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1、班主任优秀个人工作总结班主任优秀个人工作总结篇1时间飞逝，在上课和放假的交替中，一学期就过去了。在整个的教育教学中我深知育人需要无限的爱心、急躁更要有如针般细的心才能制造出让孩子健壮成长的良好教育环境。班主任工作是管理人的工作，我所面对的又是朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲强的一班级同学，所以一个学期下来给我最最剧烈的体会是：班主任工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的共性进展;要有剧烈的前瞻性;工作更要细致的落实到位，只有这样才能使同学在班上健康全面进展。作为一班级班主任，我针对我们班活泼好动的特点，做了如下的工作：一、连续加强常规教育，培育孩子的自觉性。俗话说开学三天嬉，散学三天乱。
2、我们严格根据学校的要求每天如母鸡孵蛋一般坐在班中。从坐、站、举手、排队、用餐等一一教起。一个星期之后，同学慢慢地知道了每天何时该做何事。于是，我结合制定的工作方案，利用夕会、班会等时间，从纪律、学习、卫生、平安人文素养等方面对同学进行规范化教育，使他们明白该做哪些事情，不该做哪些事情。时间一长，同学的行为规范大有进步，已基本上适应了学校生活。二、多表扬多嘉奖，激发孩子的上进心。每天的暮诵课，我都会鼓舞孩子用自己的方式朗读课文，并在巡回检查的过程中，将仔细读书的同学大肆表扬，下课的时候把他们叫到面前谈谈心，夸夸他们的优点。同学乐观性大增，每天早上他们都学习自读课文。每天的教室打扫和其他的行为习惯
3、，我也都会沿用暮诵课的嘉奖方法，并到一星期结束时进行全面评价，各方面都做得好或在某一方面有进步的，特殊是坏毛病改掉一些的，我都会奖他们一颗星，利用孩子的上进心鞭策他们。小伴侣看到班级中的表扬榜上的星星都特殊的快乐，有的小伴侣甚至早晨到班级中来的时候都要仔细的看一看星星是不是掉了。其中有一天谭吴昊的妈妈还打电话告知我，要我帮他补一个，由于他的星星被奶奶不当心扔了，在家里大哭呢！三、和家长多联系，多沟通，共同促进孩子的进展。我认为，一个人的成长离不开家庭的影响。老师对孩子的影响再大，假如得不到家庭的响应与合作，必定是势单力薄的。所以我常常利用家长接送孩子的时候，与家长沟通，表达自己对教育孩子的看法
4、，反映孩子的在校表现和提出一些建议等等。一学期不知不觉过去了，从同学进校到现在，可以说孩子们的进步是很大的，会学习，会表达，能与老师、同学沟通，能主动做好班上卫生，有的小干部也当得有模有样，并能比较自觉地遵守学校的各项规章制度。如我班的班长阳沛桓虽是一班级的同学，管理班级工作却井井有条，不要我操劳，在学校进行的几次活动中也取得较好成果。四、做好后进生的转化工作我们这个班，后进生还是有几个，如傅康家、李炳红、侯亚琦。因此，转化后进生是班主任的一项必不行少的工作。我认为对后进生要赐予特殊的关爱。要做到思想上不卑视，感情上不厌倦，态度上不粗暴。要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。要
5、擅长发觉他们的闪光点。比如：在课堂上不要紧紧盯着优等生，应多给后进生制造条件，鼓舞他们举手发言，准时赐予确定、嘉奖，使他们也能自信地面对学习。课外乐观辅导，多与家长联系，争取家校联合为同学制造一个良好的学习环境，同时也促进班级学习氛围。总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为动身点，我信任，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。通过一个学期的工作，我的班主任工作在校领导的关怀与指导下，有所进步，也提高了!班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在实践中去探究总结行之有效的方法和阅历，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。班主任
6、优秀个人工作总结篇2过去的一学年里，我班在学校领导的统一组织、任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、工作等方面都取得较突出的成果，现将我做的一些工作向大家汇报：一、完善班级管理建设，重视发挥班委作用本学期通过民主选举更换了部分值日干部，对值日干部进行随时与准时的指导，主要是如何站在与同学平起平坐的立场管理，同时利用值日干部与个别同学的冲突，在班上开展争论与思想教育，让同学明白值日干部的付出，让同学学会换位思索，进一步树立值日干部的威信，经过半个多学期的努力渐渐培育出一批工作力量强、责任心强、威信高的值日班干部，并进一步带动了班风学风的好转。班主任对班干部，不能只是使用，还应当进行
