《泰山版小学六级品德与社会下册《让我们和谐相处》课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《泰山版小学六级品德与社会下册《让我们和谐相处》课件.ppt（25页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、家住北京基山脚下的村民王志成正在山里采药，突然听到呼呼的声音，一只黑乎乎的大手伸了过来。他定睛一看，原来是一只野猴，左手留着血，向他哀哀地叫着，仿佛乞求他给自己疗伤。王志成急忙抱起野猴，在家里用草药给它疗伤。一个月过去了，猴子的伤全好了，它悄悄地离开了。王志成以为它永远也不会回来了。9月底的一天凌晨3点，正在熟睡中的王志成突然被一阵猛烈的拍门声吵醒，他打开门一看，原来是他救过的那只野猴，正在他不知道这只猴子要干什么的时候，猴子拼命地拉着他就跑，后山传来一阵阵巨响，原来是要发生山体崩塌。王志成急忙唤醒村里的人们逃出来。天亮了，村里的20多口人全都得救了。望着这只救了大家性命的野猴，人们都说他是一
2、只灵猴。从这个故事中你受到了什么启发？,让我们和谐相处,什么是生物圈,地球上有生命存在 的部分叫做生物圈。在这个圈子里，除了人以外，还生活着人类的三个朋友，它们是：动物、植物和微生物。,在自然界中，所有的生物都是有用的，就连人们十分讨厌的狼都是不可缺少的食物链中的一环，从生态平衡的角度讲，狼也是人类的朋友。,鹿和狼的故事,1907年，美国亚利桑那州为了保护鹿群，对捕杀食肉动物实行奖励，于是，凯巴布高原很快变成了狩猎区。15年后，食肉动物基本从这一地区消失，而鹿群却迅猛增加。到1924年，竟达到了约10万头。所有的牧草、灌木都被一啃而尽。结果，只过了两个冬天，就大约有6万鹿被饿死。人们用了15年
3、时间消灭了食肉动物，而这个地区的生态系统却远远不是15年可以恢复的。,食物链,这食物链当中缺了谁都不行,什么是食物链？,自然界中，一种生物以另一种生物为食，这种一连串的食与被食，形成一个以食物连接起来的锁链关系，叫做食物链。,什么是生态平衡？,在生物圈中，动物、植物、微生物种类的多少、作用的大小，它们之间的相互关系怎样，反映了生态环境的状况。这种状况在一定时间内保持的相对稳定就是我们时常所说的生态平衡。,1859年一个英国人在澳大利亚放养了13只兔子用以打猎，繁衍至今已产生了6亿只后代，这些兔子常常把数万平方公里的植物啃吃精光，导致其他种类野生动物面临饥饿，甚至有灭绝的危险。,“屎壳郎”出国,
4、1978年，澳大利亚向我国签订了一份合同，要大量购买我国的屎壳郎，澳大利亚为什么要购买我国的屎壳郎呢？原来，澳大利亚是个畜牧业非常繁荣的一个国家,因为草原上的牛羊的粪便常年积攒,草原生态环境环境被破坏,所以要购买我国的屎壳郎。屎壳郎是草原上的清道夫，它会把粪便滚成一个个粪球,然后在地上挖一个坑,再把粪便滚进坑里,又产下了自己的卵,这样既孵化了自己的卵,又为牧草施了肥。因此澳大利亚的畜牧业繁荣，还有我国屎壳郎的一份功劳呢！,想一想，人类的生存与动物、植物有什么关系？如果缺少了动物、植物，人类会怎样呢？人类的生存离不开动物、植物，动物、植物也需要人类的保护。缺少了动物、植物，人类将无法生存。,美丽
5、的家园,山青,水绿,天蓝,谈一谈人们为保护环境作了哪些努力？,全世界人们为纪念“地球日”20周年，开展了哪些活动？,小行动保护大地球,美丽地球，你我做起,共同托起地球的明天,1、尽量少用方便袋2、节约用电、用水3、少用清洁剂 4、种花栽树 5、尽量乘坐公交车6、使用太阳能,保护地球在行动 小画家：请你画一幅“珍爱地球，保护环境”的环保宣传画 设计师：写一条环保宣传标语 小作家：请写一份倡议书，号召人们要自觉保护地球、美化环境,知识擂台赛,1、地球上有生命存在的部分叫做（）2、在生物圈中，还生活着人类的三个朋友，它们是（）、（）和（）3、生态环境在一定时间内保持的相对稳定就是我们时常所说的（）4、自然界中，一种生物以另一种生物为食，这种一连串的食与被食，形成一个以食物连接起来的锁链关系，叫做（）5、每年的6月5日为（）,知识擂台赛,所有的动物都是有用的。（）从生态平衡的角度讲，狼也是人类的朋友。（）麻雀吃庄稼，我们应该消灭它。（）人类的命运与地球的命运息息相关。（）蛇吃老鼠，老鼠吃庄稼。（）,世界环境日地球日 国际湿地日世界水日世界无烟日 世界人口日中国植树节国际臭氧层日,6月5日,4月22日,2月2日,3月22日,5月31日,7月11日,3月12日,9月16日,社会实践,和家人讨论讨论，从节约资源和减少污染入手，调整自己的生活方式，为保护地球做出一份贡献。,愿我们的地球更美好,
