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1、个人基本功训练总结个人基本功训练总结教师基本功是教师从事教学工作必须具备的最根本的职业技能。教师基本功训练是以提高教师岗位实际能力为目的，是教师继续教育的有效形式和途径。一、在基本功训练中，坚持以下原则：1、在训练内容上，坚持注重实际，讲求实效，从“三字一话”入手，全面展开。2、在训练形式上，坚持以岗位练兵为主，自学为主，业务训练为主的原则，采取集中辅导与个人自学相结合，培训学习与实践锻炼相结合，定期开展各种比赛活动，以赛促练。规划达标时限，限期进行达标。二、基本功训练的内容（一）口语表达方面，能熟练掌握汉语拼音，用普通话进行教学，普通话一般应达到国家语委制定的普通话水平测试二级水平；在公众场
2、合即席讲话，能正确清楚地表达自己的思想，做到观点鲜明，内容具体，用词准确，条理清楚，节奏适宜。（二）写字方面，能正确运用粉笔、钢笔，按照汉字的笔画、笔顺和间架结构，书写规范的正楷字，并具有一定的速度。（三）简笔画方面，能按教学要求，突出教学重点，用简练的线条较快地勾画出事物的主要特征，设计、绘制简笔画。（四）使用、制作教具方面，能按教学要求，正确使用教具；能就地取材，制作简易的教具。 （五）计算机操作方面，能够熟练的上网查找自己所需要的材料和。能制作出自己所教学科要用到的PPT。 （六）教学技能1.充分利用好手中的教学和课改理论书籍及一切课利用的学习资源，搞好理论学习，集中学习和自学相结合，记
3、号业务学习笔记，并认真研究，指导自身的教学研究。2.在教学中应用好各种教学技能，选择要恰当、合理，教案有体现，教学有应用，教学效果好。生动的课堂不是一日之功，我不敢奢望自己一下子成为优秀教师，但是“心有多大，舞台就有多大”，我会一直朝着心中的梦想迎风起航，虽一路风风雨雨，但是我一定坚持不懈，尽心尽力。20222022学年上学期教师个人基本功训练总结敖 蓉 蓉 教师个人基本功训练总结 700字 张慧教师基本功是教师从事教学工作必须具备的最根本的职业技能。教师基本功训练是以提高教师岗位实际能力为目的，是教师继续教育的有效形式和途径。一、在基本功训练中，坚持以下原则：1、在训练内容上，坚持注重实际，
4、讲求实效，从“三字一话”入手，全面展开。2、在训练形式上，坚持以岗位练兵为主，自学为主，业务训练为主的原则，采取集中辅导与个人自学相结合，培训学习与实践锻炼相结合，定期开展各种比赛活动，以赛促练。规划达标时限，限期进行达标。二、基本功训练的内容（一）口语表达方面，能熟练掌握汉语拼音，用普通话进行教学，普通话一般应达到国家语委制定的普通话水平测试二级水平；在公众场合即席讲话，能正确清楚地表达自己的思想，做到观点鲜明，内容具体，用词准确，条理清楚，节奏适宜。（二）写字方面，能正确运用粉笔、钢笔、毛笔，按照汉字的笔画、笔顺和间架结构，书写规范的正楷字，并具有一定的速度。（三）简笔画方面，能按教学要求
5、，突出教学重点，用简练的线条较快地勾画出事物的主要特征，设计、绘制简笔画。（四）使用、制作教具方面，能按教学要求，正确使用教具；能就地取材，制作简易的教具。（五）组织教育活动方面，能按小学德育大纲的要求，组织班队活动，掌握进行家庭访问，对学生进行个别教育等技能。（六）说课能详细谈出自己的教学改革设计及理论依据，要会说出怎样教，为什么要这样教。1、说教材：说出本课时的教学目的和要求，重点、难点，编写意图及相互关系。2、说教法：说出教学课时选择运用什么样的教学方法尤其是运用哪些学过的理论知识指导实践，进行教学改革3、说学法：说出本节课教给学生什么样的学习方法培养哪些能力如何调动学生积极思维，激发学习兴趣4、说教学程序：说出课堂教学结构，简介时间和板书安排。三、取得的成效1、本期参加校级粉笔字大赛荣获三等奖。2、能熟练使用并制作有关教学内容的多媒体课件。3、教科研能力也在不段提升。 第3页 共 3页