7、教育和培育。我常常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓舞他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。当然，选出的干部究竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特殊是在工作消失失误的时候。对班委会的工作要常常检查，而切要赐予详细的指导和关心，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订方案及详细措施，检查落实状况，总结得失，并加以改进，教会他们如何辨别是非，准时阻挡同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓舞他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。二、加强班
8、级管理，深化了解同学，以身作则，全面深化地做好班级工作首先，198班是一个一般班，同学的基础不好，但是为了升学，同学的压力很大，心情也很不稳定，为了使同学放下思想包袱，一方面我每周利用班会以轻松的形式,去争论各种问题，以此放松同学紧急的心情;另一方面我还常常利用课间、中午、自习等时间深化到同学中去，了解同学的思想动态，为同学排忧解难。其次，为了培育同学良好的学习习惯，我自己也以身作责，努力做同学的榜样，每天早上比同学早到校，对同学的各项要求，自己必需首先做到，然后再要求同学去做。再者，班干部和我协作的很好，对班级的任何事情都准时的向我汇报，以至于我能够准时把握班级动向，调整好班级的各项事情。三
9、、鼓舞士气，培育班风高三班级是同学的世界观进展、变化的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，再加上我班实际状况，随着课时和学问简单程度的加重，不难想象有的同学甚至会感到迷惘，对前途失去信念。因此，同学的思想工作显得更加简单和重要。在这一学年里，我始终坚持对同学自信念的培育。其一，同学学习上的每一点进步或其他方面的一点成果，我都从有利于增加其信念的角度，或从横的方面，或从纵的方面来给以表扬。其二，我利用自己班主任的一点优势，努力使自己所教的学科有所进步，来增加同学们的信念。其三，我加大了对同学自治自理力量培育的力度，通过各种方式，既留意指导同学进行自我教育，让同学在自我意识的基础上产生进取
10、心，渐渐形成良好的思想行为品质;又留意指导同学如何进行自我管理，培育他们多方面的力量，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和消遣融入一体。还留意培育同学的自我服务的力量，让同学学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者,而不是包袱。四、乐观抓好后进生的转化工作后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。每个同学都享有受教育、受熬炼的基本权利，关注后进生是敬重同学享有这些权利的重要体现。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相
11、待，时时急躁相帮，真正做他们的知心伴侣、最可信任的伴侣;准时对后进生加强心理疏导，关心他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值;同时，我还制造条件和机会让后进生表现其优点和特长，准时赞扬他们，准时让他们品尝到胜利的欢快与喜悦。五、亲密课任老师间的关系，共同做好同学的思想工作为了做好同学的思想工作，我常常主动地与任课老师进行沟通,了解同学课堂表现，特殊留意了解同学的进步状况，以便课后准时做好同学的思想工作，为了增加做同学工作的实效性，我常常与任课老师一起探讨教育同学的.方法，并邀请科任老师共同完成教育同学的重任。六、加强对同学心理素养的训练，提高同学的应试力量在高考中同学心理素养的凹凸
