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1、小学班主任年度总结学校班主任年度总结篇1这学期的班主任工作，我主要侧重于以下几个方面：一、引导同学养成讲卫生的习惯跟孩子们打过几天交道，就会发觉他们的卫生状况有多让人头疼，从课桌上到地上，从讲台到窗台，从教室内到走廊，无处不见垃圾，尤其是美术课之后，更是惨不忍睹。怎么办?首先我跟孩子们聊了聊班级卫生对健康的重要性，当然同时我也夸大了这个重要性;其次，我在班上通过竞选产生了两名劳动委员，男女生各一名，劳动委员产生后，我找到他们，对他们提出了详细的要求和期望;另外，每天的值日小组分工明确，形成纸质文档粘贴在墙壁上;最终我每天不定时抽查同学个人桌子上下前后左右的卫生，假如发觉卫生不抱负的同学就罚打扫
2、班级。我想，经过这次整顿，同学的卫生状况应当会有很大改观。但是，几天的实践效果又让我头疼了，许多措施的弊病也暴露出来了，由于各个小组分工过细，值日小组内部不够团结，消失了相互推诿的状况;由于对卫生质量要求过高，而孩子们的劳动力量有待提高，所以每天的值日时间都超出了预估时间。后来在唐主任的建议下，我实行了以做时间的仆人为主题的竞赛形式，让同学从后向前，打扫一组卫生、摆好一组桌子，并计时。通过这次活动，孩子们明白了扫地看似简洁却有肯定的方法，只要把握这种方法就会事半功倍。经过一学期的努力，班级的卫生状况虽然没有彻底改善，但是我也欣喜地看到了孩子们的变化，比如，以前孩子们扔完垃圾都不会记得关后面的柜
3、子门，现在孩子们能主动捡起地上的垃圾。二、培育同学养成遵守纪律的习惯巴金先生曾经说过，对孩子的胜利教育是从培育好习惯开头。那么，我想，对于在校孩子来说，培育好习惯应从培育好的纪律习惯开头。良好的课堂纪律是班级风貌的重要体现，也是教学质量的重要保证。为了培育同学养成遵守纪律的习惯，本学期，我主要实行了以下几个措施：1、遵守纪律的孩子肯定是尊师重教的孩子。所以在班会课、品社课上我特别注意对孩子们进行思想品德教育，不断地在孩子们的脑海里输入“敬重、敬重的字眼。2、大多数孩子课堂纪律不好，有两个缘由，一个是课上爱说话，其次个是喜爱做小动作。对于爱说话的孩子我首先考虑到他们的座位是否编排合理，其次了解到
4、孩子为什么课上喜爱讲话，讲话的内容是什么，以此对症下药，另外再发扬同桌力气，让同桌准时提示;对于喜爱课上做小动作的同学，首先我会在课前预备上严格要求他们课桌上不能摆放与本节课无关的物品;其次，课下我会找到爱做小动作的孩子，告知他们假如意识到自己这样做不对，但无法掌握自己的行为时，可以自己在座位上站起来或半蹲，老师会表扬这种行为;假如在语文课上发觉这种状况，我会轻轻地敲敲孩子的桌子，或以眼神示意孩子，或喊孩子起来回答问题;。生活习惯影响学习习惯，孩子的任何不好的习惯，都不是靠学校或老师一方面就能改善的。所以，除了在校内加强对同学引导、教育外，校外，我也乐观与家长沟通孩子的在校状况，争取家校合力，
5、达成共识，促进孩子进步。三、班级存在的问题反思与下学期准备1、班级的常规工作，如路队、卫生有待进一步加强。同学是健忘的，作为班主任，想要做好常规工作最简洁有效的方法就是不厌其烦地讲，不厌其烦地指导孩子。2、让更多有力量的同学加入到班级管理中。为了充分敬重孩子们的民主权，这学期的班级干部我都是采纳投票的方式选举出来的,但是孩子们选出来的班干部一般都是成果较好的同学，但是，事实证明，有些孩子虽然成果很好，但并不适合做班级的管理者，相反有的孩子虽然成果一般但对班级事务比较上心，并有自己的一套想法。下学期，在岗位设置上我将严格采纳能者居之的原则。学校班主任年度总结篇2这个学期本人任二班班任，一个学期来
6、，在校领导、级长的支持帮助，科任老师的协作下，二班在各方面有了可喜的进展：军训取得级第四名的成果;体操竞赛取得第四名;本学期连续每月都被评为文明班;基本没有同学受学校的处分;三期墙报分别获第一、第四、第五名奖;校运会取得其次名;文艺汇演取得第三名;班徽设计取得第四名;男、女子篮球赛分别取得第四、第三名;每月月测学习成果也分别取得第四、第五、第三名的成果。二班取得的这些可喜成果，体现了同学们团结向上，尊师守纪的学风，体现了他们喜爱班集体，有班集体荣誉感的班风。这与良好的校风、老师的各个方面协作是分不开的，而本人在领班方面主要总结如下：一、精组班委，精选组长，培育班干。接班后我首先由同学无记名投票
