、进生无非包括三类：1、学习困难的同学;2、行为习惯自制力较差的同学;3、既学习困难又行为习惯自制力较差的同学。然而,他们表现出来的基本上都是自卑、缺乏做人的自信、或刻意的捣乱。通常我会跟他们接触、交谈,有空的时候常跟他们谈心,谈一些学习方法,这些有意无意的谈心,往往会增进师生的感情,使同学觉得老师很在乎他们、很看重他们,从而有一种心灵的归属感,特殊是他们点滴进步,我都要在班内进行表扬,鼓起他们学习的士气,树立起他们的自信念。在班内,我还常开展评比活动,看谁发觉别人优点最多,并相互说一说。我始终坚信,以情动人、以理服人是最有效地班级管理方法。本学期,我始终爱字当头、以情动人。有几个学困生的成果有
22、很大提高。五、努力培育同学的竞争意识。依据学校方案,组织同学参与丰富多彩的竞赛活动,做到赛前乐观预备,仔细指导,赛后仔细总结,比如:本班在春季运动会中荣获迎面接力和拔河两项冠军;李甜同学在亮行亮星活动中荣获小天使称号。通过竞赛,熬炼同学的意志,提高同学竞争意识,进展同学的各种力量,以适应将来的社会竞争。六、以身作则,为人师表,加强平安、行规的教育我熟悉到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者,更是一个班级的教育者。平常与同学相处的时间比其他老师要多得多,因此班主任的一举一动,都将对同学产生较大的影响。俗话说:“身教重于言教。“因此我在教学中,批改作业仔细认真,字迹端正清晰,准时订正错误。平常,
23、我都严格要求自己,做到“要同学做到的,老师先要做到。对于五班级的孩子来说,正是接受各方面教育的时机,除了学习,我想更为重要的是教会他们熟悉世界,明辨是非,学习怎样做人,平安意识警钟长鸣。以上就是我个人在近半年的班主任工作中的一点得失体会。当然我做的还很不够,有待于进一步提高,信任在以后的工作中,我将会以更大的信念和热忱投入到其中。学校五班级班主任工作总结IOOO字篇5主任是班级的组织者和教育管理者，是同学健康成长的引路人,是联系各科任老师的纽带。班主任工作既是艰难的，又是光荣的。结合我班实际状况，现对本学期所做工作总结如下：一、培育和选拔班干部，形成良好班风一个良好的班集体，必需有一个好的班级
24、领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。本学期自开学来，我有意识地通过开展各科活动观看和分析，进展并选择了一些关怀集体，团结同学，作风正派，有肯定组织力量，开创精神和奉献精神的同学来担当班干部。当班干部选定后，我便加强培育、教育、既放手让他们开展工作，又依据实际加强指导。特殊是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则，学习成果优秀，团结同学，到处起模范带头作用，做老师的得力助手。经过不断的培育和努力，最终提高了同学干部的工作力量，让他们分工协作，使同学自己管理自己，渐渐形成具有本班特色的优良班风。二、重视学问学习，加强思想教育。学习是同学的主要任务，教育同学学好功课是班主任的一项重要任务
25、。因此，在班主任工作中，我首先引导同学学好功课，并且同科任老师亲密协作，随时和科任老师相互交换同学的学习状况，反映同学对教学的要求，共同讨论解决的方法，统一对同学的要求，调整同学的作业负担，避开同学负担太重，影响同学其他方面的进展。另外，从同学的实际动身，通过同学的学习、劳动、嬉戏、生活等各方面，系统地进行深化细致的思想品德教育工作。同时在日常生活中，也利用周边及学校内的榜样人物对他们进行各种感人至深的熏陶、教育。三、做好后进生的转化工作。在我班由于各种因素的影响，后进生数量多。因此，转化后进生是班主任的一项必不行少的基本功。首先把真诚的爱赐予后进生。做到思想上不卑视，感情上不厌倦，态度上不粗
26、暴，方法上不简洁。并用自己对差生的一份真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次发觉他们的“闪光点。比如：在课堂上给他们制造条件，鼓舞他们举手发言，准时赐予确定、嘉奖。课外乐观辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。四、开展各项活动，提高同学素养二十一世纪要求的同学不再是高分低能的同学，主见张扬共性,进展力量。依据我校的工作方案及本班的实际状况，本学期开展了丰富多彩的大课间和爱好小组活动，让同学在学习的同时各方面都得到了熬炼和提高。五、注意平安教育平安工作是班主任工作不行缺少的一部分，在日常教育工作中,我坚持做到每天讲、时时讲，严格杜绝平安事故的发生。一年以