12、直接影响到同学学问水平的发挥。为此，我充分利用每次月考的机会对同学应试力量的训练。实行集体方法指导，个体状况分析，有方案，有步骤地克服同学的怯场心里，逐步提高同学应试的自信念。班主任优秀个人工作总结篇3老师是人类文化的传播者，对人类社会的连续和进展，起着桥梁作用，十七世纪宏大的捷克教育家夸美纽斯曾经认过，我们对国家的贡献，哪里还有比教育青年和教育青年更好，更宏大的呢?翻开中国数千年历史，你会发觉和善的人们，历来把老师与天地君亲供奉在一起，视为崇高而神圣的。由于教育是传道、授业、解惑的使者。几千年后的今日，当人们把老师当作人类灵魂的工程师，称它为太阳底下最光辉的职业时，它的内涵就扩大了，它还能担
13、当塑造人的抱负和品德，培育适应社会进展的力量，培育坚韧的力量和健康的人格的重视。老师面临的也不再是个人尊严下的绵羊，而是在蜜糖里泡大的被家庭宠坏的一代。他们单纯、稚嫩、热忱活跃、生气勃勃。因此，他们不喜爱读死书，死读书的老古板，不喜爱讲道理式说教，严历有余，活泼不足的修道院里的嬷嬷。他们是幸运的一代，赶上科学技术突飞猛进，社会高速进展的改革时期，因此，他们不喜爱象老母鸡呵护小鸡那样当心有余，大胆放手不足的老阿姨，那么，他们毕竟喜爱什么样的老师呢?他们喜爱的是时刻想着同学，敬重同学，了解同学需要，留意与同学沟通感情的老师。他们喜爱是对同学真诚、坦荡，能得到同学真心与信任的老师。他们喜爱是有丰富阅
14、历的、有广播学问的，晓知一些古今中外、天文地理、文学时事、体育名人的老师。他们喜爱的是能言、善辨、谈古论今，严厉而不失活泼，庄重而不缺幽默的老师。他们还喜爱与他们有共同爱好爱好的，能在课余与之争论关于世界、关于足球的老师。这就是当前的同学出给老师的考卷！我教的班集同学们对足球的宠爱，对世界足球明星的崇拜、狂热到无以复加的地步，他们身上穿着球星的衣服，书上封面上，贴着球星的照片，桌子下面放着足球，只要下课铃声一响，一群足球迷穿一样的服装，嘴里唱着足球的劲歌，一溜烟地跑出教室，去追求他们的足球梦，他们成天谈论的是足球，想的足球，连上课，都铅笔在写球星的名字，更有甚者脚下的足球在座位上来回地转动，两
15、只脚在不停地踢、勾球，一时，足球的风气风靡了整个班集，连个别不关怀足球的女同学，也在旁边当起了忠实的听众，听早上的晨间新闻，我一来到教室，就听见几个球迷慷慨陈词地说，我们中国队不行，有几个球迷说，中国队只是临时不行，以后会在足球上领先的，于是两边各抒己见，争辩不休，连上课铃都响了，他们都没听见。看到这一幕幕，我被孩子纯真的热忱深深地打动了，不忍心斥责，得设法引导，得走进他们的世界里。俗话说得好，知己知彼，百战百胜，我们只有在了解自己的同时，还要去了解我们的教育对像,于是，我开头学习足球学问，了解一些竞赛规章，搞清足球的强国,世界闻名的球星，坚持看足球竞赛，有空，就参加他们一起侃足球,还发表自己
16、的一些见解。这样跟同学套近乎，再晓之以理,动之以情，也让同学自己在八分钟自主活动中，也设立一个一分钟发布，也让同学上来说，他们喜爱说的、爱说的，八分钟在不知不觉中过去了，同学该说的也说了，结果，有效地掌握了他们的狂热。从中，同学们发觉，他们的老师，也不是那种成天不苟言笑,总是刻意地谈学习，与他们还是有共同语言，还能理解他们，我还给他们讲一些他们从未经受过又非常感爱好的事，让他们了解一下民俗风情，了解一下自然常识，受到科学启发和思想教育。班主任优秀个人工作总结篇4今年是我参与工作以来挑战性的一年，似乎又让我找到了刚参与工作时的那种感觉，既迷茫又有一股冲劲。和这么多优秀的老师在一起工作，瞬时感觉自
17、己也年轻了不少，和这么多顽皮的可爱的孩子在一起学习，自己也成长了不少。一路走来，有太多的不易，我深信，要想接受胜利，收获喜悦，必需付出足够的努力与汗水，对我是这样，对我的孩子们也是这样。一学期已经结束，大部分孩子比刚入学时都有了很大的进步，知道学习了，也会学习了，而且学习的势头很好。学习习惯及行为习惯方面已有了很大的改观，天真活泼、乐观向上。作为他们的班主任，我深感欣慰，我对他们已经尽力了，现在我能做的就是总结阅历，吸取教训，迎接即将入学的孩子们。一、班级管理在本学期班级管理工作中，着重进行了以下几方面的实践探究:1、万事巨细，指导适时。作为一班级的班主任工作更要万事巨细。开学初的一次中午排队
18、吃饭，让我记忆犹新。孩子们排着两列长长的队伍走着（我们班61人），走着走着，后边几个孩子拉队了，两个淘气的男孩子你推我攘起来了，我就去指导，可是前边的孩子不知道呀，仍旧在走，队伍越拉越长，我有点不知所措;还有放学站路队时，我刚布置完作业，几个孩子就跑出教室站队去了，真让人生气。后来我认真想想，不怪他们，是我在做一件事之前，工作做得不够细，应当告知他们怎么走，遇到状况时要停下来等待，老师说让出去排队时再出去等等，一班级的孩子么，什么都得教，他们就是一张白纸。生活习惯如此，学习习惯也是如此低班级尤其要养成良好的行为习惯，比如坐姿问题，握笔问题、读书姿态、学习用品摆放等等。究竟一班级是孩子们的人生起