7、选出他们拥护的、有威信的班干部，并作详细分工。班长管干部，顾及全面;副班长管学习。选出四个大组长，由他们每人负责管理一组的同学的纪律、学习。各科代表、纪律组长、值日组长、小组长不重复，使有上进心、有责任感到同学都能有表现的机会，发挥他们的乐观性。大多数同学有当家作主的仆人翁感。二、定好班规，加强竞争机制。以校的文明班评比规章的制度为基础，制订奖罚班规，作为每月文明同学评比的标准，嘉奖用红柱表示、惩处用黑柱表示。每日做好记录并公布于评比栏，每月评比一次，让同学了解自己当日、当月状况，而每组也以同样方式表示，使每组同学了解各组在班中的状况,激起你追我赶、不甘后人的上进心。三、鼓舞参与竞赛，增加集体
8、荣誉感。学校的同学竞赛较多，每次竞赛我都会给同学打气，给一些建议，力求争取好成果。如墙报，在版头设计，文大小、颜色，我会给些看法，使他们了解班主任在支持他们，同学会更有责任心完成任务。如运动会，我会给些精选报名人的看法，乐观做好报名工作，并使每一个运动员依据学校状况，自己特长，扬长避短，赛出水平。如篮球赛，我会与他们一起做拉拉队，占优势为他们喝采，落后于人时，劝慰他们，给他们鼓气。取得文明班时，鼓舞他们定下一个目标。这个学期不断获得各种荣誉，也看到他们越来越团结，越来越有学习干劲。他们的荣誉感延长出去，一（8）、三获奖，如同自己获奖一样兴奋。四、树榜样，带学风。同学成果好坏影响同学对班的分散力
9、，也影响同学对班主任的信念。影响他们的学习乐观性，因此，学风很重要。我先让同学了解成果好的同学怎样取得成果，让好成果的同学或进步大的同学谈谈他们的胜利秘诀。每月准时表扬勤奋学习的同学，利用班会课阵地争论学习的重要性和学习方法，树立别人行，我也行的信念，激发学习乐观性。用榜样作竞争目标，让自信带来信念，带动学习风气。以成果为荣，以进步为荣。学校班主任年度总结篇3这个学期本人担当六（二）班的班主任工作，在学校新的办学理念指导下，经过全体师生一个学期的共同发奋，六（二）班已经构成了班风正，学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、相互帮忙、遵守纪律的良好局面，是一个具有较强分散力、核心力和向心力的群众。现
10、将本学期班主任工作总结如下：一、深化了解同学，搞活课堂教学。本学期我接任了六（二）班的班主任工作，为了能很快地了解同学，我深化班级，每一天早来晚走，坐班听课，同时透过任课老师及家长，了解同学方方面面的表现。开学前三天我已能精确叫出每个同学的名字，开学一个月，就对全班同学的学习潜质、学习状况有了比较详尽的了解。在长期接触中，我了解到:我们班的同学比较有共性，大部分的同学都有很强的理解潜质，但自觉潜质较差，男生女生好讲好动，较俏皮，而且懒散，缺乏耐性。针对同学的共性特点，我在教学过程中作了一些应变措施，尽量提高课堂的气氛，在教学资料里增加一些搞笑的话题，培育同学的学习爱好，让他们集中精神听课。二、
11、学习优秀班主任工作阅历，抓好班级管理。要做好班主任工作，并不是件简单事，正因班主任工作繁杂、琐碎的事较多，假如把握不好方法，会做许多重复性工作。魏书生老师曾说过，一件事有一百种做法。因此，我在工作之余，仔细钻研魏书生老师的班级管理阅历，专心进行实践，同时虚心请教同组的老师,力求把每件事处理好。开学初，我与同学一齐学习学校生守则学校生日常行为规范及值周班长负责制，组建了班干部群众，确立了值周班长轮番挨次，利用怎样当好班干部主题班会，教给同学明确工作的方法，并制定了奖惩措施。为了能充分调动同学的专心性，培育同学的各方面潜质，我让每个值周班长在工作期间选取一项工作进行主抓，并让班干部帮助期工作，这样
12、既调动了同学工作的专心性，培育其工作的职责感又从中挖掘同学的潜力，培育了更多优秀的小干部。好听的军团名字三、言传身教，培育同学仆人翁意识。此刻的同学几乎都是独生子女，娇生惯养。在家里父母根本舍不得让孩子干活，因此在学校、在教室观察地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候，我就指派同学把地上的纸捡起来，放入垃圾箱里。这样持续了一个多月，同学还是你让我捡我就捡，你不吱声我也看不着，没有一点儿专心主动性，这时我就开头思考，怎样才能使同学人人关怀班级，人人讲卫生呢?从这以后，我每一天都早早来到学校，首先打扫一下教室，洒上水，发觉地上有纸再也不喊同学了，而是自己把它捡起来。几天过后，有些同学观察地上