27、来，我班没有发生任何平安事故。在今后的工作中，还有很多做法值得我去探讨和学习。总之,我要坚持正确的教育方针，留意工作方法，紧密团结在学校领导的四周。不断提高自身的职业素养和业务素养使班主任工作迈上一个新的台阶，取得更加丰硕的成果。学校五班级班主任工作总结IOOO字篇6时间总是匆忙而过，紧急的复习后，转瞬又到了自我总结的时刻，回首一学期的工作，有过喜悦也有圆满，但看到自己的同学在失败与胜利中不断摸索前进，心中还是倍感欣慰。这是我担当本班班主任的第一个学期，通过这个学期的努力，班级管理已取得肯定的成效,同学的行为规范基本上纳入正轨，班级状况也较正常。班主任是班级工作的直接管理者，直接责任人，是做好
28、班级管理的关键核心，道德建设的主力军，是同学共性进展的榜样和领路人。要做好班主任工作,的确不易。作为班主任首先要喜爱这一工作，把这一岗位当作一项崇高的事业来做，具有无私奉献精神，由于班主任工作意味着更的奉献,更多的付出，物质方面的回报特别少。但却会高得更多的家长和同学的敬重，会给你的人生留下许很多多，让你难以忘记的回忆，依据这一学年的班主任经受，作一简要的总结，概括。一、树立正确的学习观念，形成深厚的学习氛围。1抓好课堂纪律，首先作好同学的思想工作，要求同学以同等的眼光看待每一门课。其次，实行相应的措施及奖惩。要求同学养成课前做好预备工作，上课要求同学学会倾听，准时掌控课堂秩序。让同学在书上学
29、习记一些笔记，提高课堂的学习效率。同时加强与任课老师间的联系，了解同学的课堂表现，并由纪律委员、小组长记录同学的课堂纪律状况，准时了解反馈。对于违纪的同学赐予肯定的惩处，并确定同学的点滴进步，提高其重视度。最终，了解同学各学科的学习状况，针对个体制定措施，关心其把学习成果搞上去培育建立一支有责任心的班干部，工作实行精细化责任制。2、班主任工作特别辛苦，事务繁忙。怎样才能把班主任工作做好，又能抽出更多的时间，讨论备课，讨论课堂，有更多的时间辅导学困生，本人经过多年的实践，认为，作为班主任肯定要充分信任同学，很多工作放手让同学去做，这样既培育熬炼了同学的力量，又使自己从繁杂的班级事务中解放出来。这
30、需要班主任培育小干部，对班级管理做好指导。如班长的统领和协调检查;卫生委员的值日支配、检查;学习委员每天的早读，课外作业的收交;体育委员的广播操的检查;文艺委员的活动支配检;小组长的带头作用等。把班级的诸项事务,与同学协商，实行自愿承包，责任到个人。3、充分发挥班委会的作用。班主任每周至少开一次班委会，对每周的状况进行简洁总结，多鼓舞，多指导。消失问题准时开。还留意做到，每学年都进行班干部轮换，至少换三分之一。其他班干部任职时间，无特别状况，都不超过两学年。要做好轮换下来的班干部的思想工作。二、培育同学的爱好，进展同学的特长，为班级争荣誉。1、除了正常的教学和其他一些班级事务外，重要的工作就是
31、组织，指导开展各种活动。如何开展好活动，如何在各种活动中立于不败之地，我留意有意识地引导培育各方面的人才。平常多多留意同学的特长爱好，多多留意各方面的培训信息，与家长沟通好，做好家长，同学的思想工作，让他们乐观的参与培训。有了这些小人才，无论是出黑板报，还是进行文艺演出，都让我省心不少，并取得了不错的成果。在学校组织的各项活动中表现突出，取得了好的成果。2、注意同学的示范带头作用的发挥。让有特长的同学，带动起其他对各方面有爱好的同学，组织开展一些小型的班级活动，同学在一起沟通，在一起切磋。达到相互借鉴，相互学习，相互提高的目的。三、每天提前早到老师，提前完成各项任务。作为班主任，许多状况下需要
32、早到校。做好班主任工作离不开家长的关心支持。同学的家访工作特别重要，与家长沟通好，班级的各项活动，各项工作就会得到家长的支持，消失问题也简单解决。家访的形式多种多样，直接家访我提前与家长联系，做好家访的预备,多谈同学好的表现,提出盼望,增加家长的信念,让家长和同学知道，老师是多么重视他,对他布满了很高的期望。面对面交谈效果特别好,但由于同学多，居住也比较分散,全体同学都家访，需要占大量时间。我一般实行电话沟通，便利准时。家访工作我坚决做到：困难同学（学习，生活）必访，问题同学必访，消失波动的同学必访，同学病必访等。这样可以融洽与家长的关系，使自己的工作得心应手。总而言之，在这一年的班主任工作中
