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1、上半年教师工作总结上半年教师工作总结 -总结不知不觉中一个就要结束了，回顾这个学期的，基本上是比较顺利的，。我所享有的收获，我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我会认真思考，想办法解决。在这个学期中，我能在保持原有良好工作态度的基础上，不断进步，不断进取，不断，虚心向有的学习。为了保持优良的工作心态，以使下一学年能以更的面貌去继续工作，现将我这学期的工作进行全面的，总结如下： 一、注重学习教育理论， 本是我又一次从一年级带学生，每次这样的从头带起，我都认为是对我的教育理念和教育的又一次深入挑战。同时也是实现我教育理念的绝佳的机会，我希望我长期教育下的学生能实现我的教育 因此我象踏上讲台那样
2、认真钻研教材，吃透教材，认真备课、上课，觉得处理不当的地方就去请教经验丰富的老师，用心学习教育教学理论，大胆进行教学改革，经常总结和积累经验，吸取教训，改正缺点，不断改进教学方法，力求把每个知识要点以最佳方法传授给学生。为了填补手上不足，我还查阅了大量的杂志，真正做到教学相长。二、深入学生，让学生上作为老师，是学生信得过的，跟学生交朋友，以情动人，学生因“亲师”而“信道”，会对你所教科目产生。我们都是从学生过来的人，学生喜欢怎样的课我们心里清楚，备好一节课，不一定能上好一节课，还需要有驾驭课堂的能力，这就需要不断创新，怎样去激发学生主动参与才是最重要的。语文是一门工具学科，对学生而言，既熟悉又
3、困难，在这样一种大之下，要教好语文，就要让学生喜爱语文，让他们对语文产生兴趣。为此，我采取了一些方法，就是尽量多讲一些文化，让他们更了解语文，更喜欢学习语文。力求通过各种形式比如：“语文赛诗”、“后，我都会叫学生给我提出意见，综合反馈回来的信息，重新拟定教学。我在进步，学生也在进步，付出总会有收获的，这一年，我所执教的两个班，中段考、期终考学科平均分、合格率、优秀率都排在前茅三、用自己的勤奋堵住学生懒惰的后因为语文的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。因此，绝对不能忽视。为此，我制定了具体的计划和目标。对这部分进行有计划的辅导。我把这批同学分为
4、三个组。第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平； 第二组是肯学，但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩有望搞提高；第三组是松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。我相信只要辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。因为对症下药，因材施教，所以我所教的两个班级尖子生的语文成绩特别突出，又因为自己的勤奋堵住了学生懒惰的
5、后路，所以连朱*、谢*、周*这样的底子差又懒的学生也会偶尔有惊喜的成绩送给我；而象梁苑、李XX肯学但能力不强的学生还进入了优生行列四、配合做好班级工作 班级管理不仅仅是班主任的事情，每个任课老师都有一份义不容辞的。我 常常利用语文课这门特殊的科目，对学生进行各种教育，班主任完成各种学生的思想症结疏通，在中或鼓励、或教育、或交流，或捕捉部分班级信息配合班主任做好班级管理工作，与班主任共同商量对策，对于班级棘手问题我积极献计献策，因为我知道:只有有一个好的班风班貌，才能有轻松的教育环境，在我与班主任和各科老师的共同努力下，五班、六班班风班貌一直积极向上，使我与各科老师有机会在轻松愉快的教学环境中实