13、有脏东西主动打扫洁净，再也不用老师去指派了，对这些同学我准时的予以表扬，夸奖他们爱洁净、讲卫生的优良品德，慢慢地全班同学都养成了这种良好的习惯，谁往地上扔一块纸屑，立即有人责备他，大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事。全班同学都有了为班争光的群众荣誉感。透过这件事我受到了启发:指派是被动的行为，不利于同学良好习惯的培育，要让同学真正养成好习惯，要用正确的方法去引导。于是我组织了主题班会我能为班级做点什么。受到班会的号召，全班同学专心行动起来，黑板有人承包了，饮水机的清洁、窗台、地面的卫生，灯的开关都被同学承包下来。以前尘烟四起的空气、歪扭的桌椅、满地的纸团、脏乱的扫除工具被清爽的空气、整齐的桌案
14、、照人的地面、和整齐的扫除工具所代替。此刻一走进我班，会让人感到心情舒服。在学校组织的“流淌红旗I评比活动中我班多次被评为“流淌红旗，班。焕然一新造句四、重视对后进生的教育工作针对每一个同学的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮忙,使每个同学都能得到良好的充分的进展。由于本班男生较多，占全班的三分之二，一部分男生不但难于管理，而且学习不刻苦，成果也较差，因此利用课间、政教、休息时刻找他们谈心，深化细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信念和士气，帮忙他们制定学习方案，和划分学习小组，以“洋思兵教兵I的形式提高他们的学习成果。五、注意对班主任工作的讨论常常向有阅历的班主任学习和向书本学习。本学
15、期己经学习了魏书生老师的班主任工作漫谈和拿破伦希尔的胜利学两本书，工作中不断向有阅历的班主任请教，总结班主任工作阅历，用科学、合理、有效的方法指导班级工作，使班级工作不断焕发新的活力和有新的起色。六、不断更新教育观念，发奋提高自己的业务水平国家己经实行新一轮的课程改革，启用课程标准，教学中务必有新的理念、运用新的教学方法，才能适应培育创新人材的需要，才能为同学的终身进展负责。重视同学的自我熬炼和共性进展，使全体同学的潜能得到的发挥，使每名同学都能得到应有的进展。只有过硬的业务潜质，在同学面前才有威信，才有利于班级的管理。因此树立终身学习的思想，了解国内外最新的教育动态，发奋提高自己的业务水平，
16、为班级管理制造更有利的条件。经过一学期的发奋，班级工作取得了必需的成果，但也存在着一些问题，比如遇同学犯错误，有时比较急躁，和一部分同学沟通时刻较少等等。这些问题，我会在以后的工作中不断改善，以提高自己的班级管理水平。学校班主任年度总结篇4时间飞逝，转瞬间紧急而劳碌的一学期教学工作又结束，回顾这一学期，我感觉特殊充实。在这学期里我根据学校领导的要求认仔细真、脚踏实地地做好一个老师的本职工作，虚心向各位资深老师和优秀老师学习先进的班级管理阅历，并留意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍，充实自我。为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人就以这学期的工作小结如下：一、思想方面我们班级的目
17、标是建立一个文明、团结、乐观、向上的班集体。作为班主任要想了解同学的思想，必需深化了解同学。班主任要擅长接近孩子，爱护和关怀同学，和他们进行亲热的思想沟通，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺当开展一切工作的基础。1、一个良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班风去影响,正确的舆论是一种巨大的教育力气，要形成良好的班风，就要组织好同学的纪律，培育同学良好的学习习惯。利用午间活动的时间观看同学的行为习惯，准时发觉问题准时解决，并在日常的观看中找出同学的闪光点，抓住教育的契机准时进行表扬。在日常的午间活动课中不仅教同学在学校中该怎么做，还教会同学在日常生活中，在社会生活中如何做一个好公民
18、，如不随地扔垃圾，不随地吐痰等等，这样同学明白了什么是该做的什么是不该做的习中，这样同学就慢慢形成了一些好习惯，同学之间也能团结友爱。2、设立班级综合评分制度：以“综合分兑换小礼物的相对固定的评价模式，对同学个人和小组的各种表现日日评价，到处评价,如佩戴、值日、作业、课堂表现、课外活动乐观性等方面综合评定,在班级中开展评比激励机制，形成互争互赛的竞争氛围，让同学通过竞赛看到自己的闪光之处，明白自己的不足和今后努力的方向。从而增加警惕性和进取心，培育同学的自觉性。3、引导同学阅读，养成爱读书的良好习惯。从上学期开头我要求同学吃过午饭后在教室里读书，由值日班长负责监督。鼓舞同学自己买喜爱的书籍，学