33、，我努力使自己做得轻松拘束，但又决不放松对班集体的管理，自绐至终我都在追求一种奋勉向上的班集体氛围，不求最好，但求更好。整个班集体在我的悉心指导下正向着更高更美的目标前进。这一学期主要目的是强化班级管理意识，巩固几个学期的管理成果，将班级管理再上一个新台阶。学校五班级班主任工作总结IOOO字篇7本学期为五班级第1学期，我所代班级为五班级二班。转瞬间一学期就结束了，静心思虑，茫然中似又有所收获，现将本学期工作总结汇报如下：一、学情分析与总结第一学年，我班同学成果忽高忽低，不稳定。这学期好像趋向稳定，开学后第一次月考，我班成果为第四名，与上学期相比退步很大。我惭愧的同时，感到更多的是焦急。经过我与
34、同学的共同努力,期中考试中我班成果又进步了一名，其次次月考，我班成果名列班级第一，我与同学一起兴奋、感动，更增加了一份惊喜。或许是我把盼望寄予给同学，我所做的就是给同学鼓劲，这样一来同学的力量得到了彰显，他们齐心协力一举取得了班级第一。同学们欢呼、雀跃，我笑在脸上甜在心里。但我明白乐观表象隐蔽潜在的危机，我班拔尖同学太少，英语成果普遍太差，总成果较好的同学也有偏科现象，这是一个不容乐观的问题。二、调座位促学风我班的座位不固定，几乎考一次试调一次座位，并不是所谓的经济使然，纯属为了浓郁学风。我排座位的理念是：”抓两头促中间。我把那些有学习潜力又特殊能说话的同学支配在第一排，这些同学的主要问题是自
35、制力量差，经过对这几位同学的试验，他们的进步较为明显，尤其樊翔宇同学，由21名进步到4名，刘亦江同学由32名进步到20名。另外一种组合，让成果优秀的与较好的;让较好的与较差的坐在一起，使同学们既不产生自卑心理，又有盼望可寻，更有奋斗的目标。还有另外一个种好处，有助于促进他们和谐相处，由于初二同学自办法识强化，共性行为增多，他们之间会为不同的观点而闹冲突，假如同桌的时间较为短暂，那他们内心就会多一份隐忍与宽容。像马金鑫这样淘气的同学，同学们反映他有特别大的进步，就这样我班渐渐的形成相互找同桌，相互影响、相互促进的良好学风。三、大化小促班风我班较为特别，男女生不谐调，男生33名，女生26名，这样座
36、位不好排，纪录难维持，同学之间的冲突也极易产生。我记得第一次开家长会时，有位家长说:孩子回来常常谈论她们班上发生的事,并说她们班没有打架大事。家长那种惊异让我惊异，我觉得班上没有打架大事很一般，那位家长为什么惊异。因他是代过班的老师，而我却是第一次代班，在有阅历的班主任面前，我熟悉到自己的浅薄，随之而来的富有成就感的欣喜不言而喻。其实这种和谐氛围的形成，源于对问题的处理方式。我处理同学之间的冲突时，一贯坚持男女同学都要有宽广的胸怀，男同学要让女同学，从大局动身淡化冲突，等等引导同学大事化小，小事化了，创建和谐班风。四、值周制促管理我们班由以班长为核心的班委会来管理班级事务，另外，每周支配两名同
37、学值周，班委会和值周同学对班级进行双层管理，分工明确，各司其职。常规管理由班委会负责，班级纪律主要由班长管理,值周生起监督作用，班长一人管理有其局限性，如，有些同学在课堂上、自习课上做小动作、玩手机、说闲谈以及看小说等等，班长不便跟踪管理，值周生都会把这些纪录下来，且还负责考勤、卫生的监督和检查，并在周六班会课上作值周点评。值周生的记录还便于班主任对部分同学进行有针对性地教育，有些同学平常很淘气，但当他一旦担当值周生的职责时，他变得特别守纪律。值周制有诸多好处，故我认为采纳这种双层模式管理班级效果较好。以上为我较浅薄的总结，却也是我班真实的作风。学校五班级班主任工作总结IOOO字篇8闻名的教育
38、改革家曾这样说过：班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般相互关怀着、关心，相互鼓舞着、照看着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。一个良好的班集体对每个同学的健康进展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体,需要每一位班主任做大量深化细致的工作。我在五班级上册的这学期中主要做了以下几点：一、深化同学生活实践证明，班主任走进同学的生活，有利于全面了解同学的思想面貌、智力状况、健康状况、生活经受、共性特征、爱好爱好及生活环境等，有利于把握班级总貌、特点及基本倾向，制定出切实可行的教育方案。同时，在与同学日常的实际接触中，能准时地把握班级的动态，对班级新消失的有利和不利因素能随时予以详细的