19、点，与老师的指导是分不开的，班主任对同学的成长起着重要的作2、培育小班干部，做老师的得力助手。在班内选几个工作乐观、负责任的小班干部，负责学习、纪律、卫生等各方面的工作，每周评比班干部，请表现精彩的班干部沟通方法，谈体会，给那些想当班干部的孩子供应学习阅历的机会。有了这些班干部的协作，我管理起来也就轻松多了。3、采纳激励的方法。我觉得对于一班级的孩子来说，激励这种方法更是体现了极大的优越性。由于他们年龄小，很多说教他们听不懂，而你的声色俱厉也只能让他们短暂地照做，过一会儿可能就忘了，可是你一句表扬的话语，一颗小小的红星，就可能让他们特殊的骄傲，特殊的兴奋，而在一段时间内从自己的内心里让自己去做
20、好。曾经有一个孩子告知我,他学习好是由于他很欢乐，这句话对我震撼超大。有几次我去得早，值日生没到，我就鼓舞孩子们主动帮忙，没想到他们争着抢答帚扫地，真的是越表扬他们，他们就越可爱，越可爱就越想表扬他们。班里几个淘气的孩子，我想转变他们，苦于找不到时间，后来我觉得可以利用中午吃饭的时间，没想到几次长谈之后，那几个孩子明显感觉精神状态就不一样，傲慢骄傲写满脸上，听课状态好了很多。所以，我在班级管理中大做激励这篇文章，收效还不错。4、教学中留意动静结合。一班级的孩子留意力简单分散，所以我们可以在他们读的时候,让他们协作上手和脚的动作，边读边拍手呀，不要让他们手脚有可乘之机，任凭乱动。提高同学效率。孩
21、子在留意力集中了肯定的时间以后，可以让他们静息;也可以做一些小嬉戏来调整一下。二、教学工作我们学校每天都有课例讨论活动，这也为我供应了很好的学习机会;还有一些优秀老师的阅历传授，让我受益无穷。所以对于低班级，抓同学的习惯的养成是工作的重中之重。首先是自学力量，由于低班级同学自学力量较弱，因此预习时布置的任务比较细。比如语文课上，课前要求同学读会课文，熟悉生字、会组词，找出不理解的词语查字典弄懂，数出课文有几个自然段等，同学现在已初步养成了独立学习的习惯。其次，因材施教分层要求。优等生鼓舞他们从课外吸取养分，比如每次他们写完作业后就可以看课外书;后进生着重采纳多种形式激发他们的学习爱好，基础学问
22、之外不再提过高要求，而是鼓舞他们进行自己宠爱的活动，进展所长。我们每天下午放学之后，都会留下来几名后进生给他们无偿补课。第三、重视读、背诵优秀的课文，以培育语感，所以每天的早读时间和下午的第三节小课，我都会让他们用各种各样的方式读课文。每天上课前的默写，也是我坚持做的一项重要事情，以备查漏补缺,做到课课清、每天清。三、个人提升方面：来到这个学校，让我学会了写反思，从最初的写它不适应到现在的不写不适应，让我自己都对自己刮目相看，特殊是看到自己的反思集时，有一种巨大的成就感。我和一位老师谈心时说到，你们班的孩子看图写话写得不错，她说，我每天都让他们写日记，怪不得呢!老师和孩子是一样的，只有常常写，
23、才会有东西可写，才会促使我们自觉地去学习，去读书、去留心生活。其次我们每周一次的黑板字、钢笔字，也促使我们大练基本功。第三，我们每个人每个月差不多都要上一次课例讨论课，原来的我不敢让别人听我的课，现在已经习以为常了，不能不说是一个小小的提升哦！班主任优秀个人工作总结篇5一 .以身作则，为人师表班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。和其他任课老师相比，班主任所担负的对同学的教育责任更重。平常与同学相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对同学产生较大的影响。俗话说：身教重于言教。老师的外在行为表现对同学具有一种榜样和示范的作用，会对同学产生潜移默化的影响，
24、尤其是对辨别力量、自控力量较差的低班级孩子，影响尤为突出。因此,在平常与同学相处的时时刻亥U,我都严格要求自己，做到要同学做到的，老师先要做到。比如，要求同学做到随捡，在平常，我看到地上有纸屑时，总是弯下腰去捡起来，我发觉，那些近旁的同学看到我这样做之后，也在地上搜寻是否有纸屑了。教育同学讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟同学问好，说感谢你之类的礼貌用语,孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。这样的一种正面影响肯定能有益同学的进展。二 .加强思想品德的教育班主任的基本任务是对同学进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的进展。对于二班级的孩子来说，正是接受各方面教育的最佳时机，除了学习，我想更为重要