19、会和别人交换图书，并乐观向学校图书馆借阅图书，我觉得午间阅读既满意了同学们渴望看书的需求，又让同学安定下来。二、学习方面：在关注同学全体方面，作为一个称职的班主任，不仅要关注优等生，我们更要关注那些不受同学欢迎的或是不受大家留意的同学群体，真正在他们在学校里得到关怀，等到关注，这样才会关心他们成长，更对整个班级的班集体建设有着至关重要的作用。由于老师是同学最好的榜样，老师对弱势群体的关怀，会带动同学乐观向上的为人处事的态度，形成良好的班集体氛围。如我们班的沃寅和金志聪同学,上课总是发呆要不就做小动作，做作业动作慢。我常常常观看他们,抓住他们的点滴进步，不断鼓舞他们如，沃寅这几天的字有了进步,金
20、志聪今日回答问题声音很洪亮等。此外，本学期我们班级的座位时常进行变化，尽量做到以优带弱，同学之间取长补短，优势互补。在处理学习问题上尽最大努力做到公正、不偏袒，一视同仁。并加强和家长的联系，在家校联系册里跟他们一起沟通孩子教育的琐事。课余时间尽量用在培优辅差上，早读时间一般同学进行自读或者是齐读，个别学困生要进行单独督促和辅导，小组长每天要进行放学作业的检查，如今日拖沓作业的同学作业有没有不上，该背会的课文有没有背会，要默写过关的单词过关了没有等。我觉得这样的督促方法，起到了良好的作用，经过一个学期的监督和辅导，很多同学的学习都有了进步。三、注意班委的组建和培育。一个班的集风光貌如何，很大程度
21、上是由小干部打算的。小干部对班集体有着“以点带面和以面带面的作用，他们被称为是“班主任的左右手。作为班主任肯定要充分信任同学，很多工作放手让同学去做，这样既培育熬炼了同学的力量，又使自己从繁杂的班级事务中解放出来。这需要班主任培育小干部，对班级管理做好指导。在这学期我采纳了值日班长的形式管理班级，如班长的统领和协调检查眼保健操检查;卫生委员的值日支配，检查;学习委员每天的早读，课外作业的收交;体育委员的广播操，大课间活动的检查;文艺委员的活动支配检查;小组长的作业收交和放学时作业的复查等。把班级的诸项事务，与同学协商，实行自愿承包，责任到人。并由责任人自己制定出检查标准,班委会通过执行。此外，
22、留意培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，始终保持文明、团结、乐观、向上的班氛围。四、开展各种有意义的教育活动。集体活动能发挥消遣、导向、育人的功能，又能充分体现素养教育。班主任要乐观组织、参加学校各项有意义的活动，在活动中，促进同学相互关怀，敬重理解和协作的关系。因此，这学期，我依据学校大队部的要求，依据同学的爱好、爱好，团结协作在班内开展了慈孝文化?感恩的心“我爱祖国妈妈的主题班会、评比感恩之星礼仪之星卫生之星进步之星等活动要求同学小组合作、同学合作共同完成任务。通过活动，同学的合作力量得到了提高，增进了同学之间的友情，明辨
23、了是非观念，这对班级的教育起到了良好的导向作用。五、协作学校各部门开展各项活动班主任的另一个重要作用就是协作学校各部门开展各项活动，全面推动素养教育，使同学全面进展。因此我乐观协作各部门工作，开展卫生、纪律、两操等活动，乐观参加学校各种竞赛，如乐观协作绳操队早晚进行训练，协作录制校歌的活动，做好每期的黑板报并分别获得了一等奖一次，二等奖一次，三等奖一次，元旦长跑团体其次名，唱国歌竞赛三等奖。闻名的教育改革家魏书生曾这样说过：班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般相互关怀着、关心着，相互鼓舞着、照看着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。一个良好的班集体对每个同学的健康进展有着巨大的教
24、育作用。只要完善师生同心协力，把握好道德行为习惯的航向，我信任我们这个班级会建设得越来越好。学校班主任年度总结篇5今年是我担当班主任工作的其次年，比起刚参与工作时已经成熟了许多。但比起其他各位班主任老师的工作，我的工作就显的小巫见大巫了，但我坚信：一分耕耘，一分收获。因此在这学期中，我自始至终以仔细严谨的治学态度，坚持不懈的工作精神，尽力把工作做的最好。下面我把工作中两点感受和大家一起共享。（一）、努力做好培优补差工作我们班同学的学习基础不太好：优生少得可怜，中差生却比比皆是。要想全面提高班级的学习成果，就必需对部分同学进行特别教育。因此，本学期我想在班级里进行“培优补差的工作。就是对成果好的