39、引导和掌握。当然,班主任的管理决不是巡警和看管式的，而是与同学情感沟通、对同学循循善诱的过程。孩子们盼望班主任和他们打成一片，参加他们的各种活动，盼望得到老师的敬重、爱惜和关怀，盼望能直接得到班主任的多方面教导。我抓住这一契机，深化同学，对他们布满热忱，他们便对我产生心理认同，亲其师，信其道，教育也便胜利了一半。二、用自己的双手给同学做出示范在学校，与同学接触最频繁的是班主任，同学受班主任的影响也最大。同学接受班主任的教育，不只听其言，还会观其行。班主任只有用行动做出榜样，使同学耳濡和“目染。久而久之，才能产生影响同学的巨大效能。我们同学大多有顺手扔纸团、纸片的不良习惯，我既不批判，也不言语，
40、而是躬身-捡起印有泥迹的废纸，送到教室后面的垃圾桶。从今后，教室地面开头清洁起来。在以后学校卫生随机检查中，我们班也多次获得卫生流淌红旗。正所谓话说百遍，不如手做一遍.同学工作面广量大，要想取得好效果，班主任必需抓住每一个用手说话的机会，做到手勤。比如，清除卫生死角时，首先扒开又烂又臭的陈年垃圾;放学了，顺手关上一扇门窗;主题班（队）会上，主动写几个潇洒的美术字;体育竞赛中，准时为同学递上一条毛巾、一杯糖水;同学发烧了，用手测一下同学的额温诸如此类的细节和动作，都能给同学以乐观的心理示意，成为同学仿效的榜样，进而产生无声胜有声的独到效果。三、加强与家长之间的联系老师要教好同学，除了做好校内的教
41、育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长帮助，才能把同学教好。我班学习有困难的和学习懒散的同学较多，平常我都留意做好这个工作，特殊是那些顽皮、学习懒散的同学更要家长共同管教。从目前的效果来看，取的了肯定得效果。1、充分利用_总结阶段性的工作，指出需要家长协作的地方本学期，我班共发出8封_，从学习习惯的养成、健身方案的实施、卫生的保持、平安防范、复习方案、家庭教育调查等多个方面对家长作出了总结和提出了要求。依据家长反馈的状况，大部分家庭都能依据要求乐观落实，取得了良好的收效。2、开家长会或请个别家长到校这是做好家校联系的最直观的手段。本学期我班召开了两次家长会，会前，我做了很充分的
42、预备。会上，与家长探讨了如何培育孩子良好习惯、如何关心孩子改正一些常见的缺点等问题。会后，许多家长也集思广益，提出了许多建设性的看法和建议。3、准时通电话与家长联系电话联系比较迅捷，也比较能抓住问题的关键。针对班级一些特别的同学，与家长常常保持电话联系，彼此沟通家校状况。针对个别大事：犹如学未请假也未到校的状况;连续几天作业不能准时上交的状况;近日同学思想行为，身体状况特别等状况，都会准时与家长电话联系，反映状况。有些家长也习惯主动打电话给老师，反映孩子的状况。4、通过网络发信息与家长取得联系例如作业的发布，学校的临时通知、通告，学习方法技巧，同学在学习上存在的问题等等，都可以通过这个网络准时
43、发布，让每个家长对自己孩子在学校里的学习状况、学习进度以及存在的普遍性问题，都准时把握，以便实行相对应的措施。5、通过班级博客这个平台与家进步行沟通这个平台最近有许多家长都能乐观参加互动。到班级博客扫瞄、留言、发博文、传照片，利用此平台加强与老师的沟通，感受班级文化的建设，学习家庭教育学问。说：心之官则思，思则得之，不思则不得也.班主任工作虽有规律可循，但教育对象是千差方别的。班主任只有区分不怜悯况，进行全方位的立体思维，做到左思右想、三思而后行，才能找到打开每一把锁的钥匙，提高班级工作的有效率和胜利率。我们只有在实践中去探究总结行之有效的方法和阅历，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。学校五