25、的是教会他们熟悉世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的支配。比如在三月份进行雷锋精神宣扬的时候，我就请小伴侣事先找找有关雷锋叔叔的资料或书籍，利用班会课来沟通小故事，说说我们要学习雷锋叔叔的哪些精神;在进行环保教育宣扬时，我会和孩子们讲一些地球环境的现状，引发孩子们环境危机感，再请小伴侣来当环保小卫士，给环境爱护支招;在进行平安宣扬时，我就结合日常生活中的事例让同学来评一评，说一说，议一议此外，我还利用班会课，和小伴侣们开展各种活动：比如植树节时让他们通过自制小标签的形式督促自己爱护四周的一草一木;母亲节的时候，让孩子们给友爱的妈妈或奶奶
26、送份节日的祝愿或帮他们作件好事;开展以争做文明礼貌小标兵为教育主题开展了活泼生动的主题班会;把班级分成七个互助小组，让同学在互助小组中通过多种形式的互助活动相互关心，取长补短，共同进步。三 .加强班级管理，培育同学力量如何在日常的班级管理中让同学养成良好的习惯、培育同学力量呢?我尝试让班级管理成为大家的事，让同学成为班级管理的仆人,也同时在这样的过程中培育他们的力量。因此尝试以下的做法：1 .由小组负责清洁卫生。卫生由每个小组负责，采纳轮番值日的方法，选好卫生小组长,由组长分派任务，根据值日工作的挨次进行打扫卫生，打扫完毕后,将卫生用具放回原位，然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查
27、值日状况。2、对于课间纪律稍差，在经过提示之后照旧不改的小伴侣，我也会实行小小的惩处，比如在他跑得满头大汗的时候，我会请他回到自己的座位上休息，当然不忘对他说可以预习下节课要上的内容,有些喜爱打闹的孩子，我则会请他来帮我做事，比如整理本子，收发本子，拖拖地，抹抹桌子，换个方式让他手不闲着，最终也不忘夸一句你的手真会帮老师做事这样做的目的是让孩子体会到有所作为的欢乐，从而进行文明的课间活动。3、让同学展现自我，树立自信二班级同学活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加快速欢乐地成长。在班级中，我努力搭建同学展现的舞台，利用学校网站这样一个良好的平台，将同学每周写话选取一些优秀的发
28、到网上，让更多的孩子和家长能够看到，并且在作文课上朗读同学的作品，同学的反应热闹，写话的爱好也更深厚了。此外利用班会开展一些小活动，诸如：查字典竞赛，成语接龙，童话故事竞赛等来益智身心，鼓舞孩子为大家表演，增加自信。4、特别同学的教育一个班中总是有一些同学的成果稍差一些，常此以往，定会拖班级的后腿。因此，我会利用一些课间时间来关心他们，在作业上有困难的，就一道一道题跟他一起做。当然课间的时间基本上是不够的，由于还要去留意其他小伴侣的课间活动状况。因此大多数状况是在放学之后或午休时间，单独留下几个学习有困难的同学进行补习。主要是关心他们完成当天的作业和订正，还会和他们明确回家作业的要求,此外再对
29、课文或字词方面不理解的进行辅导讲解。班中还有几个同学的学习、生活习惯很不好，比如插嘴现象很严峻，坐立姿态也不端正，针对这种状况，我主要将他们分散在班级中，有个别特殊淘气的就支配他们坐在最前面，上课常常提示提示，也便于管理。5、家校沟通，携手共进孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，因此，常常与家长取得联系是我们的责任，也是义务。孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样同学在学校的表现也应准时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期中，我利用家访这一平台，主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商议对策，也利用班级网站、或是平常放学时与多位家进步行沟通。班主任优秀
30、个人工作总结篇6班主任是一个班集体的灵魂。班主任工作又是一项非常平凡甚至非常繁琐的工作，但正是在这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大意义。因此，在本学期的班主任工作中，为了能搞好本班的班风、学风，促进同学全面进展，提高同学德、智、体、美、劳等多方面的素养，我在担当三班级的班主任工作时，主要做了下面几方面的工作：一、深化同学、亲近、了解同学，做同学的伴侣多年的班主任工作告知我：只要了解同学，亲近同学，只要你真心地喜爱同学，同学就会喜爱你。只要心中布满爱就肯定能教育好孩子们。因此，为了能更加深化地了解同学，亲近同学，我乐观深化班级，深化同学，同时通过其他老师及家长，尽快了解本班同学方方面面的表