25、同学进行以鼓舞为主的教育方法，让他们的学习更上一层楼;对成果差的同学进行调整心态，急躁辅导等教育方法，使他们的成果稳步提高，摆脱差生的逆境。为了增加同学的自信，我经常对同学的优点进行表扬。优生的优点是显而易见的，但差生的优点却不宜发觉。后来，我转变了看待差生的角度，关心他们找到优点。除了常常表扬同学，我还以平常的心态对待差生。差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它同学同样的公平和民主。首先我做到真诚，即在同学面前不敢有丝毫虚伪与哄骗，做到言出必行;其次做到宽容，即能从差生的角度去分析他们的行为对不对。差生常常会消失作业没做好的状况，老师应当分清晰是什么作业,假如是抄词语这类作业
26、，那多数是懒散造成的;假如是试卷里的题目，就不肯定是懒散造成，而是有很多其他缘由。同学自己不会做。不敢向同学或老师请教。父母的文化水平很低等等。老师肯定要找到同学不做作业的真正缘由，才能对症下药的关心同学，同学才会感受到老师饿关爱。由于同学觉得我理解他们，并且观赏他们，同学们的学习比以前更努力了，成果都有所提高。（二）、班干部队伍建设为了培育班干部的工作力量，班里的事情尽量让同学去做。如黑板报除了第一期外，其他的都是由同学自己设计并完成的，我只是略微指导一下。虽然一开头同学设计的样式并不怎么好看，有时显得很乱。但是我信任随着时间的推移，同学可以在实践中评价自己，不断改进而设计得越来越好。这样同
27、学的力量就渐渐的培育起来了，班主任的工作量相对减轻，就可以把更多的精力花在教学工作上。为了抓好五项竞赛，每星期都由班干部来总结上一周五项竞赛的状况，不同的班干部讲不同方面的内容，如纪律委员讲纪律，体育委员讲两操,班长讲文明行为等等，好的进行表扬，差的批判，最终，老师适当强调几点，加深同学的印象。这些工作，不但抓好了五项竞赛，也培育了班干部的力量。在以后的教学工作中，我要不断总结阅历，努力向其他老师学习好的阅历，信任一切问题都会迎刃而解！学校班主任年度总结篇6时间过得真快，一转瞬这学期又即将结束，结合本学期同学的学习和本人的教学状况，特做总结如下：一、加强自身的理论学习，做好同学的思想教育。在课
28、堂教学中查找学问性和思想性的有机结合点，让同学在不知不觉中受到感染熏陶，使同学无论在思想上还是其它方面，依据不同的途径受到爱国教育，使他们喜爱社会主义，喜爱中国共产党。利用每周一的班会时间，常学习学校生守则及学校生日常行为规范，使他们懂得作为一名学校生应当怎样做，自己有一个勤恳正确的学习态度。二、教学方面在教学中，努力实现素养教育，实行课改无论上什么课，让同学自主学习，把主动权交给同学，让同学在乐中学。1、同学有了问的权利：课始，同学在预习的基础上质疑;课尾，同学回顾学习过程反思，反思自己学到了什么。2、同学有了读的时间：同学多读，读好书，同学可以利用大量的时间去读，同学自读自悟才能学到学问。
29、3、同学有了讲的时间：老师精讲后同学主动表达自己的熟悉，感想，还可以小组争论，每个同学都有讲的机会。4、同学有了写的时间：在课中同学可以把课外训练或作业搬到课内，实践证明把写的训练落实在课堂，同学课内写，老师指导端正写的态度，提高写的训练力量。这种方法通过实践较好。5、转化后进生，加强优、差生的辅导，在教学中，老师用爱心和行动乐观转化后进生，对待他们和优等生一样一视同仁，不偏不爱，乐观家访与家长一起协作教育好差等生，利用自己的休息时间为他们补课。使后进生觉得自己真正是班中的一员。三、纪律方面抓好纪律，教学中，采纳权利下放的制度，“班主任I轮番做”班长轮番当,让每个同学都感觉到自己有责任和义务管
30、好自己的班级体。四、其它方面老师为人师表，言传身教。在语言和行动为同学起了表率作用，在出勤、卫生方面做出好榜样。半年来，所教班无一人违规违纪，班级多次被评为卫生优胜班和纪律优胜班。总之：一学期以来无论在思想政治工作方面，还是在学习及班级管理方面，我们班都较好的完成了任务。受到了领导和社会的全都好评。今后我将再接再厉，争取取得更好的成果。学校班主任年度总结篇7我从2x年毕业至今始终担当班主工作，做为一个年轻的班主任，工作踏实仔细，方法得当，多次被学校评为优秀班主任，得到同学和校领导的全都好评。班主任工作是艰难而又重要的。从我当上班主任时间起，我始终尽心尽力地为当一名优秀的班主任而努力工作。从今，