6、现自己的教育理想。经过一个学期的努力，每一次考试就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的语文水平。如何让学生在学习中感受快乐。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。上半年教师工作总结随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施*的人则不可记住它。西*】 上半年教师个人工作总结 1600字 上半年教师个人工作总结 -总结光阴荏苒，一晃一个又过去了，又到了写的时候，。到了这个时候，心里总有点感慨。我羡慕农民，他们用一堆堆粮食总结一个阶段的；我羡慕工人，他们用一件件产
7、品见证自己的付出。可是，当我要拿出点什么来说明这五个月的忙碌的时候，我有一种很渺茫很空虚的感觉。年华易失，事业蹉跎。但又不能不说点什么，就像一片贫瘠的土地向苍穹献出干瘪的谷穗。 出勤。我是一个比较循规蹈矩的人，一个学期，我没有请过一次假，一般来说，每周周日下午便来到，除周三周五晚上外，我都在学校度过。按时上课，上自习。我虽然年轻，但力不好，时常忘了签到。开始自己还有点气自己，后来受柳*的小石潭记的最后一句的启发，便想开了。岂能尽如人意，但求无愧我心。 值周。我是比较喜欢值周的。因为我值周不值周都一样在学校，在学校有点事做，总比无所事事强。在值周中，我总能够按照分工，认认真真地完成自己的任务。这
8、一点上，我认为我还是比较合群的。虽说值周期间也没有处理过什么大事，可是心平气和地干好这份工作，自能享受着淡而有味的平凡。 宿舍联系。我联系的宿舍是1211，是我班的男生宿舍，比较方便。每周五下午第三节课，学生便会在宿舍里等待我的到来。我简单的把住宿说一遍后，便和学生聊天。平时里上课，比较严肃，这时可以和学生自由地沟通，了解他们的喜怒哀乐，把握他们的动向。这里，学生也会忘记我是他们的，只把我当成他们的大。我觉得，宿舍联系是我校德育教育的一个亮点。只不过有不住宿的，不能让所有学生都享有与平等相交的。 家访。我是比较喜欢和学生沟通的人。只是现在学生家长大多数都打工在外，沟通不便。只要有机会，我喜欢到
9、学生家里瞧瞧，了解一下学生的。说实话，眼下学生的生存环境并不乐观。有些家长嘴上对孩子的关心，心里并不为意。和孩子在一起的极少，打工回到家中，宁愿打几圈麻将，不愿和孩子说。 差生转化。我班后进生多，转化困难较大。我从培养他们兴趣好入手，鼓励他们成立乒乓球小分队，象棋小分队，经常，增强学校对他们的吸引力，()。成绩差，不在学习上做过多要求，鼓励他们能学多少就是多少。这样，做他们的思想工作就比较容易。他们还争着为班级做事。我班排放小分队、垃圾捡拾小分队、教室后面卫生区打扫小分队、勤工俭学小分队，大多有这部分学生组成。这样，这些学生也在为班级做事中赢得和。张*还为一名合格的班长。 教育。本期我代八（1
10、）八（2）两个班的课。为了完成任务，我积极参加学科组的集体备课，做到教学内容了然于胸。这样，上课时我便有精力学生的活动。本期，我校的课改进入一个关键阶段，我也全身心的投入到课改中去。语文课和科学课不同，所以改起来难度较大。但我不能退缩。本期，我做了两节公开课，葛*来我校搞时又听了我的两节课。另外，如果有外校来参观，学校往往我的课给他们。现在想来，课还是存在很多问题，我觉得，激发学生学习语文的兴趣，是课改的最关键环节，是我今后努力的方向。 自习辅导。每个自习都要有辅导。我们的辅导材料，是学科组公用的。但是，我们力争做到材料精选，让学生每道题都有独特的训练价值。自习辅导的重点是个别辅导。我关注的是
11、那些学习存在困难或者比较聪明的学生。在材料的讲解上，我重视解题的教学。 教学研讨。本期，我积极参加教学研讨。在公开课教学后的中，我总是毫无保留的把自己的看法说出来，与同事。学校举办的课堂教学改革研讨交流会，我全程参加，记了半本听课，并写了3000多字的心得。 工作实绩。完成了语文教学任务。我辅导的学生在太和县学生书信大赛中获得三等奖。指导班级学生在“迎”朗诵比赛中获第一名。按质按量地完成校本任务。 努力方向。认真探索课堂改革，力争在课改中能有所突破。认真做好，在不断反思中获得，提升理论平，做一个反思型教师。上半年教师个人工作总结随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施*的人则不可记住它。西*】 第3页 共 3页