31、现。在长期接触中，我了解到：我们班的同学年龄小，比较有共性，大部分的同学都有很强的接受力量，学习的乐观性也比较高。但许多同学好讲好动，行为习惯不太好。上课时乱喊乱叫，自我约束力量差，班干部也缺乏威信，不能很好的关心老师管理好班级。在卫生、自习等方面也缺乏自觉性。而且有一部分同学比较懒散，缺乏急躁，学习上没有上进心，常常有不交作业、不写作业现象。针对同学的特点以及同学中存在的问题，我没有急于实行措施,而是本着亲其师，才能信其道的思想，查找时间、查找机会接近同学，了解同学在学习、生活中存在的问题，从生活上、学习上爱护和关怀他们，和他们进行思想沟通，让他们感受到我对他的亲近和爱。这样，同学就敢于和我
32、接近了，情愿听我的话，接受我的批判、教育了。所以，经过一段时间的努力后，同学中不交作业等不良现象大有改观。二、加强同学思想教育，培育同学的良好习惯同学良好习惯的养成，是顺当开展班主任工作、形成良好班集体的基础。而良好习惯的养成，必需从同学思想熟悉的加强上来落实。因此，在本学期的班主任工作开展过程中，我从同学的思想教育入手，重点培育同学各方面的良好习惯。第一、行为规范教育，也包括法制、社会公德教育由于同学的年龄小，自我约束力差，所以对行为习惯的培育是常抓不懈。开学初组织同学学习有关规范内容，督促同学在思想上提高熟悉，平常，发觉某些同学或者某个小组做得好的准时表扬，在班中树立榜样，发觉不良现象准时
33、订正。在班里实行班干部分工负责，让同学自己管理自己。对有些同学多讲、多提示、多督促，对随地乱扔、说脏话、不按时完成作业、上课不留意听讲等不好行为准时指出，要求改正。一学期来，绝大部分同学都能自觉遵守行为规范，维护集体荣誉。其次，集体主义教育集体主义精神要求个人的行为融入集体之中，个人要听从集体。由于家庭、社会等多方面的影响，同学自我意识较强，缺乏顾全大局的意识和行为的自觉性。所以，开学来，通过学校的三操、诗歌朗诵和各种丰富多彩的体育活动及学校组织的集体活动，增加同学的集体荣誉感，树立集体意识，教育同学团结协作、互帮互学，增进友情，大家共同进步，并通过参加，培育同学的一荣俱荣、一损俱损的集体意识
34、，大大增进了集体的分散力。在各种活动中，我班同学表现的都很令我满足。第三，学习重要性教育开学一段时间后我就发觉我们班有的同学学习基础差、学习意识差，没有养成好的学习习惯，对学习的目的不明确，学习上缺乏主动性和自觉性。因此，我有意识地引导同学好好学习，多学学问和技能。一是加强和任课老师联系，了解同学上课状况，对学习自觉性差的同学，共同教育、关心；二是支配好同学与成果差的同学结对子，负责督促、检查学习任务完成状况；三是留意对他们的教育方法。实行鼓舞与表扬相结合的方式。激励胜于颂扬，表扬胜于批判。在日常工作中，我总是告知同学:你是最棒的!“你很聪慧!“老师信任你能做好加油!老师为你们喝彩。让同学在鼓
35、舞中发扬成果，在微笑中熟悉不足，在轻松开心的氛围中受到爱的熏陶，情的感染。一旦发觉他们有一点点进步，就赐予表扬，甚至进行物质嘉奖。尽量克制自己，以免态度粗暴。同时，赐予他们生活上的关怀和学习上的关心，常常与他们谈心，讲解学习的重要性，使他们的学习乐观性得到提高。后半学期以来，宋爽、钱文龙、陈凯、卢欣洋等几位同学的学习乐观性明显增加，进步很大。三、做好家访工作老师要教好同学，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长帮助，才能把同学教育好。平常我都留意做好这个工作，特殊是那些顽皮、学习习惯不太好的同学,更要与家长共同管教。以前有七、八个同学常常不按时完成作业，做事总是
36、拖拖拉拉，得过且过。因此，我准时联系家长，向家长反映孩子在校表现，并于家长共同商议解决方法，对家长提出加强对孩子的监督管理和家庭辅导的要求。班主任优秀个人工作总结篇7转瞬间，本学期工作即将划上一个句号了，回顾这个学期以来班级的工作状况，现总结如下：班级总体概况：初二班开学初共有同学51人，其中男同学27人女同学24人、有一部分同学学习基础差，家庭环境差，因此不守纪律、不学习、不完成作业、不做值日的缺点存在。但是班上还有一部分同学乐观上进，在学习和纪律方面起到模范作用。针对这种状况我做了许多的工作。一、进一步学习中同学守则和中同学日常行为规范本学期我看到同学们各方面变化很大，不再像初一刚入学时那