31、我早来晚走，品尝尽了作为班主任的酸甜苦辣。但是，假如让我再次选择，我还会毫不迟疑地选择班主任工作。由于我在与孩子们交往的过程中，真实地感受到了孩子们的热忱与可爱;我在经受着一次次苦痛和失败的同时，也在快速地成熟。我付出了自己辛勤的汗水，收获的是同学们可喜的成果;我燃烧了自己火样的青春，收获的是同学们丰厚的感情。回想着几年的点点滴滴，我真的无怨无悔;面对着几年充实的生活，我真的无怨无悔！一、用爱心感染同学作为班主任，关怀同学就应当像关怀自己的子女一样，既要关怀他们的生活，又要关怀他们的健康，还要关怀他们是否懂得学习的方法。更重要的是关怀他们是否懂得怎样做人。这正是作为班主任的职责所在。爱心是详细
32、的，具有深厚的感情颜色的。例如每天早晨巡察教室，先看看同学有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，照料同学们衣服穿得是否合适，早上是否都吃过了早餐，各种学习用具都是否带齐了。集体活动前要支配好同学们应必备的用品等。总之，同学们在学校的饥寒冷暖，喜怒哀乐几乎事事关怀。同学生病时，带他去看病。家长感谢，同学感动，我认为：这些看起业很平常，由于这是作为一个班主任最基本的工作，其实这正是一个班主任爱心的详细体现。二、擅长做同学的思想工作思想工作是班级各项工作的基础我始终把思想工作置于班级工作的首要问题来抓。常常利用班会课对同学进行身心教育，关心同学澄清思想上的模糊熟悉，提高同学的思想境界。还充分利用课余时间
33、和有关同学促膝谈心，准时对同学进行针对性的教育。并在班内乐观开展抱负教育、感恩教育、养成教育等各种行之有效的教育活动，让每个同学找到目标树立抱负，挖掘他们的潜能，激发他们的斗志!我所带的班级班风正学分浓，从未出过一起严峻的违纪大事，这一切都要归功于思想工作的成果。三、擅长组织和管理同学班主任必需擅长组织和管理同学，我感受最深的一点。作为班主任，要做的工作多而繁杂假如不能建立一个良好的班团委，各项工作就很难顺当的开展下去。所以每一新学期的开头，我都会花很大的心思培育班组的骨干力气，让同学自己管理自己。这样不仅班主任轻松，而且可以培育了班干部的组织力量。就拿现在的班级来说吧，现在班里的一般事情都由
34、班长负责，但各项详细工作分工到各个班委成员。早读、早操等日常工作都由班长负责;教室内的黑板报由宣扬委员负责，老师作适当指导，学习上由学习委员和各科代表负责。当然班主任要随时随地作检查指导。这样以来，班内的工作形成了程序化和制度化，各项工作就更能顺当的得到开展。学校班主任年度总结篇820xx年7月18至23日，我有幸参与了湖北省在武汉城市职业学院进行的暑假班主任培训班。在历时6天的培训中，我仔细地听取了有关报告，听取了陈志娥老师的建设班级文化，提升正能量、汪正林老师的提升沟通力、杨雅琴老师的特殊的爱给特殊的你，还有左军娥老师的班级经营等等优秀精彩的报告，这些报告给我们解除了教育工作中的怀疑，为新
35、时期我们的班主任工作指明白方向。以下就是我在学习中的几点主要体会：一.让同学在爱中成长爱是教育的灵魂，爱是塑造美妙心灵的力气。几位专家似的老师在介绍班主任阅历时都强调了“爱在同学的成长中的重要作用。的确是这样，公平的爱，理解的爱，敬重的爱，信任的爱，这些都是老师爱的真谛。不论在生活上，还是在学习上，都要赐予同学必要的关怀和关心。只要有了问题时准时处理，处理的方法得当，留意和同学沟通，同学就会信任你，喜爱你，也就喜爱上你的课。爱同学，还表现在老师对同学的敬重和信任，以及对同学的严格要求，又要留意对同学的个体差异，区分对待。对成果比较差的同学，我们老师要采纳不同的教育方法，因材施教。它要求老师必需
36、具有宏大爱的精神。只有注入了爱才能引起同学的共鸣，才能走近同学的心灵，才能成为同学的良师益友，成为一个胜利的教育者。二、营造富有特色的魅力班级魅力班级应当是有共性的，独特的，独一无二。一个好的班级评判标准，不在成果的凹凸，名利的多少。魅力班级则应当是能让同学欢乐成长的园地，在这个班级中，老师，同学都应当感到幸福，欢乐。作为班主任，担当着如何营造宽松和谐的班级氛围的任务。把握一个有魅力班主任的基本要素，就能把握好魅力班级营造的诀窍。魅力班级应当时刻布满歌声，掌声和笑声。此外，还应当关注每一个同学，尤其是潜能生，鼓舞其举手，擅长观看，用其所长补其所短。再者，告知同学握手能广交伴侣，培育其团队合作精
