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1、上半年教研工作总结2022上半年教研工作总结本学期我园的保教工作在上级部门的关心支持下，以加强教学研究、提高保教质量为重点，进一步加强教师理论培训，全面提高教师的整体素质，努力改善幼儿园的园容园貌，在坚持“一切孩子”办园宗旨。真抓实干，踏踏实实做好各项工作：一、注重课程改革，将新观念转化为教师的教育行为。我园在园本课程开发时，以主题探究活动教学为突破口，我们利用业务学习时间，组织教师学习幼教杂志上的有关文章，收集各类幼教新信息，并把主题探究活动教学开展较好的班进行经验交流会。我园还注重通过分析纲要，学习讨论其观点，务求让每一位教师了解教学的指导精神，并有自己的见解，使正确观念内化成一种教育理念
2、，时刻支持着教师的教育行为，并在各班进行主题探究活动教学的实验研究，探索一条更有利于幼儿全面发展的新道路。实践证明，幼儿积极参与活动，主动探索，自由的表达和成人的沟通等方面有所提高了，能够真正愉快的游戏和学习。二、加强教研组建设，提高教研质量“质量就是生命”，对幼儿园来说又何尝不是如此，随着幼教改革的不断深入，教师们都已掌握了一些正确的教育观念，但在观摩现场活动时，却发现她们并没有将理念在自己组织的教育活动中体现出来，究其原因，一是理论与实践脱节。二是怕管不住幼儿，影响教育效果，故在组织教育活动时，不敢让幼儿充分感知，而是草草收场留于形式。教研组作为教师学习的阵地，提高保教水平的重要手段之一，
3、恰当的教研活动方法，能使研究更为深入、精确，因而教研组也制定出相应的学习制度，形成“我要学”的学习氛围。在教师业务学习采用听读式的基础上，观摩各种活动，并结合实际，充分发表自己的见解，交流看法，最后形成共识，这样使教师明白，幼儿的主体地位主要表现在教师在组织教育活动时，凡是幼儿能想的，就让他自己去想；能做的，就让他自己去做，以充分发挥幼儿的积极性、主动性、创造性，从而牢固树立以幼儿为主体的观念，促进观念与实践的统一。同时，为了帮助教师能获取信息，每次外出活动的教师会及时反馈，让教师们从一个个优秀的活动中受到启发，获得感性的认识，教研活动的学与思、教与研的有机结合，理论与实践相互转化，促进教师提
4、高自身认识，优化教育行为。三、注重发挥环境的作用，创设一个优良环境。新纲要也明确指出：“幼儿园应该是为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要。”为此，我们在积极完善设备设施的同时，还努力营造优美的育人环境，通过环境使师生身心得到愉悦，获得美的情感体验。我们还利用每一个空间和角落创设富有教育意义的环境。园所的活动室的每一个空间和角落里，都由幼儿参与设计并自制的作品，幼儿在参与过程中获得身心发展的体验。活动室设置的，在家园联系栏以标题狼来了怎么办向家长宣传，以达到家园共育的目的。班级每周安排一次以安全主题的专题教育，帮助幼儿了解意外发生的原因，认识潜在的危险，使幼儿知道处事不
5、变、勇敢冷静地便对突发情况。如：发现有人跟踪时，怎么办异物进入耳朵时该怎么处理火灾发生时该如何自救等等。提高了孩子们自我保护能力，消除了不必要的伤害。第三：根据季节性传染病向家长介绍预防知识，开展一些相应的教学活动。如：如何预防呼吸道感染疾病等，使幼儿加强了抵御疾病的能力，拒绝了传染病的发生。得到家长们的称赞。 2022下半年教研工作总结 1700字 榆次区博乐幼儿园XX年下半年教研工作总结在本学期，我们以幼儿指导纲要精神为指导，从我园的实际情况出发，按照教研工作计划，开展了丰富多彩的教研活动。在一学期的教研活动中，我们加强了理论知识的学习，从具体的教学案例的学习中提高了教育教学技能，当然也存
6、在着很多不足之处，需要继续改进。一、 加强理论学习，提升教师专业素养在本学期，我们举行了多次理论学习方面的教研，包括上海托幼中的“教学的本质是倾听和对话”、学前教育中的“我的一节教研课”等，让教师学会向书本学习，在学习中成长。我们还学习了虞*对纲要精神解读的讲座，把纲要中深奥的理论，结合实际的例子进行解读，把一些条条框框都做了具体化的分析。大家听完后都有一种恍然大悟的感觉，后来又紧接着交流了学习感受。那天晚上虽然停电了，但是大家点着蜡烛继续交流，大家各抒己见，让思想碰撞着火花。相信只要有这样的学习劲头，我们就会取得很大的进步。二、 示范课的交流展示本学期大家都踊跃承担示范课，精心准备教学活动，
7、由袁X和教研组老师一起来研究修正，然后再来进行展示，由其他教师来听评课。这样的活动，对于承担示范课的老师来说是一次非常好的成长机会，对于听评课的教师来说也是一次学习的机会。我们会在以后的教研活动中继续开展这样的活动，给更多的老师展示自己的机会。三、 优秀教学案例的学习本学期，我们学习了许多的优秀教学案例，一些是视频资料，还有现场的观摩等。例如分享说课教研，然后才最终定稿。这样对于教师教育教学水平的提高有很大的促进，我们每精心准备一堂课，都会对自己的一些优势和缺点进行细致分析，包括课堂上讲得每一句话都要仔细推敲。最后对家长的半日开放活动，每个班都比较成功。五、 积极参加榆次区教育局组织的教研今年
8、后半年，榆次区教育局组织了两次大教研活动。第一次在榆次区永亮幼儿园，袁*、王*、温*、张X、马X、李X参加了那次教研活动。第二次在榆次区嘉禾幼儿园，王*、温*、杜X、宋X、王*参加了那次教研活动。以后的教研活动，我们也会继续积极参加，并给每位老师轮流学习的机会。每次教研活动以后，大家回来都会针对教研的教学活动，进行了再次教研学习，并对一些课进行讨论，这样让没有去的老师也有二次间接学习的机会，也让教师在教学上取得了进步。六、 验收课的准备为了迎接教育局一类二级幼儿园的验收，老师们加班加点准备验收课，从选课到备课再到教学具的准备，大家都进行了多次的研讨，最后才定下来四节课，李X老师的小班语言苍蝇、苍蝇快走开、王*的美术油水分离、王*老师的从小爱祖国、马X老师的科学课浮力。对于每一节课，大家都进行了精心的准备，并且在平行班进行了多次试讲，每次试讲都会进行听评课，然后再进行改进。七、“迎新年、庆元旦”联欢活动八、存在的不足在教研活动中，活动形式比较单一，对幼儿杂志上优秀文章的学习大家不能调动大家的积极性，以后在制定教研计划中应该考虑从实际出发，解决具体的共性的问题，那样更能够提起教师的兴趣。对教学活动的教研，更多的应该让老师都参与进来，在评课时，不光要提出不足，更要给出改进的建议。 第3页 共 3页