37、样班级活动乐观性高、主动性强，同学的天真活泼、单纯也少了。部分同学拖拖拉拉、纪律散漫。因此，利用班会和课外活动时间重新学习了校规校纪，让每一个同学逐条逐句的理解其内涵、外延，加深了同学们的熟悉，并落实在行动上，如有违纪照章处理。二、重新培育选拔一支高素养的班委干部实行方法是推举和自荐两种方式。在我的动员下，全班同学乐观参加班干部竞选，愿当班干部的同学都明确了一些内容包括为什么要当班干部?怎样搞好班里的学习、纪律、卫生文明监督、课外活动等;如何团结同学一道开拓进取?怎样为同学排忧解难、办实事?如何开展好学校组织的各项文体活动?班委干部和团委干部在工作中分工不分家、各负其责。他们责任心强、集体观念
38、强、模范带头作用起得好。在工作中培育了一批不断求索、奋力求成，信念坚决的班干部。不仅如此，班上的课代表、小组长他们每天都特别负责的收发着各科作业，尽心尽责的负责好每天的值日。由于，班委、小组长带头作用好，班级同学每天很早干完值日，准时早自习，很少有迟到现象。三、以身作则教育同学不仅靠班主任的说教更需要靠班主任的以身作则，用自己的言行去感染同学。老师的一言一行对同学都起着潜移默化的影响。我要求同学早自习，而我必需早到教室，每天如此、风雨无阻。我平常在班级里是看到地面上有塑料袋、废纸随时捡起来，时间久了，同学也跟着捡。平常教室地面上很少有字纸、塑料袋、果皮等小垃圾。久而久之，习惯成自然，同学也就自
39、然养成一种良好的习惯。从小事做起，同学们养成了上什么课拿什么书、做什么笔记的良好习惯，养成了按规定做事的习惯。四、班级文化建设为了给同学制造良好的学习习惯，前黑板上方悬挂着国旗，两侧是班级奖状。两边的墙壁上是学习标语。黑板下来左侧张贴的是一些学习资料，右侧是“卫生角，上端还贴有校纪校规。整个教室形成了面面墙壁会说话的育人功能。五、班级卫生卫生委员帮助班主任把班级的包干区和教室打扫得干洁净净。每天的地面保持清洁洁净、桌面整齐。周五大扫除分工精细:谁提水、谁打扫地面、谁擦窗户、谁清理卫生死角等负责到人。人人参加班级管理并在打扫完毕后点名表扬做得较好的同学。六、组织纪律纪律是学习等各项活动的保障。本
40、学期严格根据校规校纪来管理班级，班务完全公开。半学期以来，课堂上少有扰乱课堂秩序的现象，也少有打架斗殴、上网、早恋的现象。良好的班风稳定形成。七、规范两操课间操要求同学们集中速度快，四人一对跑齐，做操动作要规范到位，领操员以身作则做表率。眼保健操动作到位。八、规范班会利用班会时间向他们进行爱班、爱校教育。教育同学你现在是中同学了要留意自己的言行举止、仪表仪容，要做到自尊自爱、爱惜学校的一草一木、爱惜班级的课桌椅等。班会上对同学们进行各种平安教育：交通平安教育、防水教育、防电的教育、食品卫生平安的教育、防体育运动损害的教育、防火、防盗的平安教育、法制教育。最终有班主任依据班主任例会状况进行总结，
41、并表扬先进，同时也提出不足之处和改进措施。每周的班会起到了检查督促的作用。九、狠抓教学质量的提高本学期实行的措施：1、树立学习标兵、进步之星月考后让这些同学利用班会时间介绍学习阅历找出学习方法。考试差的同学总结本次差的缘由，找出不足，制定措施等。成立学习小组探究怎样学习、课堂上如何听讲，怎样合作学习、一帮一、一对红，手拉手、结对子。成果好的检查成果差的，使一部分差生不简单掉队。掀起了一股比、学、赶、帮、超爱拼才会赢得学习风气。2、班级差生后进生的转化差生后进生是班级的消极因素，影响面大，破坏性强。针对这种状况班主任以鼓舞表扬为主，在丝nr字上下功夫。课余时间找他们谈心，关心他们一起分析自身潜力
42、，关心他们树立信念，鼓舞他们参与班级和学校组织的各项活动，发觉点滴进步哪怕是一次作业的完成、一次课堂问题的回答都准时给与鼓舞、让他们觉得我能行。他们渐渐熟悉到只要努力就有收获。对待差生晓之以理，动之以情，取得了令人较为满足的效果。基于以上付出，本学期班级取得了可喜的成果：1、大型主题班会组织了3次；学习阅历沟通会进行2次。2、获得文明班级1次。3、期中考试成果在外宿班中排在第一位。4、本学期班级量化积分总分在外宿班中排名第三位。当然班级工作也存在着不足：本学期，班级部分同学学习主动性不强，上进心缺乏，成果不够稳定;班级个别同同学活散漫，行为习惯尚需进一步养成;同学的学习有时浮躁、有时有抄袭作业
43、的现象、有时作业收不齐、有待于进一步整顿。总之，我觉得班主任要想带好一个班集体。首先必需喜爱这份工作，全身心投入其中。只有这样才能准时地发觉问题解决问题，才能因地制宜地教育同学于无形。总之，经过长达两年时间的努力和本学期的细心教育，初二班班级教学秩序井然有序,班风渐渐纯正,班级纪律、卫生状况良好，同学综合素养提高，同学乐观参加学校组织的各项活动，并获得优异的成果班主任优秀个人工作总结篇8本学期，我适应新时期教学工作的要求。从各方面严格要求自己，乐观向老老师请教，结合本校的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得