37、神。让班级拥有家的温馨。开展丰富多彩的班级活动，引导班级中的每个成员都来为这个大家庭出谋献策，培育班级仆人翁意识。集体的力气，共同开创独特的魅力班级。三、重视与家长沟通的作用学校教育离不开家长的帮助作用。成了定时召开家长会，平常还应多与家长联系，准时反馈同学的学习纪律状况。可以采纳多种形式，老师与家长之间相互沟通，探讨同学的管理问题，必要时让同学参加到家长会中，让家长听听同学们的心声，使班级管理达到和谐全都。四、信任同学，敬重同学，让同学学会自主管理渴望理解，渴望信任是人们的一种正常需要。作为班主任，要学会正确对待各类型同学。特殊是后进生，要首先亲近他们，敬重他们，在学习上急躁引导，生活中热心
38、关怀，常常同他们交谈，了解思想状况，擅长发觉差生的闪光点，抓住时机，尽量做到多表扬，多鼓舞，树立自信念,提高学习成果。老师要常常对同学的工作进行评价，评价要公正，只有公正地评价每一个同学，才能使同学信服，从而激发起奋勉向上的愿望。对于班干部同学要求更加严格，要求他们每周写出工作总结，每月召开一次干部会议，推广各自的工作阅历，对于取得成果的同学适时地表扬，使他们心理上享受到胜利的体验，以便更加努力学习。让同学学会自主管理，学会自律、自主学习。培训此外，还组织各位培训老师都参加到班级文体活动中去,使得本次培训不仅仅限于枯燥的学问学习和阅历沟通中，而是一次富有魅力的群体活动，各片区的老师们都争相表演
39、，将自己的才艺毫无保留地进行展现，一个个精彩的节目让大家遗忘了培训的疲惫，从酷热的夏日里获得了一丝丝凉快和欢乐。通过此次的活动，让我感受到了老师队伍的活力和无限进展空间。短暂的培训，不仅让我从中学到了许多，更让我真实的体验到了作为一名老师的欢乐。信任这将是我人生中一次难忘的培训经受。同时也真心盼望这样的活动能时时有,让我有更多更好的学习充电的机会。学校班主任年度总结篇9对于刚刚接触学校学习生活的一班级同学来说，思想首先教育的重要程度远大于学问教育。由于德育工作是学校素养教育的重要组成部分，对孩子们的身心健康进展和学校的整体工作起着导向性的作用。学校也为这一工作能完整做好，特将学校一班级德育工作
40、方案分成以下几个部分：一、学校一班级德育工作方案中指导思想：从大处着眼，小处着手，文化育人，和谐进展，切实推动少年儿童社会主义核心价值观教育，努力提高同学的道德水准。二、全期德育工作目标：1、培育同学形成良好的行为习惯和道德品质。2、加强同学自主管理，提高同学自我管理的力量。3、乐观参与学校组织的各项活动，使同学在活动中受到教育。三、本学期班级德育工作基本要点：1、确立班级奋斗目标在实现班集体的奋斗目标的过程中，充分发挥集体每个成员的乐观性，要让他们共享集体的欢快和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。2、行规方面：充分利用晨会、班会的时间强调一日常规、学校生守则和学校生日常行为规范，并在日常生
41、活中让同学知道什么行为是对的，什么是不对的，使同学养成良好的学习和生活习惯。我们将在班级设立值日班长，特地负责监督检查同学的日常行为。班主任每天在放学前进行一日总结，对表现不够好的同学，准时进行点拨、指导，加强教育。3、在同学中培育竞争意识，有你追我赶的比学风格。(1)通过各种方式，端正同学的学习动机和态度，指导他们把握科学的方法和良好的习惯。(2)指导本班同学的课外阅读，组织和进行读书会，培育他们良好的文化底蕴。(3)充分利用课堂教学中向同学渗透德育进行教育，常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学情做好协调工作。4 .督促同学养成良好的卫生习惯，做到不乱扔、乱吐、乱画。学会清理书包、抽屉，
42、学会打扫教室卫生。培育同学讲卫生，重礼仪，守纪律、爱公物的良好行为习惯，把每一个习惯的养成落到实处。5 .乐观参与学校组织的各项活动，使同学在活动中受到教育。联系班内同学的思想实际，通过有意义的活动进行思想教育，是行之有效的方法。6 .健全班委会，明确分工，提高小干部的管理力量。发挥班干部的带头作用，要求各班干部严以律己，主动做到模范带头作用，督促班中的同学自觉遵守行为规范，力争上游。6、加强平安教育，利用晨会、集会、升旗、黑板报等形式开展平安学问教育，平常多深化了解，准时发觉问题，准时处理，确保同学平安。通过班会课，教育同学要端正学习态度，懂得学习没有捷径可走，必需主动学习，克服学习上的种.