44、班级班主任工作总结IOOO字篇9一、教育工作我们班共有24人，其中男生12人，女生12人。男孩调皮，男孩中差生也多。但班级分散力强，班级集体荣誉感强。在班级管理方面，我首先实行”记帐，管理。就是对同学每天在校状况好与坏一一进行记录犯错误累计三次找谈话，关心分析错误缘由，改正了赐予嘉奖。五班级是孩子的一个转折期，身体、思想都在突飞猛长，而且个别同学思想变化大，逆反心理也强，假如只是一味地要求他们做这、做那，他们根本不服管，简单和老师产生对立心情。对他们进行了“记帐管理，同学能严格要求自己，对自己表现的好坏一目了然，即使犯了错误，批判到他们头上，也能心服口服其次，对班级的各个部位实行岗位责任制。就
45、是班级中无论是大事还是小事，都有固定的人去管，如开门、自习、责任区、发作业、收作业、课间记律、站队、等等。都有人去管理，有人去做，收到了事半功倍的作用。第三，我取得了家长对我的支持和信任。要想教育好同学，家长就必需支持老师的工作，我从多方面做家长的工作，站在家长的角度谈孩子，和家长达成了共识，无论是家里发生的事，还是学校发生的事,家长都情愿和我说一说。正由于如此,我们班才形成一个团结、向上、乐观进取的班级。在我的班级里，从来没有同学敢和我顶嘴的，有的孩子刚刚范了错误我批判过，可是转瞬又和我很亲近，我真的觉得这些孩子真的懂事了，也长大了！二、教学方面这学期我虽没有做过什么高层次的公开教学，可是我
46、的教学工作可都每走一步都是脚踏实地的，从没有丝毫的放松过。1、备课深化细致。平常仔细讨论教材.，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握难重点。在制定教学目的时，特别留意同学的实际状况。教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训I。2、开放课堂，自主学习。打破传统的教学模式，让同学在课堂上尽情地动起来身动、心动、神动。让同学在课堂上能充分发挥自己的潜能、才能，绽开小组学习、独学、对学、群学;让同学养成独自思索、合作探究、对抗质疑的学习力量。让课堂和谐、民主，同学敢问、敢说、敢动，形成一种乐观主动，争先恐后，紧急活泼的学习氛围。3、坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学
47、水平。常常向阅历丰富的老师请教并常常在一起争论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。4、在作业批改上，仔细准时，力求做到全批全改，重在订正，准时了解同学的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。5做好后进生的转化工作。转化后进生是班主任的一项必不行少的基本功。首先要把真诚的爱赐予后进生。要做到思想上不卑视,感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简洁。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要擅长发觉他们的“闪光点比如：在课堂上给他们制造条件,鼓舞他们举手发言，准时赐予确定、嘉奖。课外乐观辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境
48、，也有利于班集体的建设。三、其他方面同学的进步是值得傲慢的，取得的成果更是让人兴奋的，在学校组织的各项活动中，我们班也是从不甘落后的。在校内文化展板建设中我班是优胜班，班级的卫生方面也是做的井井有条，每天同学们都能准时彻底的完成扫除任务，把学校和班级当成了自己的家。学校五班级班主任工作总结IOOO字篇10班主任工作是培育同学良好思想和指导同学健康成长的重要途径。我们要抓好日常的管理，做一个轻松的班主任。融洽师生关系是建立和谐校内的基础，有助于完善同学健全的人格，有助于提高教育教学的效率。班主任树立威信让同学爱上自己，细心关注每一位同学，让同学充分熟悉自己在班主任心中的地位，赏识每一位同学让他们感觉自己能行，从中获得成就感。下面是我一学期以来的班主任工作总结：一、连续加强了解和讨论每一个同学了解同学包括了解同学的思想品德状况，如遵守纪律、文明行为习惯、敬重师长、团结同学等状况;同学的学习状况，如学习成果、学习态度、学习力量、学习方法等;同学的个人爱好、爱好和特长状况。由于只有了解和讨论每一个新生，才能更好的管理他们，教育他们，使他们充分溶入到我们这个集体中。同学在长大，因此也在变化，只有随时把握同学的思想变化，才能针对他进行有效的教育。这学期,我还是通过家访，电访等形式了解所需的资料。二、连续加强对同学的德育教育第一.