44、更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，盼望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。回首这一学期的教学工作，感受颇多。作为一名资质颇浅的新老师，刚好又赶上新教材的推广使用，感觉挑战更大。对于新教材,大家都处于摸索探究阶段，但于此同时也让我看到了很多前辈老师丰富资深的阅历。新教材内容丰富，理念新奇，针对的是有肯定英语基础的同学，同时该教材营造了一个倾向本土化语言的环境，教材起点高，坡度大，提倡用到即学。但作为我们的同学来讲，他们大多只学过2年英语，才初步入门。在这样状况下，感觉上课难度更大。作为一个新老师，要学习和把握的学问和技能许多。一学期下来，我觉得备课和听课
45、尤为重要。教学中，备课是一个非常重要的环节，由于教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的，有教者就必定有学者。以前学的基本上是纯理论的学问，只知道同学是主体,但如何落实呢?最初接触教学的时候，我还不懂得了解同学对教学的重要性，只是用心讨论书本，教材，想方设法令课堂生动，使同学易接受。我以为这样同学会很好的理解我讲过的内容，但事实并非如此,以我的思维来考虑问题，有时会高估他们的水平，想不到他们可能会出的错误。听过很多老师的课，不管是公开课还是常态课，他们总是把同学的思维渐渐引出来，循序渐进的，一切都好象是水到渠成的,这还需要我一段时间去学习。课堂上还有一点很重就是驾驭课堂的力量，由于同学在课堂
46、上一举一动直接影响教学，但当有同学因课程难而无心向学，违反纪律时，我的心情易受影响，把他带入教学中，让原本正常的讲课受到冲击，影响教学效果，我以后必需实行有效方法克服。备同学同时也要备教法，一堂预备充分的课，今同学和老师获益匪浅，列如Unit7,这单元主题是学习衣服，单词多，假如一个个教授单词，枯燥乏味，为此我预备自己的衣服，并让同学也带来自己的衣服，学习词汇就较生动形象，又可模拟商场购物，这样同学就乐观参加，并且很快能将售货员与顾客间对话背出来。听课也是提高自身教学力量的一个好方法，新老师只有多听课才能够渐渐积累阅历。所以对每一次听课的机会我都非常珍惜。听课的主要对象是师父和英语组其他老师的
47、课，同年段居多。本学期，我听了二十多节课，收获很大，逐步把握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把老师们上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进行修改，将他们许多优点和特长应用到我的课堂教学当中去,取得了较好的效果。除此之外，平常我也常常向师父及其老师请教教学上的问题，老师们都特别热忱帮我解答，获益匪浅，从中明白了学问和阅历不会从天上掉下来，必需发扬勤学好问的精神，把自己当成同学一样，乐观吸取四周其他老师一切先进东西，才能提高自己的水平。学习英语仅靠课堂时间是不够的，必需课后辅导，在督促学习方面，还要多努力，抓得不够实，比如说，对中等生把关不严，英语强化小组没有完全做起来等。一学期的
48、教学，深感自己还有很多地方存在不足，盼望在将来的日子里，能在各位老师的指导关心下，自己勤问、勤思索、勤总结，取得好成果。由于有了自己的目标，大山才有了无怨无悔的缄默，小溪才有了一路跋涉的欢歌，野百合才有了拥抱春天的激情，悬崖上的松树才有了深深扎进岩石的坚韧。给自己先进选项准清楚的目标，就是给自己的生活选定努力的方向，就是给生命给予价值与意义。我仔细地读完了老师手册。通过仔细细致地老师业务学习，我对教育教学工作的熟悉从模糊到清楚、从茫然到豁然，教学业务力量和水平有不同层次的提高。我们处在一个学问爆炸的时代，我们面临的教育对象是国家与民族的将来，老师惟有不断的自我进展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育这神圣的职责。做一个现代人必需取得现代的学问，学会现代的技能，感觉现代的问题，并以现代的方法发挥我们的力气。时代是连续不断的前进，我们必得参与在现代生活里面，与时代俱进,才能做一个长期的现代人，“我们做老师的人，必需每天学习，每天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。老师要不断的更新教育理念，用先进的教育思想武装头脑;不断的把握广泛的文化科学学问，更新学问结构;不断的学习现代教育技术，运用现代化的教育教学手段提高工作效率;不断的反思总结，在理论的指导下大胆实践、勇于探究，我们确不能懈怠，不能放松，肯定要鞭策自己，努力跑在同学前头引导同学，这是我们应有的责任。一名老师，应当是