43、种困难，自觉养成良好的学习习惯。7、抓好两操的教育，合理利用升旗仪式、重大节日，加强同学的德育教育。进行一些有意义的主题班队会，使同学懂得做人的道理，培育爱国主义情感。同时，让同学在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。学校对同学进行思想品德教育，是社会主义精神文明建设的奠基工程，对促进同学的全面进展作用很大，本学期将会根据方案提高同学的思想品德教育，促进同学健康成长！学校班主任年度总结篇10在教育已经走向市场，竞争日趋激烈的新形势下，学校靠什么求得生存与进展并在竞争中立于不败之地?靠的是教学质量，靠的是生源，为此，我校为了得高教学质量，为了争取生源，做了大量的工作，尤其是毕业班，我们抓得更紧更
44、严。20年，我校学校毕业班工作取得了可喜的成果。在学校毕业质量检测中，我们三合学校语、数总积分排在全镇第四名。取得这样的成果，对于先进学校来说或许是不足挂齿，但对于我校，尤其是属于贵城镇的村小我认为是来之不易的。现在我简洁回顾一下我校在抓毕业班工作的一些做法，至于说阅历，纯属虚谈，与兄弟学校相比，我们深感有愧。一、提高熟悉，加强对毕业班工作的领导教学质量是生命，毕业班的教学质量是生命中之重心所在。当前在群众的眼里，评价一间学校，他们只看毕业班能出多少人才，由于毕业班的质量如何，直接影响学校的声誉，直接影响学校在群众中的威信。因此，群众对毕班寄予莫大的盼望，我们也深感到只有狠抓教学质量，多出人才
45、，才无愧于社会，无愧于父老乡亲。基于这一熟悉，学校领导对毕业班工很重视，把毕业班工作列入学校工作议事日程。校长亲自抓毕业班同学思想工作，上好品德课，分管教学的副校长主抓教学方法的指导。同学有了良好的思想意识，学习的气氛自然形成。对毕业班任课老师的支配，领导都能依据同学实际和老师的力量等状况，作深化讨论，通盘考虑，力求达到老师之间、师生之间形成最佳组合。二、对毕业班工作抓早抓严对毕业班工作我们强调一个“早字，在六班级第一学期就分别召开毕业班老师、毕业班同学、毕业班家长三个会议。开学第一周首先召开毕业班老师会议，主要是就当前的教育形势谈谈我们老师这一职业的社会责任感，尤其是担当毕业班工作这一重任，
46、意义深远，我校五个毕业班老师都是较年轻的女同志，他们年副力强，学问底子厚，但有3位老师是首次上毕业班的课，记得他们曾在学校领导面前多次说过：怎么办，我们一想到毕业班会考心就慌?有个别老师甚至于临考前常常失眠。这些状况者都是我们意料之中。因此在会上重点对老师树信念鼓士气，她们心慌、失眠无非是心里没底，无阅历，为此主管毕业工作的副校长亲自授予毕业班老师如何处理好上课与全面复习问题，如何指导同学进行总复习的方法等等为她们排优解难，强调她们在组内肯定要从大局动身，必有所获。通过开这个会，大大稳定老师心情，使老师看到了学校在重视她们，关注她们，从而使她们看到了盼望，大大调动了老师们的工作乐观。接着开毕业
47、班同学会议，在总动员的基础上，我们还分期分批召开，即上、中、下三种层次的同学分别集中开会，针对不同层次的同学采纳不同的方法进行教育和指导，真正做到抓两头促中间，对平常有进步的同学，除了精神上鼓舞，学校还在物质上嘉奖，大大地提高了同学学习的自学性和乐观性，进而形成你追我赶的学习氛围，假如紧紧依靠老师的教和同学的学，有时往往未能取得预期的效果，我认为与家长取得跟学校的亲密协作也不容忽视，由于，作为贵城镇的村小学校，无论是从家庭环境，还是从同学的素养来说，与城区中心的学校相比，毕竟都存在着肯定的差距，为此我校多次召开毕业家长会，向他们介绍当前的教育形势和我校的状况，重点对我校目前如何抓毕业班提出我们
48、的设想,从中也倾听他们对学校提出的珍贵看法。通过召开家长会。使很多家长，尤其是忙于做生意的家长，幅然醒悟，大有家长协作老师不行的紧迫感和责任感。要使工作有目的有步骤地开展，必需要用制度来进行约束，除了学校要制订的方案外，我们均要求每个老师都要制订自己的工作方案，如授课进度，复习流域方案，提高质量的措施等，并且要依据本人和本班同学实际状况进行制订，在落实过程中告诫她们，要脚踏实地，心平气静。想当然，操之过急都是不行取的，主管领导常常检查她们执行的状况，发觉问题，准时指出并赐予热忱的辅导和关心，力求使老师们丰地工作中信念十足，雄心百倍。同时也要求同学订出一份可行的学习方案，在班中成立学习小组，开展一帮一活动，不管是老师还是同学，我们都从严要求他们云做好每一项工作。三、群策群力，全面促进毕业班教学质量的提高毕业班工作任务重，压力大，这是从所周知的。毕业的教学质量如何，这不仅仅是毕业班老师的事，更是全校老师看重的事，学校兴亡，老师有责。因此，我们要求全体老师应从全局动身，尽一份心，多一点力帮助毕业班老师做好工作，从都来关怀毕业班工作，支持毕业班工作，如得供一条信息，出一个点子，搜集资料等等，这样，使毕业班老师感到集体的暖和，从而感受工作
